《四年级上数学总结收获》教案

《四年级上数学总结收获》教案总结收获。(教材第109~111页)1.通过总复习,学生可以对本学期的知识进行系统归纳、整理。2.使学生获得的知识更加巩固,计算能力提高,并能灵活运用知识解决实际问题。3.进一步感受数学与生活的密切联系,培养学生用数学的意识。重点:对本学期的知识进行系统归纳、整理。难点:计算能力提高,并能灵活运用知识解决实际问题。课件。师:同学们,时间过得真快啊,这本书的内容我们就学完了,现在我们回过头来系统地进行整理与复习。【设计意图:开门见山地告诉学生这节课要进行的教学内容,避免复习时杂乱无章,尽量做到目标明确、有条不紊】1.这学期有什么收获?师:在小组里跟同学说一说,你们这一学期有什么收获?整理出来,然后全班汇报交流。学生在小组里讨论交流各自的收获,并做好记录,进行整理;教师巡视了解情况。组织学生汇报交流。学生可能会说:认识了更大的数。师:对于多位数的认识这部分内容的学习,你们有什么收获呢?生1:我知道数位,会制作数位顺序表,从右边起依次是个位、十位、百位、千位、万位……生2:我会读写亿以上的数,知道无论是读数还是写数,都要先分级,从高位起。生3:在读数的时候,每级末尾的0都不读,其余数位有一个0或连续几个0都只读一个“零”。生4:我知道数位表示的意义,也就知道了每个数的组成,还知道计数单位……生5:我知道在生活中不仅有准确数,很多情况下还存在近似数。学会了把大数改写成用“亿”或“万”作单位的数,或者用“四舍五入”法求出近似数。师:总结得不错,就这样继续归纳我们所学的知识,使之条理化、系统化,继续努力。学习了三位数乘两位数的乘法和除数是两位数的除法……师:这部分内容的学习,你都知道了什么?生1:我学会了口算整十数除整十数或几百几十数。生2:我能笔算商是一位数或两位数的除法。生3:我知道了积和商的变化规律和不变的规律,应用这些规律可以是计算简便。生4:我还知道了单价×数量=总价、速度×时间=路程等这样常见的数量关系,运用这些数量关系能帮助我们解决生活中的实际问题。生5:我知道了用“四舍五入”法可以有效地帮助我们试商,这样就比较容易计算出得数。……师:说得真详细,归纳也比较有条理。认识了平行四边形和梯形。师:这部分内容你们又想到了什么?生1:平行四边形的特征是两组对边分别平行,梯形的特征是只有一组对边平行。生2:我知道了同一平面内直线之间的关系只有两种,要么相交,要么平行。垂直是相交的一种特殊情况。生3:我知道了线段、直线和射线的区别。生4:我学会了画已知直线的垂线和平行线;还会画平行四边形和梯形底边上的高。……师:不错,我们的数学知识在生活中随处可见,只要你留心观察就会发现。用条形统计图表示数据。师:对于“统计”这部分知识,你想说什么呢?生1:用统计表可以整理数据,但是不够形象直观,如果用条形图表示数据就非常直观形象。生2:用条形图表示数据,要注意根据数据的大小来确定1格表示几个单位。生3:条形图要注意直条一样宽,间隔一样大。……2.最大的收获。师:学习中你们认为最有收获的是什么?学生可能会说:我能用积、商变化的规律来简算了。我知道了数是怎样产生的。【设计意图:引导学生回顾本学期所学的知识点,促使学生归纳所学的知识点可以解决什么样的问题,提高学生分析问题、解决问题的能力】师:同学们,通过今天的学习,你们知道了什么?学生自由讨论、总结。A类求近似数。(1)1234768311399995000(省略万位后面的尾数)(2)29949950009735374999(省略亿位后面的尾数)(考查知识点:数的改写;能力要求:能按要求进行数的改写)B类要把128个苹果平均分给11个小朋友,每个人能分到几个?还剩几个?如果这11个小朋友每人要分12个苹果,那么还差几个苹果?(考查知识点:乘、除法计算;能力要求:运用所学知识解决简单的实际问题)课堂作业新设计A类(1)1234768万10000万(2)30亿97亿B类128÷11=11(个)……7(个)11×12-128=4(个)教材习题教材第110页“练习题”1.略2.略3.四边形四边相等两组对边分别相等只有一组对边平行两组对边分别平行有四个直角正方形长方形平行四边形梯形4.(1)19+22=41(人)(2)六年级一、二、六思考题:略总复习

收获认识了更大的数乘、除法计算评价测试一、填一填。(24分)1.从个位起,百亿位是第()位,它属于()级。2.10403000500读作(),最高位是()位,其中“4”表示()个()。3.由二亿、八千万和四百万组成的数是(),改写成用“万”作单位的数是()万,省略亿位后面的尾数的近似数是()亿。4.钟面上5时整,时针与分针的夹角是()角;钟面上6时整,时针与分针的夹角是()角;1时整,时针与分针的夹角是()角(填“锐”“钝”“直”“平”或“周”)。5.在一个乘法算式里,若第一个因数乘20,第二个因数不变,则积()。6.两数相除的商是36,如果除数乘9,被除数乘9,那么商是()。7.在算式□21÷43中,要使商是两位数,□最小填();要使商是一位数,□最大填()。8.用一只平底锅煎饼,每次能同时煎2张饼,每张饼煎正反两面,每面需要煎2分钟,煎5张饼至少需要()分钟。9.如图,∠1=126°,∠2=(),∠3=(),∠4=()。10.花落谁家?(1)4公顷4000平方米 (2)1200公顷60平方千米(3)600÷2006000÷2000 (4)120×4012×400二、火眼金睛判对错。(正确的画“√”,错误的画“×”)(5分)1.406×30的积中间有一个0。()2.两个高相等的平行四边形拼在一起还是平行四边形。()3.过直线外一点只能画一条直线与这条直线平行。()4.在同一平面内,两条直线要么相交,要么平行。()5.两个因数同时乘或除以相同的非零的数,积不变。()三、选一选。(8分)1.把59296500省略“万”位后面的尾数约是()。A.5930 B.5929 C.5929万 D.5930万2.在一道除法算式中,被除数乘6,要使商不变,除数应当()。A.乘6 B.除以6 C.加6 D.不变3.4时整的分针与时针组成的角是()。A.锐角 B.钝角 C.直角 D.平角4.两个数相乘,一个因数不变,另一个因数除以5,积()。A.不变 B.除以5 C.乘5 D.加5四、计算练功房。(28分)1.登山比赛。(10分)2.竖式计算我最棒。(18分)(1)368÷12=(2)405×21=(3)663÷17=(4)138×45=(5)540÷18=(6)280×34=五、画一画。(6分)1.用你喜欢的方法画出下面各角。(2分)15°135°2.过点A作直线BC的垂线,作直线CD的平行线。(2分)3.画出每个图形已知底边上的高。(2分)六、小小统计员。(8分)下面是小平家近几个月用电量的统计表。月份5月6月7月8月9月用电量/千瓦时58801651761201.根据以上数据完成统计图。2.用电量最高的是()月。3.用电量最低的是()月。4.最高用电量大约是最低用电量的()倍。七、数学与生活。(21分)1.如果你是奇奇,那么你会怎样安排?最少要用多少分钟?(5分)今天要做的事做作业30分钟用洗衣机洗衣服20分钟扫地、拖地5分钟洗碗10分钟擦桌椅10分钟2.(5分)3.园艺师用962盆鲜花布置广场,每个图案要用28盆花,可以组成几个图案?还剩多少盆花?(5分)4.施工队修一条长2034米的公路,已经修了32天,还剩下50米没修,平均每天修多少米?(6分)

评价测试一、1.十一亿2.一百零四亿零三百万零五百百亿4亿3.2840000002840034.钝平锐5.乘206.367.548.109.54°126°54°10.(1)>(2)<(3)=(4)=二、1.×2.×3.√4.√5.×三、1.D2.A3.B4.B四、1.女孩:650148400548000男孩:40008301500032.竖式略(1)30……8(2)8505(3)39(4)6210