上海民办青中初级中学七年级下学期期中生物试题及答案

上海民办青中初级中学七年级下学期期中生物试题及答案一、选择题1．中国网络电视台推出的纪录片《类人狼（精编版）》向观众展示了类人猿的故事。以下有关人类和类人猿关系的说法正确的是A．人类是山现代类人猿进化而来的 B．人类和现代类人猿的亲缘关系较远C．现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 D．现代类人猿将来也能进化成人2．在男性和女性的生殖系统中，最主要的生殖器官分别是（）A．睾丸、子宫 B．睾丸、卵巢C．前列腺、卵巢 D．输精管、子宫3．为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充()A．维生素A B．维生素B C．维生素C D．维生素D4．兴趣小组测定不同食物中含有的能量，结果如表所示。下列叙述正确的是（）食物名称花生仁黄豆核桃仁大米质量（克）20202020水（毫升）5050①50温度上升（℃）2.21.431.3A．该实验探究食物中是否含有能量B．该实验的变量是温度的变化C．①处所用水量应为50毫升D．结果表明：花生仁含能量最多5．如图为人体部分器官示意图，下列有关叙述正确的是（）A．①分泌的消化液中含消化脂肪的酶B．②开始消化淀粉C．③分泌的消化液中含多种消化酶D．④是消化和吸收蛋白质的场所6．如图是人体消化管示意图，其中消化和吸收的主要器官是（）A．① B．② C．③ D．④7．人体消化系统的组成是（）A．口、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门B．消化道和消化腺C．胃、肝脏、胰腺D．小肠和大肠8．下列营养物质中，不经过消化就能直接被吸收的是（）A．无机盐、维生素、水B．淀粉、脂肪、蛋白质C．维生素、葡萄糖、脂肪D．无机盐、维生素、麦芽糖9．下列哪个器官不属于消化系统（）A．口腔 B．肛门 C．大肠 D．大脑10．如图模拟人体呼吸运动的过程，下列对该图的描述错误的是（）A．图乙模拟呼气过程，膈肌收缩，位置上升B．完成甲过程时肋间肌收缩，乙过程时肋间肌舒张C．图甲模拟吸气过程D．③和④分别模拟胸廓和膈11．如图是人体吸气示意图，下列描述正确的是：A．膈肌舒张，膈顶部上升，胸廓缩小 B．膈肌舒张，膈顶部下降，胸廓扩大C．膈肌收缩，膈顶部上升，胸廓缩小 D．膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓扩大12．呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理。下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（）A．咽是气体与食物的共同通道B．呼吸道以“O”形软骨做支架，保证了气流畅通C．进餐时，不要大声说笑，以免食物误入气管D．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖13．呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理．下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（）A．呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰C．吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管D．鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖14．肺泡适于气体交换的特点不包括（）A．肺泡数量多 B．包绕丰富的毛细血管C．肺泡壁很薄 D．肺泡壁由一层细胞膜构成15．既属于消化系统，又属于呼吸系统的器官的是A．鼻腔 B．咽 C．口腔 D．喉16．如图为血液与组织细胞之间的气体交换示意图，图中A，B代表两种不同的气体，①、②是两种不同的液体。下列说法中正确的是（）A．①是血液，它是由血浆和红细胞组成的B．图中A代表的气体是二氧化碳，B代表的气体是氧气C．据图判断此血管为小动脉D．经过此处的气体交换后，血液将由原来的动脉血变成静脉血17．如图是人体内三种血管的示意图，下列有关叙述不正确的是（）A．一般情况下，甲血管内有瓣膜，乙血管内无瓣膜B．乙血管中的血液一定为动脉血，血流速度最快C．吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁进入血管丙，由血液中的红细胞携带D．丙代表毛细血管，红细胞呈单行通过18．人体中血液循环是物质运输的主要方式，下列相关描述正确的是A．动脉里流动脉血，静脉里流静脉血B．肺泡中的氧气进入血液与血红蛋白结合需要穿过3层细胞膜C．同一个人体内成熟的红细胞和白细胞拥有相同的基因组成D．安全输血应以输同型血为原则。但是少量输血时，O型可以万能输血，AB型可以万能受血19．下列有关血型和输血的说法中，正确的是()A．安全输血应以输同型血为原则B．选择性输血时，对于贫血患者应该输入血浆C．人体的ABO血型分为A、B、O三种血型D．在没有同型血而情况又十分紧急时，任何血型的人都可以输入少量的AB型血20．如图为人体内某结构的血流情况模拟图，B代表某器官或结构，A、C代表血管，箭头代表血流方向，下列叙述正确的是（）A．若B为肺，则C中流着静脉血B．若B为脑，则C中的营养物质和氧气含量明显增加C．若A为肺静脉，C为主动脉，则B中有防止血液倒流的瓣膜D．若B为肾脏，则C中流着动脉血21．如图是人体肺泡和血液之间的气体交换示意图，下列说法错误的是（）A．外界气体按照c方向进入肺泡时，膈肌处于收缩状态B．从2端流出的血液中氧气含量增加C．气体a、b的交换是通过呼吸肌的收缩和舒张实现的D．a代表二氧化碳气体，其主要是在组织细胞内产生的22．如图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表示（）A．血液流经小肠时葡萄糖含量的变化B．血液流经肺部时二氧化碳含量的变化C．血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化D．从平原进入高原后人体红细胞数量的变化23．人体成熟的血细胞中不具有细胞核的一组是A．红细胞和白细胞 B．白细胞和血小板C．红细胞和血小板 D．红细胞、白细胞和血小板24．图是肺泡的结构示意图，下列关于肺泡的叙述不正确的是A．肺泡壁由一层上皮细胞构成B．肺泡壁被丰富的毛细血管包围C．肺泡数目很多D．肺动脉里流动的是动脉血25．如图为发生在肺泡内的气体交换示意图，下列叙述正确的是（）A．过程a的发生，是肋间肌收缩、胸腔容积扩大的结果B．气体c代表氧气，气体d代表二氧化碳C．过程a、b是通过肋间肌和膈肌的收缩与舒张实现的D．与血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧二、实验探究综合题26．下图是消化系统的模式图，请据图回答：（1）图中能暂时贮存食物的是⑥___________（填“胃”或“肝”），它是消化道中最膨大的部分。（2）消化吸收营养物质的主要器官是___________（填“小肠”或“大肠”）。（3）食物中的蛋白质开始被消化的部位是___________（填“胃”或“小肠”）。（4）在消化系统中，最大的消化腺是___________（填“肝脏”或“胰腺）。（5）消化系统是由___________（填“消化道”或“食道”）和消化腺两部分组成的。27．如图所示：图甲是人体消化系统示意图，图乙的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用AB、C、D、E表示）被消化的程度，请结合图示回答下列问题（1）人体的消化系统是由_______和_______________构成。（2）人体内消化和吸收的主要场所是_______________________________，由图乙中_____段（请填写对应字母）表示，该消化器官内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多绒毛状的突起，大大增加了吸收营养物质的面积。（3）Y所代表的物质是_____________，该物质最终被分解为_________________。（4）图甲中，能够分泌胆汁的结构是[]_____________，其分泌产生的胆汁储存在胆囊中，再经导管流入消化道中。28．如图为人体肺泡与血液气体交换示意图。A，B分别代表进行交换的两种气体，箭头表示气体交换的方向。请据图分析回答下列问题：（1）图中A，B分别表示__________、__________。X血管的名称为__________。（2）若气体交换是发生在组织细胞与血液之间，气体交换后，血液中含量明显增多的气体是__________。进入血液中的气体被组织细胞的“能量转换器”__________利用，分解有机物获得人体生命活动需要的能量。29．如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题：（1）图中气球代表的是_____，瓶底的橡皮膜代表的是_____。（2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜时气球会_____，这表示_____气的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会_____（填“收缩”或“舒张”），其顶部下降，胸廓的上下径_____，使得胸腔容积_____，肺便扩张，肺内的气体压力相应_____，于是气体就被_____。（3）人体通过吸气和呼气实现了肺与_____的气体交换。30．严重新冠肺炎患者的治疗，呼吸机是有效疗法之一，通过使用呼吸机改善新冠肺炎患者血氧从而使患者获得生机。图甲为是呼吸系统模式图，图乙为呼吸机工作原理示意图，呼吸机的主要部分由中空纤维膜制成，图丙表示呼吸过程肺内气压变化，请分析回答：（1）新冠肺炎是由新冠病毒引起的，写出新冠病毒通过飞沫传播进入肺的途径：_____（用图甲中序号和箭头表示）。（2）一般情况下，呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体变得温暖、湿润、清洁，下列结构与此作用有关的是_____（①骨和软骨②鼻毛和鼻黏膜③气管内粘膜④气管内腺细胞和黏液）。当外界空气受到严重污染时，还会有一部分有害物质进入体内，说明此结构对气体的处理能力是_____的。（3）俗语说“食不言，寝不语”，如果边吃饭边说笑，吞咽时_____来不及盖住喉口，食物进入气管，就会引起剧烈咳嗽。（4）图乙中血液流经人工肺后进入血液的气体①是_____，在血液中主要是通过_____运输的。（5）正常人的肺有弹性，当肋间肌_____时，肺会回缩导致呼气，图丙中代表吸气过程中肺内气压变化的阶段是_____（填“Ⅰ”或“Ⅱ”），此时胸腔容积_____（填“扩大”或“缩小”）。（6）人工肺模拟的是肺的_____的功能。【参考答案】一、选择题1．C解析：C【分析】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。【详解】AC．由分析可知：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿，故人类是森林古猿进化而来的，A错误、C正确。B．人类和现代类人猿的关系最近，是近亲，B错误。D．现代类人猿与能进化成人的森林古猿存在着巨大的差异，已经不具备进化成人的条件和生存环境，所以不能进化成人，D错误。故选C。2．B【详解】【分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。【详解】睾丸是男性的主要生殖器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于解析：B【详解】【分析】男性的生殖系统包括精囊，输精管，睾丸，阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。【详解】睾丸是男性的主要生殖器官，睾丸的功能是产生精子以及雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官。卵巢是女性的主要生殖器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官，B正确。【点睛】本题是一个基础题，本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能。3．D【分析】食物中缺乏某种维生素或维生素的吸收利用发生障碍，会引起物质代谢失常，影响正常生理功能，以致表现为维生素缺乏症。【详解】无机盐中含有的钙、磷是构成骨骼和牙齿的重要成分，维生素D能促进人体对钙、磷的吸收和骨骼的发育，体内缺乏维生素D就会引起钙、磷代谢障碍，儿童易患骨质疏松，因此为了促进儿童骨骼的发育，除了给儿童多补充含钙、磷多的食物，还应补充维生素D，有助于人体吸收钙质。故选D。【点睛】关键点：维生素D能促进钙、磷的吸收。4．C【分析】种子的成分包括有机物（淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（水和无机盐）。有机物是含碳的化合物，容易燃烧，而无机物是不含碳的，熔点高，不易燃烧。根据表格信息中核桃仁的水温度上升最大即可判断；为了尽量减少实验结果的误差，设置重复组的必要性；设置对照组的必要性；对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。【详解】兴趣小组的目的测定不同食物中含有的能量多少，而不是含有能量，故A错误；自变量是我们做实验控制的变量，而因变量是因为自变量改变而发生改变的变量，实验的自变量是不同食物种类，故B错误；对照实验只有一个变量，除探究条件不同外，其他条件都相同。因此实验中，①处所用水量应为50毫升，故C正确；同样的水（50毫升），温度上升（℃）越高，表明含能量越多；而温度上升最高的是核桃仁3（℃）。因此从该小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁、大米四种食物中，含能量最多的是核桃仁，故D错误。故选C。【点睛】理解掌握探究某种食物中含有能量多少的实验。5．C【分析】图示为消化系统模式图，消化系统由消化道和消化腺组成，其中①是肝脏，②是胃，③是胰腺，④是大肠。【详解】①是肝脏，能够分泌胆汁，胆汁流入小肠后，胆汁不含消化酶，对脂肪有乳化作用，A错误。②是胃，胃中的胃腺能够分泌胃液，胃液能够初步消化蛋白质，不能消化淀粉，B错误。③是胰腺，分泌胰液，含有多种消化酶，能消化淀粉、脂肪、蛋白质，C正确。④是大肠，消化和吸收的主要场所是小肠，D错误。【点睛】解答此题的关键是知道人体消化系统的组成。6．D【分析】分析图可知：图中①是咽，②是食管，③是胃，④是小肠。【详解】小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是与小肠的结构特点相适应的：小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积，小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中，故选D。【点睛】解答此题的关键是知道消化系统的组成。7．B【分析】消化系统由消化道和消化腺组成。【详解】消化系统由消化道和消化腺组成。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺包括唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺，B正确。故选B。【点睛】掌握消化系统的组成是解题的关键。8．A【分析】食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。【详解】A.无机盐、维生素、水属于小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，A正确。B.淀粉、脂肪、蛋白质属于大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，B错误。C.维生素、葡萄糖属于小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，脂肪属于大分子必须经过消化才能吸收，C错误。D.无机盐、维生素属于小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，麦芽糖必须分解成葡萄糖才能被人体吸收，D错误。故选A。【点睛】大分子的营养物质必需在消化道内在消化酶的参与下分解成小分子的、溶于水的物质后才能被人体吸收利用。9．D【分析】消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。如图：据此解答。【详解】消化系统的主要功能是消化食物和吸收营养物质，由消化道和消化腺两部分组成，消化道依次为口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等器官组成；消化腺主要由唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等器官。脑属于神经系统，D符合题意。【点睛】掌握消化系统的组成是解题的关键。10．A【解析】乙图中，膈肌舒张，膈肌顶部升高，肺缩小，模拟呼气过程，A错误；甲图，模拟吸气过程，肋间肌收缩，；乙过程模拟呼气过程，肋间肌舒张，B正确；甲图中，肋间肌和膈肌收缩，膈肌顶部下降，肺扩张，肺内气压降低，表示吸气，C正确；图中，①玻璃管代表的是气管，②小气球代表的是肺，③瓶壁表示胸廓，④橡皮膜代表的是膈肌，D正确。11．D【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动的基本意义是实现了肺的通气。【详解】吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈顶下部下降，胸廓扩大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动。故选D。【点睛】解题的关键是理解肺通气的过程。12．B【分析】呼吸道都有骨或软骨作支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点可以保证呼吸道内的气流通畅。又能对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用。【详解】A.呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管等器官，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等，因此咽是气体与食物的共同通道，正确。B.呼吸道都有骨或“C”形软骨作支架，把气管支撑起来，保证呼吸道内的气体能顺畅通过，错误。C.当吃饭时说笑，若吞咽时会厌软骨来不及盖下，会使食物进入气管，引起剧烈咳嗽，正确。D.鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖，正确。【点睛】要明确呼吸道的作用，不仅是气体进出的通道，还对吸入的气体有清洁、温暖、湿润的作用。13．B【详解】试题分析：呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅，A正确；鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌，但不会形成痰；痰是痰是在气管和支气管形成的，B错误；吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管，C正确；鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖，D正确．考点：呼吸道的组成和功能．14．D【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道；肺是气体交换的器官。【详解】肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，可见D符合题意。故选D。【点睛】回答此题的关键是明确肺与气体交换相适应的特点。15．B【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，肺是气体交换的场所，是呼吸系统的主要器官，消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。【详解】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。可见咽既是呼吸的通道，也是消化的通道。故选B。【点睛】掌握消化系统和呼吸系统的组成是解题的关键。16．D【分析】图中血管中红细胞呈单行通过，故血管为毛细血管，毛细血管与物质交换相适应的结构特点是：数目多，管壁薄，只由一层上皮细胞构成，血流速度慢，管腔小只允许红细胞呈单行通过。根据图示箭头方向可知A为氧气，B为二氧化碳气体；①红细胞、②血浆，据此解答。【详解】A.①是红细胞，它主要由血红蛋白组成，可以运输氧气，错误。B.血液中的营养物质和氧气进入组织细胞；而组织细胞产生的二氧化碳、和废物进入血液，根据图示箭头方向可知A为氧气，B为二氧化碳气体，B错误。C.毛细血管管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，管腔最小，只允许红细胞呈单行通过，血流速度极慢，数量最多，利于与组织细胞进行物质交换，图中血管中红细胞呈单行通过，故血管为毛细血管，C错误。D.根据题干提示图为血液与组织细胞之间的气体交换示意图，因此经过此处的气体交换后，血液将由原来含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血，正确。故选D【点睛】解答此题的关键是知道血液与组织细胞的气体交换，成分的变化。17．B【解析】一般情况下，甲静脉血管内有瓣膜，乙动脉血管内无瓣膜，A正确；乙动脉血管中的血液不一定为动脉血，如肺动脉流有静脉血，血流速度最快，B错误；吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁进入丙毛细血管，与血液中的红细胞中的血红蛋白结合，C正确；丙内红细胞呈单行通过，代表毛细血管，管壁最薄，管腔最小，D正确。点睛：血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。18．D【分析】血液在心脏和全部血管组成的管道中进行的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同将血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房的循环，在体循环中，血液由动脉血变成静脉血；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血。【详解】A.动脉血和静脉血主要是根据是血液中的含氧量来划分的，不是依流动的血管来划分的，如肺动脉里流动的血液是静脉血，肺静脉里流动的血液是动脉血，A错误。B.肺泡内的氧气进入血液与红细胞中的血红蛋白结合需要穿过肺泡壁的细胞膜2层、毛细血管壁的细胞膜2层、进入红细胞的细胞膜1层，因此共需穿过5层细胞膜，B错误。C.成熟的红细胞没有细胞核，白细胞有细胞核，拥有不同的基因组成，C错误。D.安全输血应以输同型血为原则。但是少量输血时，O型可以万能输血，AB型可以万能受血，D正确。19．A【分析】输血时应该以输同型血为原则，但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，0型血可以输给任何血型的人，但0型血的人只能接受0型血，要注意的是如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集来不及稀释，也可能引起凝集反应。【详解】A.输血是应该以输同型血为原则，但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用，A正确。B.人体血液中的红细胞内有一种红色含铁的蛋白质，缺铁或缺蛋白质易患贫血，严重贫血患者主要是红细胞数量过少或血红蛋白浓度过低，但总血量并不减少，所以输入浓缩的红细胞悬液即可，B错误。C.人类血型有多种血型系统，除了ABO血型外，还有其他各种血型，如Rh、MN及Xg等血型，其中最基本的是ABO血型系统，C错误。D.在没有同型血的情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则，D错误。故选A。【点睛】输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有紧急情况下才能采用。20．C【分析】（1）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。（2）小肠是消化和吸收的主要场所；心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣。（3）一般来说，血液在血管内的流动方向是动脉→毛细血管→静脉；根据图示中的血流方向可判定：A是动脉血管，B是毛细血管，C是静脉血管，据此解答。【详解】A.如果B为肺部的毛细血管，A是肺动脉，流动静脉血，C是肺静脉，C内流动的血液是动脉血。A错误。B.若B表示脑，经过脑后的营养物质和氧气被脑部细胞吸收消耗，含量明显减少，B错误。C.心脏中有防止血液倒流的瓣膜，同侧的心室和心房之间有房室瓣，保证血液从心房流向心室；心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液从心室流向动脉。所以，心脏中的血液流动的方向是：心房→心室→动脉。所以若A为肺静脉，C为主动脉，则B为心脏，心脏中有防止血液倒流的瓣膜，C正确。D.若B表示肾脏，A可能是肾动脉或入球小动脉，C可能是出球小动脉或肾静脉。肾小球的一端连着入球小动脉，另一端是出球小动脉，入球小动脉、肾小球、出球小动脉里流的都是动脉血。肾动脉中是动脉血，肾静脉中是静脉血，D错误。故选：C【点睛】本题用一个简单、抽象的示意图，考察了与循环系统相关的多个知识点。这在一定程度上说明，知识“面”的考察，是值得注意的，需要灵活解答。21．C【分析】肺泡中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，同时血液中的二氧化碳也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。图片表示人体肺泡和血液之间的气体交换示意图，其中a是二氧化碳，b是氧气，c是氧气，d是二氧化碳；1是动脉端，2是静脉端。【详解】A.当肋骨间的肌肉和膈肌收缩使得胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力低于外界空气的气体压力，从而外界气体就被吸入。因此外界气体按照c方向进入肺泡时，膈肌处于收缩状态，A不符合题意。B.血液流经肺部的毛细血管网时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，这样血液就由含氧较少、颜色暗红的静脉血，变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。因此从2端流出的血液中氧气含量增加，B不符合题意。C.图中a表示的气体是二氧化碳，b表示的气体是氧气。气体a、b的交换是通过气体的扩散作用实现的，C符合题意。D.根据图片可知，a代表二氧化碳气体，其主要是在组织细胞内进行呼吸作用产生的，D不符合题意。【点睛】本题的重点是肺泡和血液之间的气体交换。22．B【分析】血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉；血液在流经某一器官的毛细血管时，与该器官的组织细胞进行物质交换，因此血液从该器官流出后，血液的成分会发生变化。【详解】A．小肠是消化和吸收的主要场所，当血液流经小肠时，消化道中的水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、维生素、甘油和脂肪酸会通过消化道壁进入血液，血液中葡萄糖等养料的含量增高，此曲线能表示，A错误。B．肺是气体交换的场所，当血液流经肺部的毛细血管时，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，因而流出的血液二氧化碳含量减少，此曲线不能表示，B正确。C．肌肉生命活动消耗了氧气，产生了二氧化碳，血液流经肌肉时，肌肉中的二氧化碳会扩散到血液，血液由动脉血变为静脉血，此曲线能表示，C错误。D．从平原到高原，由于空气中的氧气稀薄，人体会做相应的调节，红细胞会增多，便于与更多的氧气结合，此曲线能表示，D错误。故选B。【点睛】解题的关键是要明确血液流经各种器官时成分的变化。23．C【详解】血液包括血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，红细胞又称红血球，无细胞核，是血细胞中数量最多的一种，白细胞无色，体积比红细胞大，有细胞核，血小板非常小，无细胞核，可见C正确。24．D【分析】呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所，肺泡是气体交换的主要部位．肺适于气体交换的特点是：肺泡数目极多总数约有7亿个，增大了肺进行气体交换的面积；肺泡外包绕着毛细血管，有利于气体在肺泡和毛细血管内的血液之间进行气体交换；肺泡壁很薄，只有一层上皮细胞（不是由软骨支撑），有利于肺泡与血液之间进行气体交换，据此解答。【详解】肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所。肺的基本结构单位是肺泡，肺泡数量多，总表面积大，外面缠绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，这些特点有利于肺泡与血液之间进行气体交换。血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡内的氧气扩散进入血液，交换的结果是由静脉血变成动脉血。通过分析，肺动脉内流的是静脉血，肺静脉内流的是动脉血。故选D。【点睛】本题主要考查肺泡的结构特点。解题关键是熟练掌握肺泡适于气体交换的结构特点。25．C【分析】（1）人体的呼吸包括肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换四个步骤。肺的通气是通过呼吸运动实现的，肺泡内的气体交换和组织里的气体交换是通过气体的扩散作用实现的。（2）人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换，经过肺泡中气体交换，血液中的二氧化碳减少，氧含量增多，由静脉血变为动脉血；经过组织里的气体交换，血液中的二氧化碳增多，氧含量减少，由动脉血变为静脉血。【详解】A．过程a呼气的发生，是肋间肌舒张、胸腔容积缩小的结果，A错误。B．肺泡中气体交换的过程：肺泡内的氧气扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，所以c代表二氧化碳，气体d代表氧气，B错误。C．过程a表示呼气，过程b表示吸气，a和b是通过肋间肌和膈肌的舒张与收缩实现的，C正确。D．当血液流经肺泡时，肺泡中氧的浓度高，周围血液中氧的浓度低，这时血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，肺泡中的氧扩散进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，与血管乙相比，血管甲的血液中氧气含量少，D错误。故选C。【点睛】接替的关键是熟悉人体的呼吸过程，掌握发生在肺泡内的气体交换的原理。二、实验探究综合题26．胃小肠胃肝脏消化道【解析】【分析】本题考查的是消化系统的组成，消化系统包括消化道和消化腺。图中1唾液腺，2口腔，3咽，4食道，5肝脏，6胃，7胆囊，8十解析：胃小肠胃肝脏消化道【解析】【分析】本题考查的是消化系统的组成，消化系统包括消化道和消化腺。图中1唾液腺，2口腔，3咽，4食道，5肝脏，6胃，7胆囊，8十二指肠，9胰腺，10大肠，11小肠，12盲肠，13阑尾，14直肠【详解】（1）⑥胃是消化道中最膨大的部位，呈囊状，它的主要功能是暂时储存食物，使食物和胃液充分混合，胃液中含有的胃蛋白酶能够对蛋白质进行初步的消化。（2）消化食物吸收养料的主要场所是小肠，小肠是消化道中最长的一段，且上面有皱襞和小肠绒毛，加大了消化食物和吸收营养的面积；小肠内有小肠腺分泌的肠液，还有胰腺分泌的胰液通过胰管流入小肠，肝脏分泌的胆汁通过胆管流入小肠，利于消化食物；小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，有利于营养物质的吸收。因而小肠是消化食物和吸收营养的主要场所，它的起始端是十二指肠。（3）食物中蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸。（4）肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁、代谢功能和解毒功能等。（5）消化系统是由消化道和消化腺两部分组成的，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门，消化腺有唾液腺、胰腺、胃腺、肠腺、肝脏等。【点睛】解答此题的关键是知道消化系统的组成及各部分的作用，可结合着消化系统的组成图示掌握。27．消化道消化腺小肠D蛋白质氨基酸5肝脏【分析】（1）图甲中的1是口腔，2是咽，3是唾液腺，4是食道，5是肝脏，6胃，7是胰腺，8是大肠，9是解析：消化道消化腺小肠D蛋白质氨基酸5肝脏【分析】（1）图甲中的1是口腔，2是咽，3是唾液腺，4是食道，5是肝脏，6胃，7是胰腺，8是大肠，9是小肠。（2）图乙中，A、B、C、D、E表示各段消化道，A是口腔，B是食道和咽，C是胃，D是小肠，E是大肠；从图中可以看出，X代表淀粉的消化、Y是蛋白质的消化、曲线Z是脂肪的消化。【详解】（1）消化系统是由消化道和消化腺两大部分组成。消化道可分为口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等；消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰腺。（2）小肠消化和吸收的面积大；在消化道内最长，长约5-6米；小肠内表面有许多小肠绒毛；肠腺分泌肠液。小肠内含有胰液、胆汁等多种消化液；小肠绒毛壁、毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成，有利于吸收营养成分。所以，小肠是消化和吸收的主要场所。经过小肠消化和吸收后的食物残渣（即粪便）进入大肠，经肛门排出体外。小肠对应图乙中的D。（3）蛋白质的最初消化是在C胃，被消化为多肽，然后在D小肠的作用下被分解成氨基酸，因此Y表示蛋白质。C区能够消化Y蛋白质，因此是胃。（4）能够分泌胆汁的结构是5肝脏，是人体内最大的消化腺，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入小肠内。【点睛】回答此题的关键是要能够识图并能理解食物的消化情况。注意胆汁中不含有消化酶，只能将脂肪变成脂肪微粒。28．氧气二氧化碳肺静脉二氧化碳线粒体【分析】肺泡与血液之间进行气体交换时，是通过气体扩散实现的。气体由高浓度的地方扩散到低浓度的地方。氧气由肺泡扩散进入血液，解析：氧气二氧化碳肺静脉二氧化碳线粒体【分析】肺泡与血液之间进行气体交换时，是通过气体扩散实现的。气体由高浓度的地方扩散到低浓度的地方。氧气由肺泡扩散进入血液，二氧化碳则是由血液扩散进入肺泡。结合题目进行答题。【详解】（1）气体A是从肺泡扩散进入血液，B则是从血液扩散进入肺泡。血液中的二氧化碳浓度高于肺泡内的浓度，氧气浓度低于肺泡内的浓度，由此判断，A是氧气，B是二氧化碳。血液流过肺部的毛细血管后，进入X血管，X血管就是肺静脉。（2）若气体交换是发生在组