（2021-2025）5年高考1年模拟历史真题分类汇编专题05 材料分析题·中国史（广东专用）（原卷版）

五年（2021-2025）高考真题分类汇编PAGEPAGE1专题05中国史·材料分析题考点五年考情（2021-2025）命题趋势考点1北魏孝文帝改革2022年T20北魏重建洛阳广东省高考中国史材料分析题以制度比较、文明互鉴、转型实践为支柱，引导学生从历史中解读治理智慧、文明活力与发展路径的深层逻辑。1．制度治理纵深考查：重视长时段制度演变逻辑（如秦至晚清基层治理、北魏改革），突出治理体系的适应性调整。2．文明互动视角强化：聚焦技术文化双向传播（火药推动欧洲产业变革）及思想内核传承（“实事求是”从汉代到理学的升华），彰显中华文明的世界贡献。3．近现代转型实践聚焦：从洋务技术自主到农村改革突破，再到现代化目标设定，命题提炼中国探索道路的延续性经验。考点2中优秀传统文化--“实事求是”2021年T17汉武帝“广开献书之路”；宋明理学考点3古代的商业贸易2022年T17明代白银货币化考点4中国科技在世界的传播2025年T17中国火药；欧洲天鹅绒考点5中国文学艺术发展2021年T22徐渭；文学艺术2025年T18《猛回头》；抗日根据地秧歌剧考点6中国古代基层治理2024年T17秦乡里制度；晚清乡保考点7洋务运动2022年T22徐建寅；近代科学家考点8农村经济体制改革2021年T20农产品流通体制改革考点9社会主义现代化2022年T18现代化内容、目标2023年T17中华民族伟大复兴考点01北魏孝文帝改革1．（2022·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料北魏孝文帝认为使用近百年的都城平城“只是用武之地，非可文治”，而洛阳是帝宅王里，可“光宅中原”，故有意迁都。由于迭经战乱，洛阳早已衰败，太和十七年（493）孝文帝巡幸洛阳，令穆亮和汉族人氏李冲，董爵等人筹划重建。两年后，北魏“六宫及文武，尽迁洛阳。”考古发掘证明，北魏洛阳城的核心格局继承和发展了中原正统王朝的都城模式和制度，主要建筑的规模、位置和名称等于魏晋一致。迁洛早期重建的洛阳宫太极殿广泛吸收和借鉴了魏晋洛阳城、南朝建康城和平城太极殿的形制。整个城市分为宫城、内城和外郭城。布局谨严，规模宏大，远超前代。筑外郭城以及在城内统一规划建造里坊，使郭城区域的功能进一步明确和丰富，是中国古代都城营建的一大创举。三重城围都城行制的出现，也改变了过去都城前朝后市的布局。开东魏、北齐邺都南城和隋唐长安城宏大整齐之先河。——摘编自钱国祥《北魏洛阳外郭城的空间格局复原研究》等（1）概述孝文帝重建洛阳的原因和举措。（2）简析北魏重建洛阳在古代都城发展史上的意义。考点02中优秀传统文化--“实事求是”2．（2021·广东·高考真题）作为思想路线的“实事求是”，植根于中国优秀的传统文化。阅读材料，完成下列要求。材料一汉武帝时，广开献书之路。河间献王好儒学，从民间收集经过秦火保留下来的《尚书》《礼记》等古文先秦旧书，经考辩将正本献给朝廷。《汉书》评价献王“修学好古，实事求是”。唐代颜师古作注解释为：“务得事实，每求真是也。”与之形成对比的是，淮南王亦好书，但“所招致率多浮辩”，故颜师古说他“言无实用耳”。——摘编自《汉书》等材料二清代学者阮元批评宋明理学家“自通于虚而争是非于不可究诘之境”，而清儒“束身修行，好古敏求，不立门户，不涉二氏（即佛、道），似有合于‘实事求是’之教”。阮元进一步评论道，“实者，实事也。圣贤讲学，不在空言，实而已矣”。近人梁启超也认为清儒“以实事求是为学鹄，颇饶有科学的精神”。梁启超笔下的科学精神，是指“善怀疑，善寻间，不肯妄徇古人之成说与一己之臆见，而必力求真是真非之所存”等。——摘编自梁启超《论中国学术思想变迁之大势》等（1）结合材料一和所学知识，概括汉武帝“广开献书之路”的背景，并简析河间献王被评价为“实事求是”的原因。（2）结合材料一、二和所学知识，概括阮元批评宋明理学家的原因，并指出梁启超所述“实事求是”的新内涵。考点03古代的商业贸易3．（2022·广东·高考真题）有同学研究明代白银货币化问题，收集了如下材料，阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一表明代财政收入年份米麦（万石）布（万匹）绢（万匹）宝钞（万锭）银（万两）1430397920．594．17388．932．91552265913．332．02414．4243．31621278012．920．68．1755．2——摘《明实录》材料二《醒世姻缘传》、“三言”，“二拍”等小说中有关白银的描述不可胜数，大到如捐官、行贿、购房、买卖人口，小到如日常消费和社交馈赠，处处可见，铜钱的使用只是第二位的，以物易物也不须繁。——摘《醒世姻缘传》等材料三吾以为非废金银不可。废金银，其利有七：粟帛之属，小民力能自致，则家易足，一也。铸钱以通有无，铸者不息，货无匮竭，二也。不藏金银，无甚贫甚富之家，三也。……——黄宗羲《明夷待访录》（1）分别阐述每则材料对研究明代白银货币化的价值。（2）综合上述材料，简述明代白银货币化的影响。（3）除上述材料之外，研究明代白银货币化还可补充哪些类型的史料，请至少列出两种。考点04中国科技在世界的传播4．（2025·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一

在13世纪的阿拉伯文献中，硝（火药的主要成分之一）被称作“巴睿得”，因来自中国，故又名“中国雷”。欧洲文献中最早的火药知识全都来自阿拉伯地区。大约14世纪上半期，火药已经在欧洲广泛传播。——摘编自武斌《重回1500—1800：西方崛起时代的中国元素》等材料二

最晚到17世纪初，欧洲传统产品天鹅绒已传入广州等地，并开始生产，其后逐步向江浙等地扩展。中国的天鹅绒生产发展迅速，其中绣花和嵌绣黄金的高级天鹅绒产品，技艺之精湛已经超过欧洲的水平。利玛窦注意到，中国的产品所要的价钱，“大约是我们在西方所付同类产品的三分之一或四分之一”。中国天鹅绒大量销往日本、菲律宾、欧洲，并通过马尼拉转贩到美洲的广大市场。——摘编自沈定平《“伟大相遇”与“对等较量”》等（1）根据上述材料，分别概括中国火药传播到欧洲和欧洲天鹅绒传播到中国的路径。（2）根据材料二，分析中国天鹅绒后来居上并远销海外的原因。考点05中国文学艺术发展5．（2021·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料

徐渭，字文长，浙江绍兴人，曾师从王阳明门徒季本，研习王阳明的学说。徐渭一生科场不顺，贫困潦倒，但诗文书画皆精。他的画广泛吸收宋、元以来诸家技法，但不受其束缚，处处表现出强烈的情感宣泄与个性追求，在晚明画坛独树一帜。他开创的大写意手法，对后世写意画影响很大。徐渭还是公认的南杂剧代表作家，创作的《四声猿》等代表了明代杂剧的最高水平。当时，北曲、南戏并存。他认为北曲多为“马上之音”“杀伐之声”；对南戏则赞誉颇多，认为尽管多为市井之声，却“句句都是本色语”。对于南戏中的昆山腔，他认为“听之最足荡人”。他的称扬有助于昆山腔在大江南北的传播。在明代后期兴起的市民文学艺术中，徐渭以强调“本色”和追求“自然”的鲜明特点而留名史册。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等（1）简述徐渭在文学艺术上能够取得成就的社会条件。（2）概述徐渭在文学艺术史上的贡献。6．（2025·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。作品介绍作品选录材料一清末出现了许多采用民间文艺形式，但内容上具有鲜明时代气息的作品，如陈天华的《警世钟》和《猛回头》。其中，《猛回头》采用弹词的表现形式，“唤醒国人迷梦，提倡独立精神，一字一泪，一语一血”，很受群众欢迎——摘编自钟敬文《民间文艺学及其历史》等猛睡狮，梦中醒，向天一吼。百兽惊，龙蛇走，魑魅逃藏。改条约，复政权，完全独立。……到那时，齐叫道，中华万岁。才是我，大国民，气吐眉扬。——《猛回头》材料二秧歌是我国北方农村分布很广的一种民间文艺形式。全国抗战爆发后，抗日根据地的文艺工作者对秧歌进行改造，新编排了许多秧歌剧，加入了富有时代特色的新内容，主角多是普通的工农群众，如《兄妹开荒》《减租》等。——摘编自《延安文艺丛书·秧歌剧卷》等边区边区地呀地方好，劳动英雄真呀真不少。年时个开了一个群英会，尔刻咱边区的生产更呀提高。……人人都能把劳动英雄来做呀嘿，今年的生产要更加油来，更加劲来，更呀加工。——《兄妹开荒》（1）根据材料一，概括《猛回头》创作的历史背景。（2）抗日根据地秧歌剧又被称为“新秧歌”。根据材料二，对其“新”加以解释。（3）综合上述材料，简析民间文艺在中国近代革命中的作用。考点06中国古代基层治理7．（2024·广东·高考真题）乡里制度是古代中国的“治国之基”……阅读下列材料，回答问题。材料一

大约抄写于秦灭六国前的秦简《法律问答》记载，里典（里正）和里老共同负责里中的户口，赋税和治安。其中，里典被称为“率敖”，指乡里豪强财力、能得众人拥戴之人。最迟抄写于秦灭六国前后且晚于《法律答问》的秦简《尉卒律》规定，“置典、老，必里相谁（推）”，且典、老由里中年长无爵者担任。——摘编自陈侃理《秦汉里吏与基层治理》等材料二晚清宝坻县档案显示，县级以下的乡保是个关键人物，每个乡保平均管理二十余个村庄的赋税征收和司法事务。他们是不带薪的准官员，由地方提名，经国家批准确认。乡保一般按自己的意图行事。他们处在国家与社会的交汇点上，具有两副面孔。——摘编自黄宗智《国家与社会的二元合一》材料三

《周礼》云：“五家为比，十家为联……使之相保相受，刑罚庆赏，相及相共，以受邦职，以役国事，以相葬埋。”比、联等都是在血缘性聚落或居住区内编排的地域性组织。历代乡里制度，无论发生什么变化，都声称遵从《周礼》确立的乡里制度的基本原则。——摘编自鲁西奇《中国古代乡里制度研究》问题：（1）指出材料一所体现的秦乡里制度的变化，并简析其原因。（2）分析材料二中乡保的“两副面孔”。（3）综合上述材料，概括中国古代基层治理的特点。考点07洋务运动8．（2022·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料

徐建寅（1845-1901），科学家徐寿之子，从小研习“格致之学”，怀抱科学救国理想。早年效力于翻译西方科学书籍，“筚路蓝缕，以启山林”。1874年，研制成功硝酸，产品广泛应用于火药制造。1875年，被任命为山东机器局总办，营建兵工厂，“躬自创造，未尝延用西人”，1879年，受命负责到欧洲考察造舰、兵工，“留心访询”，订购舰只。在德国订造的两艘铁甲船后来成为北洋舰队的主力“镇远”舰和“定远”舰。在欧洲期间，还悉心考察近代工业技术和管理制度，所撰《欧游杂录》详细记录了多种当时世界上最先进的制造工艺和设备，并绘制了许多草图。这部书是近代科学技术发展史上的一份珍贵资料，八国联军侵华战争爆发后，外国停止供应火药，他创办火药厂，亲自试制无烟火药，“日手杵臼，亲自研炼”，很快获得成功。后试验室不幸发生爆炸，他献出了宝贵生命。——摘编自钟叔河《走向世界：近代中国知识分子考察西方的历史》（1）概括徐建寅对中国早期现代化的历史贡献。（2）简述詹天佑、徐建寅等中国近代科学家的共同精神品质。考点08农村经济体制改革9．（2021·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料

长期以来，我国农村实行农产品统购统销的流通体制。1981年底召开的全国农村工作会议提出，在农副产品的购销中实行合同制，通过合同将国家计划和农民生产协调起来。1983年开始，中央陆续制定调整农副产品购销的政策，逐步减少农副产品统购派购的品种和数量，并采取多渠道经营。1984年，农业丰收导致全国性的“卖粮难”，改革流通体制，势在必行。1985年，中共中央一号文件规定，“从今年起，除个别品种外，国家不再向农民下达农产品统购派购任务，按照不同情况，分别实行合同定购和市场收购”。有关部门相继出台一系列针对统购派购制度的改革文件，规定：粮食、棉花、油料、烤烟、蚕茧、糖料等大宗农副产品继续由国家定价，实行合同定购，农民完成合同定购任务后，可以自由购销。——摘编自武力主编《中华人民共和国经济史》等（1）简析20世纪80年代农产品流通体制改革的原因，并概括其内容。（2）简要评价20世纪80年代农产品流通体制改革。考点09社会主义现代化10．（2022·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一

1938年，多次提出“现代化的军事工业”“装备的现代化”“军队现代化”等说法，毛泽东在《论持久战》中明确指出，必须“努力于建设新军知发展新的军事工业”，并强调“军新军制离不了现代化，把技术条件增强起来”。——摘编自《毛泽东选集》等材料二

1954年9月，周恩来在政府工作报告中指出，我国要“建设成强大的现代化的工业、现代化的农业。现代化的交通运输业和现代化的国防”。——摘编自《建国以来周恩来文稿》材料三

1964年12月，周恩来在全国人大三届一次会议上宣布了实现四个现代化的任务，即“要在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业，现代工业，现代国防和现代科学技术的社会主义强国”。——摘编自《周恩来选集》材料四

1979年9月，叶剑英在讲话中指出：“我们要在改革和完善社会主义经济制度的同时，改革和完善社会主义政治制度，发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制。我们要在建设高度物质文明的同时……建设高度的社会主义精神文明。这些都是我们社会主义现代化的重要目标，也是实现四个现代化的必要条件。”——摘编自《三中全会以来重要文献选编》（1）结合时代背景，简析材料一、二、三中“现代化”内容变化的原因。（2）指出材料四中“现代化”目标的新内涵，并简述其意义。11．（2023·广东·高考真题）始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一

我们中华民族在世界上贡献，大都以为是老大而衰弱。今天我要问一问，究竟他果是长此老大衰弱而不能重振复兴吗？不的！从“五四”运动以后，我们已经感觉到这民族复活的动机了。——李大钊《人种问题》（1924）材料二

欲求抗战的最后胜利，欲求独立自由幸福的新中国之实现，其在今天和将来，除应加强我们内部的团结，巩固抗日民族统一战线外，别无方法与途径。这是挽救时局和复兴中华的关键。——《新华日报》发刊词（1938）材料三

如果要使革命进行到底，那就是用革命的方法，坚决彻底干净全部地消灭一切反动势力，不动摇地坚持打倒帝国主义，打倒封建主义，打倒官僚资本主义，在全国范围内推翻国民党的反动统治，在全国范围内建立无产阶级领导的以工农联盟为主体的人民民主专政的共和国。这样，就可以使中华民族来一个大翻身……——毛泽东《将革命进行到底》（1948）材料四

团结和带领全国各族人民完成了民族独立和人民解放的历史任务，“为实现中华民族伟大复兴创造了前提”；之后，“开始了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程”；十一届三中全会以来，“赋予民族复兴新的强大生机”。——摘编自江泽民在第十六次全国代表大会上的报告（2002）（1）解释材料一中民族复活的“动机”。（2）根据材料二、三，概括全面抗战时期和解放战争时期实现民族复兴任务不同的原因。（3）党的十六大报告第一次系统阐释了中华民族伟大复兴的历史逻辑。根据材料四，简述这一历史逻辑的史实依据。1．（2025·广东揭阳·二模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一商代和古蜀国的考古遗址中就曾发现象骨，只是北方的大象消失已久。宋朝时，广东潮州、梅州一带丛林密布，“群象止于其中”，但自北方来的人类陆续迁入此地，林地被辟为耕地，大象只得远徙。1547年，广西大廉山“群象践民稼，乡士夫率其乡民捕之，不三四日皆毙”。大象的厄运还源自其商业用途：象牙被用来制作各种贵物；象鼻则是“堪作炙”的珍馐。《明实录》还记载了在战争中“阵既交，群象冲突而前”，战后“象死者过半”。到了帝制时代晚期，野象在中国仅存于西南部边境地区。——摘编自【英】伊懋可《大象的退却：一部中国环境史》等材料二今天，大象在中国是国家一级保护动物。2020年云南自然保护区的野象异动迁徙，历110天1300多千米，自在游历了人类社会，引发民众和媒体的广泛关注。云南省“护象安民”，疏散群众15万多人次，投放象食近180吨。政府投保的野生动物公众责任保险也迅速启动对大象漫游过程中“受灾”民众的赔付。——摘编自郝时远《兽之美者：滇象北往与贡象南来（六）——基于历史民族学的人象伦理关系考察》（1）根据材料一，指出我国古代野象生存状态的变化，并从人象关系角度分析其原因。（2）根据材料二，概括当前我国为保护野生大象采取的举措。2．（2025·广东汕头·三模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一

西夏文古称番（蕃）书、番（蕃）文、河西字等，是11世纪初党项族创制的文字，历史上关于西夏文的创制存在不同的观点。如下表所示：观点记录出处备注李德明时期创制说德明晓佛书、通法律、制蕃书（西夏文）十二卷，又制字若符篆（元）脱脱等《辽史·西夏外纪》李德明（981年—1032年）西夏国王，臣于宋。脱脱（1314年—1355年），元朝官员李元昊时期创制说元昊自制蕃书，命野利仁荣演绎之，成十二卷，字形体方整（元）脱脱等《宋史·夏国传》李元昊（1003年—1048年）西夏王朝开国皇帝，1038年，建国号大夏，自称皇帝。野利仁荣（？—1042年）西夏第一文士臣偶以狂斐，制小蕃文字，改大汉衣冠，衣冠既就，文字既行，礼乐既张，器用既备（元）脱脱等《宋史·夏国传》载元昊给宋朝所上表章风角城皇帝（李元昊），以自国语言兴起蕃礼，创造文字，翻译经典（西夏）西夏文撰写的《妙法莲华经序》（野利仁荣）完成新制蕃文字，犹如水火利益大（西夏）没息义显《夫子功业歌》没息义显（生卒年不详），西夏人，现存诗歌5首（李仁孝）始封制蕃字师野利仁荣为广惠王（元）脱脱等《宋史·夏国传》李仁孝（1124年—1193年）西夏仁宗，李元昊嫡玄孙——摘编自史金波《西夏文珍贵典籍史话》材料二

西夏文字创制后，朝廷设立“刻字司”，管理刻印机构；设立蕃字院和汉学院，掌管西夏与周国王朝、地方政权的往来表奏、文书。如今发现的西夏文书有佛经、道经、儒家经典、典章制度、审案文书、契约文书、借贷文约、表章奏疏、历书占卜辞等，一些摩崖碑石、寺壁题款、钱币印章、符牌器物上也都使用了西夏文字。例如，现存的西夏文文献有《论语》《孝经》《孟子》，还有记述贞观年间唐太宗与其大臣谈话的《贞观政要》等。——摘编自史金波《西夏文概述》（1）有学者推断西夏文字创制的时间为李元昊时期，根据材料一并结合所学知识说明其推断理由。（2）说明现存各类西夏文文献对研究11-13世纪我国民族交融概况的史料价值。3．（2025·广东汕头·一模）阅读材料，完成下列要求。材料一

唐代官员常假：“诸元日、冬至并给假七日，寒食通清明给假四日，八月十五日、夏至及腊各三日，正月七日、十五日、晦日、春秋二社（祭祀土地）二月八日（佛教节日）三月三日（上巳节）四月八日（佛诞）五月五日（端午）三伏、七月七日（乞巧）十五日（中元）九月九日（重阳）十月一日、立春、春分、立秋、秋分、立夏、立冬及每月旬并给休假一日。内外官五月给田假（务农事假），九月给授衣假（制寒衣假），分为两番，各十五日。田假，若风土异宜，种收不等，通随给之。”“礼部奏请千秋节（唐玄宗生日）休假三日……从之。”“大圣祖（指老子李耳）以二月十五日降生，请同四月八日佛生之时，休假一日。”——据《唐令拾遗·假宁令》《唐会要》等材料二

表唐代官员因私休假名目私家附庙四时祭祀省亲拜扫（墓）冠礼婚假丧假病假人情天数5天，除程4天父母在，三年给30天，除程五年给10天，除程儿子冠礼3天五服周亲冠礼1天，不给程五服周亲冠礼1天，不给程官员结婚9天，除程按照远近关系分五种丧服，从年逆减至1天不等官员及五服内周亲疾病，并量给假五服周亲远行久别，及诸急难，并量给假注释：祔庙，指奉已故亲人牌位于家庙；除程，指不包含行程时间；量给假，指酌情给假。——据《唐六典》等鳖理（1）依据以上材料，概括指出唐代官员休假制度的特点。（2）依据以上材料并结合所学知识，分析唐代官员休假制度所体现的治国理政思想。4．（2025·广东茂名·一模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一

唐代对流内官员的考课标准，包括为官道德和任职才能两种。为官道德统一规定为“四善”；任职才能按照官员的不同职责分为“二十七最”。考课方法根据“四善”“二十七最”分别定为九个等级，其中“一最四善为上上……居官谄诈，贪浊有状，为下下”。如果官员在任职期间有特别政绩或有重大罪过，考校时可由考官“临时量定”。流外官的考课标准和方法另有规定。——摘编自余华青主编《中国古代廉政制度史》等材料二

宋朝，体现封建官吏政治素质与道德素养的“四善”，与唐并无不同；而对于官员治事绩效“最”的要求，则不断有所调整。熙宁、元丰年间，不再局限于“礼仪兴行，为政教之最”这种空洞的标准，颁布了比较明确细致的条文，力求做到“凡职皆有课，凡课皆责实。”——摘编自邓小南著《课绩·资格·考察——唐宋文官考核制度侧谈》等（1）根据材料一，概括唐朝官员“考课”制度的特点。（2）根据材料二，指出宋朝官员“考课”制度发展的趋势。（3）综合上述材料，评价唐宋官员“考课”制度。5．（2025·广东深圳·一模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一

赵宋读书蔚然成风。宋太祖“独喜观书，虽在军中，手不释卷”，他还曾说“今之武臣欲尽令读书”。宋代书院等乡党之学发展，“学校之设遍天下”。北宋时，雕版印刷术被大量使用于书籍印制。许多宋版书籍图文并茂、内容完整，且传播迅速，以至“家至户到”“即日传播”。——摘编自华小琴《文化自信视域下宋代群体阅读意识、阅读行为与阅读文化探究》等材料二

宋代书院文人阅读首重四书五经，围绕“诗赋经义”的科举阅读也是书院文人阅读的重要一环，但相对于官学而言，书院文人不拘于科举之畴。朱熹鼓励学子读史，“《论》《孟》固当读，《六经》亦当读，史书又不可不读”“学经以探圣人之心，考史以验时事之变”。书院众儒均认为疑则精进，提倡以问激疑，有疑便问，多闻阙疑的深层次阅读和学术上的切磋。——摘编自顾婷《文化场域下的宋代书院文人阅读与当代启示》等（1）根据材料一，简析“赵宋读书蔚然成风”的背景。（2）根据材料二，概括宋代书院文人阅读主张的特点。6．（2025·广东江门·一模）古代中国农业文明发达，水利建设在农业生产生活中非常重要。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一

木兰陂建于北宋中期，由当地士绅“十四户”共同出资建成。与此同时，当地士绅根据习惯形成的一套“以田赡陂”的制度，即“陂田制度”。后经由地方官唐时升颁布《陂司规例》加以确定后，形成定制。此后元、明两代地方官府均以制度的形式确保陂田制度的合理运行，并进行适当的调整，使其更加完善。木兰陂区水利共同体工作运行流程——摘编自何彦超《宋明时期木兰陂陂田制度的特点及其历史作用考述》材料二

清代部分时期云南水利碑刻所示工程情况年号执政时间（年）年均水利工程数（项／年）顺治1644-16610．11康熙1662-17220．92雍正1723-17351．38乾隆1736-17961．52嘉庆1796-18201．44——摘编自何斯民《从水利碑刻看清代云南的水利建设》（1）根据材料一、指出“陂田制度”所反映的水利治理特征。（2）根据材料二、简述云南水利碑刻的史料价值，并说明云南水利建设受到重视的原因。7．（2025·广东清远·二模）中国古代的服饰文化具有悠久的历史和丰富多样的风格，是中华民族宝贵的文化遗产。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一

魏晋南北朝到隋唐时期，形成了源自北方游牧民族服饰的常服系统（以幞头、圆领缺胯袍和乌皮六合靴为核心）与继承汉魏传统衣冠制度的礼服系统（冕服、朝服和公服）并行的“双轨制”结构。这些成为唐代及后世中华集体记忆可视性符号之重要组成部分，推动了中华民族共同体文化认同秩序的重构。——摘编自苏日娜、李娟《多民族服饰融合与中华文化认同》材料二

明代政权建立后，“悉命复衣冠如唐制”，以汉族传统服装为主体。自唐宋以降，龙袍和黄色就为王室所专用。明朝因皇帝姓朱，遂以朱为正色；百官公服自南北朝以来紫色为贵，因《论语》有“恶紫之夺朱也”，紫色自官服中废除不用。不同品级不同颜色，另外还用“补子”表示品级，文官补子纹样用禽鸟，武官用走兽。明代普通百姓衣着得到改善，服装或长或短，或衫或裙，基本上承袭了旧传统，且品种十分丰富。——摘编自沈从文、王㐨《中国服饰史》（1）根据材料一，指出唐代服饰“双轨制”的含义并简述其意义。（2）根据材料二，概括明朝服饰的特点并简析形成原因。8．（2025·广东惠州·一模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一

唐代诏令文书由中书省起草，门下省审核，尚书省执行，形成相对成熟的起草章程、审核机制和运行流程。尚书省对于文书的处理，按照其重要与否和繁复程度，分别规定不同的期限，并规定“延缓一日笞五十，十日徒一年”。地方上报文书分为重要文书、较为重要政事文书和日常政事文书三类，“事之大者奏闻，次中中书门下，小者各牒诸司处理。”文书传递主要依靠驿传系统，普通诏令文书日行120里，皇帝敕书则“日行五百里”。——摘编自白寿彝主编《中国通史》材料二

清康熙年间的密奏文书称为奏折，直接进呈于皇帝，并由皇帝亲笔批答，而不经内阁票拟和批红。雍正时期，奏折应用更加广泛，军机处逐渐成为全国文书政令的策源地及决策中心。清廷沿用明代贴黄制度，要求奏疏附百字摘要。至晚清，文书行政发生重大变化，设立了机要科、秘书科等新机构；传达方式上，光绪二十四年（1898年）规定“嗣后明降谕旨，均著由电报传知，各省督抚即行遵照办理”；外交文书形式亦因时局变革而调整。——摘编自郭睿君、卜宪群《中国古代文书行政与国家治理》（1）根据材料一，概括唐代文书行政的主要特点。（2）根据材料一、二，指出清代文书行政相较于唐代的变化，并简析其成因。9．（2025·广东湛江·二模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一

秦汉以来，确立皇权正统性的手段主要有四种：一是德运（建立在五行学说基础上），二是符谶，三是封禅，四是传国玺。北宋中期，欧阳修等文人则强调“天视自我民视，天听自我民听”。朱熹认为“圣宋龙兴，德配天地。尊道以儒，出治以仁”，将宋朝立国的合法性建立在“德”“理”之上，而不言五行之运。此外，欧阳修等人“取九经之疏，删去谶纬之文，使学者不为怪异之言惑乱”，批评封禅“用方士之说虚引黄帝而推于神仙变诈是以淫祀渎天”，传国玺更是使“乱臣贼子，释然得行其志”。这些观点从宋晚期至明清时期逐渐被统治者接受。——摘编自刘浦江《“五德终始”说之终结——兼论宋代以降传统政治文化的嬗变》材料二

清代统治者在继承宋明正统观的基础上进行了改造，强调“所承之统，尧舜以来中外一家之统也”，“今而六合成大一统之天下，东西南朔，声教所被，莫不尊亲”。为此，雍正等极力赞颂本朝“蒙古极边诸部落俱归版图”“幅员极广，未有如我朝者”的功绩，还批评本朝撰史者对胡虏夷狄的避讳，提出“中外者，地所划之境也”，“满汉名色，犹直省之各有籍贯，并非中外之分别也”。——摘编自杨念群《“大一统”观的演化过程及其现代性意义》（1）根据材料一，概括宋代文人正统观的变化，分析出现这一变化的原因。（2）根据材料二，简析清代统治者对正统观进行改造的意义。10．（2025·广东深圳·二模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一

宋朝在和民族政权的战争中大量砍伐树木以建造堡垒，城市中的建筑和取暖对木材的需求量巨大。针对当时社会、生态环境的较大变化，宋朝从中央到地方都设有保护山林资源的机构，制定了相应的法律规定。有官员以提倡造林为内容编歌谣，教民歌唱，受到群众的欢迎。在宋辽边界，朝廷多次诏令保护林木，并持续在此植树造林，营造出了规模巨大的军事防御林。人们还探索出利用生物界的生物链来防治虫害的方法。——摘编自张全明《简论宋人的生态意识与生物资源保护》等材料二

明清时期，苏南、浙南人多地少，诸多居民举家移居皖南、浙北等山区。他们搭棚开垦，大量种植玉米、番薯等农作物。但过分的垦荒，破坏了山林植被，致使水土流失严重，泥石流多发，溪河淤塞，稻禾棉桑受损。同时，商人购得山林的砍伐权后过度砍伐，也加剧了山林生态的破坏。当地官府多次发布保护山林生态的条令，民间也制定了若干乡规民约，划分区域，各负其责植树造林，不准放牧牛羊，取得了一定的成效。——摘编自陈学文《明清时期的山林生态环境保护》（1）根据材料，分别概括宋朝和明清时期山林生态遭到破坏的原因。（2）综合材料，简述中国古代的生态保护措施对当今的启示。11．（2025·广东汕头·一模）阅读材料，完成下列要求。材料一

“去年五月四日，为国史上最有价值之一纪念日，盖无可疑。价值安在，则国人自觉自动之一表征是已。”“此次政治运动，实以文化运动为原动力，故机缘于此，而效果乃现于彼。”——梁启超《“五四纪念日”感言》（1920年）材料二

“‘五四’纪念当然以学生为中心，同志们演说词中，须发挥五四运动两个重要的意义：（一）恢复国权运动：（二）新文化运动。此时国外列强之压迫，国内旧思想有反攻，都日甚一日。因此，五四运动之精神仍有发挥之必要。”——陈独秀、毛泽东共同签署《中共中央通告第13号－关于“五一”“五四”“五五”“五七”之纪念与宣传》（1924年4月）材料三

“五四运动精神如何，乃是为民众而牺牲。到民间去吧，这一条坦道是永能保持这个精神的。”“什么是五四运动？五四运动不过是中国人民不甘服于帝国主义与军阀官僚双重的压迫，自然的发生了一种反感的行动罢了。简言之，五四运动，乃纯粹是中国民众反对帝国主义与军阀政治的运动罢了。”——国民机关报《民国日报》（1925年）（1）依据材料一并结合所学知识，简述你对梁启超感言的理解。（2）依据材料二、材料三并结合所学知识，比较当时国共两党对五四运动认识上的异同，并说明其历史背景。12．（2025·广东广州·二模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一

对历史进行分期，在中国古代的史书中已有出现，例如孔子以“道”的行与隐为标准，将历史划分为大同和小康两个阶段；上古、中古、近古等词汇在汉唐以后的史书中屡见。但这些分期只是对历史的大致划分。清末民初，史学研究发生了巨大变化。新的章节体的、通史性的著作出现，这种撰写模式对历史分期提出要求，许多学者对此进行了尝试。例如夏曾佑于1902年撰写的《最新中学中国历史教科书》将中国历史分为上古世（传说时代至春秋战国）、中古世（秦汉至唐）和近古世（宋代至当今）三个阶段。郭沫若在《中国古代社会研究》中提出把中国历史划分为原始公社制（西周以前）、奴隶制（西周时期）、封建制（春秋以后）和资本制（最近百年）等时期。——摘编自徐义华《中国古史分期析论》材料二

关于中国近代史的分期，究竟是以1919年还是1949年作为中国近代史与中国现代史的分界线，数十年来一直争论不休。1998年以前出版的有关中国近代史的出版物，几乎都以1919年为下限；有关中国现代史的出版物几乎都以1919年为上限。1999年以来已经有数种中国近代史书采用了1840-1949年的分期方式。——摘编自张海鹏《六十年来中国近代史学科的确立与发展》（1）根据材料一，概括从古代到近代中国史书中关于历史分期的变化，并简析其主要原因。（2）结合材料二，分析以1919年和1949年作为中国近代史下限的史实依据。（3）对历史进行分期既有必要性也有局限性，谈谈你的看法。13．（2025·广东惠州·一模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一

1937年9月5日，陕甘宁边区政府成立后，贯彻的指示，坚决执行党对民营工商业的保护、奖励政策，总结和颁布了《奖助实业投资暂行条例》《工矿商业登记暂行办法》等一系列经济法规，提出“发展工业生产与商业流通，奖励私人企业，保持私有财产，欢迎外地投资，实行自由贸易”的经济政策，采用提供贷款、减免税收、订购和收购产品等优惠办法，扶助私营工业发展。1944年，边区民营经济发展到最高峰。——摘编自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》材料二

华为发展简史时间发展概况1987年任正非在深圳创立华为，初始资本2．1万元，代理中国香港公司生产的交换机。1989年华为开始自主研发，推出了首款拥有自主知识产权的BHO3小型交换机，这标志着华为从代理商向自主研发企业的转型。1993年推出C&C08数字程控交换机，打破外企垄断，华为正式进入通信制造业。1995年销售额达15亿人民币，主要来自中国的农村市场；成立知识产权部、北京研发中心。1996年进军北京，从农村走向城市；与香港和记电讯签订3600万美元的合同，实现华为海外市场的历史性突破。1999年华为在印度班加罗尔设立首个研发中心，进一步加强了其国际研发能力。2001年股东大会通过了股票期权计划，把原本属于股东的利润，按贡献大小让与数万员工分享，激励员工。2005年海外市场收入首超国内，成为首批实现全球化运营的中国科技企业。2016年华为的PolarCode（极化码）方案获得国际认可，成为5G控制信道eMBB场景编码的最终解决方案，在规则制定上拥有更多话语权。（1）根据材料一，分析陕甘宁边区政府鼓励民营工商业发展的意义。（2）根据材料二，概括华为发展壮大的原因。（3）结合上述材料，谈谈你对近现代中国民营经济发展的认识。14．（2025·广东湛江·二模）党和政府历来重视社会保障工作。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一

《中华苏维埃共和国宪法大纲》提出：“中国苏维埃政权以彻底的改善工人阶级的生活状况为目的，制定劳动法，宣布八小时工作制，规定最低限度的工资标准，创立社会保险制度与国家的失业津贴。”抗战爆发后，按照“劳资两利”的原则开展了对工人的社会保障与劳动保护，1939年，陕甘宁边区政府提出“废止过去苏维埃时代的劳动保护法。取消对资本家、富农经营生产事业的各种限制”。1948年12月，在东北解放区颁布《东北公营企业战时暂行劳动保险条例》，从铁路、邮电、矿山、军工、纺织等七大行业开始，劳动保险制度逐步在解放区推行。——摘编自席恒、余澍《早期的社会保障思想与实践》材料二

1951年，《中华人民共和国劳动保险条例》（以下简称《条例》）颁布实施，实施范围为铁路、邮电、航运以及有职工一百人以上的工厂、矿场。1953年，党和政府对《条例》进行修订，将实施范围扩大到工、矿、交通事业的基本建设单位和国营建筑公司，提高了部分职工的劳动保险待遇，并将实施办法由“重点试行”改为“逐步推广”。十一届三中全会以后，《条例》逐渐被《社会保险法》《工伤保险条例》等专项化、多元化的法律法规所取代，2024年5月1日，实施了73年的《条例》最终废止。——摘编自齐鹏飞、李岩岩《新中国劳动保险制度的初创——以〈中华人民共和国劳动保险条例〉为中心的考察》（1）根据材料一，概括新民主主义革命时期社会保障政策的特点。（2）根据材料二，分析党和政府对《中华人民共和国劳动保险条例》进行修订的原因。（3）综合上述材料，谈谈你的认识。15．（2025·广东湛江·一模）在从“民族振兴”到“民族复兴”的过程中，学校体育工作发挥着独特且不可替代的重要作用。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一

洋务派兴办的洋务学堂，一般都开设体育课。天津水师学堂“学生入堂，虑其或失文弱，授之枪，俾习步伐；树之桅，俾习升降”。《光绪政要》载：“盖自开堂以来，一日间中学西学文事武事，量晷分时，兼程并课。”学校的正式体育课，包括击剑、刺棍、木棒、哑铃、足球、跳栏、跳高等项，此外还有游泳、滑冰、平台、木马、单双杠及爬山运动等。1903年的《奏定学堂章程》规定：各级各类学堂均开设“体操课”，小学每周三小时，中学二小时，高等学堂三小时。章程还对各级学堂体操课的内容、目的作了具体的说明。——摘编自崔乐泉《中国近代体育史话》等材料二

陕甘宁边区政府明确规定学校“课程内容都以抗战为中心教材”，要求体育教学必须与军事化相结合。“要求行动军事化——集会、解散迅速，在山野、田间随时随地可以上课……”“加强军事学习——如爬山、赛跑、掷手榴弹、射击、野战、刺击技术、防空防毒演习等。”边区学校体育尽管基础较差，但都能坚持因地制宜，因陋就简，开展多种形式的体育，延安保小的象棋、跳棋、对角棋、老虎棋等棋子都是同学们从延河边捡来的石头、小圆球、石块磨成的。边区学校体育不是少数人垄断的选手体育，每个学生都有享受体育活动的权利，人人参加体育活动，让体育在学校普遍化。——摘编自党挺《延安体育之研究（1935—1948）》材料三

1949年10月，在全国体育工作者代表大会上，朱德指出：“现在我们的体育事业一定要为人民服务，要为国防和国民健康的利益服务。”1979年，全国学校体育、卫生工作经验交流会确立了学生坚持“三好”的方针，即正确处理好德、智、体三者之间的关系。同年，国际奥委会执委会通过《名古屋决议》，中国体育正式合法地进入国际体坛。各级体委在大中城市推进建立由基层运动队（中小学）、普通业余体校、重点业余体校和优秀运动队层层衔接的青训体系，以激发中国体育发展活力。——摘编自张守冬、王朝军《百年体育思想的继承与发展》（1）根据材料一并结合所学知识，概括晚清学校体育教育的特点。（2）根据材料二并结合所学知识，说明延安时期学校体育教育工作的意义。（3）根据材料三并结合所学知识，指出1979年前后新中国学校体育教育理念的变化，并分析其原因。16．（2025·广东广州·一模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一

1949年11月，中国民用航空局设立，后改称军委民航局，受空军指导。当时的民航机队规模仅有30多架小飞机。1950年，中国与苏联签订协定，合资经营中苏民航公司。二十世纪五十年代，中国从苏联引进了伊尔-14、伊尔-18等型号的中小型客机，逐步更新了早期的英英老旧机型。1957年，南昌飞机制造厂以苏制飞机为原型，仿制成功我国第一种民用运输机。——摘编自李军《中国民航年谱（1949—2010）》等材料二

二十世纪七十年代，中国开始尝试研究国产的大型喷气式客机，历经十年，成功研制出我国第一架大飞机运-10并试飞成功，但该项目后因故搁置。二十世纪八九十年代，中国先后与美国麦道、欧洲空客开展了多个型号的飞机研发合作，但随着麦道被波音收购、空客毁约等原因，通过国际合作研发大飞机宣告失败。2007年，国产民用大飞机C919正式立项。随后，22个省、200多家企业、近30万人深度协同，攻克了一系列难题。2015年，C919首架飞机总装下线。2022年，C919交付中国东航，标志着我国真正具备了自主研制世界一流大型客机的能力。2023年，第一架C919正式商业化运营。——摘编自张妙甜等《大飞机产业国企民企协同发展之路》（1）根据材料一，指出新中国初期民用客机研制的有利条件。（2）根据材料二，简析二十世纪七十年代以来我国民用客机发展的特点及其意义。专题05中国史·材料分析题考点五年考情（2021-2025）命题趋势考点1北魏孝文帝改革2022年T20北魏重建洛阳广东省高考中国史材料分析题以制度比较、文明互鉴、转型实践为支柱，引导学生从历史中解读治理智慧、文明活力与发展路径的深层逻辑。1．制度治理纵深考查：重视长时段制度演变逻辑（如秦至晚清基层治理、北魏改革），突出治理体系的适应性调整。2．文明互动视角强化：聚焦技术文化双向传播（火药推动欧洲产业变革）及思想内核传承（“实事求是”从汉代到理学的升华），彰显中华文明的世界贡献。3．近现代转型实践聚焦：从洋务技术自主到农村改革突破，再到现代化目标设定，命题提炼中国探索道路的延续性经验。考点2中优秀传统文化--“实事求是”2021年T17汉武帝“广开献书之路”；宋明理学考点3古代的商业贸易2022年T17明代白银货币化考点4中国科技在世界的传播2025年T17中国火药；欧洲天鹅绒考点5中国文学艺术发展2021年T22徐渭；文学艺术2025年T18《猛回头》；抗日根据地秧歌剧考点6中国古代基层治理2024年T17秦乡里制度；晚清乡保考点7洋务运动2022年T22徐建寅；近代科学家考点8农村经济体制改革2021年T20农产品流通体制改革考点9社会主义现代化2022年T18现代化内容、目标2023年T17中华民族伟大复兴考点01北魏孝文帝改革1．（2022·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料北魏孝文帝认为使用近百年的都城平城“只是用武之地，非可文治”，而洛阳是帝宅王里，可“光宅中原”，故有意迁都。由于迭经战乱，洛阳早已衰败，太和十七年（493）孝文帝巡幸洛阳，令穆亮和汉族人氏李冲，董爵等人筹划重建。两年后，北魏“六宫及文武，尽迁洛阳。”考古发掘证明，北魏洛阳城的核心格局继承和发展了中原正统王朝的都城模式和制度，主要建筑的规模、位置和名称等于魏晋一致。迁洛早期重建的洛阳宫太极殿广泛吸收和借鉴了魏晋洛阳城、南朝建康城和平城太极殿的形制。整个城市分为宫城、内城和外郭城。布局谨严，规模宏大，远超前代。筑外郭城以及在城内统一规划建造里坊，使郭城区域的功能进一步明确和丰富，是中国古代都城营建的一大创举。三重城围都城行制的出现，也改变了过去都城前朝后市的布局。开东魏、北齐邺都南城和隋唐长安城宏大整齐之先河。——摘编自钱国祥《北魏洛阳外郭城的空间格局复原研究》等（1）概述孝文帝重建洛阳的原因和举措。（2）简析北魏重建洛阳在古代都城发展史上的意义。考点02中优秀传统文化--“实事求是”2．（2021·广东·高考真题）作为思想路线的“实事求是”，植根于中国优秀的传统文化。阅读材料，完成下列要求。材料一汉武帝时，广开献书之路。河间献王好儒学，从民间收集经过秦火保留下来的《尚书》《礼记》等古文先秦旧书，经考辩将正本献给朝廷。《汉书》评价献王“修学好古，实事求是”。唐代颜师古作注解释为：“务得事实，每求真是也。”与之形成对比的是，淮南王亦好书，但“所招致率多浮辩”，故颜师古说他“言无实用耳”。——摘编自《汉书》等材料二清代学者阮元批评宋明理学家“自通于虚而争是非于不可究诘之境”，而清儒“束身修行，好古敏求，不立门户，不涉二氏（即佛、道），似有合于‘实事求是’之教”。阮元进一步评论道，“实者，实事也。圣贤讲学，不在空言，实而已矣”。近人梁启超也认为清儒“以实事求是为学鹄，颇饶有科学的精神”。梁启超笔下的科学精神，是指“善怀疑，善寻间，不肯妄徇古人之成说与一己之臆见，而必力求真是真非之所存”等。——摘编自梁启超《论中国学术思想变迁之大势》等（1）结合材料一和所学知识，概括汉武帝“广开献书之路”的背景，并简析河间献王被评价为“实事求是”的原因。（2）结合材料一、二和所学知识，概括阮元批评宋明理学家的原因，并指出梁启超所述“实事求是”的新内涵。考点03古代的商业贸易3．（2022·广东·高考真题）有同学研究明代白银货币化问题，收集了如下材料，阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一表明代财政收入年份米麦（万石）布（万匹）绢（万匹）宝钞（万锭）银（万两）1430397920．594．17388．932．91552265913．332．02414．4243．31621278012．920．68．1755．2——摘《明实录》材料二《醒世姻缘传》、“三言”，“二拍”等小说中有关白银的描述不可胜数，大到如捐官、行贿、购房、买卖人口，小到如日常消费和社交馈赠，处处可见，铜钱的使用只是第二位的，以物易物也不须繁。——摘《醒世姻缘传》等材料三吾以为非废金银不可。废金银，其利有七：粟帛之属，小民力能自致，则家易足，一也。铸钱以通有无，铸者不息，货无匮竭，二也。不藏金银，无甚贫甚富之家，三也。……——黄宗羲《明夷待访录》（1）分别阐述每则材料对研究明代白银货币化的价值。（2）综合上述材料，简述明代白银货币化的影响。（3）除上述材料之外，研究明代白银货币化还可补充哪些类型的史料，请至少列出两种。考点04中国科技在世界的传播4．（2025·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一

在13世纪的阿拉伯文献中，硝（火药的主要成分之一）被称作“巴睿得”，因来自中国，故又名“中国雷”。欧洲文献中最早的火药知识全都来自阿拉伯地区。大约14世纪上半期，火药已经在欧洲广泛传播。——摘编自武斌《重回1500—1800：西方崛起时代的中国元素》等材料二

最晚到17世纪初，欧洲传统产品天鹅绒已传入广州等地，并开始生产，其后逐步向江浙等地扩展。中国的天鹅绒生产发展迅速，其中绣花和嵌绣黄金的高级天鹅绒产品，技艺之精湛已经超过欧洲的水平。利玛窦注意到，中国的产品所要的价钱，“大约是我们在西方所付同类产品的三分之一或四分之一”。中国天鹅绒大量销往日本、菲律宾、欧洲，并通过马尼拉转贩到美洲的广大市场。——摘编自沈定平《“伟大相遇”与“对等较量”》等（1）根据上述材料，分别概括中国火药传播到欧洲和欧洲天鹅绒传播到中国的路径。（2）根据材料二，分析中国天鹅绒后来居上并远销海外的原因。考点05中国文学艺术发展5．（2021·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料

徐渭，字文长，浙江绍兴人，曾师从王阳明门徒季本，研习王阳明的学说。徐渭一生科场不顺，贫困潦倒，但诗文书画皆精。他的画广泛吸收宋、元以来诸家技法，但不受其束缚，处处表现出强烈的情感宣泄与个性追求，在晚明画坛独树一帜。他开创的大写意手法，对后世写意画影响很大。徐渭还是公认的南杂剧代表作家，创作的《四声猿》等代表了明代杂剧的最高水平。当时，北曲、南戏并存。他认为北曲多为“马上之音”“杀伐之声”；对南戏则赞誉颇多，认为尽管多为市井之声，却“句句都是本色语”。对于南戏中的昆山腔，他认为“听之最足荡人”。他的称扬有助于昆山腔在大江南北的传播。在明代后期兴起的市民文学艺术中，徐渭以强调“本色”和追求“自然”的鲜明特点而留名史册。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等（1）简述徐渭在文学艺术上能够取得成就的社会条件。（2）概述徐渭在文学艺术史上的贡献。6．（2025·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。作品介绍作品选录材料一清末出现了许多采用民间文艺形式，但内容上具有鲜明时代气息的作品，如陈天华的《警世钟》和《猛回头》。其中，《猛回头》采用弹词的表现形式，“唤醒国人迷梦，提倡独立精神，一字一泪，一语一血”，很受群众欢迎——摘编自钟敬文《民间文艺学及其历史》等猛睡狮，梦中醒，向天一吼。百兽惊，龙蛇走，魑魅逃藏。改条约，复政权，完全独立。……到那时，齐叫道，中华万岁。才是我，大国民，气吐眉扬。——《猛回头》材料二秧歌是我国北方农村分布很广的一种民间文艺形式。全国抗战爆发后，抗日根据地的文艺工作者对秧歌进行改造，新编排了许多秧歌剧，加入了富有时代特色的新内容，主角多是普通的工农群众，如《兄妹开荒》《减租》等。——摘编自《延安文艺丛书·秧歌剧卷》等边区边区地呀地方好，劳动英雄真呀真不少。年时个开了一个群英会，尔刻咱边区的生产更呀提高。……人人都能把劳动英雄来做呀嘿，今年的生产要更加油来，更加劲来，更呀加工。——《兄妹开荒》（1）根据材料一，概括《猛回头》创作的历史背景。（2）抗日根据地秧歌剧又被称为“新秧歌”。根据材料二，对其“新”加以解释。（3）综合上述材料，简析民间文艺在中国近代革命中的作用。考点06中国古代基层治理7．（2024·广东·高考真题）乡里制度是古代中国的“治国之基”……阅读下列材料，回答问题。材料一

大约抄写于秦灭六国前的秦简《法律问答》记载，里典（里正）和里老共同负责里中的户口，赋税和治安。其中，里典被称为“率敖”，指乡里豪强财力、能得众人拥戴之人。最迟抄写于秦灭六国前后且晚于《法律答问》的秦简《尉卒律》规定，“置典、老，必里相谁（推）”，且典、老由里中年长无爵者担任。——摘编自陈侃理《秦汉里吏与基层治理》等材料二晚清宝坻县档案显示，县级以下的乡保是个关键人物，每个乡保平均管理二十余个村庄的赋税征收和司法事务。他们是不带薪的准官员，由地方提名，经国家批准确认。乡保一般按自己的意图行事。他们处在国家与社会的交汇点上，具有两副面孔。——摘编自黄宗智《国家与社会的二元合一》材料三

《周礼》云：“五家为比，十家为联……使之相保相受，刑罚庆赏，相及相共，以受邦职，以役国事，以相葬埋。”比、联等都是在血缘性聚落或居住区内编排的地域性组织。历代乡里制度，无论发生什么变化，都声称遵从《周礼》确立的乡里制度的基本原则。——摘编自鲁西奇《中国古代乡里制度研究》问题：（1）指出材料一所体现的秦乡里制度的变化，并简析其原因。（2）分析材料二中乡保的“两副面孔”。（3）综合上述材料，概括中国古代基层治理的特点。考点07洋务运动8．（2022·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料

徐建寅（1845-1901），科学家徐寿之子，从小研习“格致之学”，怀抱科学救国理想。早年效力于翻译西方科学书籍，“筚路蓝缕，以启山林”。1874年，研制成功硝酸，产品广泛应用于火药制造。1875年，被任命为山东机器局总办，营建兵工厂，“躬自创造，未尝延用西人”，1879年，受命负责到欧洲考察造舰、兵工，“留心访询”，订购舰只。在德国订造的两艘铁甲船后来成为北洋舰队的主力“镇远”舰和“定远”舰。在欧洲期间，还悉心考察近代工业技术和管理制度，所撰《欧游杂录》详细记录了多种当时世界上最先进的制造工艺和设备，并绘制了许多草图。这部书是近代科学技术发展史上的一份珍贵资料，八国联军侵华战争爆发后，外国停止供应火药，他创办火药厂，亲自试制无烟火药，“日手杵臼，亲自研炼”，很快获得成功。后试验室不幸发生爆炸，他献出了宝贵生命。——摘编自钟叔河《走向世界：近代中国知识分子考察西方的历史》（1）概括徐建寅对中国早期现代化的历史贡献。（2）简述詹天佑、徐建寅等中国近代科学家的共同精神品质。考点08农村经济体制改革9．（2021·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料

长期以来，我国农村实行农产品统购统销的流通体制。1981年底召开的全国农村工作会议提出，在农副产品的购销中实行合同制，通过合同将国家计划和农民生产协调起来。1983年开始，中央陆续制定调整农副产品购销的政策，逐步减少农副产品统购派购的品种和数量，并采取多渠道经营。1984年，农业丰收导致全国性的“卖粮难”，改革流通体制，势在必行。1985年，中共中央一号文件规定，“从今年起，除个别品种外，国家不再向农民下达农产品统购派购任务，按照不同情况，分别实行合同定购和市场收购”。有关部门相继出台一系列针对统购派购制度的改革文件，规定：粮食、棉花、油料、烤烟、蚕茧、糖料等大宗农副产品继续由国家定价，实行合同定购，农民完成合同定购任务后，可以自由购销。——摘编自武力主编《中华人民共和国经济史》等（1）简析20世纪80年代农产品流通体制改革的原因，并概括其内容。（2）简要评价20世纪80年代农产品流通体制改革。考点09社会主义现代化10．（2022·广东·高考真题）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一

1938年，多次提出“现代化的军事工业”“装备的现代化”“军队现代化”等说法，毛泽东在《论持久战》中明确指出，必须“努力于建设新军知发展新的军事工业”，并强调“军新军制离不了现代化，把技术条件增强起来”。——摘编自《毛泽东选集》等材料二

1954年9月，周恩来在政府工作报告中指出，我国要“建设成强大的现代化的工业、现代化的农业。现代化的交通运输业和现代化的国防”。——摘编自《建国以来周恩来文稿》材料三

1964年12月，周恩来在全国人大三届一次会议上宣布了实现四个现代化的任务，即“要在不太长的历史时期内，把我国建设成为一个具有现代农业，现代工业，现代国防和现代科学技术的社会主义强国”。——摘编自《周恩来选集》材料四

1979年9月，叶剑英在讲话中指出：“我们要在改革和完善社会主义经济制度的同时，改革和完善社会主义政治制度，发展高度的社会主义民主和完备的社会主义法制。我们要在建设高度物质文明的同时……建设高度的社会主义精神文明。这些都是我们社会主义现代化的重要目标，也是实现四个现代化的必要条件。”——摘编自《三中全会以来重要文献选编》（1）结合时代背景，简析材料一、二、三中“现代化”内容变化的原因。（2）指出材料四中“现代化”目标的新内涵，并简述其意义。11．（2023·广东·高考真题）始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一

我们中华民族在世界上贡献，大都以为是老大而衰弱。今天我要问一问，究竟他果是长此老大衰弱而不能重振复兴吗？不的！从“五四”运动以后，我们已经感觉到这民族复活的动机了。——李大钊《人种问题》（1924）材料二

欲求抗战的最后胜利，欲求独立自由幸福的新中国之实现，其在今天和将来，除应加强我们内部的团结，巩固抗日民族统一战线外，别无方法与途径。这是挽救时局和复兴中华的关键。——《新华日报》发刊词（1938）材料三

如果要使革命进行到底，那就是用革命的方法，坚决彻底干净全部地消灭一切反动势力，不动摇地坚持打倒帝国主义，打倒封建主义，打倒官僚资本主义，在全国范围内推翻国民党的反动统治，在全国范围内建立无产阶级领导的以工农联盟为主体的人民民主专政的共和国。这样，就可以使中华民族来一个大翻身……——毛泽东《将革命进行到底》（1948）材料四

团结和带领全国各族人民完成了民族独立和人民解放的历史任务，“为实现中华民族伟大复兴创造了前提”；之后，“开始了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程”；十一届三中全会以来，“赋予民族复兴新的强大生机”。——摘编自江泽民在第十六次全国代表大会上的报告（2002）（1）解释材料一中民族复活的“动机”。（2）根据材料二、三，概括全面抗战时期和解放战争时期实现民族复兴任务不同的原因。（3）党的十六大报告第一次系统阐释了中华民族伟大复兴的历史逻辑。根据材料四，简述这一历史逻辑的史实依据。1．（2025·广东揭阳·二模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一商代和古蜀国的考古遗址中就曾发现象骨，只是北方的大象消失已久。宋朝时，广东潮州、梅州一带丛林密布，“群象止于其中”，但自北方来的人类陆续迁入此地，林地被辟为耕地，大象只得远徙。1547年，广西大廉山“群象践民稼，乡士夫率其乡民捕之，不三四日皆毙”。大象的厄运还源自其商业用途：象牙被用来制作各种贵物；象鼻则是“堪作炙”的珍馐。《明实录》还记载了在战争中“阵既交，群象冲突而前”，战后“象死者过半”。到了帝制时代晚期，野象在中国仅存于西南部边境地区。——摘编自【英】伊懋可《大象的退却：一部中国环境史》等材料二今天，大象在中国是国家一级保护动物。2020年云南自然保护区的野象异动迁徙，历110天1300多千米，自在游历了人类社会，引发民众和媒体的广泛关注。云南省“护象安民”，疏散群众15万多人次，投放象食近180吨。政府投保的野生动物公众责任保险也迅速启动对大象漫游过程中“受灾”民众的赔付。——摘编自郝时远《兽之美者：滇象北往与贡象南来（六）——基于历史民族学的人象伦理关系考察》（1）根据材料一，指出我国古代野象生存状态的变化，并从人象关系角度分析其原因。（2）根据材料二，概括当前我国为保护野生大象采取的举措。2．（2025·广东汕头·三模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一

西夏文古称番（蕃）书、番（蕃）文、河西字等，是11世纪初党项族创制的文字，历史上关于西夏文的创制存在不同的观点。如下表所示：观点记录出处备注李德明时期创制说德明晓佛书、通法律、制蕃书（西夏文）十二卷，又制字若符篆（元）脱脱等《辽史·西夏外纪》李德明（981年—1032年）西夏国王，臣于宋。脱脱（1314年—1355年），元朝官员李元昊时期创制说元昊自制蕃书，命野利仁荣演绎之，成十二卷，字形体方整（元）脱脱等《宋史·夏国传》李元昊（1003年—1048年）西夏王朝开国皇帝，1038年，建国号大夏，自称皇帝。野利仁荣（？—1042年）西夏第一文士臣偶以狂斐，制小蕃文字，改大汉衣冠，衣冠既就，文字既行，礼乐既张，器用既备（元）脱脱等《宋史·夏国传》载元昊给宋朝所上表章风角城皇帝（李元昊），以自国语言兴起蕃礼，创造文字，翻译经典（西夏）西夏文撰写的《妙法莲华经序》（野利仁荣）完成新制蕃文字，犹如水火利益大（西夏）没息义显《夫子功业歌》没息义显（生卒年不详），西夏人，现存诗歌5首（李仁孝）始封制蕃字师野利仁荣为广惠王（元）脱脱等《宋史·夏国传》李仁孝（1124年—1193年）西夏仁宗，李元昊嫡玄孙——摘编自史金波《西夏文珍贵典籍史话》材料二

西夏文字创制后，朝廷设立“刻字司”，管理刻印机构；设立蕃字院和汉学院，掌管西夏与周国王朝、地方政权的往来表奏、文书。如今发现的西夏文书有佛经、道经、儒家经典、典章制度、审案文书、契约文书、借贷文约、表章奏疏、历书占卜辞等，一些摩崖碑石、寺壁题款、钱币印章、符牌器物上也都使用了西夏文字。例如，现存的西夏文文献有《论语》《孝经》《孟子》，还有记述贞观年间唐太宗与其大臣谈话的《贞观政要》等。——摘编自史金波《西夏文概述》（1）有学者推断西夏文字创制的时间为李元昊时期，根据材料一并结合所学知识说明其推断理由。（2）说明现存各类西夏文文献对研究11-13世纪我国民族交融概况的史料价值。3．（2025·广东汕头·一模）阅读材料，完成下列要求。材料一

唐代官员常假：“诸元日、冬至并给假七日，寒食通清明给假四日，八月十五日、夏至及腊各三日，正月七日、十五日、晦日、春秋二社（祭祀土地）二月八日（佛教节日）三月三日（上巳节）四月八日（佛诞）五月五日（端午）三伏、七月七日（乞巧）十五日（中元）九月九日（重阳）十月一日、立春、春分、立秋、秋分、立夏、立冬及每月旬并给休假一日。内外官五月给田假（务农事假），九月给授衣假（制寒衣假），分为两番，各十五日。田假，若风土异宜，种收不等，通随给之。”“礼部奏请千秋节（唐玄宗生日）休假三日……从之。”“大圣祖（指老子李耳）以二月十五日降生，请同四月八日佛生之时，休假一日。”——据《唐令拾遗·假宁令》《唐会要》等材料二

表唐代官员因私休假名目私家附庙四时祭祀省亲拜扫（墓）冠礼婚假丧假病假人情天数5天，除程4天父母在，三年给30天，除程五年给10天，除程儿子冠礼3天五服周亲冠礼1天，不给程五服周亲冠礼1天，不给程官员结婚9天，除程按照远近关系分五种丧服，从年逆减至1天不等官员及五服内周亲疾病，并量给假五服周亲远行久别，及诸急难，并量给假注释：祔庙，指奉已故亲人牌位于家庙；除程，指不包含行程时间；量给假，指酌情给假。——据《唐六典》等鳖理（1）依据以上材料，概括指出唐代官员休假制度的特点。（2）依据以上材料并结合所学知识，分析唐代官员休假制度所体现的治国理政思想。4．（2025·广东茂名·一模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一

唐代对流内官员的考课标准，包括为官道德和任职才能两种。为官道德统一规定为“四善”；任职才能按照官员的不同职责分为“二十七最”。考课方法根据“四善”“二十七最”分别定为九个等级，其中“一最四善为上上……居官谄诈，贪浊有状，为下下”。如果官员在任职期间有特别政绩或有重大罪过，考校时可由考官“临时量定”。流外官的考课标准和方法另有规定。——摘编自余华青主编《中国古代廉政制度史》等材料二

宋朝，体现封建官吏政治素质与道德素养的“四善”，与唐并无不同；而对于官员治事绩效“最”的要求，则不断有所调整。熙宁、元丰年间，不再局限于“礼仪兴行，为政教之最”这种空洞的标准，颁布了比较明确细致的条文，力求做到“凡职皆有课，凡课皆责实。”——摘编自邓小南著《课绩·资格·考察——唐宋文官考核制度侧谈》等（1）根据材料一，概括唐朝官员“考课”制度的特点。（2）根据材料二，指出宋朝官员“考课”制度发展的趋势。（3）综合上述材料，评价唐宋官员“考课”制度。5．（2025·广东深圳·一模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一

赵宋读书蔚然成风。宋太祖“独喜观书，虽在军中，手不释卷”，他还曾说“今之武臣欲尽令读书”。宋代书院等乡党之学发展，“学校之设遍天下”。北宋时，雕版印刷术被大量使用于书籍印制。许多宋版书籍图文并茂、内容完整，且传播迅速，以至“家至户到”“即日传播”。——摘编自华小琴《文化自信视域下宋代群体阅读意识、阅读行为与阅读文化探究》等材料二

宋代书院文人阅读首重四书五经，围绕“诗赋经义”的科举阅读也是书院文人阅读的重要一环，但相对于官学而言，书院文人不拘于科举之畴。朱熹鼓励学子读史，“《论》《孟》固当读，《六经》亦当读，史书又不可不读”“学经以探圣人之心，考史以验时事之变”。书院众儒均认为疑则精进，提倡以问激疑，有疑便问，多闻阙疑的深层次阅读和学术上的切磋。——摘编自顾婷《文化场域下的宋代书院文人阅读与当代启示》等（1）根据材料一，简析“赵宋读书蔚然成风”的背景。（2）根据材料二，概括宋代书院文人阅读主张的特点。6．（2025·广东江门·一模）古代中国农业文明发达，水利建设在农业生产生活中非常重要。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一

木兰陂建于北宋中期，由当地士绅“十四户”共同出资建成。与此同时，当地士绅根据习惯形成的一套“以田赡陂”的制度，即“陂田制度”。后经由地方官唐时升颁布《陂司规例》加以确定后，形成定制。此后元、明两代地方官府均以制度的形式确保陂田制度的合理运行，并进行适当的调整，使其更加完善。木兰陂区水利共同体工作运行流程——摘编自何彦超《宋明时期木兰陂陂田制度的特点及其历史作用考述》材料二

清代部分时期云南水利碑刻所示工程情况年号执政时间（年）年均水利工程数（项／年）顺治1644-16610．11康熙1662-17220．92雍正1723-17351．38乾隆1736-17961．52嘉庆1796-18201．44——摘编自何斯民《从水利碑刻看清代云南的水利建设》（1）根据材料一、指出“陂田制度”所反映的水利治理特征。（2）根据材料二、简述云南水利碑刻的史料价值，并说明云南水利建设受到重视的原因。7．（2025·广东清远·二模）中国古代的服饰文化具有悠久的历史和丰富多样的风格，是中华民族宝贵的文化遗产。阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一

魏晋南北朝到隋唐时期，形成了源自北方游牧民族服饰的常服系统（以幞头、圆领缺胯袍和乌皮六合靴为核心）与继承汉魏传统衣冠制度的礼服系统（冕服、朝服和公服）并行的“双轨制”结构。这些成为唐代及后世中华集体记忆可视性符号之重要组成部分，推动了中华民族共同体文化认同秩序的重构。——摘编自苏日娜、李娟《多民族服饰融合与中华文化认同》材料二

明代政权建立后，“悉命复衣冠如唐制”，以汉族传统服装为主体。自唐宋以降，龙袍和黄色就为王室所专用。明朝因皇帝姓朱，遂以朱为正色；百官公服自南北朝以来紫色为贵，因《论语》有“恶紫之夺朱也”，紫色自官服中废除不用。不同品级不同颜色，另外还用“补子”表示品级，文官补子纹样用禽鸟，武官用走兽。明代普通百姓衣着得到改善，服装或长或短，或衫或裙，基本上承袭了旧传统，且品种十分丰富。——摘编自沈从文、王㐨《中国服饰史》（1）根据材料一，指出唐代服饰“双轨制”的含义并简述其意义。（2）根据材料二，概括明朝服饰的特点并简析形成原因。8．（2025·广东惠州·一模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一

唐代诏令文书由中书省起草，门下省审核，尚书省执行，形成相对成熟的起草章程、审核机制和运行流程。尚书省对于文书的处理，按照其重要与否和繁复程度，分别规定不同的期限，并规定“延缓一日笞五十，十日徒一年”。地方上报文书分为重要文书、较为重要政事文书和日常政事文书三类，“事之大者奏闻，次中中书门下，小者各牒诸司处理。”文书传递主要依靠驿传系统，普通诏令文书日行120里，皇帝敕书则“日行五百里”。——摘编自白寿彝主编《中国通史》材料二

清康熙年间的密奏文书称为奏折，直接进呈于皇帝，并由皇帝亲笔批答，而不经内阁票拟和批红。雍正时期，奏折应用更加广泛，军机处逐渐成为全国文书政令的策源地及决策中心。清廷沿用明代贴黄制度，要求奏疏附百字摘要。至晚清，文书行政发生重大变化，设立了机要科、秘书科等新机构；传达方式上，光绪二十四年（1898年）规定“嗣后明降谕旨，均著由电报传知，各省督抚即行遵照办理”；外交文书形式亦因时局变革而调整。——摘编自郭睿君、卜宪群《中国古代文书行政与国家治理》（1）根据材料一，概括唐代文书行政的主要特点。（2）根据材料一、二，指出清代文书行政相较于唐代的变化，并简析其成因。9．（2025·广东湛江·二模）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。材料一

秦汉以来，确立皇权正统性的手段主要有四种：一是德运（建立在五行学说基础上），二是符谶，三是封禅，四是传国玺。北宋中期，