2025年乡村医生考试题库：农村妇幼保健知识健康促进团队建设与能力提升试题

2025年乡村医生考试题库：农村妇幼保健知识健康促进团队建设与能力提升试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题1分，共20分）1.乡村医生在接诊孕早期孕妇时，最重要的筛查项目之一是检测（）。A.血常规B.尿常规C.人绒毛膜促性腺激素（hCG）D.甲状腺功能2.对于农村留守儿童的保健，乡村医生应特别关注其（）。A.视力保护B.营养性贫血C.心理行为问题D.以上都是3.孕妇产后出血最常见的原因是（）。A.胎盘滞留B.子宫收缩乏力C.凝血功能障碍D.软产道裂伤4.以下哪项不属于国家免疫规划疫苗？（）A.卡介苗B.乙肝疫苗C.百白破联合疫苗D.乙脑疫苗5.儿童生长发育监测中，以下哪项指标最能反映长期营养状况？（）A.体重B.身高C.身高标准体重D.头围6.农村地区常见的儿童佝偻病主要原因是（）。A.维生素A缺乏B.维生素D缺乏C.锌缺乏D.碘缺乏7.乡村医生在开展高血压健康教育活动时，最应强调的生活方式改变是（）。A.增加食盐摄入B.戒烟限酒C.缩短睡眠时间D.增加糖分摄入8.关于农村环境卫生与健康促进，以下说法错误的是（）。A.安全饮用水是基本要求B.生活垃圾随意堆放有利于减少疾病传播C.控制蚊蝇滋生能预防多种传染病D.猪圈、鸡舍管理不当会增加人畜共患病风险9.在农村处理突发传染病暴发事件时，乡村医生首先应采取的措施是（）。A.立即上报疫情B.对患者进行隔离C.对疫点进行消毒D.组织群众进行疏散10.乡村医生团队中，公卫人员和乡村医生的主要分工区别在于（）。A.公卫人员侧重临床诊疗，乡村医生侧重预防保健B.公卫人员负责管理，乡村医生负责执行C.公卫人员只负责疫苗接种，乡村医生负责其他一切D.两者职责完全相同11.与患者沟通时，乡村医生应避免的行为是（）。A.使用通俗易懂的语言B.耐心倾听患者诉求C.自作主张，不解释原因D.保护患者隐私12.乡村医生通过参加线上继续教育，学习到一种新的儿童常见病诊疗方法，其提升能力的途径属于（）。A.团队协作B.持续学习C.资源整合D.跨部门合作13.在农村开展健康促进活动时，利用村广播、宣传栏等传统媒介进行健康教育，体现了（）原则。A.可及性B.互动性C.创新性D.科学性14.以下哪项不属于乡村医生在家庭访视中需要关注的内容？（）A.孕产妇健康状况B.儿童生长发育情况C.老年人慢性病管理D.村民财务状况15.团队成员之间出现意见分歧时，有效的处理方式是（）。A.各持己见，互不相让B.由领导者强行决定C.理性沟通，寻求共识D.纠缠不休，影响工作16.乡村医生在工作中遇到自己无法处理的复杂问题，正确的做法是（）。A.尝试自行处理，避免麻烦B.拒绝接诊，推给上级医院C.向同事或上级医生请教D.闭门造车，凭经验判断17.评价一项农村健康促进项目效果时，最重要的指标是（）。A.项目投入资金多少B.项目活动开展次数C.目标人群健康状况改善程度D.项目组织者满意度18.对于提高农村妇女宫颈癌筛查率，乡村医生可以采取的策略包括（）。A.加强健康教育，消除顾虑B.提供便捷的筛查服务C.与村委会合作动员D.以上都是19.终身学习的核心在于（）。A.参加各类培训班B.不断获取和更新知识与技能C.获得更高学历D.多阅读专业书籍20.在农村团队建设中，促进有效沟通的关键因素是（）。A.团队成员地位高低B.沟通渠道的畅通C.团队领导的权威D.团队成员人数多少二、简答题（每题5分，共30分）1.简述乡村医生在孕早期保健工作中需要重点检查哪些内容？2.针对农村留守儿童常见的营养问题，乡村医生应如何进行干预和指导？3.简述乡村医生在开展健康促进活动时，如何利用当地的传统文化资源？4.列举至少三种乡村医生团队常见的沟通障碍，并提出相应的改进建议。5.解释什么是“能力提升”对乡村医生的重要性，并说明其包含哪些方面？6.在处理农村突发公共卫生事件时，乡村医生在团队中应扮演什么角色？应具备哪些基本职责？三、案例分析题（每题10分，共20分）1.李村村民王女士，28岁，孕32周，前来就诊。自述近一周来出现阴道少量流血，伴有轻微腹痛。乡村医生初步检查发现其子宫软，有轻压痛，胎心正常。请分析该病例可能的几种情况，并提出初步的处理建议。2.某村近期发现多例儿童出现发热、咳嗽、流涕症状，症状类似流感。村医怀疑可能是流感聚集性疫情。请简述村医在报告、初步调查、现场控制以及信息上报等方面的主要职责和步骤。---（试卷结束）试卷答案一、选择题1.C2.D3.B4.D5.C6.B7.B8.B9.A10.A11.C12.B13.A14.D15.C16.C17.C18.D19.B20.B二、简答题1.答案：乡村医生在孕早期保健工作中需要重点检查：询问月经史、孕产史、既往病史及家族史；进行一般体格检查（血压、体重、身高）；妇科检查（了解宫颈、宫体、附件情况）；测量宫高、腹围（若孕周较大）；听诊胎心（若孕周足够）；检查尿常规（了解有无尿路感染、妊娠期高血压风险）；根据需要检测hCG、孕酮等；进行孕期营养、生活方式、避免有害因素接触等方面的健康指导。解析思路：考察孕早期保健的核心内容，涵盖病史询问、体格检查（一般和妇科）、特殊检查（根据孕周和情况）、以及重要的健康指导。需要全面覆盖孕早期需要关注的关键点。2.答案：针对农村留守儿童常见的营养问题，乡村医生应：定期访视，监测儿童生长发育指标（身高、体重），早期发现营养偏颇或缺乏；进行膳食评估，了解儿童饮食结构和摄入量；向监护人（或委托人）普及平衡膳食知识，指导合理搭配食物，保证蛋白质、维生素、铁、钙等关键营养素摄入；强调充足睡眠和适度户外活动对生长发育的重要性；对于营养不良或营养过剩的儿童，制定个性化干预方案，并指导其就医。解析思路：考察对留守儿童营养问题的综合干预能力。需要从监测、评估、教育指导、制定方案等多个环节进行回答，体现乡村医生的综合素质。3.答案：乡村医生可以利用当地的传统文化资源开展健康促进活动：结合传统节日（如春节、中秋）开展健康主题宣传；利用地方戏曲、民歌、故事等形式，将健康知识融入文艺表演，增加趣味性和接受度；结合传统习俗（如婚嫁、生育）进行健康教育；邀请有威望的长者参与，利用其在社区中的影响力传播健康理念；组织传统体育活动（如舞龙舞狮、打太极），倡导健康生活方式。解析思路：考察健康促进活动的创新性和因地制宜原则。要求考生能思考如何将健康知识与地方文化相结合，提高健康教育的针对性和效果。4.答案：乡村医生团队常见的沟通障碍有：角色定位不清导致职责交叉或推诿；缺乏有效的沟通技巧，如倾听不足、表达不清；信息不共享，存在“信息孤岛”；缺乏定期的团队沟通和交流机制；个人情绪或偏见影响沟通效果。改进建议：明确团队成员分工和职责；定期召开团队会议，提供沟通培训；建立信息共享平台或机制；鼓励开放、尊重的沟通氛围；领导者发挥积极的沟通协调作用。解析思路：考察对团队沟通障碍及其改进措施的理解。需要能识别常见的沟通问题，并提出具有针对性和可操作性的解决方法。5.答案：“能力提升”对乡村医生的重要性在于：是满足农村居民日益增长的健康需求的必然要求；有助于提高乡村医生的专业技术水平和服务质量，更好地履行职责；是乡村医生个人职业发展和价值实现的重要途径；能够增强乡村医生解决农村常见病、多发病及突发公共卫生事件的能力；有助于推动基层医疗卫生服务体系的完善。能力提升包含：临床诊疗能力、预防保健能力、健康促进能力、公共卫生事件应急处置能力、沟通协作能力、运用信息技术能力、终身学习能力等。解析思路：考察对乡村医生能力提升重要性的认识及其内涵的理解。要求从个人、患者、系统等多个层面阐述其重要性，并具体说明能力提升包含哪些方面。6.答案：在处理农村突发公共卫生事件时，乡村医生在团队中通常扮演一线执行者和信息报告者的角色。基本职责包括：第一时间发现、报告可疑病例或事件；参与现场调查，收集相关信息；按照预案和指导，参与现场处置（如隔离、消毒、医疗救护）；配合专业队伍开展工作；向村民宣传相关知识，稳定情绪，防止恐慌；做好个人防护，确保自身安全。解析思路：考察乡村医生在公共卫生应急响应中的角色和职责。要求明确其定位（一线、执行、报告），并具体列出其需要承担的任务，体现其在团队中的具体作用。三、案例分析题1.答案：可能情况：先兆流产、难免流产、过期流产、异位妊娠、胎盘早剥等。初步处理建议：①立即给予镇静、止血药物（如地屈孕酮）；②卧床休息，禁性生活；③密切观察阴道流血量、颜色，腹痛情况，胎动情况；④监测体温、血压；⑤尽快转诊至上级医院，由专科医生进一步诊断和治疗。同时告知患者注意事项，并安排后续随访。解析思路：考察对孕早期阴道流血伴随腹痛病例的初步判断能力和处理流程。要求能列出可能的诊断思路（涵盖常见和不常见但需警惕的情况），并给出规范、分级的治疗建议，包括紧急处理、观察、转诊等环节。2.答案：村医的主要职责和步骤：①立即向乡镇卫生院（防保站）报告，并按要求做好初步记录；②协助专业流行病学调查人员开展