2025年大学犯罪学专业题库- 犯罪学对犯罪分子的人格特征评估

2025年大学犯罪学专业题库——犯罪学对犯罪分子的人格特征评估考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共20分）1.下列哪项不属于特质理论的主要代表？A.大五人格模型B.艾森克人格模型C.差异接触理论D.社会学习理论2.弗洛伊德认为，导致个体产生攻击行为的内在动力源于？A.社会学习B.精神结构冲突C.理性选择D.习性因素3.班杜拉的社会学习理论强调？A.遗传因素对犯罪行为的影响B.个体认知在犯罪决策中的作用C.通过观察和模仿学习犯罪行为D.犯罪行为的生物学基础4.下列哪项不是常用的犯罪分子人格特征评估方法？A.心理评估工具B.临床访谈C.行为观察D.犯罪学文献综述5.萨瑟兰的差别接触理论认为，个体犯罪行为习得的主要途径是？A.遗传因素B.家庭环境C.差别化的社会接触D.学校教育6.下列哪项人格特质与犯罪行为的相关性较高？A.责任心B.宜人性C.经验开放性D.神经质7.评估犯罪分子人格特征时，需要考虑的生物因素主要包括？A.家庭环境和社会环境B.遗传、神经系统和荷尔蒙C.个体经历和创伤经历D.认知能力和行为模式8.下列哪项不是影响犯罪分子人格特征的个体经历？A.童年经历B.创伤经历C.教育经历D.社会交往经历9.犯罪学人格评估的主要目的是？A.对犯罪分子进行标签化B.预测犯罪再犯风险C.为犯罪分子提供心理治疗D.为犯罪防控提供理论依据10.下列哪项是对犯罪学人格评估局限性的正确认识？A.犯罪学人格评估是完全客观的B.犯罪学人格评估可以完全预测犯罪行为C.犯罪学人格评估存在主观性和局限性D.犯罪学人格评估没有实际应用价值二、填空题（每空1分，共10分）1.犯罪学人格理论主要探讨______与犯罪行为之间的关系。2.心理评估工具主要包括______和人格问卷。3.临床访谈是一种通过______了解犯罪分子心理状态和人格特征的方法。4.社会学习理论认为，个体可以通过______和______学习犯罪行为。5.犯罪分子人格特征的形成受到______、______和______等多种因素的影响。三、名词解释（每题3分，共15分）1.特质理论2.差别接触理论3.精神分析理论4.心理评估工具5.生物因素四、简答题（每题5分，共20分）1.简述特质理论在解释犯罪行为方面的主要观点。2.简述精神分析理论如何解释犯罪动机。3.简述心理评估工具在犯罪分子人格特征评估中的应用。4.简述影响犯罪分子人格特征的生物因素。五、论述题（10分）论述犯罪学人格评估的意义、局限性和未来发展。六、案例分析题（25分）某男子多次入室盗窃，被盗物品价值较高。在一次抓捕过程中，该男子表现出较为明显的焦虑和恐惧情绪。根据其所犯罪行和表现，分析该男子可能存在的人格特征，并解释其犯罪行为可能的原因。试卷答案一、选择题1.C2.B3.C4.D5.C6.D7.B8.C9.D10.C二、填空题1.人格特征2.人格问卷3.语言交流4.观察模仿5.生物因素环境因素个体经历三、名词解释1.特质理论：认为人格是由一组相对稳定、独特的特质构成的，这些特质决定了个体的行为。犯罪学中，该理论用于解释个体犯罪倾向的差异。2.差别接触理论：认为个体与不同类型的亚文化群体接触的程度不同，从而习得犯罪行为。该理论强调社会环境对犯罪行为的影响。3.精神分析理论：源于弗洛伊德的理论，认为犯罪行为源于个体潜意识中的冲突，特别是本我、自我和超我之间的冲突。4.心理评估工具：通过标准化的问卷或测试来评估个体的人格特征、心理状态等。犯罪学中用于评估犯罪分子的风险和需求。5.生物因素：指影响个体人格特征的生物学因素，包括遗传、神经系统结构和功能、荷尔蒙水平等。四、简答题1.特质理论认为，人格由一组相对稳定、独特的特质构成，这些特质决定了个体的行为。在犯罪学中，该理论用于解释个体犯罪倾向的差异。例如，高神经质特质的人更容易表现出攻击性和冲动行为，从而增加犯罪风险。2.精神分析理论认为，犯罪行为源于个体潜意识中的冲突，特别是本我、自我和超我之间的冲突。本我追求即时的满足，自我负责调节本我和超我的冲突，而超我则代表社会规范和道德约束。当个体无法有效调节这些冲突时，就可能表现出犯罪行为。3.心理评估工具在犯罪分子人格特征评估中广泛应用。例如，人格问卷可以评估个体的人格特质，如大五人格模型中的五个维度。心理测试可以评估个体的认知能力、情绪调节能力等。这些工具可以帮助犯罪学家了解犯罪分子的风险和需求，从而制定更有效的干预措施。4.生物因素对犯罪分子人格特征有重要影响。遗传因素决定了个体某些人格特质的天赋倾向，如攻击性、冲动性等。神经系统结构和功能的变化，如大脑额叶发育不全，也可能增加犯罪风险。荷尔蒙水平，如睾酮水平，也与攻击行为有关。五、论述题犯罪学人格评估的意义在于帮助了解犯罪分子的风险和需求，从而制定更有效的干预措施。通过评估犯罪分子的人格特征，可以预测其再犯风险，并为其提供针对性的心理治疗或社会支持。例如，对于具有高冲动性人格特质的犯罪分子，可以提供冲动控制训练；对于具有反社会人格特质的犯罪分子，可以提供社交技能训练。然而，犯罪学人格评估也存在局限性。首先，评估方法存在主观性和局限性，如心理测试的效度和信度问题。其次，人格特征与犯罪行为之间的关系并非绝对，环境因素和个体经历也起重要作用。最后，人格评估可能被用于对犯罪分子进行标签化，从而加剧社会歧视。未来，犯罪学人格评估需要更加注重跨学科合作，结合生物学、心理学、社会学等多学科知识，开发更客观、更有效的评估方法，并关注评估结果的伦理应用。六、案例分析题该男子多次入室盗窃，可能存在冲动性、反社会性等人格特征。其表