第4课 放鞭炮-描边的使用 教学设计　-辽师大版（2015）信息技术八年级上册

第4课放鞭炮——描边的使用教学设计-辽师大版（2015）信息技术八年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）第4课放鞭炮——描边的使用教学设计-辽师大版（2015）信息技术八年级上册教材分析第4课放鞭炮——描边的使用教学设计-辽师大版（2015）信息技术八年级上册

本节课以“放鞭炮”为主题，引导学生学习描边工具的使用。通过实际操作，让学生了解描边的基本概念和操作方法，提高学生的计算机绘图能力。教学内容与课本紧密相关，符合信息技术八年级上册的教学要求。核心素养目标分析本节课旨在培养学生信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过放鞭炮主题的绘画活动，学生将学习并运用描边工具，提高审美能力和创新意识。同时，通过实践操作，学生将锻炼解决问题的能力和团队协作精神，培养信息技术应用能力。重点难点及解决办法重点：

1.描边工具的使用方法及技巧

2.通过描边创作出有创意的图形

难点：

1.描边工具的精确使用，尤其是在复杂图形的绘制中

2.将创意转化为实际作品的技能

解决办法与突破策略：

1.通过示范操作，详细讲解描边工具的使用步骤，并结合实际案例进行演示。

2.分步骤练习，逐步增加图形的复杂度，让学生在练习中逐步掌握技巧。

3.设定小组合作任务，鼓励学生互相帮助，共同解决问题。

4.课后布置创意作业，鼓励学生发挥想象，提高独立创作能力。教学资源-软硬件资源：电脑、投影仪、教师演示平板、学生操作电脑

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：描边工具使用指南PPT、相关案例图片集、在线教程视频

-教学手段：多媒体演示、小组讨论、实际操作练习教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段春节放鞭炮的短视频，提问学生对于放鞭炮这一传统习俗的了解，以及他们对于节日氛围的感受。

-回顾旧知：简要回顾上节课所学的绘图工具，如画线、填充等，引导学生回忆这些工具的基本操作。

2.新课呈现（约15分钟）

-讲解新知：展示描边工具的使用方法，包括选择描边颜色、线型、粗细等选项。讲解如何使用描边工具绘制曲线、直线等。

-举例说明：展示几幅使用描边工具绘制的放鞭炮图案，分析其设计思路和技巧。

-互动探究：让学生尝试使用描边工具绘制简单的图形，教师巡视指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。

3.实践操作（约30分钟）

-学生活动：分组进行，每个小组选择一个放鞭炮的图案进行创作。学生独立操作电脑，运用描边工具进行绘制。

-教师指导：针对学生在操作过程中遇到的问题，如描边不准确、线条不流畅等，进行个别指导。

-小组讨论：鼓励学生在小组内交流创作心得，互相学习、借鉴。

4.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：在教师指导下，完成一个复杂放鞭炮图案的绘制，要求使用多种描边技巧。

-教师指导：巡回指导，关注学生的创作过程，提供必要的帮助。

5.作品展示与评价（约10分钟）

-学生展示：邀请学生展示自己的作品，分享创作过程中的心得体会。

-教师评价：根据学生的作品和表现，进行评价，指出优点和需要改进的地方。

6.总结与拓展（约5分钟）

-总结：回顾本节课所学内容，强调描边工具的重要性及其在绘图中的应用。

-拓展：鼓励学生在课后尝试使用描边工具创作其他主题的图案，提高自己的绘图技能。

7.课后作业（约10分钟）

-布置作业：要求学生在课后绘制一幅具有节日氛围的图案，并尝试运用不同的描边技巧。

-预期效果：通过课后作业，巩固学生对描边工具的理解和应用，培养学生的创新意识和审美能力。教学资源拓展1.拓展资源：

-饭店、烟花和爆竹的历史背景介绍，探讨其文化内涵和社会意义。

-不同地区放鞭炮的习俗和传统节日活动的相关资料。

-描边在艺术创作中的应用案例，如插画、设计作品等。

-现代数字化艺术作品，展示如何运用计算机技术创作节日主题作品。

2.拓展建议：

-鼓励学生课后查阅相关书籍或资料，深入了解放鞭炮的文化背景。

-组织学生进行小组讨论，探讨放鞭炮在现代社会的变迁和影响。

-安排学生参观美术馆或艺术展览，观察艺术家如何运用线条和色彩表现主题。

-鼓励学生利用互联网资源，学习相关绘画软件的高级功能，如路径、克隆图等，以提高描边技巧。

-提供一些在线教程和视频，指导学生如何进行创意设计和绘制。

-设立创意比赛，让学生以放鞭炮为主题进行作品创作，激发学生的创新思维和艺术表现力。

-结合社区活动，让学生参与社区艺术创作，将所学技能应用于实际项目中。

-引导学生思考如何在现代生活中传承和发扬传统文化，以及如何利用信息技术创新传统文化表达形式。课后作业1.创作作业：

-主题：放鞭炮

-要求：使用描边工具，绘制一幅放鞭炮的节日场景。可以包括鞭炮爆炸的瞬间、烟花绽放的美丽图案，以及周围的环境和人物。要求线条流畅，色彩搭配合理，体现出节日气氛。

2.技巧练习：

-任务：练习使用不同粗细和样式的描边绘制线条。

-要求：绘制一组线条，包括直线、曲线、波浪线等，并尝试使用不同的描边效果，如虚线、点线、锯齿线等。通过练习，加深对描边工具的理解和运用。

3.拓展创作：

-主题：节日传统

-要求：选择一个传统节日，如春节、中秋节等，运用描边工具绘制一幅节日相关的场景或物品。要求创意独特，能够体现出节日的特色和传统。

4.技能提升：

-任务：结合描边技巧，绘制一幅简单的卡通人物。

-要求：设计一个卡通人物，并使用描边工具绘制出面部特征、身体轮廓和服装细节。通过这个练习，提升学生对描边工具在复杂图形绘制中的应用能力。

5.创意设计：

-主题：个人喜好

-要求：根据个人喜好，设计一个图形或物品，并使用描边工具进行绘制。这个图形或物品可以是动物、植物、交通工具、建筑等，要求设计独特，描边流畅。

答案示例：

1.放鞭炮创作作业示例：

-描边工具：铅笔、彩色铅笔

-作品描述：画面中，鞭炮在空中爆炸，烟花绽放出美丽的图案，周围是欢庆的人群和装饰的灯笼，营造出浓厚的节日气氛。

2.技巧练习答案示例：

-描边效果：直线（粗细适中）、曲线（细锯齿线）、波浪线（细虚线）

3.拓展创作答案示例：

-主题：中秋节

-描边工具：马克笔

-作品描述：画面中，一轮明月高挂天空，旁边是满月形的月饼和嫦娥奔月的传说场景，描绘出中秋节的特色。

4.技能提升答案示例：

-卡通人物：小兔子

-描边工具：水彩笔

-作品描述：绘制了一只可爱的小兔子，包括脸部特征、身体轮廓和服装细节，线条流畅，色彩鲜明。

5.创意设计答案示例：

-主题：自行车

-描边工具：钢笔

-作品描述：设计了一款时尚的自行车，包括车身、车轮、车把等细节，线条简洁，造型独特。板书设计①放鞭炮——描边的使用

-描边工具介绍：铅笔、彩色铅笔、马克笔、钢笔等

-描边效果：直线、曲线、波浪线、虚线、点线、锯齿线