2025年大学警卫学专业题库- 大学安全管理体系构建

2025年大学警卫学专业题库——大学安全管理体系构建考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题1.以下哪项不是构建大学安全管理体系的基本原则？（）A.预防为主，防治结合B.人本化管理，过度强调安全措施C.全员参与，共同负责D.动态调整，持续改进2.在大学安全管理体系的构成要素中，负责安全法规政策制定、组织协调和监督管理职能的通常是？（）A.安全信息中心B.保卫处（部）或安全保卫机构C.各院系安全责任人D.校园保安队伍3.针对大学校园内的消防安全管理，以下哪项措施属于制度体系建设的内容？（）A.定期组织消防演练B.配置足够的消防器材C.制定《校园消防安全管理规定》D.对消防人员进行专业技能培训4.大学安全管理中，“人防”主要指？（）A.安装监控摄像头B.加强门禁管理和巡逻值守C.部署智能报警系统D.建设安全信息网络平台5.当大学校园发生突发事件时，启动应急预案的首要步骤是？（）A.信息发布与舆论引导B.成立现场应急指挥小组C.组织师生疏散撤离D.向上级主管部门报告6.网络安全作为大学安全管理体系的重要组成部分，其管理重点不包括？（）A.信息系统漏洞扫描与修复B.师生网络安全意识教育C.校园无线网络覆盖优化D.个人信息保护与隐私管理7.以下哪项活动不属于大学安全宣传教育范畴？（）A.开展交通安全知识讲座B.举办消防安全技能比赛C.组织国家安全教育日主题活动D.定期进行学生宿舍卫生检查8.在大学安全管理体系的运行维护中，“持续改进”环节主要通过哪种方式实现？（）A.定期开展安全检查B.实施内部审计与评估C.更新安全设备设施D.增加安全人员配备9.针对大学校园内可能出现的意识形态安全问题，安全管理体系应侧重于？（）A.加强网络舆情监控与分析B.严格限制师生对外发表言论C.禁止任何形式的社团活动D.提高师生的政治理论素养和辨别能力10.在分析大学安全管理现状时，识别存在的风险和薄弱环节属于哪个环节的工作？（）A.安全管理体系规划B.安全管理制度执行C.安全信息收集与分析D.安全事件应急处置二、填空题1.大学安全管理体系是一个系统性的结构，它以________为核心，以________为基础，以________为保障，通过有效的运行机制，实现校园安全目标。2.构建大学安全管理体系必须遵循国家相关的________和行业规范，同时紧密结合学校的________。3.安全管理组织架构是大学安全管理体系的骨架，其核心是明确各部门、各岗位的________和________。4.技术防范是大学安全管理体系的重要支撑，主要包括________、视频监控、入侵报警等系统。5.安全宣传教育的目的是提高全校师生的安全意识，营造良好的校园安全________。6.针对大型校园活动，安全管理体系需要制定专门的________，明确安全职责和应急处置措施。7.安全信息管理是大学安全管理体系的神经系统，要做到信息的及时________、准确________、规范________。8.预案演练是检验应急预案________的重要手段，也是提升应急队伍________和师生自救互救能力的重要途径。三、名词解释1.人防物防技防相结合2.安全风险评估3.校园安全文化4.安全管理闭环四、简答题1.简述大学安全管理体系构建中“全员参与”原则的内涵及其重要意义。2.大学安全管理中，组织协调工作主要包括哪些方面？3.简述大学消防安全管理中，“预防为主”原则的具体体现。4.为什么说大学安全管理体系是一个动态调整的系统？五、论述题结合当前大学安全形势的特点，论述在构建大学安全管理体系时，应如何平衡安全与管理、安全与发展、安全与自由之间的关系。试卷答案一、选择题1.B2.B3.C4.B5.B6.C7.D8.B9.D10.C二、填空题1.安全目标，管理制度，资源保障2.法律法规，实际情况3.职责，权限4.物理隔离5.安全氛围6.安全方案（或应急预案）7.收集，传递，使用8.可操作性，实战能力三、名词解释1.人防物防技防相结合:指在安全防范工作中，将人员的巡逻检查、管理劝阻（人防），安全设施设备如围栏、岗哨、消防器材（物防），以及现代科技手段如监控系统、报警系统、网络防护（技防）等多种手段有机结合、综合利用，形成多层次、全方位的安全防护体系。2.安全风险评估:指对大学校园内存在的各种安全风险（如自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等）的可能性及其可能造成的危害程度进行分析、评估和排序的过程，为制定安全策略、落实防范措施提供依据。3.校园安全文化:指在大学校园环境中，师生员工普遍认同的安全价值观、安全意识、安全态度、安全行为规范以及相关的制度氛围的总和。它是一种潜移默化的、影响校园安全状况软环境的重要因素。4.安全管理闭环:指安全管理工作按照一定的流程循环进行，通常包括风险识别与评估、安全目标设定、措施计划与落实、监督检查与考核、效果评价与反馈、持续改进等环节，形成一个不断循环、螺旋上升的管理过程。四、简答题1.简述大学安全管理体系构建中“全员参与”原则的内涵及其重要意义。内涵:“全员参与”原则是指在大学安全管理体系中，安全工作不仅是保卫部门或某个机构的职责，而是需要学校所有部门、全体教职工、学生乃至家长共同承担的责任。它强调安全意识内化于心、安全责任外化于行，每个个体都是安全管理体系中的节点，都应积极参与到安全防范、监督和应急活动中。意义:其重要意义在于：一是扩大了安全管理的覆盖面，能够更有效地发现和消除安全隐患；二是能够最大限度地调动师生的积极性和主动性，形成群防群治的局面；三是有助于提升整个校园的安全意识和安全素养，培育良好的校园安全文化；四是能够增强师生对安全工作的认同感和归属感，共同维护校园安全稳定。2.大学安全管理中，组织协调工作主要包括哪些方面？组织协调工作主要包括：一是内部协调，即协调学校内部各职能部门（如宣传部、教务处、学工处、后勤集团、各院系等）在安全管理工作中的职责分工、信息共享和协同行动；二是外部协调，即协调学校与属地公安、消防、卫生、教育主管部门等外部机构的关系，建立联动机制，争取支持与配合；三是横向协调，即协调不同部门之间、不同楼层之间、不同活动之间的安全事项；四是纵向协调，即保证学校领导层与基层安全管理人员、师生之间的信息畅通和指令有效传达；五是专项协调，即在处理突发事件或开展专项安全活动（如安全检查、应急演练）时，协调各方力量，形成合力。3.简述大学消防安全管理中，“预防为主”原则的具体体现。“预防为主”原则在大学消防安全管理中的具体体现包括：一是强化消防安全宣传教育，提高师生员工的消防安全意识和自防自救能力，做到“人人懂消防、人人会应急”；二是加强日常消防安全巡查检查，及时发现和消除火灾隐患，将火灾事故消灭在萌芽状态；三是严格消防安全制度管理，规范用火、用电、用气行为，加强对易燃易爆危险品的存储和使用管理；四是完善消防设施设备建设和维护保养，确保消防设施时刻处于良好状态；五是定期组织消防安全演练，使师生熟悉疏散通道、掌握灭火器使用方法，提升应急处置能力。4.为什么说大学安全管理体系是一个动态调整的系统？大学安全管理体系是一个动态调整的系统，原因在于：一是大学自身是不断发展变化的，学生结构、学科专业、校园布局、教学科研活动等都在不断调整，导致安全需求和安全风险随之变化；二是社会环境和技术条件是不断演变的，新的安全威胁（如网络攻击、极端思想渗透）不断涌现，安全技术（如安防监控、应急通信）也在不断进步，要求安全管理体系必须与时俱进；三是安全管理实践过程中会不断发现问题、积累经验，需要对原有体系进行评估和优化；四是法律法规政策的更新也会对大学安全管理工作提出新的要求。因此，大学安全管理体系必须建立在对内外环境变化的敏感性和适应性，通过定期的评估、反馈和调整，使其始终保持有效性和适宜性。五、论述题结合当前大学安全形势的特点，论述在构建大学安全管理体系时，应如何平衡安全与管理、安全与发展、安全与自由之间的关系。在构建大学安全管理体系时，平衡安全与管理、安全与发展、安全与自由的关系是确保体系有效运行、符合教育规律、促进学校健康发展的关键。这三者既相互联系又可能存在张力，需要辩证统一地看待和处理。首先，安全与管理的关系。安全是管理的基础和前提，管理是落实安全措施的重要手段。大学安全管理体系的构建，本身就包含着一套规范化的管理制度和流程，如门禁管理、宿舍管理、活动审批、隐患排查等，这些都是管理的基本内容。有效的管理能够规范师生的行为，消除安全隐患，预防安全事件的发生。但同时，管理不应过度僵化，成为制约学校发展和师生活力的障碍。安全管理体系中的管理措施应服务于保障校园安全的目标，并尽可能与教育教学活动相协调，做到严格管理中有服务，规范管理中有灵活，实现安全与管理的有机统一。例如，在校园出入管理中，既要确保安全，也要考虑师生的便捷需求。其次，安全与发展（包括教育教学、科研创新等）的关系。大学的核心功能是人才培养和科学研究，发展是大学的主旋律。安全为发展提供稳定的环境保障，没有安全就没有稳定的教育教学秩序和科研环境。安全管理体系应主动服务于学校的发展目标，为各项活动的顺利开展创造安全条件。同时，发展也对安全管理提出了新要求，例如，新建校区、大型实验室、网络信息建设等都需要前瞻性地考虑安全风险并纳入管理体系。在处理安全与发展关系时，要坚持“发展是目的，安全是基础”的理念，在规划发展时同步规划安全，在推动发展时同步落实安全，将安全理念融入学校发展的各个环节。当安全与发展发生冲突时，应优先保障安全，但不能因噎废食，而应通过更完善的安全措施和智慧管理来化解矛盾，找到安全与发展兼顾的平衡点。最后，安全与自由的关系。大学是思想活跃、充满活力的场所，师生享有一定的学术自由和人身自由。安全管理体系在维护校园秩序、保障师生安全的同时，也必须尊重师生的合法权益，保障正常的学术交流和个人自由。这意味着安全管