2024-2025学年山东省烟台市莱阳市三年级（上）期中语文试卷

2024-2025学年山东省烟台市莱阳市三年级（上）期中语文试卷一、书写。（5分）1．（5分）把下面的句子写在田字格里。远上寒山石径斜，白云生处有人家。二、将正确答案的序号填写在括号中。（14分）2．（2分）下列加点字的读音正确的一项是（）A．衣裳（shāng）犹如（yóu）赠送（zèng） B．橘子（jú）钥匙（shi）音韵（yùn） C．歌曲（qǔ）拆开（chāi）嚼碎（jué） D．强烈（liè）模型（mó）凌乱（lín）3．（2分）下列词语书写有误的一项是（）A．邮票飘动漂扬漂亮 B．安静尊敬争斗睁开 C．深浅金线残局残破 D．可怜寒冷扬起场地4．（2分）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” B．“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 C．“她想给自己暖和一下……”人们说。 D．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”5．（2分）下列句子的顺序排列正确的一项是（）①小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。②小木偶大步走在绿森林里。③小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪！④小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。⑤它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原，还是另外一片绿森林？A．②⑤①③④ B．②⑤③①④ C．④②①⑤③ D．③④⑤②①6．（2分）下列对加点词语的解释，不合适的一项是（）A．小明绘声绘色地演讲，引得评委们频频点头。（频频：连续不断地） B．牢固的大坝抖住了汹涌的洪水。（牢固：结实；坚固） C．听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。（憧憬：向往） D．更快乐的日子是在夏天。这时小溪涨水了，可还是那么清朗。它打着漩儿，在水面上泛着一圈一圈的波纹。（清朗：晴朗）7．（2分）下列说法错误的一项是（）A．读故事要根据插图和生活常识等线索进行预测，这样能更好理解，更有意思。 B．阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，并获得很多启示。 C．写日记要注意写上日期和天气，还要像写信那样签名。 D．在图书馆找书看时，可以先看题目猜猜书的大致内容，再决定是否看这本书。8．（2分）一边读书一边预测，下面同学的做法或想法不对的一项是（）A．读书时，有同学会根据生活中的常识来预测，很有意思。 B．有些同学读故事时，自己预测的结局与故事的结局不一样，以后再也不预测了。 C．有的同学是边读边预测，再对照内容验证自己预测得对不对。 D．有的同学预测的内容，没有原文生动丰富，但是有依据，也很有趣。三、根据拼音写词语，给加点字选择正确的读音。（10分）9．（10分）根据拼音写词语，给加点字选择正确的读音。假（jiàjiǎ）期里，我们决定去原始森林探险。因为zhǔnbèi充分，我们很顺利地到达了目的地。森林里到处（chùchǔ）都是树，但páiliè毫无guīzé。我们一会儿zhuàngdào了zhīzhū网，一会儿被kuángwǔ的树枝吓坏，转了一圈（quānjuàn）又一圈，却还是在原地打转……胆小的朋友差点就要喊jiùmìng了。四、按要求完成句子练习。（17分）10．（4分）用修改符号修改病句。（共有4处错误）秋天是丰收的一个季节。田野里，玉米、大豆、高粱、苹果和花生等庄稼都成熟了。进入校园，我看到了孩子们灿烂的笑脸，悦耳的歌生。11．（2分）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）12．（9分）先把下面的词语补充完整，然后选词填空。秋爽秋风累累手忙面耳尽染远望山谷，，树木在秋雨的晕染下显露出各种颜色，山林间的野果都成熟了，栗子、核桃、酸枣……真是。站在山顶，，让人神清气爽。13．（2分）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（用加点的字仿写句子）五、根据平日的积累填空。（8分）14．（8分）根据平日的积累填空。（1）“人心齐，。”“二人同心，。”这两句话告诉我们团结起来力量大，我知道类似的句子还有“，顶个诸葛亮。”“一个篱笆三个桩，。”（2）古诗既是深情的歌曲，也是美丽的图画。从“停车坐爱枫林晚，”中，我体会到了诗人舒畅的心情；从“荷尽已无擎雨盖，”中，我看到了秋季菊花傲然挺立的景象；从“萧萧梧叶送寒声，”中，我读出了诗人的思乡之情。（3）一时强弱在于力，。六、阅读与鉴赏。（16分）15．（16分）金色的秋天①时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋风吹散了，代替它的是晚间阶（jiē）下石板缝里蟋蟀的弹琴声。啊，那可爱的秋天终于来了！②秋天，比春天更有欣欣向荣的景象；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象。③秋天来到了树林里。从远处看，纷落的黄叶好似成群结队的金色蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上，把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片秋叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，仔细地观察。好特别的一片秋叶呀！它还没来得及完全褪去绿色仍散发着一股浓浓的香气。④秋天来到了果园里。柿子弯下腰鞠（jū）了一个躬，就压得树枝快要折断了；甜瓜变胖了，露出了白白的肚皮；硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。⑤秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。菊花的颜色真不少，黄色、粉红色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，我慢慢地陶醉在那阵阵清香里。⑥秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。⑦我喜欢这秋高气爽的季节！⑧我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。⑨我喜欢这独一无二、灿烂辉煌的金秋景色。（1）根据提示，运用多种方法理解词语的意思。①联系生活经验，我知道加点词“欣欣向荣”在短文中的意思是。A.形容秋天的事物令人欣喜，让人感到光荣B.形容秋天的事物繁盛兴旺，富有生机。②想象短文中画“____”的句子所描绘的景象，我知道加点词“陶醉”指的是A.作者沉浸在美丽的菊花里，忘记了周围存在的事物。B.菊花的香味使作者醉倒了。（2）第②自然段运用了修辞手法，将秋天与春天、夏天、冬天进行了比较，表达了作者对秋天的之情。（3）第③﹣⑤段分别从哪几个方面描写了秋天？各自描绘了一幅怎样的画面？根据短文内容完成导图。（4）短文第④段把事物当成人来写，描写了秋天果园里的景象。请你想一想，秋天的农田里会有怎样的景象呢？照样子，写一写吧。秋天来到了农田里，（5）用“”画有一个有新鲜感的句子，并写出你的阅读感受。七、习作与表达。（30分）16．（30分）习作与表达。早晨中午草地傍晚森林小溪老虎狼小白兔小鸟黄狗奇妙瑰丽的童话世界让我们流连忘返，现在就让我们开动脑筋，大胆想象，编写一个美妙的童话故事吧。要求：（1）题目自拟；（2）请从所给词语中选择使用；（3）语句通顺连贯；（4）不要出现真实的人名、学校名；（5）不少于300字。

2024-2025学年山东省烟台市莱阳市三年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一．选择题（共7小题）题号2345678答案BADBDCB一、书写。（5分）1．（5分）把下面的句子写在田字格里。远上寒山石径斜，白云生处有人家。【解答】故答案为：远上寒山石径斜，白云生处有人家。二、将正确答案的序号填写在括号中。（14分）2．（2分）下列加点字的读音正确的一项是（）A．衣裳（shāng）犹如（yóu）赠送（zèng） B．橘子（jú）钥匙（shi）音韵（yùn） C．歌曲（qǔ）拆开（chāi）嚼碎（jué） D．强烈（liè）模型（mó）凌乱（lín）【解答】A.有误，裳，读“cháng”，本义是指古人穿的遮蔽下体的衣裙，男女都穿，是裙的一种，不是裤子，还可引申为光明之意。读“shang”，仅用于“衣裳”一词中，指衣服。所以，“衣裳”的“裳”读“shang”。B.正确。C.有误，““嚼碎”的“嚼”应读“jiáo”。D.有误，“凌乱”的“凌”读音是“líng”。故选：B。3．（2分）下列词语书写有误的一项是（）A．邮票飘动漂扬漂亮 B．安静尊敬争斗睁开 C．深浅金线残局残破 D．可怜寒冷扬起场地【解答】A.有误，“漂扬”应为“飘扬”，“飘扬”意思是在空中随风摆动或飞扬。BCD.正确。故选：A。4．（2分）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）A．蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” B．“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 C．“她想给自己暖和一下……”人们说。 D．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”【解答】ABC.正确。D.有误，提示语在句子中间时，提示语后面应加逗号。句子应该是：“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”故选：D。5．（2分）下列句子的顺序排列正确的一项是（）①小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。②小木偶大步走在绿森林里。③小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪！④小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。⑤它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原，还是另外一片绿森林？A．②⑤①③④ B．②⑤③①④ C．④②①⑤③ D．③④⑤②①【解答】按照句子间的逻辑关系即情节的发展顺序排列，先写“小木偶大步走在绿森林里”，再写“它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原，还是另外一片绿森林？”再写“小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪！”再写“小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。”最后写“小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。”故选：B。6．（2分）下列对加点词语的解释，不合适的一项是（）A．小明绘声绘色地演讲，引得评委们频频点头。（频频：连续不断地） B．牢固的大坝抖住了汹涌的洪水。（牢固：结实；坚固） C．听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。（憧憬：向往） D．更快乐的日子是在夏天。这时小溪涨水了，可还是那么清朗。它打着漩儿，在水面上泛着一圈一圈的波纹。（清朗：晴朗）【解答】A.正确。B.正确。C.正确。D.有误。“清朗”在句中的意思是：清澈。不是晴朗的意思。故选：D。7．（2分）下列说法错误的一项是（）A．读故事要根据插图和生活常识等线索进行预测，这样能更好理解，更有意思。 B．阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，并获得很多启示。 C．写日记要注意写上日期和天气，还要像写信那样签名。 D．在图书馆找书看时，可以先看题目猜猜书的大致内容，再决定是否看这本书。【解答】A、B、D正确；C.有误。写日记要注意写上日期和天气，不需要像写信那样签名。故选：C。8．（2分）一边读书一边预测，下面同学的做法或想法不对的一项是（）A．读书时，有同学会根据生活中的常识来预测，很有意思。 B．有些同学读故事时，自己预测的结局与故事的结局不一样，以后再也不预测了。 C．有的同学是边读边预测，再对照内容验证自己预测得对不对。 D．有的同学预测的内容，没有原文生动丰富，但是有依据，也很有趣。【解答】A、C、D正确。B．有误，我们的预测可能与故事的实际内容一样，也可能不一样。这并不是说预测得一样就是好，不一样就不好。我们只要预测得有根据、有道理，不管跟作者的想法是不是一样的，都说明我们进行了认真地思考，都是值得肯定的。故选：B。三、根据拼音写词语，给加点字选择正确的读音。（10分）9．（10分）根据拼音写词语，给加点字选择正确的读音。假jià（jiàjiǎ）期里，我们决定去原始森林探险。因为zhǔnbèi准备充分，我们很顺利地到达了目的地。森林里到处chù（chùchǔ）都是树，但páiliè排列毫无guīzé规则。我们一会儿zhuàngdào撞到了zhīzhū蜘蛛网，一会儿被kuángwǔ狂舞的树枝吓坏，转了一圈quān（quānjuàn）又一圈，却还是在原地打转……胆小的朋友差点就要喊jiùmìng救命了。【解答】“假”是多音字，读“jiǎ”时，有不真实的、借用、假如等意思；读“jià”时，指按照规定或经过批准暂时不工作或不学习的时间。“假期”指放假或休假的时期，所以这里应选“jià”。“处”是多音字，读“chǔ”时，有居住、跟别人一起生活、置身在（某地、某种情况等）、处置、办理等意思；读“chù”时，指地方、机关组织系统中按业务划分的单位。“到处”指各处、处处，所以应选“chù”。“圈”是多音字，读“quān”时，有环形、环形的东西、范围、在四周加上限制（多指地方）、画环形等意思；读“juàn”时，指养家畜的棚栏。“一圈”指环形的一周，所以应选“quān”。故答案为：jià准备chù排列规则撞到蜘蛛狂舞quān救命四、按要求完成句子练习。（17分）10．（4分）用修改符号修改病句。（共有4处错误）秋天是丰收的一个季节。田野里，玉米、大豆、高粱、苹果和花生等庄稼都成熟了。进入校园，我看到了孩子们灿烂的笑脸，悦耳的歌生。【解答】第一处错误为语序混乱，根据“秋天是丰收的一个季节”可知，需将“丰收的”和“一个”调换位置。第二处错误为搭配不当，根据“田野里，玉米、大豆、高粱、苹果和花生等庄稼都成熟了”可知，苹果为水果，而非庄稼，故应把“苹果”去掉。第三处错误为字形错误，根据“进入校园，我看到了孩子们灿烂的笑脸，悦耳的歌生”可知，应把“歌生”改为“歌声”。第四处错误为搭配不当，根据“进入校园，我看到了孩子们灿烂的笑脸，悦耳的歌生”可知，歌声为声音，属于听觉，不能与“看到了”相搭配，故应在“悦耳”前面增补“听到了”。改为：秋天是一个丰收的季节。田野里，玉米、大豆、高粱和花生等庄稼都成熟了。进入校园，我看到了孩子们灿烂的笑脸，听到了悦耳的歌声。故答案为：秋天是一个丰收的季节。田野里，玉米、大豆、高粱和花生等庄稼都成熟了。进入校园，我看到了孩子们灿烂的笑脸，听到了悦耳的歌声。11．（2分）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）雨滴像顽皮的孩子一样，在空气中跳跃着，最终和大地母亲相拥。【解答】例句分析可知，句子中把“东风”赋予人的动作行为“走过荒野”“吹着口笛”，所以运用了拟人的修辞手法，我们在仿写时也要运用拟人的修辞手法写出一个句子。示例：饱满的麦穗低下头颅，在田野里打着瞌睡。故答案为：雨滴像顽皮的孩子一样，在空气中跳跃着，最终和大地母亲相拥。12．（9分）先把下面的词语补充完整，然后选词填空。秋高气爽秋风习习果实累累手忙脚乱面红耳赤层林尽染远望山谷，层林尽染，树木在秋雨的晕染下显露出各种颜色，山林间的野果都成熟了，栗子、核桃、酸枣……真是果实累累。站在山顶，秋风习习，让人神清气爽。【解答】秋高气爽：形容秋日天空明净，气候凉爽宜人。秋风习习：和煦的秋风暖暖地，慢慢地吹动的样子。用于晚秋的景色。果实累累：比喻巨大的成绩或者荣誉。手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理。面红耳赤：形容因激动或羞惭而脸色发红。层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。根据词义，结合语境，可知，依次选“层林尽染”“果实累累”。故答案为：高气习习果实脚乱红赤层林层林尽染果实累累秋风习习13．（2分）红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（用加点的字仿写句子）红红的柿子像一盏盏红灯笼。【解答】例句出现了“像”这个比喻词，把红红的枫叶比作一枚枚邮票，这里运用了比喻的修辞手法，写出了秋天来临时的美好景象。仿照例句，运用比喻词“像”来写句子，想一想自己要写的事物有哪些特点，再进行合理比喻。比如：校园里的大榕树像一把擎天巨伞。故答案为：红红的柿子像一盏盏红灯笼。五、根据平日的积累填空。（8分）14．（8分）根据平日的积累填空。（1）“人心齐，泰山移。”“二人同心，其利断金。”这两句话告诉我们团结起来力量大，我知道类似的句子还有“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”（2）古诗既是深情的歌曲，也是美丽的图画。从“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中，我体会到了诗人舒畅的心情；从“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”中，我看到了秋季菊花傲然挺立的景象；从“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”中，我读出了诗人的思乡之情。（3）一时强弱在于力，万古胜负在于理。【解答】（1）考查谚语。人心齐，泰山移：只要人们齐心协力，就能创造奇迹。二人同心，其利断金：二人同心协力，力量就像锋利的刀剑，可以切断金属。比喻齐心协力，可以无往不胜。三个臭皮匠，顶个诸葛亮：比喻集体的智慧大。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮：一个人的力量很单薄，要大家互相帮助才能做成事。（2）考查古诗文默写。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自杜牧的《山行》，全诗为：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”出自苏轼的《赠刘景文》，全诗为：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”出自叶绍翁的《夜书所见》，全诗为：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（3）考查谚语。一时强弱在于力，万古胜负在于理：意思是说：短时间的强弱在于力气大小，长时间的胜负在于道理。故答案为：（1）人心齐其利断金三个臭皮匠一个好汉三个帮；（2）霜叶红于二月花菊残犹有傲霜枝江上秋风动客情；（3）万古胜负在于理。六、阅读与鉴赏。（16分）15．（16分）金色的秋天①时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋风吹散了，代替它的是晚间阶（jiē）下石板缝里蟋蟀的弹琴声。啊，那可爱的秋天终于来了！②秋天，比春天更有欣欣向荣的景象；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象。③秋天来到了树林里。从远处看，纷落的黄叶好似成群结队的金色蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上，把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片秋叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，仔细地观察。好特别的一片秋叶呀！它还没来得及完全褪去绿色仍散发着一股浓浓的香气。④秋天来到了果园里。柿子弯下腰鞠（jū）了一个躬，就压得树枝快要折断了；甜瓜变胖了，露出了白白的肚皮；硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。⑤秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。菊花的颜色真不少，黄色、粉红色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，我慢慢地陶醉在那阵阵清香里。⑥秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。⑦我喜欢这秋高气爽的季节！⑧我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。⑨我喜欢这独一无二、灿烂辉煌的金秋景色。（1）根据提示，运用多种方法理解词语的意思。①联系生活经验，我知道加点词“欣欣向荣”在短文中的意思是B。A.形容秋天的事物令人欣喜，让人感到光荣B.形容秋天的事物繁盛兴旺，富有生机。②想象短文中画“____”的句子所描绘的景象，我知道加点词“陶醉”指的是AA.作者沉浸在美丽的菊花里，忘记了周围存在的事物。B.菊花的香味使作者醉倒了。（2）第②自然段运用了排比修辞手法，将秋天与春天、夏天、冬天进行了比较，表达了作者对秋天的喜爱之情。（3）第③﹣⑤段分别从哪几个方面描写了秋天？各自描绘了一幅怎样的画面？根据短文内容完成导图。（4）短文第④段把事物当成人来写，描写了秋天果园里的景象。请你想一想，秋天的农田里会有怎样的景象呢？照样子，写一写吧。秋天来到了农田里，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，棉花穿上了白大褂，豆荚在风中摇响了铃铛，到处是丰收的欢歌。（5）用“”画有一个有新鲜感的句子，并写出你的阅读感受。【解答】（1）①本题考查结合上下文理解词语含义。文中说“秋天，比春天更有欣欣向荣的景象；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象”，后文又描述了秋天树林里黄叶如蝴蝶般美丽纷飞、果园里果实丰硕、花园里菊花盛开等充满生机的画面。这些内容都表明“欣欣向荣”在这里是形容秋天景色繁荣且富有生机的意思，选项B正确。故选B。②本题考查对词语在语境中含义的理解。文中提到“流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那阵阵清香里”，从“流连”“独自欣赏”等词可以看出，“陶醉”是说作者是在欣赏菊花的过程中被菊花吸引，沉浸在欣赏菊花的美好氛围中，而不是因为香味而身体上的醉倒，选项A符合语境。故选A。（2）本题考查对修辞手法和情感表达的分析。文中“秋天，比春天更有欣欣向荣的景象；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象”，使用了排比的修辞手法，将秋天与春天、夏天、冬天对比，每一句都在强调秋天在某些方面更具优势，如景象更繁荣、色彩更丰富、更有生机等，突出了秋天的美好，字里行间表达的是作者对秋天的喜爱之情。（3）本题考查对文本内容的概括和归纳能力。阅读原文，“秋天来到了树林里”“秋天来到了果园里”“秋天来到了花园里”，可知从树林、果园、花园三个方面来写秋天。第3自然段，文中重点描绘了秋天树林里黄叶如金色蝴蝶般飘落，给人一种如在画卷中的感觉，有色彩之美。第4自然段，从文中“柿子弯下腰鞠了一个躬，就压得枝头快要折断了；甜瓜妹妹变胖了，露出了白白的肚皮；硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容”能看出果园里果实丰收的热闹场景。第5自然段描绘了菊花的颜色多样，形状如卷发小姑娘，还有阵阵清香，重点突出了