Unit5第3课时HititbigWrapup(学习任务单)英语外研版三起三年级上册(新教材)

Unit5第3课时Hititbig&Wrapup学习任务单班级________________________姓名________________学号________________学习聚焦学习目标通过本课时的学习，学生能够：1.认识并掌握家庭成员及动物家庭相关词汇、句型，能听懂、认读、书写；观察动物家庭图片，捕捉成员特点，初步感知动物与人类家庭差异。（学习理解）用词汇、句型制作家庭贺卡并描述，介绍动物家庭成员及特点；小组合作讨论动物家庭，实践贺卡制作，提升动手与合作能力。（应用实践）拓展运用词汇、句型，创意介绍独特家庭（如虚拟动物家庭、融合文化家庭）

动物家庭贺卡，对比中挖掘家庭新差异，锻炼创新思维。（迁移创新）核心词汇baby,mum,dad,grandma,grandpa,sister,family,orangebox。核心句型is.../Thatis...Whoisthis/that?Thefamilyis...新知预习预习本课时的核心词汇和句型。试着跟唱：Listenandchant内容。课堂练习【学习任务一】Makeyourcard.【学习任务二】判断下列所给词与句子中的画线单词是(T)否(F)属于同一类。()1．dadThisismyfather.()2．do

Isthisyourmother?()3．my

ThisisMary’smom.()4．look

Nicetomeetyou.()5．this

That’smygrandpa.【学习任务三】填空题。1．(A．HeB．She)ismygrandpa.2．Sheismy(A．brotherB．sister).3．That’s(A．myB．I)teacher.4．—Whoisthat?—(That/This)ismygrandpa.5．Let’stakea(photo/box)together.【学习任务四】选择题()1．你想向别人介绍你的妈妈时，你可以说：_________A．Thisismymother. B．Thisismysister.()2．Hi,everyone.Theyaremydad,mom,brotherandme.Weareahappy______.A．family B．class(班级)()3．Let’s______a______together.A．take;photo B．take;photos C．takes;photo()4．—______isthat?—Thatismydaddy.A．What B．Where C．Who()5．Ihave_______bigfamily.A．a B．an C．/【学习任务五】为下列句子选择相符的图片。A．B．C．D．E.()1．Let’stakeaphototogether.()2．Thisismyfamilyphoto.()3．Lookatthecap.()4．Thedogisinthebox.()5．Thisismygrandpa.自我评价Icannamefamilymembers.⭐⭐⭐⭐⭐⭐Icanuse“This/Thatis...”and“Whoisthis/that?”totalkaboutfamilymembers.⭐⭐⭐⭐⭐⭐Icantalkaboutdifferentfamiliesaroundtheworld.⭐⭐⭐⭐⭐⭐参考答案【学习任务一】略【学习任务二】T2．F3．F4．T5．T【学习任务三】A2．B3．A