2025年社会工作者职业水平考试中级实务模拟试卷：社会工作实务中的社会救助与福利服务试题

2025年社会工作者职业水平考试中级实务模拟试卷：社会工作实务中的社会救助与福利服务试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本部分共20题，每题1分，共20分。每题只有一个正确答案，请在答题卡上选择相应选项。）1.根据我国《社会救助暂行办法》，下列哪一项不属于社会救助的主要目的？A.保障基本生活B.促进社会融合C.发展救助事业D.维护社会稳定2.临时救助主要针对因哪些原因造成基本生活出现严重困难的家庭或个人？A.突发事故、自然灾害等B.就业失业、残疾等C.医疗费用过高、教育负担过重等D.以上都是3.申请最低生活保障，通常需要由户主向户籍所在地的哪个机构提出申请？A.乡镇人民政府或街道办事处B.县级民政部门C.设区的市级民政部门D.省级民政部门4.对生活无自理能力、无法独立生活的人员，国家提供的长期供养救助是？A.最低生活保障B.特困人员供养C.医疗救助D.住房救助5.医疗救助主要目的是帮助救助对象减轻哪些方面的负担？A.教育支出B.住房支出C.医疗费用支出D.交通支出6.教育救助的对象主要包括哪些困难学生？A.家庭经济困难学生B.流浪乞讨人员子女C.遭受突发事件导致暂时困难的学生D.以上都是7.住房救助的主要目标是保障困难家庭基本住房需求，其形式不包括？A.提供实物救助B.发放租赁补贴C.免除住房税费D.廉租住房实物配租8.社会工作者在开展社会救助工作时，最重要的伦理原则是？A.自我决定B.保密C.公平D.以上都是9.在社会救助中，与服务对象建立信任关系的基础是？A.专业知识和技能B.真诚和尊重C.权威和地位D.政策和规定10.个案工作方法在社会救助中的应用，其核心目标是？A.分解问题B.建立专业关系C.执行行政程序D.立即解决问题11.针对低保家庭中面临就业困难的人员，社会工作者可以采取哪种小组工作方法进行帮扶？A.支持小组B.教育小组C.成长小组D.行为小组12.社区工作方法在社会救助中的应用，其优势在于？A.精准服务少数B.动员社区资源C.提供专业咨询D.侧重个人改变13.在社会救助服务中，链接资源的主要途径包括？A.政府部门B.社会组织C.企业单位D.以上都是14.对社会救助服务质量进行评估，常用的方法不包括？A.服务对象满意度调查B.服务记录分析C.专家评审D.成本效益分析15.当服务对象因不愿透露家庭经济状况而拒绝申请救助时，社会工作者应采取的首要策略是？A.坚持要求其申请B.告知相关政策C.尝试理解其顾虑D.转介给其他机构16.在处理涉及服务对象个人隐私的信息时，社会工作者必须遵守的伦理原则是？A.公开透明B.有限告知C.严格保密D.自我披露17.针对残疾人家庭，社会工作者提供的支持服务可能包括？A.康复训练指导B.就业技能培训C.心理疏导D.以上都是18.社会工作者在协助困境儿童家庭申请救助时，其角色主要是？A.决策者B.执行者C.评估者D.协调者19.在进行社区层面的社会救助宣传时，社会工作者可以利用哪些渠道？A.社区公告栏B.社区活动C.社交媒体D.以上都是20.社会工作者在参与社会救助政策的倡导时，其关注点应侧重于？A.政策的执行细节B.政策的公平性和有效性C.政策的制定程序D.政策的经济效益二、多项选择题（本部分共10题，每题2分，共20分。每题有两个或两个以上正确答案，请在答题卡上选择相应选项。多选、错选、漏选均不得分。）21.我国社会救助体系的主要特征包括？A.保障基本生活B.多层次、广覆盖C.资源统筹D.分类救助22.最低生活保障制度的作用主要体现在？A.维护困难群众基本生存权B.促进社会公平正义C.稳定社会秩序D.减轻政府财政负担23.社会工作者在开展医疗救助服务时，可能涉及的工作内容有？A.协助申请医疗救助B.指导就医流程C.进行心理支持D.管理医疗费用报销24.影响社会救助服务对象参与的因素可能包括？A.个人能力与意愿B.社会歧视与偏见C.政策信息获取不畅D.服务资源不足25.个案工作中，常用的收集资料的方法包括？A.个案面谈B.问卷调查C.家访D.文件审查26.社会小组工作在社会救助中的应用目的可能包括？A.支持成员情绪疏导B.提升成员交往能力C.建立互助支持网络D.分享经验教训27.社区工作在推动社区层面的社会救助中，可以扮演的角色有？A.沟通协调者B.资源整合者C.权益维护者D.政策建议者28.社会工作者在链接社会资源时，需要注意？A.资源的可及性与匹配度B.资源的可持续性C.与资源提供方的沟通协调D.避免利益冲突29.社会救助服务评估的主要内容包括？A.服务过程评估B.服务效果评估C.服务效率评估D.服务对象满意度评估30.社会工作者在面对服务对象伦理困境时，可以寻求的帮助途径包括？A.上级主管部门B.同行或督导C.专业伦理委员会D.法律援助机构三、案例分析题（本部分共2题，共60分。请根据案例要求，结合社会工作者专业理论知识和方法，进行分析和论述。）案例一（30分）：小张（化名），男，45岁，未婚，文化程度初中。因早年父母离异，由母亲抚养长大，母亲再婚后对小张关心较少。小张性格内向，自卑感强，一直未找到稳定工作，长期处于失业状态。近期，母亲因病去世，小张感到巨大的打击，情绪低落，不愿与人交流，生活缺乏规律，饮食睡眠严重受影响，甚至出现自伤念头。他了解到当地政府有最低生活保障政策，但由于对申请流程不了解，且担心被他人知晓而感到羞耻，一直没有行动。社区发现其情况后，联系了社会工作者小王。问题：1.分析小张目前面临的主要困境（至少三个方面）。（10分）2.社会工作者小王在介入初期，可以采取哪些步骤开展工作？（10分）3.针对小张的情况，社会工作者小王可以提供哪些方面的服务？（10分）案例二（30分）：某社区是城乡结合部，近年来随着城市扩张，大量外来务工人员涌入。社区内存在部分生活困难的家庭，特别是残疾人家庭和单亲母亲家庭。社区居委会希望通过社会工作的专业力量，改善这些家庭的处境，并提升社区的整体互助氛围。社区联系了社会工作服务机构，派驻了社会工作者小李。小李到社区后，发现社区资源相对匮乏，居民之间的联系不紧密，部分困难家庭存在“等靠要”思想。小李计划开展一系列社区服务活动，以促进社区资源整合和困难家庭支持网络的建立。问题：1.社会工作者小李在开展社区工作初期，需要进行哪些方面的社区评估？（8分）2.针对该社区的特点和问题，社会工作者小李可以设计哪些具体的社区服务活动？（10分）3.在推动社区资源整合和建立支持网络的过程中，社会工作者小李可能遇到的挑战有哪些？如何应对？（12分）试卷答案一、单项选择题1.C2.D3.A4.B5.C6.D7.C8.D9.B10.B11.B12.B13.D14.D15.C16.C17.D18.D19.D20.B二、多项选择题21.ABCD22.ABC23.ABCD24.ABCD25.ABCD26.ABCD27.ABCD28.ABCD29.ABCD30.ABC三、案例分析题案例一（30分）1.小张目前面临的主要困境（至少三个方面）：*经济困境：长期失业，无稳定收入来源，母亲去世后可能失去唯一的经济支持，面临基本生活保障问题。(5分)*心理困境：情绪低落，自卑感强，因母亲去世产生巨大打击，出现自伤念头，可能存在抑郁风险或心理危机。(5分)*社会功能困境：生活缺乏规律，饮食睡眠严重受影响，社交活动几乎停止，社会隔离，无法正常履行社会角色。(5分)*社会适应困境：对社会救助政策不了解，因羞耻感不愿申请，缺乏利用社会资源解决问题的意识和能力。(4分)2.社会工作者小王在介入初期，可以采取哪些步骤开展工作：*建立专业关系：耐心、真诚地与小张接触，倾听他的心声，表达关心和支持，建立信任关系。(4分)*进行初步评估：通过面谈、观察等方式，全面了解小张的个人情况、家庭背景、困境性质、社会支持系统以及个人需求。(4分)*链接资源与告知政策：向小张介绍社会救助政策，特别是最低生活保障的申请条件和流程，帮助他了解可以利用的资源。(4分)*稳定情绪与危机干预：关注小张的心理状态，提供情绪支持和疏导，评估自伤风险，必要时进行危机干预或转介精神卫生服务。(4分)3.针对小张的情况，社会工作者小王可以提供哪些方面的服务：*心理支持与辅导：帮助小张处理悲伤情绪，提升自信心，应对心理压力，重塑生活希望。(5分)*资源链接与申请协助：协助小张准备申请材料，填写申请表格，提交申请，并跟进审批进度。(5分)*链接社会支持网络：鼓励小张参与社区活动，链接社区互助资源，如志愿者服务等，减少社会隔离。(5分)*能力建设与就业支持：根据小张意愿和能力，提供就业信息，链接职业培训资源，协助其寻找合适的工作。(5分)案例二（30分）1.社会工作者小李在开展社区工作初期，需要进行哪些方面的社区评估：*社区概况评估：了解社区的人口结构、地理环境、资源分布、经济发展水平、文化特点等基本情况。(2分)*社区问题评估：识别社区面临的主要问题，特别是困难家庭（残疾人、单亲母亲等）的具体困境和需求。(3分)*社区需求评估：通过问卷、访谈、焦点小组等方式，了解社区居民对各项服务的需求，特别是对困难家庭支持的需求。(3分)*社区资源评估：识别社区内的正式资源（政府、机构）和非正式资源（居民互助、志愿者等），评估其可利用性。(2分)*社区权力结构与关系评估：了解社区内的关键人物、主要组织及其相互关系，分析影响社区发展的因素。(2分)2.针对该社区的特点和问题，社会工作者小李可以设计哪些具体的社区服务活动：*开展需求评估与资源链接活动：定期举办社区信息角、政策宣讲会，收集困难家庭需求，介绍和链接外部资源（如救助政策、就业信息、培训机会）。(3分)*组织互助小组：为残疾人、单亲母亲等困难群体建立支持小组，提供情绪交流、经验分享、技能学习、互相帮助的平台。(3分)*开展技能培训与就业辅导：针对有就业意愿的困难家庭成员，提供职业技能培训、面试技巧辅导、创业支持等服务。(3分)*策划社区融合活动：组织面向全体居民的文体活动、邻里节等，增进居民互动，营造包容、互助的社区氛围，促进困难家庭融入。(3分)*推动社区志愿服务：招募和培训社区志愿者，建立志愿者服务队伍，为困难家庭提供生活照料、心理陪伴等志愿服务。(3分)3.在推动社区资源整合和建立支持网络的过程中，社会工作者小李可能遇到的挑战有哪些？如何应对：*挑战：部分居民存在“等靠要”思想，参与社区活动积极性不高；(2分)应对：加强宣传教育，提升居民自助互助意识，设计符合居民兴趣和需求的活动，激发参与动力。(2分)*挑战：社区资源有限，难以满足所有困难家庭的需求；(2分)应对：优先聚焦最迫切需求，精准链接资源，整合多方力量，探索创新的服务模式，鼓励居民自筹资源。(2分)*挑战：