第二单元 成长的时空 单元检测题（含答案）-2025-2026学年七年级上册道德与法治

第二单元成长的时空单元检测题选择题(每小题3分，共45分)1.爱在家人间，下面祖孙俩的对话启示我们（

）

小明：奶奶，我想学做一道菜，您教教我吧！奶奶：好呀！我来教你。奶奶：小明，这个新手机怎么用？你来教教奶奶。小明：好的！包教包会，免学费。

①孝亲敬长，体味亲情

②懂得感恩，言听计从③沟通交流，增进理解

④相互学习，共同进步A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④2.高的青山上，萱草花开放”，“让它开遍我等着你回家的路上，好像我从不曾离开你的身旁”。电影《你好，李焕英》让银幕前的观众笑中带泪，实现了一次深沉绵长、细腻无私的母爱亲情的集体回望。材料给你的启示是（

）①尽孝在当下，用行动表达孝敬之心

②体谅和包容父母，建设和谐家庭③主动与父母交流、沟通

④知恩感恩，报答父母A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④3.春运期间的车厢里,人们用五湖四海的方言诉说着对儿女、对父母的思念,车朝着家的方向飞驰,汇成了每一年春运流动的中国。这说明 () 浓浓的亲情能有效避免亲子冲突B.家中有亲情,让我们的心灵有所依托C.家是生命的居所,凡事要顺从父母D.家是心灵的港湾,可以消除一切负面情绪4.九年级小杨同学最近很苦恼,中考填报志愿,他想选择自己喜欢的学校,父母则希望他选择离家近的学校。他不愿被父母干涉,但又特别希望获得父母的支持。针对小杨的苦恼,最恰当的建议是()A.学习独立思考,挑战父母权威B.参加集体活动,消除心中烦恼C.体谅孝敬父母,服从长辈安排D.积极有效沟通,争取父母理解5.下面是“中学生与家长关系的调查结果统计图”。这启示我们要 () ①理解父母,用心感悟亲情②拒绝表达,与父母保持距离③保持沉默,不给父母添麻烦④主动沟通,让父母了解自己A.①② B.①④C. ②③D.③④6.古人云:“安其学而亲其师。”关于师生话题以下推导错误的是()A.老师教育、爱护学生→学生关心、理解老师→相互陪伴、相互促进、共同成长B.师生交往注重日常交往礼节→尊重不同风格的老师→学习他们的长处C.老师教和学生学→平等相待→不必尊重老师D.亦师亦友→正确对待老师的表扬与批评→健康成长7.在庆祝教师节的主题班会上,小建说:“徐老师上课风趣幽默,引人人胜,能够让我在笑声中学会英语。”小悦说:“我喜欢李老师的道德与法治课,他总是晓之以理、动之以情、导之以行,让我学到了许多人生的道理。”小瑞说:“刚进人中学,在课堂发言中,我有些胆怯，杨老师鼓励我大胆发言,还教我怎样有条理地回答问题,”上述同学的发言告诉我们 () A.与老师交流互动,可以促进老师更好地“教”B.教师风格不同,要善于发现老师的优点C.尊师重教应该成为全社会的道德风尚D.只需努力学习自己喜欢的老师所教的科目8.教学相长，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。下列做法有助于建立良好师生关系的是（

）A．发自内心的敬畏老师，见而远之B．质疑老师对自己的批评，拒不接受C．承认老师之间的差异，接纳老师的不同D．尊重和感恩老师，认可老师的所有观点9.小涛同学一边玩游戏一边做作业，结果作业做得一塌糊涂,班主任严肃批评了小涛并让他改正。对此，小涛应该()①我行我素,不在意班主任的批评②顶撞老师,不上他的课③正确对待老师的批评,向老师承认错误④尊重老师,主动改正,认真完成作业A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 有人说:“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”据此回答7~8小题。10.下面哪项不容易结交到亲密的朋友 () A.乐观豁达 B.心态开放C.性格开朗 D.孤芳自赏 11.好友小丽总是直言不讳地指出我的错误,昨天我上课走神,下课她就批评了我,告诉我这样会使成绩下降,以后要认真听讲，对此，我应该 () ①敞开心扉.虚心接受②理性看待.积极改正③正面回击,据理力争④充耳不闻,毫不在意A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.下面漫画(变了味的帮助)启示我们（）应该要和所有人都成为好朋友朋友能帮助我们解决任何困难要不加分辨地为朋友做任何事D.朋友之间的帮助应该讲究原则13.小元在周末外出游玩时不慎腿部受伤,住院期间,全班同学轮流帮她补课，让她赶上学习进度。小元身体康复后，为表示感谢，她把家乡的特产带到班级与同学们分享。这一幕幕场景说明 （）A.在集体中,每个人都能获得安全感和归属感B.集体生活有助于我们发展个性C.集体生活能带给我们温暖D.集体是人们联合起来的有组织的整体14.下列两幅漫画给你带来的感悟是（）①建设美好集体,需要确定共同的愿景②建设美好集体，要树立主人翁意识③在集体中我们要敢于竞争①集体生活有助于我们发展自己的个性A.①② B.③④C.②③ D.①③ 15.在校级篮球赛上，某班参赛人员、啦啦队和后勤保障人员形成合力，拧成了一股绳，为了共同的目标努力拼搏。从中我们可以感受到（

）A．美好集体只有合作没有竞争B．要把集体利益放在个人利益之上C．个人能力决定着集体的力量D．美好集体离不开成员的共同合作二、非选择题(16题15分，17题12分，18题14分，19题14分，共55分)16.【学会交往健康成长】小华的烦恼情景一小华渴望交到知心朋友，但又不知怎么做。近几天他迷上了网上聊天，因为他觉得在虚拟的网络中可以畅所欲言，也不必承担现实交往中那么多的压力。情景二最近他的英语成绩总是起不来，今天又挨英语老师批评了，小华认为自己的英语学不好是老师的讲课有问题；情景三小华不满妈妈时刻关注自己的“微信”动态，将妈妈拉入微信黑名单。认真阅读材料回答下列问题：（1）在与网友的聊天中真的可以“畅所欲言吗”？请你给小华提个醒。（2）请你告诉小华师生之间建立良好关系的方法。（3）从“小华将妈妈拉入微信黑名单”这件事，谈谈他们之间为什么会出现这种冲突？并介绍一下化解冲突的方法。17.阅读材料.回答问题。中学时代是人生美好的年华,是人生成长的十字路口，面对多彩的新生活、新机会与新挑战，你一定有新的感悟。【当"机“立断“掌”握未来】新学期开始，杭州市某中学400余名学生签署了一份《电子产品“断舍离”协议)。电子产品“断舍离”协议甲方(孩子):不得在周一到周五使用手机、平板等电子产品,周末使用时间不超过1小时，乙方(东长):以身作则，不沉迷手机,不得在甲方学习时看手机。这份协议让孩子和家长共同签订，二者是地位平等的甲方和乙方,形成相互监督的机制。(1)你赞同这样的协议吗?运用所学，说明理由。【青春相约“友”你真好】七年级(1)班就“选择朋友的标准”这一问题对全班同学进行了问卷调查，统计结果如下。(2)通过问卷调查的结果,你能得出什么结论?18.2025年9月10日是我国第41个教师节。为庆祝教师节,某校七年级(1)班布置黑板报并设计了以下三个板块，请你完成板块中的内容。板块一成语故事话尊师板块一中的成语故事，能体现板块主题的是_____。(填序号即可,2分)板块二师生交往晴雨表小艺喜欢画画,她的新作得到了美术老师的表扬。生物课上,小艺偷偷地将画进行了完善,结果被生物老师发现并把画作收走了，还批评了小艺，为此小艺不喜欢生物老师,也不喜欢上生物课了。板块二中,小艺的做法对吗?为什么?板块三争做尊师小榜样该班正在进行“尊师小榜样”评选活动，其中一条标准为:见到老师能够主动问好。针对板块三的内容，请你再列出三条评选标准。19.本学期七年级(2)班被评为学校“优秀班级”，班主任王老师组织召开了“我与我的班集体”主题班会，请你参与其中。【七嘴八舌】学生小婷说:我们班级氛围民主公正，同学之间关怀友爱、相互帮助,既善于合作又敢于竞争，生活在这样的班级里,感觉很温暖。学生佳佳说:班长小峻以身作则,为同学热情服务;学习委员小兰学习刻苦，率先垂范;卫生委员小青吃苦耐劳,积极肯干……每一位同学都为“优秀班级”的创建尽职尽责，付出了汗水,生活在这样的班集体中,我觉得很幸福。(1)结合小婷和佳佳的话,运用所学知识,谈谈优秀班集体对我们成长的作用。【奇思妙想】班会最后,班主任王老师总结说:优秀班集体也是一点一点成长起来的，这其中有我们大家共同的努力,我们班被评为学校“优秀班级”,离不开每位同学的努力。心中有对美好集体的憧憬,脚下有建设美好集体的行动,希望每位同学都能行动起来,与我们的班集体共同成长。(2)请你梳理出建设美好集体的妙招,与同学们分享。答案1C2D3B4D5B6C7B8C9D10D11A12D13C14A15D16.（1）要有一定的自我保护意识；对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况等要注意保密；要遵守道德和法律这一网络生活的基本准则；不能损害他人、社会、集体、国家的合法权利。等。（2）彼此尊重，特别是我们学生要尊重老师；与老师有了矛盾，首先要冷静下来，多跟老师交流沟通；能从老师的角度看问题，进行换位思考；正确对待老师的表扬和批评；能原谅老师的错误，不伤害老师；等（3）第一问：青春期的我们独立与依赖并存；我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大；对问题的理解、感受存在差异。第二问：亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决；接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱；学会换位思考；相互尊重，相互理解；等.17.(1)赞同:在手机使用的问题上,一方面孩子要自律，自觉遵守协议内容,另一方面父母要以身作则,不沉迷手机,而对问题既需要父母做出榜样,也需要我们自己努力。这体现了现代家庭中平等、民主的氛围。通过签订协议的形式可以更好地化解手机问题带来的矛盾和冲突,有利于建立良好的亲子关系,有利于家庭和睦。我们与家人要相互理解、包容,共建和谐家庭,让家更美好。或不赞同:在手机问题上,父母需要为子女做出榜样,孩子也需要自律,协议体现了父母与子女平等的地位,有利于建立和谐的亲子关系。但在实际生活中,孩子有时可能需要用手机查找信息,家长也可能有工作上的需要。所以还是需要有弹性的规定,例如，孩子有查询信息、家长有工作需要等,可以使用,但不得做与之无关的其他事情。我们与家人要互相信任、体谅和包容,增进理解,共建和谐家庭,让家更美好。(2)志趣相投、志同道合的人更容易成为朋友;友谊是一种心灵的相遇;友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等,实现心灵的沟通与契合;等等。18.(1)①。(2)小艺的做法是错误的,是没有正确对待老师的表扬与批评的表现。理由:①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,帮助我们反省自己、完善自我。③对待老师的批评,我们应把注意力放在老师批评的内容上,理解老师的良苦用心。【示例】上课认真听老师讲课;对老师说话有礼貌;进办公室前喊报告等