中学教育知识考试题

中学教育知识考试题一、单项选择题（每题2分，共40分）1.我国中学教育的基本任务是（）。A.培养专门人才B.为高一级学校输送合格新生C.培养全面发展的社会主义建设者和接班人D.提升学生的应试能力2.中学课程的基本结构主要包括（）。A.课程计划、课程标准、教科书B.课程目标、课程内容、课程评价C.知识、技能、情感态度D.德育课程、智育课程、体育课程3.下列属于认知学习理论的是（）。A.行为主义B.建构主义C.人本主义D.格式塔心理学4.在教学原则中，强调教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题的是（）。A.直观性原则B.理论联系实际原则C.因材施教原则D.启发性原则5.班主任在班级管理中领导影响力的主要来源是（）。A.职位权力B.年龄资历C.学识水平D.人格魅力6.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是（）。A.循序渐进原则B.因材施教原则C.启发性原则D.巩固性原则7.下列关于中学生品德发展的说法，正确的是（）。A.中学生品德发展具有动荡性B.中学生品德发展已趋成熟C.中学生品德发展是匀速直线前进的D.中学生品德发展不受社会影响8.在德育过程中，知、情、意、行的关系是（）。A.知是基础，行是关键B.情是关键，知是基础C.意是关键，情是基础D.行是关键，知是基础9.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（）。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则10.教学评价的功能不包括（）。A.导向功能B.鉴定功能C.调控功能D.选拔功能（仅作为干扰项）11.现代教育制度的发展趋势不包括（）。A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接B.强化普及义务教育并延长义务教育年限C.高等教育大众化、普及化D.普通教育与职业教育朝单一方向发展12.教师劳动的特点不包括（）。A.复杂性B.创造性C.示范性D.被动性13.在教育目的的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（）。A.个人本位论与社会本位论B.国家本位论与个人本位论C.全面发展学说与文化本位论D.社会本位论与文化本位论14.教师职业道德的核心是（）。A.热爱学生B.爱岗敬业C.为人师表D.终身学习15.在教学过程中，学生对客观世界的认识，主要借助于（）。A.直接经验B.间接经验C.生活实践D.生产劳动16.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。A.德育B.智育C.体育D.美育17.班级管理的主要功能是（）。A.实现教学目标、提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风D.锻炼学生能力、学会自治自理18.我国中学实行的“六·三·三”学制起始于（）。A.民国初年B.清朝末年C.新中国成立后D.改革开放后19.下列关于课程资源的说法不正确的是（）。A.课程资源具有多样性B.课程资源就是教材C.课程资源包括校内和校外资源D.教师和学生是课程资源的创造者20.学校教育在人的发展中起主导作用的原因不包括（）。A.学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动B.学校教育对人的影响全面且系统C.学校教育可以不受社会环境的制约D.学校有专门负责教育工作的教师二、多项选择题（每题2分，共20分）21.中学德育的途径主要有（）。A.思想政治课B.班主任工作C.共青团活动D.课外活动与校外活动22.教学过程的基本阶段包括（）。A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识23.下列属于教师职业角色的有（）。A.传道者B.授业解惑者C.示范者D.研究者24.影响遗忘的主要因素有（）。A.学习材料的性质B.学习材料的数量C.学习程度D.识记方法25.班主任在班级管理中扮演的角色有（）。A.设计者B.组织者C.领导者D.教育者26.下列属于布鲁姆教学目标分类中认知领域目标的是（）。A.知识B.理解C.应用D.评价27.我国中学课程设置的主要依据包括（）。A.社会发展的需要B.学生的兴趣与爱好C.学科知识的逻辑体系D.学生的身心发展规律28.下列属于元认知策略的是（）。A.计划策略B.监控策略C.调节策略D.组织策略29.下列关于学习动机与学习效果的说法，正确的有（）。A.学习动机与学习效果总是成正比B.学习动机是影响学习效果的重要因素C.学习效果的好坏反过来也会影响学习动机D.学习动机与学习效果的关系是复杂的30.教师备课的基本要求包括（）。A.钻研教材B.了解学生C.设计教法D.编写教案三、判断题（每题2分，共20分）31.中学教育是我国的基础教育，是向高一级学校输送合格新生的阶段。（）32.素质教育就是不要学生考试，不要分数。（）33.教学过程就是学生认识知识的过程。（）34.教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。（）35.学生的品德形成只受学校教育的影响。（）36.遗传素质为人的身心发展提供了可能性。（）37.德育过程就是品德形成过程。（）38.备课就是写教案。（）39.智育就是知识教育。（）40.班级平行管理是指班主任既通过对集体的管理去影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体。（）四、填空题（每题2分，共20分）41.我国中学教育在学制上属于______教育。42.在德育过程中，既要尊重信任学生，又要对学生提出严格的要求，把______与______结合起来。43.我国中学常用的教学方法有讲授法、谈话法、讨论法、______、实验法等。44.课的类型是根据______来划分的。45.班主任工作的中心环节是______。46.智力是指人们的认识能力，主要包括注意力、观察力、记忆力、___