9.2欧洲西部第一课时导学案-七年级地理下学期人教版

第九章东半球其他的地区和国家第二节欧洲西部（第一课时）班级：姓名：一、学习目标1.运用地图，描述欧洲西部的地理位置和地形特点，说出其海岸线特征。2.结合图文资料，说明欧洲西部是发达国家集中地区，了解主要发达国家及其分布特点。3.举例分析中欧班列对我国与欧洲西部经济发展的作用，认识区域间经济联系的重要性。二、学习过程​（一）课前预习・自主学习任务1：认识欧洲西部位置与地形1.阅读图9.11，描述欧洲西部的半球位置（东半球）、纬度位置（大部分位于北温带）、海陆位置（北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海）。2.观察图9.11中的地形分布，总结地形特点：平原面积广大，南北多山地（北部为斯堪的纳维亚山脉，南部为阿尔卑斯山脉等），海岸线曲折，多半岛、岛屿。3.标记出欧洲西部濒临的海洋（北冰洋、大西洋、地中海）、主要半岛（斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛）、岛屿（大不列颠岛、爱尔兰岛等），简单绘制地形分布简图。任务2：探究发达国家分布1.阅读教材文字及图9.12，找出欧洲西部的主要发达国家，如德国、英国、法国、意大利、荷兰、比利时等，并在图9.11中标记它们的位置。2.尝试归纳这些发达国家在欧洲西部的分布特点（分布较为广泛，多集中在沿海、平原地区等），思考地形、海陆位置对其分布的可能影响（平原地形利于城市、经济发展；沿海交通便利，促进贸易）。任务3：初识中欧班列意义1.阅读“我国与欧洲西部之间的中欧班列为什么能快速发展”相关内容，概括中欧班列的运输优势（运输速度较快，运输时间仅为海上运输的1/3；更安全稳定；运输货物种类多、货量增长快）。2.简单思考中欧班列对我国和欧洲西部经济发展的作用（对我国：拓展欧洲市场，促进贸易往来，带动相关产业；对欧洲西部：增加与我国的贸易通道，利于商品出口，加强经济联系），记录疑问或想法。（二）课中探究・合作学习活动1：深入剖析位置与地形影响1.小组交流：小组内分享课前绘制的欧洲西部地形分布简图，完善对地形、位置特征的描述。讨论欧洲西部海岸线曲折的特点对其气候（利于海洋湿润气流深入，形成温和湿润气候）、经济（多优良港湾，利于发展海洋运输、渔业、旅游业）的影响，举例说明（如英国利用优良港湾发展航海贸易）。2.案例分析：以欧洲西部的平原为例，分析平原地形对农业（利于发展种植业、畜牧业，如西欧平原适宜多汁牧草生长，发展乳畜业）、城市分布（平原地形平坦，利于城市建设与发展，城市多分布于此）的影响，结合图9.11和生活常识展开讨论。活动2：聚焦发达国家与经济联系1.分布探究：小组合作，在图9.11中精准标记主要发达国家，总结分布特点（如多沿大西洋、北海沿岸分布），分析海陆位置、交通条件对发达国家分布的作用（沿海交通便利，便于对外贸易，促进经济发展，吸引人口、产业集聚）。2.中欧班列研讨：结合课前思考，小组深入探讨中欧班列对我国与欧洲西部经济发展的具体作用。从贸易往来（扩大商品流通，我国向欧洲出口工业制成品等，欧洲向我国出口高端产品、农产品等）、产业合作（带动沿线产业协同发展，如物流、制造业合作）、区域经济格局（加强亚欧大陆经济联系，完善全球贸易网络）等角度分析，举例说明中欧班列运输的典型货物及对双方的意义（如我国向欧洲运输电子产品、服装，欧洲向我国运输汽车、红酒等，满足双方市场需求）。3.拓展延伸：对比欧洲西部发达国家与发展中国家的差异，思考区域经济发展的不平衡性及合作互补的必要性，联系中欧班列等合作案例，探讨如何促进不同发展水平区域的协同发展。（三）课后巩固・达标检测1.欧洲西部北、西、南濒临的海洋依次是（）A.北冰洋、大西洋、地中海B.大西洋、北冰洋、地中海C.地中海、大西洋、北冰洋D.北冰洋、地中海、大西洋2.下列关于欧洲西部发达国家分布特点的描述，正确的是（）A.仅分布在南部沿海B.集中在北部山地C.多分布在沿海、平原地区D.主要分布在东部内陆3.读欧洲西部地形与国家分布相关图，回答问题。（1）描述欧洲西部的地形特点：______，这种地形特点对农业发展的影响是______（举一例）。（2）写出图中两个主要发达国家名称：______、______，它们分布的共同特点是______。4.简述中欧班列对我国和欧洲西部经济发展的积极作用。三、思维建构用思维导图梳理：中心主题：欧洲西部——发达国家集中的地区分支1：位置与地形——半球（东半球）、纬度（北温带）、海陆（北冰、大西、地中海）；地形（平原广，南北山地；海岸线曲折）；对气候、经济、农业等影响分支2：发达国家分布——主要国家（英、法、德等）；分布特点（沿海、平原多）；位置、交通对分布的作用分支3：中欧班列——运输优势（速度快、安全稳、