2024人教版一年级数学上册 第四单元《11-20的认识》素养评价卷（含解析）

人教版数学一年级上册第四单元《口~20的认识》素养评价卷

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一、填空题

1.看图读一读，写一写，填一填。

它里面有（）个十，也就是（）个一。

十位1个位

2.找规律填空。

（1）8、（）、（）、11、（）、（）、14。

（2）12、10、（）、6、（）、（）、0。

3.与15相邻的两个数是f）和（）。

4.在算式18-5=13中，18是（）数，5是（）数，13是（）在算式11+6=17

中，加数是（）和（），和是（）。

5.最大的一位数是（）,最小的两位数是（）,它们的和是（)。

6.15是由________个十和个一组成的。

7.在括号里填上或

20（）1218（）916（）197（）11

10+6（）16-412+3（）18-319-5（）11+4

8.在（）里填上合适的数.

（）+3=1518-（）=8（）+7=17

16-()=105+(>16()-2=11

6+()=1914-()=1415-()=10

二、选择题

9.从右边起，第二位是•）位。

A.个B.十C.百

10.20里面有（）个一。

A.0B.2C.20

H.“20”和“12”中的两个2所表示的意义（）。

A.相同B.不相同C.无法确定

12.一个数，个位上的数字比十位上的数字多2,这个数可能是（）。

A.20B.13C.12

13.下面的叙述中，正确的是（）。

A.17的前一个数是18。

B.由4个一和1个十组成的数是410

C.一个数十位上是1,个位上是9,这个数是19。

14.笑笑计算十几减几的题目时，先算6-4=2,再算10+2=12,笑笑计算的是（）。

A.16-2B.16+2C.16-4

15.小明有3颗糖果，小丽有5颗糖果，小亮有10颗糖果，他们一共有几颗柿果？下面列

式正确的是（）。

A.3+5+10=18B.10-5-3=2C.5-34-10=12

三、连线题

16.照样子，连一连。

试卷第2页，共6页

四、作图题

17.画一画。（看数画珠）

五、计算题

18.看图列式计算。

ttk__________，-

V

15只

（只）

□OD（本）

六、解答题

22.一共摘了多少个西瓜?

-共有14只听7]|学里看有几

□（?□=□（只）

24.壮壮的前面有几人？

25.这两根电线原来同样长，你知道现在哪根电线剩下的长吗？长多少米？

试卷第6页，共6页

《人教版数学一年级上册第四单元《11~20的认识》素养评价卷》参考答案

题号9101112131415

答案BCBBCCA

1.十七1719220

【分析】(1)第一幅图左边有10个圈，右边有7个圈，合起来就是10+7=17：

(2)读数时，从高位读起，这里最高位就是十位，所以从十位读起，十位上是几就读几十，

个位上是几就读几；

(3)写数时，从高位写起，这里最高位就是十位，所以从十位写起，有儿十就在十位上写

儿，有儿个一就在个位上写几，个位上一个计数单位也没有，就写0占位。

(4)从右边数起，第一位是个位，第二位是十位。十位上有几颗珠子就代表十位的数字是

几，表示几个十：个位上有几颗珠子就代表个位上的数字是几，表示几个一。

【详解】根据分析可知，第〜幅图读作十七，写作17；

第二幅图里十位上有1颗珠子，个位上有9颗珠子，所以代表有1个十和9个一；

第三幅图里十位上有2颗珠子，个位上没有珠子，所以代表有2个十，也就是20个一。

2.9101213842

【解析】略

3.1416

【分析】和15相邻的数是比15小1的数和比15大1的数，由此解答即可。

【详解】15-1=14：15+1=16

与15相邻的两个数是14和I6o

4.被减减差11617

【分析】在减法算式中，被减数是被减去的数，减数是用来减去的数，差是减法运算的结果；

加法是将两个或多个数合并成一个数，这些数被称为加数，合并后的结果被称为和，据此解

答。

【详解】根据分析可知，在算式18-5=13中，18是被减数，5是减数，13是差；在算式

11+6=17中，加数是11和6,和是17。

5.91019

【分析】最大的一位数是9,最小的两位数是10,它们的和是多少，用加法计算即可。

【详解】9+10=19

最大的一位数是仇最小的两位数是10.它们的和是1%

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6.15

【分析】十位上是几就有几个十，个位上是几就有几个一。15的十位上是1,个位上是5,

据此解答。

【详解】15是由1个十和5个一组成的。

7.>><<>=<

【分析】20以内的数从小到大排列是：IV2V3V4V5V6V7V8V9V10V11V12Vl3V14

<15<16<17<18<19<20o

含有算式的，可以先计算出算式的结果，再比较大小。

【详解】20>12

18>9

16<19

7<11

10+6=16,16—4=12,所以10+6>16—4；

12+3=15,18—3=15,所以12+3=18-3：

19-5=14,11+4=15,所以19-5V1I+4。

8.121010611131305

【解析】略

9.B

【分析】根据对数位顺序表的认识可知，一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位,

第三位是百位。

【详解】从右边起，第二位是是十位。

故答案为：B

10.C

【分析】1个I里面有10个一，2个I里面就有20个一，2个|就是20,据此判断。

【详解】20里面有20个一。

故答案为：C

【点睛】本题考杳了相邻的两个计数单位之间的进率。

11.B

【分析】十位上是几，表示几个十；个位上是几，表示几个一；据此解答。

【详解】在“20”中，“2”是十位上的数字，表示2个十；在“12”中，“2”是个位上的数字，表

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示2个一。

所以，两个数中的2所表示的意义不同。

故答案为：B

12.B

【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位；据此找出各选项数的个

位上的数字和十位上的数字，再看个位上的数字是否比十位上的数字多2即可。

【详解】A.20个位上的数字是0,十位上的数字是2,2-0=2,个位上的数字比十位上的

数字少2,不符合题意；

B.13个位上的数字是3,十位上的数字是1,3-1=2,个位上的数字比十位上的数字多2,

符合题意；

C.12个位上的数字是2,十位上的数字是1,2-1=1,个位上的数字比十位上的数字多1,

不符合题意。

故答案为：B

13.C

【分析】（1）17的前一个数要比17小1,17减去1等于16,所以16是17前面的一个数;

（2）十位上的数字是几，就表示几个十；个位上的数字是几，就表示几个一；

由4个一-和1个十组成，说明这个数的十位上是1,个位上是4,写数时先写十位的数字再

写个位的数字，所以这个数是14；

一个数十位上是1,个位上是9,所以这个数是19。

【详解】A.17的前一个数是16；

B.由4个一和1个十组成的数是14；

C.一个数十位上是1,个位上是9,先写十位的数字再写个位的数字，这个数是19；

故答案为：C

14.C

【分析】计算十几减儿的题目时，可以把被减数十几拆成10和儿，用后面这个数直接减去

减数，求出的差再加上10即可。

由题可知，是把被减数拆成10和6,用6减去减数4,求出最后的差是12,也就是16—4

=12,据此解答即可。

【详解】由分析可得，笑笑计算十几减几的题目时，先算6-4=2,再算10+2=12,笑笑

计算的是16—4。

答案第3页，共6页

故答案为：c

15.A

【分析】用小明有糖果的数量加上小丽有糖果的数量，再加上小亮有糖果的数量，即可求出

他们一共有多少颗糖果。

【详解】3+5+10=18（颗）

他们一共有18颗糖果。

故答案为：A

【点睛】本题主要考查了20以内加法的实际应用，求一共有几颗糖果，用加法进行计算。

16.见详解

【分析】先计算出上面一行每个算式的结果，再计算出下面一行每个算式的结果，将上面一

行和下面一行得数相同的连起来。

【详解】16-5=11

18-8=10

17-4=13

10+9=19

17-6-1

=11-1

=10

15+2-6

=17-6

=11

13+4+2

=17+2

=19

19一8+2

=11+2

=13

答案第4页，共6页

17.见详解

【分析】12表示1个十和2个1,在十位上画1颗，个位上画2颗；15表示1个十和5个1,

在十位上画1颗，个位上画5颗；8表示8个一，十位上没有数，在个位上画8颗；2（）表示

2个十，个位上没有数，在十位上画2颗。

【详解】

1215820

18.15-4=11

【分析】根据图片信息可知，一共有15只，左边部分有4只，那么右边部分的数量应该用

整体的15只减去左边部分的4只，据此解答“

【详解】15-4=11（只）

19.11+2=13

【分析】根据图片信息，观察发现左边有11个，右边有2个，要求总数是多少，把左边的

个数和右边的个数相加即可。

【详解】11+2=3（个）

20.16-3=13

【分析】由图可知，一共有16只兔子，左边有3只，求房子里有多少只？用总的兔子数量

减去左边的兔子数量即可求出房子里兔子的数量。据此解答。

【详解】16-3=13（只）

即房子里有13只兔子。

21.10+8=18

【分析】由图可知，书包里的I。本书，书包右边的8本书，求一共的多少本书？用加法列

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式计算。

【详解】10+8=18（本）

一共有18本书。

22.17个