第14课《诗词三首》之《水调歌头》+课件+2025-2026学年统编版语文九年级上册

导入新课他晚年曾用这样的一首诗概括自己的一生心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州、惠州，儋州。他，频遭贬谪，一生历典八州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂；他说：此心安处是吾乡。他，被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态却说：眼前见天下无一不是好人。他，才华横溢，诗、词、文、画、书法名冠一时。他，一生坎坷，被一贬再贬。他，携家带眷，风尘仆仆。跋涉在荒原古道上。时常无休止地向着新的谪居地进发。苏轼苏轼水调歌头

苏轼（1037-1101）：字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。眉山（今属四川）人。北宋成就最高的文学家、书法家、画家。谥文忠。作者简介苏轼是北宋中期文坛领袖，学识广博，多才多艺，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”

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散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼善书法，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。

《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几时有》传诵甚广。诗文有《东坡文集》等。

相传隋炀帝开汴河时曾制《水调歌》。唐代演变为宫廷乐舞的“大曲”。截取大曲《水调》开头的一段，另填新词，因而得名。这首词是咏中秋最著名的作品之一题目解析水调歌头是词牌名。词简介分类流派文体知识词，又称“诗余”“长短句”“曲子词”，是古代一种韵文形式，诗歌的一种，产生于唐，流行于五代，以两宋成就最高。词大致可分为小令(58字以内)、中调(59-90字)和长调(90字以上)。一首词，有的只有一段，成为单调；有的分两段，成双调；有的分三段，称三叠或四叠。词基本分婉约派和豪放派两大类。婉约派风格特点:结构缜密，清新绮丽。代表人物：柳永、李清照。豪放派风格特点:题材广阔，气势恢宏。代表人物：苏轼、辛弃疾。词的段落叫做阕，也叫做片。1.思乡：

苏轼原是四川眉山人，此时被贬官至山东密州，远离家乡，相隔千里之遥，自然少不了对家乡家人的思念。2.思人:苏轼与弟弟苏辙(子由)兄弟情深,苏辙在山东为官,苏轼为了能离弟弟近些,所以上书皇帝要求从杭州调任至密州,可即便相隔不远,但兄弟俩依然不能常相见,所以孤独之余东坡不免伤感嗟叹.3、仕途坎坷：苏轼由于朝庭党争，被排挤出中央政府，几经坎坷，仕途并不得意，在这中秋月夜，怎不勾起他的哀伤、思念。

在中秋月圆之夜,客居他乡,思念家乡和弟弟,举杯畅饮，浮想联翩，想到仕途坎坷，感慨万千，于是在酒酣兴浓之际，挥笔写下了这篇文章。写作背景水调歌头

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月/几时/有？把酒/问/青天。不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。我欲/乘风/归去，又恐/琼楼玉宇，高处/不胜寒。起舞/弄清影，何似/在人间。苏轼转/朱阁，低/绮户，照/无眠。不应有恨，何事/长向/别时圆？人/有悲欢/离合，月/有阴晴/圆缺，此事/古难全。但愿/人/长久，千里/共/婵娟。bǐngchénquèqióngqǐchán听读正音（要求：读准字音、节奏，读出感情。）丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。译文：丙辰年中秋节，畅饮到第二天早晨，喝得大醉，加上怀念子由，特写下这首词.宋神宗熙宁九年（1076）理解诗意到天明，到早晨苏轼的弟弟苏辙，字子由小序丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。小序合作探究1.词的小序：是交待写作时间、背景，写作的缘由等这类说明性的文字。本词小序交代了哪些内容？有何作用？时间背景写作缘由1.小序交代写词的时间、背景及缘由。丙辰中秋大醉兼怀子由。“丙辰”是宋神宗熙宁九年，当时苏轼正在密州上任。熙宁四年，苏轼赴杭州上任前曾与弟弟子由共度中秋，一别后，还未曾相见。政治失意2.抒发了个人的苦闷感慨和对亲人的真挚怀念；3.作用：总领全篇，引起下文。译文：明月是从什么时候开始出现的？（我）端起酒杯问青天。不知道天上的宫殿，今天晚上是哪一年。我想乘着清风回到天上去，又担心在美玉砌成的楼宇里，经受不住高耸九天的严寒。（我）在月光下起舞，影子也随着舞动，哪里比得上在人间。理解诗意上阕明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。端起酒杯。把，握、持宫殿想要，希望回到天上去美玉砌成的楼宇，指想象中的月中仙宫经得不住玩赏哪里比得上月光下自己的影子整体感知词的上下阕主要写了什么？明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。上阕明月望月问天天上宫阙何似在人间由幻想超脱尘世转为喜爱人间生下阕转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。何事长向别时圆但愿人长久，千里共婵娟。对月怀人，抒发对离别之人得得思念、祝福问青天上阙探究1.面对中秋明月美景，词人引发出对什么的思考？表达了怎样的感情？还有更深的含义吗？明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。明月不知一轮孤月，引发出词人对宇宙和人生的疑惑。对提出的疑惑和思考更进一步。表达了作者对明月的赞美和向往，把酒相问更表现出词人豪放的性格和洒脱的气概。天上宫阙表面问天，实际上想知道当今朝廷的情况。上阙探究2.词人向往天上宫阙，所以“我欲乘风归去”。可为何“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，这里有什么深刻含义吗？表达了作者怎样的心理？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。（想象）向往朝廷（联想）犹豫、彷徨党争激烈，难以容身。表达了词人理想与现实、“出世”与“入世”的矛盾心理。含蓄的透露出了词人在现实生活中苦闷难遣、欲求解脱的心理。因为政治上的失意让他突发奇想，产生“乘风归去”的想法。欲恐但又害怕那里的寒冷高处不胜寒。①指经受不住高处的寒冷。②不愿回朝廷做官，厌恶朝中的党派相争、勾心斗角。③没有志同道合的朋友的孤单冷清。④经受不住人世间的人情冷暖，世态炎凉。上阙探究3.词人是如何解决“出世”与“入世”的矛盾的？起舞弄清影，何似在人间。清影说明在月宫上只能形单影只，只有影子陪伴左右。何似表明作者选择人世，留恋人间，热爱生活的思想感情。作者终于从幻想回到现实，落到了对“入世”的清醒肯定。既流露出词人对平凡生活的热爱，又表达出词人在面对人生困境时的豁达。表现出积极乐观的生活态度。过渡句上阙探究4.上阙词人的情感变化是怎样的？情感的波澜起伏“我欲”“又恐”“何似”情感变化轨迹：赞美向往——矛盾徘徊——热爱人间上阙小结上阙写景，借景抒情。表达作者想超脱又眷恋人间的矛盾心情。译文：月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的门窗上，照着不能入睡的人。（月儿）不该有什么怨恨吧，为什么偏在人们不能团聚时圆呢？人间总有悲欢离合之事，月亮总有阴晴圆缺之时，这种事情自古以来就难以求全。只希望你我健康长寿，虽然相隔千里，也能共享这美好的月亮。理解诗意下阙

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。朱红色的楼阁。雕花的门窗。不能入睡，这里指不能入睡的人（指诗人自己）。本义指妇女姿态美好的样子，这里指月亮。为什么。只是希望下阙探究1.因思念亲人久难入眠，词人只能看着那月亮：转朱阁，低绮户，照无眠赏析此句，并体会作者的思想感情转低两个动词准确生动地描绘出月光的移动，暗示时间的流逝，无眠更是表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。此句运用了拟人的修辞手法，将月光拟人化。生动形象地写出了月光静静地转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着那不能入睡的人啊！写出了时间的变化。借景抒情，表达了诗人思念亲人和被贬得失意之情。下阙探究2.团圆佳节，作者却因思念亲人久久不能入眠，于是便对天上一轮明月产生了埋怨之情，他在埋怨什么？此句运用了什么手法？有何表达效果？不应有恨，何事长向别时圆？

表面上是埋怨月亮不通人情，实则寄寓词人怀念亲人的感情，表达了亲人不能团聚的惆怅与苦闷。拟人、反问。用反诘的语气、埋怨的口吻向月亮发问，将月亮人格化，下阙探究3.结合作者的经历和本文的背景分析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”蕴含了怎样的人生哲理？本意：这三句从人到月、从古到今做了高度的概括，强调世上不可能有永远圆满的事，人生有欢聚，也常有别离，这正与月亮有圆有缺一样，是自然界的规律。深层意：人生有欢聚，也必然有离别，这正与月亮有圆时也有缺时一样，是自然界的规律。这种哲学思想强调了矛盾的普遍性，即十全十美的事物是不存在的，任何事物都有自身的优点与缺点。表现出作者的乐观、豁达、豪迈的人生态度。哲理句下阙探究4.由此，作者最后把对亲人的思念化作最真诚的祝福说出了：但愿人长久，千里共婵娟但愿人长久是要突破时间的局限；是要打通空间的阻隔。千里共婵娟这两句既是对亲人的劝慰，也是对自己政治遭遇的宽慰。表现了词人洒脱豁达的胸襟和乐观旷达的豪迈情怀。点题句

词人把对亲人的思念化作真诚的问候和祝福，表达了对天下人的美好祝愿，希望人们岁岁平安，即使相隔千里，也能共享美好月光。上阙探究4.下阙词人的情感变化是怎样的？情感的波澜起伏情感变化轨迹：下阙小结下阙抒情：情景交融。写词人月下“无眠”的情状及对人生的沉思、探求。抒发作者的思念之情和他的乐观旷达“照无眠”“不应有恨”“但愿”怀念亲人——惆怅忧伤——乐观豁达结构梳理水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

时间背景缘由总领全篇上阙小序明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。下阙起笔突兀想象奇特徘徊困惑双重矛盾积极乐观热爱生活衔接上阕转入抒情胸襟博大美好祝愿望月问天对月怀人豁达洒脱、积极乐观这首词借月抒怀，既有对亲人的思念之情，也有对人们的美好祝愿，更有对人生哲理的深刻思考，表现了词人豁达洒脱、积极乐观的人生态度。主题归纳名句积累1.《水调歌头》中：表现作者矛盾心理的句子：

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。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”2.表