2.4希腊城邦和亚历山大帝国课件统编版九年级历史上册-2

古巴比伦古印度古代中国古埃及古代亚非文明金字塔《汉谟拉比法典》佛教种姓制度大河文明古希腊文明一提到希腊这个名字，在有教养的欧洲人心中……自然会引起一种家园之感。——黑格尔海洋文明四大文明古国部编版九上历史

第二单元

古代欧洲文明第4课AncientGreece希腊城邦和亚历山大帝国一、希腊城邦1.地理位置：包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部及西西里岛等地区。古代希腊是地理概念，并非国家概念。一、希腊城邦2.环境特点：多山环海、多岛屿Q1：通过地图和材料概括古希腊地理环境有何特点？Q2这些特点有对希腊的发展有什么影响（政治、经济、思想）？政治上：影响了希腊的统一经济上：适宜航海业和海外贸易发展思想上：追求自由平等民主一、希腊城邦3.文明发展历程：BC20世纪—BC12世纪爱琴文明BC12世纪—BC8世纪荷马时代BC8世纪城邦时代大河文明迈锡尼克里特岛

爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。一、希腊城邦①概念：②特点：③城邦代表：以一个城市或市镇为中心，把周围农村联合起来，组成一个小国小国寡民公民和非公民市镇：因商业发展而兴起的城市，以经济功能为主多山，不便于统一4.希腊城邦的出现：④居民构成：雅典斯巴达（最大的）三、古希腊城邦阅读课文17页，结合以下提示，自选一个身份进行自我介绍。大家好。我居住在古希腊雅典城邦。

我的身份是……我是否为公民？是不是自由人？我能否参与统治？

我拥有哪些权利？是否占有土地？

小主人罗布二、雅典的民主政治1、雅典民主政治发展历程梭伦改革公元前594年奠定民主基础克里斯提尼改革公元前509年确立民主制度前5世纪中后期伯里克利民主政治达到顶峰“黄金时代”二、雅典的民主政治二、雅典的民主政治问题思考：阅读课本第18页，找到伯里克利改革的时间及内容，并尝试分析：在伯里克利主政时期雅典民主政治有何特点？2、伯里克利改革二、雅典的民主政治2、伯里克利改革公元前5世纪中后期，雅典达到全盛，民主政治发展到高峰。①公职人员几乎都是公民抽签产生②十个主席团轮流执政，召集公民大会③公民大会是最高权力机构④津贴制度保证贫穷公民参政议政（1）内容：我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中。……一个公民只要有任何长处，他就会受到提拔，担任公职……贫穷也不再是障碍物，任何人都可以有益于国家。

——伯里克利主权在民直接民主二、雅典的民主政治帕卡迪是个雅典郊区的农民，今年30岁，有一位美丽的妻子卡迪娅和一个10岁的儿子，家庭美满幸福。公元前399年的一天，帕卡迪早早醒来，因为他要去参加公民大会，这个公民大会是雅典的最高权力机构，虽然每十天就开一次，严重影响帕卡迪干农活，但他还是很愿意去。妻子目送丈夫离去，心情郁闷，她是多想一起去啊……想一想，雅典的民主政治有局限性吗？帕卡迪来到雅典公民大会的广场，大会尚未正式开始开始，会场像往常一样热闹，看不见一个奴隶，会场围着篱笆，设有多道门。“大家注意，今天是公民大会，外邦人不许入内。”在门口执勤的监察员大声喊着。这让帕卡迪倍感自豪我是雅典城邦的人!雅典城邦居民类型分布示意图公民妇女外邦人奴隶评价雅典民主政治局限性：只是少数人的民主，实质是奴隶制民主政治直接民主，容易造成权利的滥用与误用积极性：有利于雅典城邦的繁荣与发展，对西方近代民主政治奠定了基础伯罗奔尼撒战争亚历山大帝国公元前336年，马其顿国王腓力二世被波斯刺客杀死。年仅20岁的亚历山大继位，并以权谋和武力镇压了希腊人反马其顿运动。公元前4世纪，马其顿一跃而成为希腊北部重要国家。经过战争，希腊各邦被迫承认马其顿的霸主地位。三、亚历山大帝国亚历山大大帝——世界的征服者亚历山大东征示意图结束东征进攻波斯帝国占领埃及与波斯大军再度会战，波斯帝国灭亡进攻印度河流域三、亚历山大帝国结合示意图说说亚历山大帝国包括了当时人类的哪些文明？印度文明波斯文明埃及文明犹太文明希腊文明有人说：“亚历山大东征是一次侵略战争没有任何积极意义。”对此，你如何看待？合作探究：材料一：亚历山大东侵和庞大帝国的形成具有深远的影响。亚历山大的野蛮侵略给东方人民带来严重的灾难。马其顿军队所到之处，洗劫财物,掳掠人口，大批居民被杀戮,成千上万的人被卖为奴隶。——朱寰《世界上古中古史》材料二：亚历山大东征途中，他在所征服的地区兴建了许多城堡,后来逐渐发展成为经济文化中心这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文化的影响。例如，尼罗河三角洲的亚历山大城,成为地中海地区与东方各国贸易和文化交流的中心。（3）评价：消极亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富积极促进了东西方文化的大交汇加强了东西方之间的经济联系和贸易往来帝国内建立的新城，成为新的经济文化中心希腊帕特农神庙叙利亚古城帕尔米拉遗址埃及亚历山大灯塔希腊化时代古代亚非：大河文明古代欧洲：海洋文明

“每一个国家和民族的文明都扎根于本国本民族的土壤之中，都有自己的本色、长处、优点。我们应该维护各国各民族文明多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴。”——习近平认识人类文明具有多样性，文明交流互鉴推动发展课堂总结古代希腊地理位置与环境特点多山、环海、多岛屿文明发展历程爱琴文明（克里特-迈锡尼文明）城邦时代荷马时代希腊城邦特点：居民：代表：小国寡民公民与非公民斯巴达和雅典奴隶社会雅典的民主政治梭伦改革伯里克利改革克利斯提尼改革亚历山大帝国黄金时代奴隶制民主政治地跨欧、亚、非三洲课堂巩固1．欧洲文明长期以来吸引着世界的眼球。欧洲人强烈的反省精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在与蒙昧和野蛮的交战中，逐渐形成了复杂而独特的“欧洲模式”。上述材料中提及的“欧洲文明”的源头是（

）A．古希腊文明 B．古巴比伦文明 C．古埃及文明 D．古印度文明A课堂巩固2．公元前4世纪，随着亚历山大东征，大量希腊人迁到东方，吸收当地的文化与风俗。希腊文化传入印度与佛教结合，形成了一系列雕塑、绘画艺术。可见，亚历山大帝国（

）

A．强化了等级制度

B．促进了东西方的文化交流

C．推动了海外贸易

D．