《美丽的小兴安岭》课件解析

美丽的小兴安岭小兴安岭数不清的红松绿色的海洋抽出嫩绿的叶子积雪溶化汇成小溪淙淙地流着涨满闲逛脑袋欣赏映在葱葱郁茏密密层层的枝叶严严实实拦住视线蓝蓝的天空浸在乳白色的浓雾千万缕利剑树梢宿舍各种各样的野花美丽的大花坛青翠献出酸甜可口的山葡萄又香又脆的榛子鲜嫩的蘑菇人参珍贵药材又松又软没过呼呼地刮过躲进舔着又厚又肥的脚掌保藏降临风光迷人美丽的大花园巨大的宝库听范读，边听边思考：谈谈小兴安岭给你留下了什么印象？课文的哪个自然段概括了文章的主要意思？小兴安岭一年四季风光迷人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库.

思考：1.其次自然段有几句话？2.作者在描写春天的风光时，抓住了哪些事物来描写？〔树木、积雪、小溪、小鹿〕

为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。树木有什么特点？(树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。)“抽出”是什么意思？(不知不觉间，突然间地长出新枝。)图片欣赏春春雪水融化〔哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……〕〔2〕雪水流淌发出什么样的声音？〔淙淙〕〔3〕描写流水声的词你还知道有哪些？山上的积雪溶化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。〔1〕雪水有什么特点？积雪溶化了，汇成小溪小鹿在溪边闲逛。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿在溪边闲逛。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿有什么特点呢？(活泼得意。)

树木、雪水、小鹿思考：

作者在描写春天的风光时，抓住了哪些事物来描写？这些事物有什么特点?作者的宠爱之情从哪些词语可以看出来？〔抽出、嫩绿、淙淙、俯下身子喝水、欣赏〕思考：小兴安岭的春天这么美丽，你宠爱吗？你能把你的宠爱之情读出来吗？学习本段的学习方法〔1〕一句一句的读，看作者是怎样抓住事物特点来写的。〔2〕体会作者的思想感情。〔3〕自己试读，读出思想感情。作者在描写夏天的风光时，抓住了哪些事物来描写？树木、雾、太阳、草地、野花夏天，树木长得葱葱郁茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，拦住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。葱葱郁茏严严实实葱葱郁茏夏天,树木长得葱葱郁茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实,拦住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空.

夏利箭一样的金光穿过树梢夏利箭一样的金光穿过树梢早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。作者在描写秋天的风光时，抓住了哪些事物来描写？白桦、栎树、松柏、落叶、山葡萄、榛子、蘑菇、木耳、人参秋榛子

山葡萄

蘑菇

木耳人参都柿

猴头

灯笼果山樱桃作者在描写冬天的风光时，抓住了哪些事物来描写？雪花、树、雪、西北风、紫貂、黑熊、松鼠冬紫貂黑熊松鼠紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。双重否认句双重否认句改成确定句紫貂和黑熊只好躲进各自的洞里。“为什么小兴安岭是一座美丽的大花园，是一座巨大的宝库”？你知道了吗？思考:

春天，树木的枝条，嫩绿的叶子。夏天，树木长得，的树叶把森林封得，拦住了，遮住了。秋天，白桦和栎树的叶子，松柏显得，秋风吹来，落叶在。冬天，在空中飘舞，树上积满了。地上的雪的，又又，常常。按课文内容填空：抽出长出葱葱郁茏密密层层严严实实的人们的视线蓝蓝的天空变黄了更青翠了林间飘舞雪花白雪厚厚松软没过膝盖拓展练习1.作者按什么挨次来描写小兴安岭的？〔四季〕2.作者是怎样表达自己的宠爱之情的？〔抓住事物的特点描写、联想〕3.假设有时机去小兴安岭，你会选择哪个季节？为什么？我的作业1、这么多好词好句我要抄下来。2、我要把好词好句找出来好好体会。3、我要把宠爱的局部背下来。4、我也要写写我的家乡的一处美景。小兴安岭数不清的红松绿色的海洋抽出嫩绿的叶子积雪溶化汇成小溪淙淙地流着涨满闲逛脑袋欣赏映在葱葱郁茏密密层层的枝叶严严实实拦住视线蓝蓝的天空浸在乳白色的浓雾千万缕利剑树梢宿舍各种各样的野花美丽的大花坛青翠献出酸甜可口的山葡萄又香又脆