2023年教师资格之幼儿综合素质模考模拟试题

2023年教师资格之幼儿综合素质模考模拟试题（全

优）

单选题（共48题）

1、小明在幼儿园从不睡午觉，老师不管;晚上常常看电视到很晚，家长也不干

预。其老师和家长违反了0。

A.《预防未成年人犯罪法》

B.《义务教育法》

C.《劳动法》

D.《未成年人保护法》

【答窠】D

2、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益，或者对学校或者其他教育机

构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接

到申诉的（）作出处理。

A.15日内

B.30日内

C.45日内

D.60日内

【答案】B

3、“连中三元”一词来源于中国古代的科举考试制度。这里的“三元”指：）。

A.解元、会元、状元

B.状元、榜眼、探花

C.秀才、举人、进士

D.乡试、会试、殿试

【答案】A

4、中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是()。

A.师生关系就是父子关系

B.师生关系基本等同于父子关系

C.教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱

D.教师对学生有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱

【答案】D

5、幸运的机会好像银河，他们作为个体是不显眼的，但作为整体却光辉灿烂。

同样，一个人若具备许多细小的优良素质，最终都可能成为带来幸运的机会。

这段文字主要内容是()。

A.一两次幸运的机会并不显眼，若干次幸运的机会将会给人带来成功、带来荣

耀

B.个别人获得幸运并不显眼，许多人都获得幸运定将引人注目

C.具备许多细小的优良素质，将可能获得幸运

D.某一种优良的素质是不显眼的，具备许多优良的素质就会显得光辉灿烂

【答案】C

6、对于课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是事先进行试验，检验各种假

设，这突出体现了高老师具有()。

A.求真务实的精神

B.团队协作的意识

C.独立自主意识

D.人文关怀意识

【答案】A

7、电磁感应现象是下列哪一位科学家最先发现？0

A.奥斯特

B.法拉第

C.安培

D.焦耳

【答案】B

8、幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的（）。

A.好奇心和创造力

B.认识兴趣和探究欲望

C.对规律性的初步认知

D.对科学神奇的兴趣

【答案】B

9、公元前一千多年，以海上贸易著称的是（）

A.巴比伦人

B.古罗马人

C.腓尼斯人

D.古希腊人

【答案】C

10、文献检索中应注意的问题不包括（)O

C.教育法规

D.教育原则

【答案】A

14、下列选项中，关于民族乐器二胡的归类，正确的是（）。

A.拉弦乐器

B.弹拨乐器

C.吹奏乐器

D.打击乐器

【答案】A

15、创作了荒诞神奇的《爱丽丝漫游奇境记》的作者是英国作家（）

A.科洛迪

B.米尔恩

C.王尔德

D.卡罗尔

【答案】D

16、对选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查的条件说法错误的是

Oo

A.作风正派，心理健康，为人师表

B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通

C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力

D.关爱集体

【答案】D

17、一个人面对壁垒，应该想尽一切办法绕过它们，一个人的能力会在绕过这

些壁垒时体现出来；而且对你而言是壁垒的，对他人而言同样也是，若你能绕

过，相当于把一大部分竞争对手挡在了身后，那么最终跑在前面的始终是寥寥

几个人。通过这段文字我们可以知道（）。

A.每一个人都一定会发现有很多的壁垒在面前

B.面对壁垒，对自己要有信心，跟壁垒去对撞

C.你绕过了壁垒，你就战胜了大部分竞争对手

D.设法绕过壁垒会发现自身潜能，在竞争中成为领跑强者

【答窠】D

18、法律责任人人必须遵守，任何违法者不得逃避或拒不承担。这体现了

（）

A.责任的法律规定性

B.归责的特定性

C.责任的专权追究性

D.责任的国家强制性

【答案】D

19、教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《中华人民共和国宪法》和教

育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合

法制化。这就是（）

A.依法执教

B.爱岗敬业

C.热爱学生

D.严谨治学

【答案】A

20、下列关于师幼关系的发展顺序正确的是（

A.接近一亲近一共鸣一信赖

B.接近一亲近一信赖一共鸣

C.亲近一接近一共鸣一信赖

D.亲近一接近一信赖一共鸣

【答案】A

21、教师的言论行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作

用。这体现了教师职业（）的角色。

A.传道授业者

B.示范者

C.管理者

D.朋友

【答案】B

22、中华人民共和国教育法第10条规定：国家根据各少数民族的特点和需要,

帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。接

下来这条规定所体现的教育法的基本原则是（）

A.公益性。

B.方向性。

C.强制性。

D.公平性。

【答案】D

23、中（二）班的小宇在上课期间尿了裤子，刘老师发现后，对正在嘲笑小宇的

其他幼儿说：“小宇可能是上课听得太认真了，忘记告诉老师要上厕所，我们

以后可以向小宇学习他认真听课的好习惯。当然，我们在认真听课的同时:要

是能记住自己还要上厕所，那就更好了。”刘老师的做法体现了（）的儿童观。

A.育人为本

B.全面发展

C.教育公正

D.维护权益

【答案】A

24、《教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造

成人员伤亡或重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，

依法追究0。

A.民事责任

B.刑事责任

C.一般责任

D.行政责任

【答案】B

25、下列说法正确的是（）

A.量子是化学变化中的最小粒子

B.苏丹红是一种食品添加剂

C.三大合成材料是指塑料、橡胶和纤维

D.新陈代谢包括物质代谢和能量代谢两个方面

【答案】D

26、在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。

A.过错责任原则

B.无过错责任原则

C.严格责任原则

D.公平原则

【答案】A

27、幼儿教师要事无巨细，对幼儿口活动的各个环节给予关心和帮助，这体

现了幼儿教师劳动的（）。

A.细致性

B.繁琐性

C.微妙性

D.平凡性

【答案】A

28、某幼儿园对新入园的幼儿进行健康检查、简单的知识测试与智力测验，并

依据测试结果录取幼儿。该幼儿园的做法（）。

A.正确。幼儿园拥有自主招生的权利

B.正确。有利于保证幼儿园生源质量

C.不正确。幼儿园不得对幼儿进行任何形式的测试或检查

D.不正确。幼儿园除健康检查外禁止任何形式的考试或测查

【答案】D

29、甜甜拿着一辆玩具汽车，丁丁也想玩，可是甜甜不给，丁丁就去抢，两人

推打起来。邓老师看见后，就走过去一把夺过玩具说：“居然还打起来了！谁

都不准玩了！”邓老师的做法（）

A.正确,有利于保护幼儿人身安全

B.恰当,有利于教育丁丁尊重他人

C.不恰当,不利于培养幼儿良好的品行

D.不恰当，不利于保护丁丁的求知欲

【答案】C

30、幼儿园下半年生源锐减，教师严重超编，不愿意上兴趣班和做保育员的老

师可以去其他幼儿园另谋高就！”这种说法违反了我国的（）。

A.《学校管理条例》

B.《教师法》

C.《义务教育法》

D.《未成年人保护法》

【答案】B

31、春秋时期，钟子期与俞伯牙“高山流水觅知音”的典故至今为人们所津津

乐道，其中伯牙用于弹奏“高山流水”的乐器是（）。

A.古琴

B.古筝

C.二胡

D.琵琶

【答案】A

32、数学符号中的“0”起源于()。

A.古印度

B.古希腊

C.古埃及

D.古罗马

【答案】A

33、每一位幼儿的模仿能力都是非常强的，他们是天生的模仿专家。教师、家

长的一言一行都是幼儿追随的对象。针对幼儿的这一特点，老师应该

()O

A.反对幼儿机械模仿，着重培养幼儿的想象力和创造力

B.减少与幼儿的接触，以免幼儿什么都学

C.对幼儿的这一特点不必过于在意

D.教师应以身作则，让幼儿在模仿中进步

【答案】D

34、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出健全统筹有

力、权责明确的教育管理体制。深化教育管理体制改革的重点是()。

A.加强省级政府的教育统筹

B.转变政府职能和简政放权

C.建立依法办学的学校制度

D.规范政府管理权限和职责

【答案】B

35、有金、银、铜三个屋子，有一个公主藏在其中一个屋子里，三个屋子上各

贴着一张纸条，上面的提示分别是：（1）公主在金屋子中；（2）公主不在银屋子

中；（3）公主不在金屋子中。这三句话只有一句是真的。

A.公主在金屋子中

B.公主在银屋子中

C.公主在铜屋子中

D.无确切答案

【答案】B

36、日常生活中被我们称为“启明星”或者“太白”的其实是太阳系行星中的

哪个（）

A.冥王星

B.土星

C.木星

D.金星

【答案】D

37、中小学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作

人员。

A.可以

B.不得

C.特殊情况可以

D.经批准可以

【答案】B

38、我国《教师法》第三十七条规定，教师体罚学生，经教育不改的，由所在

学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者（）

A.辞退

B.开除

C.劝退

D.解聘

【答案】D

39、下面对搜索引擎的“网页快照”说法正确的是（）

A.网页快照就是指把搜索引擎以前拍摄的网页照片显示出来

B.当原始出处的网页被删除后，网页快照还可能显示所查信息

C.网页快照是指用户拍摄的网页照片

D.网页快照是存放在原出处网站数据库中的网页

【答案】B

40、俄国十二月党人起义，被历史称为“贵族革命”。那是一个极其黑暗极其

龌龊的时代，除了匍匐于王权靴下的草芥，任何生命都不能生长。然而，恰恰

是窒息生命的统治，使自由成为一种焦灼的渴望；恰恰是腐质土的堆积，迫使

一种名叫崇高的生物直立起来，以流血的方式，不顾一切地生长。这段文字意

在强调（）°

A.自由的可贵性

B,对王权专制的痛恨

C.以流血为革命的方式

D.对祖国的忧虑

【答案】B

41、晚于欧洲文艺复兴运动(14至15世纪)的历史大事是()。

A.成吉思汗统一蒙古

B.哥白尼提出“日心说”

C.英国工业革命

D.毕昇发明活字印刷术

【答案】A

42、为了将校园建设得更完善，某幼儿园向幼儿每人收取100元来添置10台投

影仪。该幼儿园做法()。

A.能解决教学困难，给予支持

B.违反法律规定，但情有可原

C.违反法律规定，应当追究责任

D.幼儿园和幼儿共同受益，无对错之分

【答案】C

43、留守儿童小张因参与社会盗窃而被公安机关查获，因其未满16岁，犯罪情

节又不严重，所以免于追究刑事责任，责令家长进行批评教育。学校获知这一

事件后，为了不影响学校名声，责令小张转学或马上退学。学校的做法()。

A.合法，有利于提高学校升学率

B.不合法，侵犯了小张的受教育权

C.合法，有利于维护其他学生的合法权益

D.不合法，侵犯了小张的隐私权

【答案】B

44、学校为学生接受、掌握、消化知识提供了良好的客观条件，()是学生最

终实现对知识深刻内化的重要环境。

A.自然

B.教室

C.家庭

D.社会

【答案】D

45、《多宝塔碑》是颜真卿的()作品。

A.楷书

B.行书

C.草书

D.隶书

【答案】A

46、()是21世纪社会发展对教师职业提出的现实要求，是提高教师素质，同时

也是提高其社会地位和待遇的重要措施。

A.教师职业化

B.教师专业化

C.终身学习

D.继续深造

【答案】B

47、找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察力和思考力。下列选项

中填人数列“1、3、4、8、16、”空缺处的数字，正确的是()

A.26

B.24

C.32

D.16

【答案】C

48、刑警队需要充实缉毒组的力量，关于队中有哪些人来参加该组，己商定有

以下意见：（1）如果甲参加，则乙也参加；（2）如果丙不参加，则丁参加；（3）如果

甲不参加而丙参加，则队长戊参加；（4）队长戊和副队长己不能都参加；（5）上级

决定副队长己参加。根据以上意见，下列推理完全正确的是（）。

A.甲、丙、己参加

B.丙、丁、己参加

C.甲、丁、己参加

D.甲、乙、丁、己参加

【答案】D

大题（共10题）

一、阅读下列材料，回答问题。幼儿园大班苗苗回家后跟妈妈说.谢老师根据课

堂中回答出问题的数量多少来给他们安排座位，那天她一个问题都没有回答上

来就被安排在班里最后一排坐一个月。她特别不喜欢坐最后一排，感觉小朋友

们都在笑她，老师也不理她。妈妈听后，第二天到幼儿园跟谢老师探讨了关于

排座的问题.谢老师丝毫没有反思之意，坚持认为自己的做法是正确的。问题：

请从职业理念的角度，评析谢老师的教育行为。

【答案】

【知识点】

职业理念一一教育观、教师观、儿童观谢老师的行为是不恰当的，违背了教师

应有的职业理念。首先，在教育观方面，素质教育理念要求面向全体学生，促

进学生全面发展。材料中，谢老师根据答题数量排座位的做法，一方面打击了

回答问题较少的孩子的自信心，人为地拉大了孩子们之间的差距，没有促进全

体儿童的发展；另一方面对于回答问题数量较多的孩子也只是片面地起到追求问

答问题数量的作用，而不能促进儿童的全面发展。其次，在教师观方面。新课

改背景下的教师观要求教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的

实践者。材料中，对于苗苗妈妈提出的问题，谢老师没有进行反思，没有成为

反思的实践者。最后.在儿童观方面，这种做法没有尊重学生的人格尊严，会给

苗苗等部分孩子造成心理的伤害。综上所述。谢老师这种排座位的做法不利于

儿童的成长，不值得提倡的。

二、材料比如园里那一棵古松，无论是你、是我或是任何人一看到它，都说它

是古松。但是你从正面看，我从侧面看，你以幼年人的心境去看，我以中年人

的心境去看，这些情境和性格的差异都能影响到各自所看到的古松的面目。古

松虽只是一件事物，你所看到的和我所看到的古松却是两件事C假如你和我各

把所得的古松的印象画成一幅画或是写成一首诗，我们俩艺术手腕尽管不分上

下，你的诗和画与我的诗和画相比较，却有许多重要的异点。这是什么缘故

呢？这是由于知觉不完全是客观的，各人所见到的物的形象都带有几分主观的

色彩。假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外一位朋友是画家，三人同

时来看这棵古松。我们三人可以说同时都“知觉到这一棵树，可是三人所

“知觉”到的却是三种不同的东西。你脱离不了你的木商的心习，你所知觉到

的只是一棵做某事用值几多钱的木料。我也脱离不了我的植物学家的心习，我

所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物。我们的朋友

—-画家一一什么事都不管，只管审美，他所知觉到的只是一棵苍翠劲拔的古

树我们三人的反应态度也不一致。你心里盘算它是宜于架屋或是制器，思量

怎样去买它，欲它，运它。我把它归到某类某科里去，注意它和其他松树的异

点，思量它何以活得这样老。我们的朋友却不这样东想西想，他只在聚精会神

地观赏它的苍翠的颜色，它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举、不受屈挠

的气概。从此可知这棵古松并不是一件固定的东西，它的形象随观者的性格和

情趣而变化。各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。古松

的形象一半是天生的，一半也是人为的。极平常的知觉都带有儿分创造性；极

客观的东西之中都有几分主观的成分。问题：（:）作者为什么说（园里）“这

棵古松并不是一件固定的东西”？（7分）（2）另举一例，谈谈你对文中画线句

“极客观的东西之中都有几分主观的成分”的理解。（7分）

【答案】（1）因为古松的形象随观者的性格和情趣而变化，所以古松一半是天

生的、一一半是人为的。（2）极客观的东西，受观者的性格和情趣的影响，带有几

分主观的色彩，因而呈现出不同的面目。同一棵古松，木商、植物学家和画家

想到的却不一样。比如，对于花草，园艺家看到它的自然美，花草商关注花草

的贵贱和能获得多少利润，药剂师考虑花草能做叶么药材，而不在乎它的美丽

与否。可见，不同的人从不同的角度去看待同一事物，得出的结论和看法不

,都体现出主观色彩的影响。

【专家点拨】

该题是对现代文阅读的考查，它主要考查考生对文中重要语句或词组的理解。

作为《综合素质》的必考题型，解答现代文阅读可以分为这样三步走：（1）纵

观全文，把握文章主旨；（2）认真审读试题，定向扫描文中对应语句；（3；确

定题干态度，有效表达。虽然到目前为止，只对现代文阅读进行了考查，不过

文言文阅读和古诗词鉴赏也是教师需要掌握的基本技能。

三、试分析下面的儿童诗的写作与表达技巧。有个圆圆/爱画圈圈/大圈像太

阳/小圈像雨点/晚上圆圆睡着了/圈圈很想圆圆/悄悄地、慢慢地/滚进圆

圆梦里面/一会儿变摇鼓/逗着圆圆玩/一会儿变气球/围着圆圆转/圆圆睡

醒了/圈圈眨眨眼/变成大苹果/躲在枕头边。

【答案】儿童诗的特点之一就是具有生动感人的形象。这首儿童诗从儿童的心

理出发，洋溢着童趣，生动地传达出了儿童的真切的感情，不仅表现了儿童丰

富的生活，也展示了儿童美妙的内心世界。诗人借助圆圆和圈圈的形象，帮助

儿童认识了生活中的一些圆形事物，有助于唤起儿童对生活中美好事物的追求

和向往。

四、老师“请你跟我这样做"，幼儿“我就跟你这样做”老师带着孩子做这个

模仿游戏，很受欢迎。有一天孩子对老师说：“老师，我不想跟你那样做，我

想和你做得不一样！”老师说好，老师拍手，她跺脚，老师扮小花猫，她学大老

虎。好多小朋友和老师说。“老师，我们也想做不一样的动作。”老师说好，

游戏重新开始，孩子们做得特别认真。她想到了他们做了很多平时没有的动

作。老师发现规则改变后更吸引孩子的注意力。孩子们的反应能力、想象力和

创造力都发展了。［问题1］［简答题］从儿童观角度，解析张老师的教育行为。

【答案】老师的做法是恰当的，体现了全面发展和育人为本的儿童观。首先，

全面发展儿童观认为儿童是发展中的人。材料中老师对于学生要跟老师不一样

的做法没有批评而是以儿童为主体，依据儿童的恃点进行活动，体现了老师尊

重儿童的发展特点，采取与其发展特点相适应的方式.让童真童趣得到自由伸

展的同时，也保护了儿童的创造性。其次，育人为本的儿童观要求教师要以促

进幼儿的全面发展为根本，促进幼儿的健康成长。材料中当游戏规则改变后，

儿童做了很多平时没有的动作，发展了儿童的反应能力、想象力和创造力，使

得儿童智力得以进一步提高。幼儿的发展是有其自己特点的，教师在进行教育

的过程中要遵循儿童发展的特点，从幼儿的实际水平和兴趣出发，因材施教，

才能够真正促进儿童的全面发展。

五、林老师的困惑在我所教的初一班级里有一个女孩子，上课总是一副懒懒散

散、无所事事的样子。我找她谈过多次，劝导、鼓励等方法都用了，当时她总

是不发一言，而过后依然故我。有一天，上课时她趴在桌子上，怔怔地发呆，

下课后，她突然跑来问我：“老师你说学习有什么用大学毕业生都找不到工

作，你们当老师的一个月的薪水还不够买一件衣服呢。我不想学习。那些歌

星、影星整天玩，还可以挣大钱，干嘛非要这么苦地学习呢”要求：（1）如果你

是林老师，你将如何回答这位同学的问题请结合材料给这位女牛写一封信：（2）

立意明确，内容充实，结构完整，语言流畅、有说服力；（3）不少于800字。

【答案】亲爱的同学：你好!时光荏苒，林老师已经带了你一年，思想独特的你

早已在我心中划出问号。如今不管我说的话是否能影响你的看法，老师都要尽

心解答：人生没有捷径。从一开始，相信你已经听到无数这样的话语，但这却

是个事实。中学阶段，是每位同学努力学习的最佳阶段。每天二十四小时，可

是一天的时间，给勤勉的人带来智慧和力量，给傲散的人只留下悔恨。你心中

是否讨厌你所处的环境是否觉得学习过于痛苦是否觉得学习太累而想放弃最终

造成了你现在百无聊赖、没有上进心的状态.生活就像一张张网，越织越密，

而你只能待在角落里，羡慕舞台上灯光下的明星们，越发感到他们无比轻松，

万众瞩目。然而，光彩蒙蔽了双眼，你忘却了他们背后的辛酸，郎朗的天籁之

音，不仅是上天赋予的条件，更是日复一日、年复一年地弹奏练习得来的。

个个音符，滚瓜烂熟，一首首歌曲，三更回荡。后宫中的孙俪，表演道路同样

“多灾多难”，只因明确目标，不言放弃，不断芍出，然后才取得成就，成为

万众瞩目的明星。知识改变命运。这曾是我小学老师赠的毕业寄语。如今我方

能理解他的良苦用心。学习到底有什么用呢鲁迅弃医从文，在无数深夜中钻

研、写作、学习，盼望着社会的人心早一天被唤醒。这就是学习的用处，他们

可以造福人类°园丁的作用不也是如此吗看到不断进步的你们，我无比欣慰。

日复一日的知识积累会成就你们人生的新高度。在这个世界上，排除混日子的

废人，考上大学不一定有用，工作不一定好找，但没上大学的人，一定不知道

上了大学真正会发生什么，成熟度会提升多少。无论你想选择哪条路，知识都

是人生的桥。看着每天趴在桌子上的你，面容近乎林黛玉的病态。周围的空气

定是变得沉重了许多吧！父母给予的及与生俱来的个性是每个人必有的独特，停

止种种抱怨，张开双臂去做，去闯，而不是胡思乱想。让你的困惑石沉大海，

刷新你的生活吧!你一定是最棒的，因为你是我的学生!我相信，小树会茁壮成

长，枝头上会鸟语花香；花儿迎向太阳，散发着芳香。力口油！林老师

六、阅读下面材料，回答问题。某幼儿园大班学生小波，由于其家长是收废品

的，一天来幼儿园上课时脖子没有洗干净，在上课时，老师发现了他的脖子

脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他的幼儿要讲卫生，并当

着大伙的面说：“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净。”老师的行为让小波

心里很难受。从这以后，每当看到这位老师，小波就感到似乎大家都在盯着他

的脖子看，同时想起老师说的话，在小朋友们面前感到抬不起头。这种心理让

他不愿意跟小朋友们一起玩，也不愿意去幼儿园。在母亲的多次引导下，他把

自己不愿意去幼儿园的原因告诉了母亲。母亲只好给他转换到另一所幼儿园，

在那里，他表现不错，经常得到老师的表扬。结合案例运用“育人为本”的幼

儿观，分析教师在保育实践中应怎样对待幼儿？

【答案】①“育人为本”的幼儿观，要求教师在保育实践中公正地对待每一个

学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。

②“育人为本”的幼儿观要求教师关系爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公

正对待幼儿。保护幼儿安全，关心幼儿健康，维担幼儿权益。不讽刺、挖苦、

歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿C③这位老师的行为违反了“育人为本”的

幼儿观。材料中教师那句“你那收破烂的父母把你的脖子洗净”是由于孩子的

家庭背景和经济状况比较差而对孩子的一种歧视行为，是对孩子心灵的一种侮

辱。另外，教师把孩子作为反例公之于众，这是不尊重幼儿人格的表现，也伤

害了幼儿的自尊心。

七、钥匙罗兰①自从有一天，和他因小事争吵，我一怒离家，回来时却发现忘

带钥匙，又不肯按铃请他来为我开门，只得索性坐火车去高雄住了一夜。那以

后，我对钥匙就十分小心。在这个意义上来说，它是一种自尊的保障、独立的

象征，代表着可以我行我素的自由和不必求助于人的快乐。我的钥匙好像就因

为这种意义的追求才逐渐多起来的。②除了自己住处大门、二门的钥匙，以及

家中一切备而不用的钥匙之外，我有办公室抽屉和四个柜橱的钥匙，还有发音

室的钥匙。另外我还有洛杉矶女儿住处的两套钥匙和纽约朋友住处的钥匙。他

们说：“知道你这人喜欢随时高兴就跑来了，给你一套钥匙，我们不在家，你

也可以进来。”③钥匙因此不仅是一种自由，也是一种权利和别人对你的信

任。④为了预防自己某天忘了带钥匙或丢了皮包，我多配了一些钥匙，放在办

公室。必要时，我可以回办公室去拿，而不必麻顼锁匠或任何其他的人。办公

室昼夜都有人在。我不怕任何时候会被关在办公室的门外一一这另一套的钥匙

给我的是一种左右逢源的保障。⑤我信赖我的钥匙，而且对它们十分感谢，好

像它们是黑夜中的一些灯、寒夜里的一炉火，或一把挡雨的伞、一件御寒的大

衣。它们是如此的简单、轻便、信实，而又可以由我自己掌握。⑥仿佛凡不能

由我自己一个人来掌握的东西，都使我觉得不安全。不是我不信任别人，而是

我不知自己肯不肯去烦劳或支配别人。我总觉得，要烦劳或支配别人的时候是

很紧张的。虽然，我知道，那么多的人乐意对我讨出关怀与帮助。不说别人，

电台的老工友，每当我进了办公室，还未坐定，他就用我留给他的钥匙帮我把

抽屉打开了，而且总会问：“又没带钥匙吧？”我接受他的好意。在他面前，我

永远可以不必说我带了钥匙。只有当他偶尔休假，或出去访友的时候，我才庆

幸我不会真的没带钥匙，而可以很愉快地打开抽屉，取用我工作上绝对必需的

唱片或录音带。这使我产生一种有备无患的快乐。⑦为了怕使未曾预料我真会

从天而降的朋友或女儿大吃一惊。我还没有这样使用过他们善意交给我的钥

匙。不过，我也曾想象，如果某一天，天寒地冻或风雨交加，迫使我不得不找

个地方落脚的时候，忽然想起，附近就有她们某一个人的住处，而我正带着她

们的钥匙，尽管她们已去上班，或者刚好出去度假，我也一样可以轻而易举开

门进入她们舒适的家，让我卸下满身风尘、一心倦意，安稳地蜷卧在沙发上入

睡这钥匙，对我来说，是种可以安心的投奔。⑧天气冷了，外面滴滴沥沥

地下着冬雨。从外面回来，躲进自己的家里，插上电暖炉，把那串小小的钥匙

珍重地放回皮包内存有拉链的口袋，感觉上，我所拥有的一切都在这里了。于

是，我忽然记起二十多年前的某一天，住处的邻居发生火警，慌乱中，一点也

想不起该先抢救什么，敞着大门跑出去，只带着一把开大门的钥匙。我并不觉

得自己反应错误，因为那是一种下意识“提纲挈领”的抢救一一有钥匙，就可

以让我拥有那个家。⑨女儿出国前夕，把她用的那把开大门的钥匙交给我。我

推还给她，说：“万一你什么时候回来，我不在家呢？”一一钥匙，在这时，是

一种无言的挽留。⑩当忍痛不得不把房子卖掉的时候，最后的割舍，是交出那

把使用了多年、感觉上犹有余温的钥匙，使我觉得那把交出去的钥匙上像是缀

满了珠钻，而它们却是我在这人生旅途上奔波时的汗滴和泪滴。

【答案】（1）“钥匙”在文中有多种内涵，具体如下：①是自尊的保障、独立的

象征；②是我行我素的自由和不必求助于人的快乐；③是自己的一-种权利，也

是别人对自己的信任；④是有备无患的快乐，也是左右逢源的保障；⑤是安心

的投奔和无言的挽留。（2）钥匙是作者人生历程的见证者，见证着作者的悲伤与

欢喜，见证着作者爱情、亲情和友情的收获、见证着作者家庭的幸福和工作的

欣慰，钥匙是作者心灵的守护者。所以在交出钥匙的时候，作者会有小小的伤

感与不舍。

八、材料：小王以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所小学任教。校长根

据她来校后的工作表现，第二学期就让她担任了班主任。但她受社会不良风气

的影响，常常利用教学活动和班级活动，向学校申请一些不必要的经费。在担

任班主任期间，也没有把全部精力放在如何搞好班级工作和提高学生素质上，

而是利用班主任的便利条件，常常借调换座位、任命班干部、评“三好学生”

等机会向家长讨要好处，在师生中产生了不良影响。问题：请从教师职业道德

的角度对小王的做法进行分析。

【答案】（1）小王的做法很不好，违反了教师职业道德中“为人师表”“教书育

人”的要求。（2）为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身

作则；衣着得体，言语规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊

重家长；作风正派，廉洁奉公。很明显可以看出材料中小王的做法违背了教师

职业道德中“为人师表”的要求。（3）教师的首要职责与任务是教书育人，为国

家和社会输送人才，因此教师应该把工作的重点放在班级管理和学生培养上。

（4）良好的教师职业道德对教育对象具有教育作用，学生往往从教师的道德意识

和道德行为中汲取是非、善恶观念。教师对学生起着言传身教的作用，小王现

在在学生面前的表现，会使学生认为社会就是有钱说了算，从而只想钱而不专

心学习。

九、观看视频，根据要求回答问题。题目：《老师的爱》视频描述：在课间

时，一个小班的孩子不慎在厕所里把裤子、鞋子上弄得都是粪便。张老师脱掉

他满是粪便的裤子和鞋子，一遍遍给他清洗身体，并把衣服洗得干干净净-不

知有多少次，她给呕吐的孩子打扫脏物，给孩子系裤子、擦鼻涕；乂不知有多

少次，从家里端来开水，给孩子服药，一连两个月给患眼病的孩子上眼药。有

多少家长拉着张老师的手说：“孩子交给您，我们心里踏实。”问题:请分析说

明张老师担当的角色，并简要谈谈你对这一角色的认识。