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高考语文记背手册:文言文阅读高频重点实词与翻译一、核心实词列表(20个)(教考衔接)实词核心义项课文例句(人教版)2025年高考真题例句(《士容》)易错提示容仪容、风度《鸿门宴》常以身翼蔽沛公,庄不得击此国士之容也多指外在仪态风度属专注、连接《赤壁赋》举匏樽以相属傲小物而志属于大注意与嘱区别涉经历、涉及《赤壁赋》送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也临患涉难而处义不越本文为渡水,引申为经历就接近、担任《劝学》金就砺则利富贵弗就而贫贱弗弃多用于官职、追求赖依赖、依靠《史记》百赖其利细利弗赖否定句中义为贪图遗超脱、遗留《师说》小遗大,终不解矣耳目遗俗而可与定世注意上下文判断就追求、接受《劝学》金就砺则利富贵弗就否定句中义为不追求訾诋毁、非议《礼记》不苟訾宽裕不訾注意与赀区别厉高远、严厉《论语》听其言也厉中心甚厉此处为志向高远折屈服、折断《劝学》锲而舍之,朽木不折必不妄折多指气节方面的屈服桎束缚、拘束《左传》桎梏而死欲其取鼠也则桎之本文为刑具,引申为束缚谕明白、知晓《唐雎不辱使命》寡人谕矣有谕乎人心者通过迹象使人理解被穿着、遭受《陈涉世家》将军身被坚执锐被服中法注意读音(pī)度法度、度量《郑伯克段于鄢》今京不度进退中度指符合法度规范掩掩饰、遮盖《左传》掩耳盗铃客所掩敛与敛连用指收敛行为长高大、生长《庄子》长大息曰身必不长指身体发育方方法、道义《论语》可谓仁之方也已众无谋方指正确方法原则矜夸耀、怜悯《陈情表》犹蒙矜育非徼而矜其名也此处为夸耀义徼求取、追求《论语》恶徼以为知者非徼而矜其名也指刻意求取名声殆恐怕、危险《论语》思而不学则殆殆乎非士也表推测语气二、分类实词列表(50个)品行修养类(12词)实词核心义项课文例句高考例句易错提示容仪容风度《鸿门宴》常以身翼蔽沛公
此国士之容也多指外在仪态廉正直、廉洁《屈原列传》其行廉(常见于廉洁主题)注意与价廉区别俭节俭、约束《谏太宗十思疏》戒奢以俭(常见于修身主题)与俭相通侈奢侈、放纵《训俭示康》侈,恶之大也
南面称寡而不以侈大贬义词矜夸耀、怜惜《陈情表》犹蒙矜育
非徼而矜其名也一词多义徼求取、边界《论语》恶徼以为知者
非徼而矜其名注意读音(jiǎo)訾诋毁、计量《礼记》不苟訾
宽裕不訾否定句中义为不非议厉高远、严厉《论语》听其言也厉
中心甚厉此处指志向高远属专注、连接《赤壁赋》举匏樽以相属
志属于大通嘱时义为嘱咐方方法、道义《论语》可谓仁之方也已
众无谋方指正确方法涉经历、渡水《赤壁赋》送夕阳,迎素月
临患涉难本文为渡水就追求、接近《劝学》金就砺则利
富贵弗就否定句中义为不追求政事军事类(10词)实词核心义项课文例句高考例句易错提示伐攻打、夸耀《曹刿论战》齐师伐我(常见于战争主题)注意语境克战胜、能够《曹刿论战》彼竭我盈,故克之(常见于史传文)本文为胜任戍守卫、驻防《石壕吏》三男邺城戍(常见于边塞主题)注意与戎区别徭劳役、徭役《过秦论》徭役繁重(常见于政论类)常与役连用赋赋税、创作《捕蛇者说》岁赋其二(常见于政论文)本文为征收讼争论、诉讼《论语》吾未见能见其过而内自讼者也(常见于政论类)注意与公区别狱案件、监狱《曹刿论战》小大之狱(常见于政论文)本文为案件黜罢免、贬斥《谏太宗十思疏》黜恶(常见于史传文)与陟相对陟提升、登高《出师表》陟罚臧否(常见于奏疏类)本文为登高谪贬官、责备《岳阳楼记》滕子京谪守巴陵郡(常见于文人作品)注意与适区别日常生活类(10词)实词核心义项课文例句高考例句易错提示饔早餐、熟食《孟子》饔飧而治(常见于生活类)常与飧连用飧晚餐、熟食《孟子》饔飧而治(常见于生活类)注意读音(sūn)耨锄草、农具《寡人之于国也》深耕易耨(常见于农耕主题)本文为锄草穑收获、农事《诗经》不稼不穑(常见于农耕主题)常与稼连用廪粮仓、俸米《论积贮疏》仓廪实而知礼节(常见于政论文)本文为粮仓庠学校、教育《寡人之于国也》谨庠序之教(常见于教育主题)周代学校名序学校、次序《寡人之于国也》谨庠序之教(常见于教育主题)商代学校名牖窗户、开导《过秦论》瓮牖绳枢(常见于建筑描写)本文为窗户枢门轴、关键《过秦论》瓮牖绳枢(常见于建筑描写)引申为关键耒农具、耕地《五蠹》耒耨之利(常见于农耕主题)本文为农具心理情感类(8词)实词核心义项课文例句高考例句易错提示恻悲痛、怜悯《齐桓晋文之事》恻隐之心(常见于说理文)常与隐连用怃失意、惊愕《论语》夫子怃然曰(常见于神态描写)注意与抚区别戚忧愁、亲属《庄子》而色若戚者(常见于情感描写)一词多义惕警惕、恐惧《陈情表》夙遭闵凶,常恐朝不虑夕(常见于心理描写)本文为警惕惴恐惧、不安《送东阳马生序》惴惴焉(常见于心理描写)常重叠使用愠恼怒、怨恨《论语》人不知而不愠(常见于修养主题)注意读音(yùn)罹遭受、忧患《诗经》逢此百罹(常见于不幸遭遇)本文遭受怆悲伤、凄怆《登幽州台歌》独怆然而涕下(常见于抒情文)形容悲伤自然事物类(10词)实词核心义项课文例句高考例句易错提示濯洗涤、光大《爱莲说》濯清涟而不妖(常见于自然描写)本文为洗涤潦积水、潦草《滕王阁序》潦水尽而寒潭清(常见于自然描写)注意读音(lǎo)壑山谷、沟壑《醉翁亭记》林壑尤美(常见于景物描写)本文为山谷峦山峰、山峦《滕王阁序》层峦耸翠(常见于景物描写)常与层连用湍急流、湍急《三峡》急湍甚箭(常见于水文描写)本文为急流渚水中小洲《滕王阁序》鹤汀凫渚(常见于水文描写)注意与诸区别汀水边平地《滕王阁序》鹤汀凫渚(常见于水文描写)常与渚对举皋水边高地《滕王阁序》鹤汀凫渚(常见于地理描写)本文为高地隰低湿之地《诗经》山有榛,隰有苓(常见于地理描写)与皋相对阜土山、丰富《诗经》如山如阜(常见于地理描写)本文为土山三、真题中重点翻译句1.原文:士不偏不党,柔而坚,虚而实。译文:士人不偏私不结党,外表柔和而内心坚定,虚怀若谷却内有实学。知识点:偏
党为贬义词;柔而坚
虚而实为并列结构。2.原文:其状朗然不儇,傲小物而志属于大。译文:他们的仪态光明磊落而不轻佻,不屑琐碎小事而志向远大。知识点:儇读xuān,意为轻佻;属读zhǔ,意为专注。3.原文:难动以物而必不妄折。译文:难以用外物使他动摇,且绝不轻易屈服。知识点:动以物为状语后置,即以物动;妄折指轻易屈服。4.原文:临患涉难而处义不越。译文:面对危难能坚守道义。知识点:处意为坚守;越意为逾越。5.原文:南面称寡而不以侈大。译文:身居高位却不骄纵。知识点:南面指君主之位;侈大指骄傲自大。6.原文:今君民而欲服海外,节物甚高而细利弗赖。译文:如今您统治百姓又准备收服海外,行事高瞻远瞩而不热衷小利。知识点:君民为动宾结构,统治百姓;弗赖意为不贪图。7.原文:富贵弗就而贫贱弗弃。译文:不追求富贵不屏弃贫贱。知识点:就意为接近、追求;弃意为屏弃。8.原文:德行尊理而羞用巧诈。译文:德行尊崇天理而耻于巧诈。知识点:羞意为以……为耻。9.原文:宽裕不訾而中心甚厉。译文:胸怀宽广不诋毁他人而志向高远。知识点:訾读zī,意为诋毁;厉意为高远。10.原文:夫骥骜之气,鸿鹄之志,有谕乎人心者,诚也。译文:骏马的气概、鸿鹄的志向,若能被人心感知,在于其真性。知识点:谕意为感知;诚指真诚、真性。11.原文:言岂足以谕之哉?此谓不言之言也。译文:岂需言语赘述?这便是不言而言的境界。知识点:不言之言是道家思想,强调无声胜有声。12.原文:今者客所掩敛,士所述施也。译文:现在客人掩饰收敛的地方,正是贤士述说施行的地方。知识点:掩敛指掩饰;述施指述说施行。13.原文:士所掩敛,客所述施也。译文:而贤士掩蔽收藏的地方,也正是来客申说施行的地方。知识点:对比手法,强调真士与伪士的区别。14.原文:骨节早成,孔窍空疏,身必不长。译文:骨骼过早长成,质地就疏松不实,身材一定长不高大。知识点:比喻人才需自然成长,不可揠苗助长。15.原文:众无谋方,乞谨视见,多故不良。译文:常人没有谋求道义的正确方法,只是拘谨于外部仪表,就会巧诈多端。知识点:谋方指谋求正道;乞谨指拘谨。16.原文:志必不公,不能立功。译文:心志如果不正,就不能建立功业。知识点:公意为公正、正道。17.原文:好得恶予,国虽大不为王。译文:喜好聚敛而不愿施舍,国家再大也不能统一天下。知识点:好得恶予指贪得无厌。18.原文:纯乎其若钟山之玉,桔乎其若陵上之木。译文:像昆仑山的
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