2023年教师资格之幼儿综合素质高分通关题型题库附解析答案

2023年整理教师资格之幼儿综合素质高

分通关题型题库附解析答案

单选题（共50题）

1、下列属于隋唐时期作品的是（）

A.《碣石调-幽兰》

B.《霓裳羽衣曲》

C.《杏花天影》

D.《潇湘水云》

【答案】B

2、《幼儿园工作规程》是依据（）制定的。

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国未成年人保护法》

C.《中华人民共和国义务教育法》

D.《中华人民共和国宪法》

【答案】A

3、辛弃疾是我国南宋时期著名的词人，他在宋代词坛创立了风格独

特的（）。

A.易安体

B.东坡体

C.樵歌体

D.稼轩体

【答案】D

4、生态环境保护与人们的现实经济利益之间往往存在着矛盾。退耕

还林、野生动植物保护等方面韵政策或措施从长远来看是符合人类

利益的，但常常需要牺牲一部分人的现实利益，（）。填入横线部分

最恰当的是：

A.因此人们应当以生态环境为重

B.因此人们要有长远的眼光

C.因此矛盾不可避免

D.因此人们要有自我牺牲精神

【答案】A

5、小明的爸爸因小明在幼儿园中与其他小朋友打架，将小明毒打一

顿，致使小明住院治疗一个星期。小明爸爸的行为是（）o

A.侵犯小明生命健康权的违法行为

B.对小明负责任的合法行为

C.侵犯小明人身自由的行为

D.纯属家庭私事，别人无权过问

【答案】A

6、下列哪一项违背了教育公正的儿童观？（）

A.幼儿园小班张老师上班时间玩手机

B.某幼儿教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待不同幼儿

C.某幼儿教师在工作之余还对小学生进行有偿家教

D.某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿

园的学生，不再需要继续探索创新

【答案】B

7、保教实践中教加职业道德存在的问题不包括0

A.对职业认同较低，缺乏事业心和敬业精神

B.缺少爱心

C.不能做到依法执教

D.教师与教师、幼儿家长缺少团结协作

【答案】C

8、下列选项中，与“亚洲―欧洲”逻辑关系相同的是（）o

A.开放一开发

B.正数一负数

C.红色一蓝色

D.正确一不正确

【答案】C

9、《中华人民共和国宪法》规定，任何组织或者个人的权利都不得

超越（）

A.宪法和法规

B.宪法和法律

C.法律和法规

D.政策和法律

【答案】B

10、教育部印发《中小学班主任工作条例》是为了进一步推进未成

年人的（），加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学

生中的重要作用。

A.安全保护工作

B.精神文明建设

C.思想道德建设

D.遵守纪律的意识

【答案】C

11、“学为人师，行为示范”的主要内容是（）。

A.教书育人

B.为人师表

C.献身教育

D.廉洁从教

【答案】B

12、下列对教师专业发展的要求说法不正确的是（）

A.拓展专业知识

B.注意个人形象

C.建立专业理想

D.发展专业能力

【答案】B

13、下列作家作品的表述正确的一项是0。

A.贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照

在桑干河上》属于解放区文学

B.张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的

《上海屋檐下》是国统区文学

C.孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的

长篇小说

D.《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠

的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、

杜鹏程的作品

【答案】A

14、下列和“书法家-画家”逻辑关系一致的是（）。

A.童星-明星

B.党员-老师

C.军人-军官

D.幼儿-青年

【答案】B

15、当今社会的教育，有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”

的趋势，这一现象违背了个体身心发展的()的规律。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

【答案】C

16、“每一个儿童都有被爱的权利.都应该得到充分的发展。”这是

幼儿园李老师对自己教育工作的体会。教育家苏霍姆林斯基说过，

“热爱孩子是教师生活中最主要的东西。”这两句话表明教师要做

到()。

A.爱国守法

B.关爱学生

C.为人师表

D.终身学习

【答案】B

17、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》在谈

到“育人为本”的工作方针时.提出把()作为学校一切工作的出发点

和落脚点。

A.促进教育公平

B.提高教学质量

C.保护学生合法权益

D.促进学生健康成长

【答案】D

18、教师因幼儿调皮捣乱，将幼儿独自关在教室，任其哭闹，侵犯

了幼儿的()。

A.隐私权

B.名誉权

C.人身自由权

D.受教育权

【答案】C

19、齐齐是某幼儿园中二班的小朋友，每天回家后，当全家在一起

吃饭时，齐齐总是在一旁拿起妈妈的化妆品开始化妆。妈妈问齐齐：

“宝宝，为什么我们一吃饭你就化妆呀跟谁学的”齐齐回答道：

“妈妈，我跟老师学的，因为每天早上我们吃早饭的时候，我们班

的老师就会开始化妆。”齐齐老师的行为（）o

A.正确，老师应时刻注意自己的仪表妆容

B.正确，老师化妆并无耽误到幼儿学习

C.错误，老师的不良示范会对幼儿产生潜移默化的影响

D.错误，老师应用语言告诫幼儿不要学化妆

【答案】C

20、马老师在逛商场时偶遇班上一位小朋友的家长，便一同挑选衣

服。付款时，这位家长坚持把马老师的500元钱一起付了。对此，

马老师正确的做法是（）。

A.数额不大不必在意但下不为例

B.表示谢意并坚持把钱还给家长

C.勉强接受并回送价值相当的礼物

D.表示感谢并注意格外关照她的孩子

【答案】B

21、通常所称的“信息高速公路”指的是（）。

A.通过高速公路邮递信息

B.特快专递

C.局域网

D.国家信息基础设施

【答案】D

22、以下称为不可以用来代称青少年的是()。

A.总角之宴

B.豆蔻年华

C.始批垂髯

D.不惑之年

【答案】D

23、首次确定“教师是一项专门的职业”的文件是()

A.《关于教师地位的建议》

B.《国际标准职业分类》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《教师资格条例》

【答案】C

24、依据《儿童权利公约》，缔约国应确保没有任何儿童被剥夺获得

保健服务的权利。那么，为了实现这一权利，不可采取的措施是().

A.降低婴幼儿死亡率

B.确保母亲得到适当的产前和产后保健

C.确保向所有儿童提供必要的医疗援助和保健。尤其发展高级保健

D.开展预防保健、对父母的指导以及计划生育教育和服务

【答案】C

25、海市蜃楼是在剧烈的温度的梯度下，在沙漠或者是水平面形成

的。形成海市蜃楼的光学现象是()

A.光的反射。

B.衍射。

C.干涉。

D.光的折射。

【答案】D

26、我国制定教育目的的指导思想和理论基础是()。

A.人的全面发展学说

B.科学发展观

C.“三个代表”思想

D.建设中国特色社会主义的教育理论

【答案】A

27、20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于

()

A.儿童平均发展

B.儿童全面和谐发展

C.创造力的培养

D.儿童智力的开发

【答案】B

28、应专库或专柜存放、双人双锁保管，专账记录的药品是

A.长期储存的怕压商品

B.有效期的药品

C.毒性药品、一类精神药品

D.药品与非药品

E.易串味的药品

【答案】C

29、没有发动机的过山车从高处冲下来，冲上另一个斜坡，使其保

持运动状态的是()

A.势能

B.惯性

C.加速度

D.视速度

【答案】C

30、下列关于Word模板的叙述，错误的是()。

A.用户可以创建自己所需要的模板文档

B.模板是某种文档格式的样板

C.模板是指一组已命名的字符和段落格式

D.模板是Word的一项核心技术

【答案】A

31、晓光很有舞蹈天赋，小小年纪已经参加过很多的大型比赛，但

他不愿参加幼儿园组织的科学活动，方老师劝说道：“老师很喜欢

会跳舞的晓光，可是如果你在其他方面也很能干的话，大家会更加

喜欢你。”方老师的做法（）

A.不合理，不利于幼儿发展特长

B.不合理，不尊重幼儿的兴趣爱好

C.合理，教师应该关注幼儿的全面发展

D.合理，幼儿必须在各个学习领域平均发展

【答案】C

32、按照我国《教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同

情节，应该采取的措施不包括0

A.给予行政处分或者行政处罚

B.造成损害的，责令赔偿损失

C情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任

D.说服与劝阻

【答案】D

33、古代“六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”，其中的“御”

是指()o

A.骑马

B.杂技

C.驾车

D.防御

【答案】C

34、球球在幼儿园惹事，放学后爸爸来接球球时，班主任王老师当

着众人的面说：“这么大点小屁孩都管不好，你还会不会做家长

啊。”王老师的言语()。

A.符合师德规范，无可厚非

B.违背师德规范“尊重家长”的要求

C.违背师德规范“严于律己”的要求

D.违背师德规范“以身作则”的要求

【答案】B

35、“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有()。

A.情境性

B.创造性

C.示范性

D.个别性

【答案】R

36、卢梭曾说：“做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可

能使他的全部教育成果从此为之毁灭。”这句话体现的教师劳动特

点是（）。

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.长期性

【答案】B

37、中国四大名楼中不是位于长江以南的是（）0

A.岳阳楼

B.鹳雀楼

C.滕王阁

D.黄鹤楼

【答案】B

38、苟子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累

而来的。他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教

育和环境的产物，倡导（）、日积月累、不断求知的学习精神。

A.孜孜不倦

B.坚忍不拔

C.按部就班

D.一丝不苟

【答案】A

39、下列不属于“三黄”的是()。

A.黄帝

B.炎帝

C.帝善

D.伏羲

【答案】C

40、《幼儿园工作规程》规定，幼儿园的品德教育应以()为主，注重

潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。

A.情感教育

B.培养良好行为习惯

C.思想教育

D.情感教育和培养良好行为习惯

【答案】D

41、何老师发现班里的幼儿萌萌感冒了，于是在课间休息期间，喂

萌萌服下了儿童感冒药。何老师的做法()。

A.合法，教师可以喂食非处方药

&合法，有利于防止疾病传播扩散

C.不合法，幼儿用药应先征得监护人同意

D.不合法，幼儿园应在医师的指导下用药

【答案】C

42、不同阶段的幼儿具有不同的生理心理发展规律，而同一阶段的

幼儿又具有差异性c这就要求教师在保育教育过程中做到（）

A.育人为本，德育为先

B.遵循规律，尊重差异

C.激发兴趣，鼓励创新

D.自主探索，适应社会

【答案】B

43、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯

罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将0。

A.给予撤销

B.宣告作废

C（永远）丧失

D.公告无效

【答案】C

44、从“这本书是小说书，，假，能断定命题（）

A.“这本书不是小说书”真

B.“这本书是英文词典”真

C.“这本书是中文词典”真

D.“这本书是历史书”假

【答案】A

45、中国首位获国际安徒生儿童文学提名奖的童话作家是（）。

A.陈伯吹

B.周锐

C.孙幼军

D.金波

【答案】C

46、我国传统纪年法沿用于支纪年，首个为甲子。那么形容人的年

纪"花甲”是（）岁。

A.70

B.50

C.60

D.40

【答案】C

47、甲与乙在讨论有关成功人士的问题。

A.成功人士接受良好教育，所以成功

B.成功人士是良好教育与社会机遇共同造就的

C.逼迫一个人学习是可以办到的，是有益的

D.人们对用成功人士的成功原因存在着不同的社会态度

【答案】B

48、日常生活中被我们称为“启明星”或者“太白”的其实是太阳

系行星中的哪个0

A.冥王星

B.土星

C.木星

D.金星

【答案】D

49、以下不属于受教育者申诉制度的特征的是（）

A.法律性

B.非强制性

C.特定性

D.非诉讼性

【答案】B

50、我国的舟山渔场每年都有一段时间的“休渔期”，其主要原因

是()o

A.鱼类每年有一个集中的产卵期

B.舟山渔场附近海域污染越来越严重，以致鱼量越来越少

C.那段时期沿海地区台风活动频繁，为渔民安全考虑，因此不让他

们出海捕鱼

D.舟山因捕鱼过量，致使目前已无鱼可捕

【答案】A

大题(共10题)

一、飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟

悉，却一时想不起来是什么香味。开始.还以为是某个同事身上的

香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：

“这是桂花香吧。”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊!于是，赶到

室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心

脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小

的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷

地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄

悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经

香过这个世界。这E寸，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中

学时一个同学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他

每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一

段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因

此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他

被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原

来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默

默地为他开着方便之门。当他流着泪头r一大堆礼品去看老大爷时,

老大爷已经去世了……听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，

为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我

们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开

着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，

然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊!问

题：（1）“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的”，

其原因分别是什么？（7分）（2）《飘香的生命》写出了作者对生命的

什么感悟？（7分）

【答案】⑴“眼睛都湿润”的原因是“为了那默默行善的老人”，

“心湿漉漉”的原因是“那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身

旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小

的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。”（2）生命的

美好在于默默地奉献（言之有理即可）。

二、有一次，女教师画了一个圆圈儿问大学生：“这是什么?”大学

生思考良久，底气不足地说了一句：“可能是零。”又一次女教师

画了个同样的圆圈儿问一群小朋友：“这是什么?”孩子们立即七嘴

八舌地回答：“是太阳”、“是烧饼”、“是足球”、“是西瓜”、

“是老师的大眼睛”……女.教师听了，不由得目瞪口呆Q［问题

1］［简答题］你对这一现象有什么看法?请从培养学生创新精神和实践

能力的角度加以分析。

【答案】参考解析：（1）随着受教育的增多，学生的思维更单一，视

觉更狭窄，更缺乏想象力，更加不自信，这是教育对学生创造精神

和创造力的一种扼杀，不利于学生个性的发展。（2）在教学活动中，

我们往往过分看重其统一的一面，忽视其丰富个性的另一面，喜欢

处处压抑学生的好奇心，以便使他们“专心学习”。在这种氛围中

成长的学生，不是越来越健康、活泼，而是越来越颓废、无生气、

缺乏创造性。结果造成了一批墨守成规、人云亦云、死气沉沉的缺

乏独立个性的小绵羊。（3）在教学实践活动中，我们的教育应从学生

的个性出发，并以“个性充分的自由的发展”为目的，承认每个学

生的个别差异，高度重视学生的个性，善干发现个性，研穷个性，

反对教育的整齐划一与陈旧僵化；坚持教育目的、课程、方法、教

学组织等的多样化、灵活化、个性化；有效地实施因材施教，发掘

每个学生的特点、优点和闪光点，为每个学生的发展提供有利的条

件。强调独立个性教学的另一面，就是要求教师有独立个性，即要

求每个教师具备自身的个性素质和个性品质；要求每个教师在教学

活动中做到教学有个性，教学内容有个性，教学方法有个性，逐步

形成独特的教学风格。没有个性的教学，就无法培养和发展学生的

个性，没有个性，也就没有创新。

三、在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿

名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话

的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，

语言要简单明确，容易被幼儿接受,•说话的态度要友善，比如：

“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一

次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教帅还要注意与幼儿

的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中,

有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效

沟通而苦恼。［问题1］［简答题］请你从幼儿教师需要具备的能力出

发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通。.

【答案】教师与幼儿的沟通主要有两个方面，非言语沟通与言语沟

通。（1）非言语沟通包括教师通过微笑、点头、抚摸、蹲下与幼儿交

流等。教师与幼儿的身体接触有利于安定幼儿的情绪，让幼儿消除

紧张、感到温暖、安全c教师可以参与到幼儿的活动中，对幼儿的

情感和感受可以获得真实的体验。（2）言语沟通是指教师和幼儿直接

交谈。个别或小组中的交谈是幼儿分享情感、心灵交汇的重要途径。

它需要教师在抓住机会、选择话题、引发和延续谈话、激发和幼儿

谈话的兴趣和积极性等环节上，具有灵活机智的策略、丰富的经验

技巧。教师与幼儿之间平等地、民主地交流，并且是面向全体幼儿,

这样可以取得较好的效果。

四、5岁的小熙生活在一个单亲家庭，现在主要和外婆住在一起,

一天午餐过后，小朋友们都在认真的看书。突然，林老师听见了轻

轻的抽泣声，发现小熙正双手捂着脸，伤心地哭着，旁边的浩浩四

处张望，眼里掠过一丝不安，林老师走过去把小熙搂到怀里，轻轻

地拍着她，问：“小熙，怎么了”小熙指着浩浩说：“他打我!”说

完哇的一声哭起来c林老师帮她整理好衣服，并夸夸她的裙子，摸

摸她的小辫，安抚了好一会，她才平静下来。林老师问浩浩：“怎

么回事啊”浩浩委屈地说：“我想拉她跟我一起去搭积木，她就哭

了。”小熙说：“他弄疼我了。”林老师对小熙说：“浩浩不是故

意的，你就原谅他吧。”林老师把浩浩和小熙的小手拉到一起，鼓

励他们一起去搭积木。下午外婆牵着小熙的手准备离园时。林老师

对外婆说：“小熙这孩子什么都好，就是太内向，太敏感，回去您

好好跟她说说吧。”问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，

评析林老师的教育行为。

【答案】教师职业道德要要求教师做到：爱国守法、爱岗敬业、关

爱学生、教书育人、为人师表以及终身学习，结合这些知识，我们

要对林老师的教育行为做综合分析：（1）体现了“爱岗敬业”。林老

师发现小熙哭泣，浩浩在旁边四处张望时，没有责怪孩子，而是轻

轻的安抚小熙，并耐心询问发生了什么事情，这充分体现了林老师

爱岗敬业。（2）体现了“关爱学生”。林老师面对小熙哭泣，没有不

耐烦，而是“帮她整理好衣服、夸夸她的裙子、摸摸她的小辫”，

通过转移注意力的方法接纳孩子的情绪。之后又帮助小熙和浩浩和

好。这充分体现了林老师关爱学生。（3）体现了“教书育人”。林老

师在教育孩子的过程中没有仅仅关注孩子的成绩、分数，而是关注

到孩子的性格、健全的人格等等，这体现了林老师坚持教书育人，

促进孩子全面和谐发展。（4）违背了“为人师表”。面对小熙存在的

问题，林老师在于小熙的外婆沟通的时候，没有面对小熙的家庭情

况，积极主动的争取家长配合，而是把教育责任全部推给家长，这

一行为违背了教师严于律己、以身作则的“为人师表”道德要求。

五、阅读卜面材料，回答问题。绿色塑料①塑料问世后，即被人们

广泛地应用到了几乎所有的领域。但是，在塑料应用极大地促进工

农业生产发展，丰富和改善人们物质文化生活的同时，也带来严重

的“白色污染”问题。塑料不会自行“腐烂”，如果塑料薄膜长期

存在于田间，不仅妨碍耕作，而且破坏土壤自身的水肥及微生物平

衡，对农作物生长造成不利影响。发达国家对使用后的塑料曾采用

过掩埋!焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。

为此，从20世纪70年代开始，中外许多科学家为解决“白色污染”

问题，纷纷投身于“绿色塑料”——可降解塑料的研制。②所谓

“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再

利用，不会污染环境的塑料°具体地说，就是指在一定使用期限内

具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自

行降解，与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重

大意义，所以被称为“绿色塑料”。③“绿色塑料”的品种很多，

这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑

料和转基因型塑料四种。④光降解型塑料是在聚合物中添加少量光

敏剂生产出来的塑料。我国科学家从20世纪80年代就开始了对光

降解型塑料的研制c中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研

究所研制的光敏剂及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通过了技

术鉴定，并在推广中证明这一技术已经成熟。光降解聚乙烯地膜在

光照下，可分解成4x4平方厘米的碎片，即使以后不再分解长期存

在于土壤中，也不会给土壤物化性能带来影响，对土壤养分造成破

坏。⑤天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化

学方法制成的塑料。比如，日本工业技术研究院利用农作物下脚料,

如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。这种天然高分子

塑料地膜具有极好的透明度和伸展性，埋在土中只需数日，即可被

微生物分解为二氧化碳和水，不会污染环境。⑥微生物高分子型塑

料，是由一种叫真核产碱性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯,

再经进一步加工生产出的生物塑料。德国格丁根大学的微生物学家

通过对一种细菌的特定基因隔离，使植物细胞内部生成聚酯，再利

用这种聚酯制成植物型生化塑料。这种塑料在细菌作用下也可分解

成水和二氧化碳，不但不污染环境，而且还可用做肥料回归大自然。

⑦转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。

他们利用生物工程技术，从一种叫做营养佳良产碱杆菌的土壤细菌

中分离出生产塑料的基因，然后把这一基因转移到一种遗传结构墉

单的油菜子属植物中，培育出一种适宜种植的名叫多羟丁酸的塑料

植物。这种植物的叶、秆、根都能长出多羟丁酸颗粒塑料，用这种

颗粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆维尔研究的启发，美国密

茨根大学的生物学家则干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米之

中，在人工控制下生长出不合有害成分的生物塑料。不久，人们就

可以像种植庄稼那样大面积种植和收获塑科了。⑧目前，可降解型

塑料大多还处在研究或试产阶段，距大规模推广使用还有一段时间,

但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。我们坚信,

随着研究的加速进展，绿色环保塑料的新时代一定会很快到来。问

题：（1）通读全文，说说文章围绕“绿色塑料”说明了什么内容。（7

分）（2）仔细阅读第⑤、⑥段文字，说说“天然高分子型塑料”和

“微生物高分子型塑料”有什么异同。（7分）

【答案】⑴

【答案要点】

说明了研制绿色塑料的原因、绿色塑料的特点及种类。（2）

【答案要点】

相同：最终都分解成二氧化碳和水，不会污染环境。不同：天然高

分干型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的

塑料。微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产碱性细菌先在葡萄

糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。微

生物高分子型塑料还可用做肥料回归大自然。

六、材料：小高与小黄是萧山某幼儿园幼儿。有一天小高和小黄在

活动室内嬉闹，期间小黄将小高推倒在地，导致小高门牙磕在方凳

角上而掉落。事后，经老师通知，小高爸妈赶到幼儿园并带着小高

去医院医治。根据小高父母的说法，他们是在事发40分钟后才接到

通知，得知孩子在幼儿园出事了。因赔偿问题，小高父母与学校方、

小黄父母多次协商，但无法谈拢，最终小高父母将幼儿园和小黄及

其父母均告上了法庭。问题：请用教育法律法规相关知识分析上述

现象。

【答案】根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定，对此次事故

应该承担责任的主体主要是小黄父母和幼儿园，具体分析如下:(1)

《学生伤害事故处理办法》第八条规定，发生学生伤害事故，造成

学生人身损害的，学校应当按照《中华人民共和国侵权责任法》及

相关法律、法规的规定，承担相应的事故责任。(2)《中华人民共和

国侵权责任法》第三十二条规定，无民事行为能力人、限制民事行

为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监

护责任的，可以减轻其侵权责任。故小黄的父母应该承担相应的责

任。第三十八条规定，无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他

教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他

教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承

担责任。小高和小黄在活动室内嬉闹，没有教师对他们劝导或讲解

应该注意的安全事项，故幼儿园应该承担相应责任。

七、初三某学生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其他

邻座学习，经班主任教师多次教育不见改变。班主任教师联系其父

母，因种种原因，一直未能联系上。班主任便三番五次找该生谈话,

希望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了

自动退学。请就该班主任的做法的合法性进行分析，并结合你的经

验，给予该班主任建议。

【答案】（1）根据《义务教育法》的规定：适龄儿童少年依法享有平

等接受义务教育的权利;学校不得开除学生;适龄儿童少年因为身体

状况需要休学，要经乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

批准。案例中某初三学生属于义务教育阶段的在校生，学校应当依

法保护其接受义务教育的权利，不得以任何理由和借口，包括“劝

退”的方式，来侵犯适龄儿童少年接受义务教育的权利。另外，今

后如果因为学生学习差就将学生“劝退”，也不符合“依法实施义

务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务”（第五条）“保

证达到国家规定的基本质量要求”（第三十五条）、以及使学生“品

德、智力、体质等方面全面发展"（第三条）等法律规定。关于材料

中学生，有课堂自律差且干扰其他学生的行为，依据法律的规定，

学校、教师首先应当批评教育，对学生负有教育的义务，不能简单

地将学生推出校门，更不能随意劝退、开除学生。如果学生屡教不

改，严重影响了教育教学秩序，可按照有关法律规定的程序，将具

有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年转送入

专门的学校，继续接受义务教育，并接受对严重不良行为的矫治。

八、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。他是角奎镇云落小学

的一名代课老师，云南彝良地震发生后，他用双手刨出被埋的7名

学生，4人存活，3人离世。他哽咽着说心里真不是滋味，泪水夺眶

而出。发生地震时他教龄仅两天。此前这里没有老师愿意继续教学

——每月500元薪酬无法养家。

【答案】略

九、阅读下列材料,回答问题。小王以优异的成绩大学毕业后到某市

郊区的一所幼儿园任教。园长根据她来校后的工作表现，第二学期

就让她提前转正。但她受社会不良风气的影响，常常利用幼儿园活

动，向学校申请一些不必要的经费。她没有把全部精力放在如何搞

好保育的工作上，而是利用便利条件，常常借各种活动机会向家长

讨要好处，在师生中产生了不良影响。试从教师职业道德的角度对

小王的做法进行分析。

【答案】

【知识点】

教师职业道德小王的做法是错误的，违背了教师职业道德规范的要

求。首先，教师职业道德规范要求教师要为人师表。为人师表要求

教师要以身作则，要廉洁从教。材料中，小王老师经常申请不必要

的经费，还常以各种理由向家长讨要好处，利用职务之便，谋取私

利，违背了廉洁从教的职业道德要求;没做到以身作则，给幼儿成长

造成不良影响。其次，教师职业道德规范要求教师要关爱