2025年新高一英语暑假专项提升（译林版）必修一Unit2Let's talk teens（新课提前学）

专题02Unit2Lefstalkteens（必修一）

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血考点聚焦：核心考点+高考考点，有的放矢

重点速记：知识点和关键点梳理，查漏补缺

难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升

n匆:习提升：真题感知+提升专练，全面突破

ZX

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♦,

重点单词

1.battlen.&vt.&vi.争论；战斗

2.shootvi.&vt.射击；射杀；摄影；（使朝某方向）冲，弃

3.strugglevi.&n.奋斗；斗争;搏斗

4.breakdownn.故障；崩溃；（关系）破裂

5.calm必使平静；使镇静镇静的，平静的；沉着的

6.viewn.观点；视线;意见；景色vt.把..视为；观看

7.expertn.专家;行家adj.熟练的；内行的；专家的

8.uniqueadj.独特的，独具的，特有的；独一无二的

9.passiveadj.被动的,消极的

10.adventure九冒险；奇遇,冒险经历

11.flexible灵活的;柔韧的

12.gathervi.聚集；集合W.收集；聚集；收拢；搜集

13.volunteervi.&vt.自愿做；义务做；主动建议（或告诉）〃.志愿者

14.figuren.数字；人物；身材；体形

重点单词拓展

1.arguevi.争论，辩论W.辩论，争论，论证；说理—argument几论证；论据

2.anxiousadj.令人焦虑的；担忧的；渴望的；急切的—anxiety几焦虑；渴望

3.angern.怒火，愤怒—angry生气的；愤怒的

4.mentaladj.精神的;智力的；思想的—mentality〃.心态；智力-mentallyadv.精神上,智力上;心理

上

5.desiren.&vt.希望；渴望—desirableadj.值得拥有的，令人向往的

6.regularadj.频繁的：有规律的—regularlyaA频繁地：有去见律地

7.concern九担心，忧虑；关爱vt.影响，牵扯；涉及；使担心—concerned有关的；关心的

8.design”.设计；构思；设计图样vt.设计；制订-designer〃.设计师；谋划者

9.secureadj.安全的；无虑的；稳当的；可靠的—►securityn.安全，安全性；保证

10.graduatevi.&vt.毕业n.毕业生—>graduationn.毕业；毕业典礼

11.tension".紧张关系;紧张;拉伸—tenseadj.紧张的n.状态

12.normaladj.正常的；一般的儿正常；通常标准；常态Tabnormaladj.不正常的

13.responsen.响应；反应；回复—respondv.回复

argumentn,争论，争吵；论点

•haveanargument/arguewithsb.sth.就某事与某人争吵

•argue据理赞成/反对……

that..that...主张...，认为....

,arguesb.doingsth.说服某人做/不做某事

答案：about/over;for/against;into/outof

「塞点再现I

1.Hearguedsmokingandinsistedthatitwasbeyond(argue)thatsmokingwasharmfulto

health.

【答案】against;argument

【详解】考查介词和名词。句意：他反对吸烟，并坚持认为吸烟有害健康是毋庸置疑的。argueagainst表示

“反对”，为固定短语，第一空用介词againsi,符合题意：第二空作beyond的宾语，用名词形式argument”争

辩"。故填①against：②argument。

2.Heated(argue)andcoldsilencesaremonbetweenteenagersandtheirparents.

【答案】arguments

【详解】考查名词的数。句意：激烈的争论和冷淡的沉默在青少年和他们的父母之间很常见。此处作主语

用名词t*指一次争论或辩论时，是可数名词；谓语arc是复数形式，主语用复数形式。故填arguments,,

anxiousadj.忧虑的，担心的

,beanxious...为...担心，渴望....

sth/that...do...osth/that...(should)do..渴望做某事

•withanxiety=焦虑地

答案：about/for;anxiously

(anxious)canbecausedbylackofsleep.

【答案】Anxiety

【详解】考查名词。句意:焦虑可能是由缺乏睡眠引起的。提示词作主语，用名词anxiety,不可数名词；

句首单词首字母大写。故填Anxiety.

desiren.&vt,渴望，希望

haveadesire/desire/todosth渴望得到某物/做某事

,desiretodosth渴望做某事

•desiresbtodosth希望某人做某事

thai......that......希望...做....

答案：for;(should)do

TheyhadadesirethatI(attend)theirwedding.

［答案］(should)attend

【详解】考查虚拟语气。句意：他们希望我参加他们的婚礼。desire所接的同位语从句，用虚拟语气，should

加动词原形,should可以省略。故填(should)attend。

struggle泣&M.奋斗；斗争；搏斗

•struggle...与...作斗争

•strugglesth.为了某事而斗争

•strugglesth.努力做某事，挣扎着做某事

•struggletoone,s挣扎着站起来

答案：with/against;for;todo.feet

看点再现］

✓1I

ThescientistshavenevergivenuptheirstruggleabreakthroughinAIDSresearch.

【答案】for

【详解】考查介词。句意：科学家们从未放弃在艾滋病研究方面取得突破的努力。strugglefor表示“为

而奋斗”，符合句意。故填for。

n.担心,

concern忧虑关心％涉及;

让(某人)担忧

•show/expressconcern对...表示关心(关注)

•asfaras...be就...而言

•beco■ncerned对...担心/关心

,beconcerned与...有关

答案：for/about;concerned;about/for;with

，看点再现I

Ifyouhaveanyinformation(concern)therecentincidenta:thestation,pleasecontactthepolice.

【答案】concerning

【详解】考查介词。句意：如果你对最近在车站发生的事件有任何了解，请联系警方。空格处需要填入介词

Hedeterminedtoprovidethehomelesswithtentsforfreethespot.

【答案】on

【详解】考查介词。句意：他当场决定免费为无家可归者提供帐篷。根据"thespot”可知，此处用固定短语

onthespot表示“当场，立即”，作状语。故填on。

viewn.看法；视线;景色vt.把....

视为；观看

(1)have/getagoodview好好欣赏/观看

inone'sview/在某人看来

■one'spointofview从某人的角度/观点出发

pointof观点；态度

viewof由于；鉴于；考虑到

outview看不见；在视野之外

eview进入视野；被看见

(2)vicw......把...看作....

答案：(1)of;opinion;from;view;of;into;(2)as

，看点再现I

firstview,themapappearsstraightforward,butitconcealsintricatedetails.

【答案】At

【详解】考查固定短语。句意：乍一看，这张地图似乎很简单，但它隐藏了复杂的细节。短语aifirsiview,

意为“初看”，符合句意，首字母大写。故填At。

designW.设计；制订n.设计；设计

艺术

(l)design......为...而设计....

bedesignedfor/计划做；打算用来做

bede■signed被设置为...

⑵design=onpurpose蓄意地，故意地

答案：for；todosth.;as;by

，着煮再现|

Weshallneverknowwhetherthishappenedbyaccidentordesign.

【答案】by

【详解】考查介词。句意：我们永远不会知道这是偶然发生的还是有意为之的。根据。r前的byaccident和

or后的design可知此处需要填的是介词，再结合句意可知，此处需要填byaccident反义词组bydesign,故

填by。

重点短语

calmdown平静，镇静，安静

calm使自己镇静下来

stay/keep/be保持镇静

adv.平静地，冷静地

答案：oneself;calm;calmly

【易混辨析】

calm~既可指天气、海洋等的平静状态，又可指人的镇定沉着、不慌乱，不受外界影响和情绪支配

quiet■指汝宥畸闹、普动或骚乱的寂静状恭…――

"silent一语福相戢无声无意

"^iii~~静止的，不动的；指人或物静止不动

J考点再现

Donothaveadrinkortakedrugstocalm(you)down.

【答案】yourself

【详解】考行反身代词。句意：不要喝酒或吸毒来让自己平静下来。此处为祈使句，省略了主语you,短语

calm…down,意为“使……冷静下火"，后接宾语，当宾语和主语所指相同时，宾语用反身代词。故填yourself。

重点句型

疑问词+不定式

【教材原句】Throughthiskindofhealthydiscussion,youwilllearnwhen,to,backdownandwhenyour

parentstorelaxiheirconlrol.通过这种良性讨论，你会学会何时应咳做出让步，何时可以要求父母放松对你的

掌控。

本句中whentobackdownandwhentoask...为“疑问词+不定式”结构。此结构在句中作learn的宾语。

•“疑问词+不定式”结构在句中还可作主语或表语，疑问词包括疑问代词(who,what,which)和疑问副词

(when,where,how)。

・“疑问词+不定式”结构作主语时谓语动词用o

答案:单数

，看点再现］

Jackdidnotknowwherehecouldfindsuchagoodteacher.(用疑问词+不定式改写句子)

Jackdidnotknowsuchagoodteacher.

【答案】wheretofind

【详解】考查“疑问词+不定式”结陶。句意：Jack不知道他去哪里可以找到这么好的老师。这里表示“去哪里

找到“，所以用"疑问词where+不定式”结构，所以填wheretofhd.

Wish的虚拟语气

【教材原句】Ontheotherhand,whenyouarestrugglingtocontrolyourfeelings,youwishtheycouldbe

morecaringandpatient—sometimestheyforgetthatgrowingupisaroughride.另一方面，当你努力想控制

自己的情感时，你希望他们能更加体贴，更有耐心——有时他们忘记了成长是一个艰难的过程。

［句式分析］wish"但愿……”，其后的宾语从句谓语动词用虚拟语气，表示不可能实现的愿望。

wish后宾语从句中的谓语形式如下：

时间时态

表示与现在事实相反的愿望从句谓语动词用过去时（be用________）

表示与过去事实相反的愿望从句谓语动词用过去完成时

表示将来不大可能实现的愿望从句谓语动词用“would/could+动词原形”

［名师点津］1不管wish用一般现在时还是用一般过去时，它后面所跟宾语从句虚拟语气的三种形式不变。

2跟宾语从句时，wish与hope的月法不同。wish后的宾语从句总是用虚拟语气，hope后的宾语从句则用陈

述语气。

IwishI（make）anapologytoMarysomedayinthefuture.（所给词的适当形式填空）

【答案】couldmake

【详解】考杳虚拟语气。句意：我希望将来有•天我能向玛丽道歉。分析句子可知，空处作wish“希望”后的

宾语从句的谓语，是不能实现的愿望，需用虚拟语气，结合"somedayinthefuture”可知，描述的情况与将来

事实相反，且侧重能力或可能性，应用“could+动词原形''的形式。故填couldmake。

简单句，并列句和主从复合句

概念：简单句是由一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）构成的句子。有以下几种句式结构:

I.SV:主语+谓语

2.SVO:主语+谓语+宾语

3.SVP:主语+连系动词+表语

4.SVOO:主语+谓语+间接宾语+直接宾语

5.SVOC;主语+谓语+宾语+宾语补足语

6.SVA:主语+谓语+状语

7.SVOA:主语+谓语+宾语+状语

8.Therebe...

，考点再现I

我认为下周的考试我过不了。一振作起来！我肯定你能行.

Idon'tthinkIcanpasstheingexamnextweek.

!I'msureyouwillmakeit.

【答案】Cheerup

【详解】考查动词短语。表示“振作起来”使用动词短语cheerup.此处是祈使句，使用动词原形开头，故填

Cheer

并列句

概念：并列句由并列连词连接的两个或两个以上并列而又独立的简单句构成。并列句的基本句式结构为:

简单句+并列连词+简单句。

1.联合关系由并列连词and或notonly...butalso…连接的两个分句。

2.转折关系多用连词but,yet,while等连接两个分句。

3.选择关系主要由连词or（或者;否则），either...or...（要么.要么....），noi...but...（不是...而是....）等

连词连接。

4.因果关系多用连词so或for连接。

5.时间关系由并列连词when连接两个分句，表示“就在这时突然……

［名师点津］

⑴“祈使句+and/or（otherwise）＞简且句”也是并列句的一种,or在此意为“否则

（2）并列句有时也可不用并列连词连接，而用分号（；）连接。

（3）so和because不能连用。

，着点再现I

1.Thereisnowayofknowingwhyonemanmakesanimportantdiscoveryanotherman,alsointelligent,

fails.

A.sinceB.ifC.asD.whilst

【答案】D

【详解】考查连词词义辨析。句意：无法知道为什么一个人能有重大发现，而另一个同样聪明的人却失败

了。A.since自从；因为；B.if如果；是否：C.as因为；当...时候；正如：D.whilst然而；当....时候。

根据空前onemanmakesanimportantdiscovery和空后anotherman,alsointelligent,fails可知，前后两个分句

表示对比，强调两种情况的不同，whilst有“然而”的意思，可用于对比两种情况，符合语境。改选D。

主从复合句

概念：悬矍霸是由一个主句和一个或一个以上从句构成的句子。复合句.主要包含这几类从句：名词性从

句（即主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）和定语从句、状语从句，它们在主句中分别作主语、宾

语、表语、同位语、定语、状语。

I.名词性从句（相当于名词，可作句子的主语、表语、宾语和同位语）

2.定语从句（相当于一个形容词，用来修饰一个名词或代词，在主句中作定语）

3.状语从句（相当于副词，修饰谓语动词，或整个主句。根据表达的意思分为：时间、地点、条件、原因、

目的、结果、方式、让步等）

［注意］although/though不能和but连用，但可以和yet,still连用。

1.Enlightenedparentsoftenaffordtheirchildrenfreedomtochoosemajorssatisfytheirkids'curiosityin

colleges.

A.whateverB.howeverC.nomatterwhatD.nomatterhow

【答案】A

【详解】考查宾语从句。句意：开明的父母往往会给予孩子自由，让他们在大学选择任何能涉足自身好奇

心的专业。空处引导宾语从句，从句缺少定语，表示“无论什么”，需用连接词whatever引导。故选A。

2.municativeskillscanbeacquiredonvariousoccasionsstudentsactivelyexpressthemselvesand

exchangeideaswitheachother.

A.whichB.thatC.whoseD.when

【答案】D

【详解】考查定语从句。句意：学生可以在各种场合中积极地表达自己，相互交流思想，从而获得交际能

力。空格处引导的是限制性定语从句，从句中不缺主语或宾语，先行词occasions指的是时间，因此用关系

副词when引导定语从句,故选Do

3.如果你突然想起其他什么问题，随时给我打电话。(spring,hesitate)

［答案］Ifanyotherquestionsspringtoyourmind,don'thesitatetocontactme.

【详解】考查条件状语从句和固定搭配。根据句意，句子为复合句，主句为祈使句，从句为if引导的条件

状语从句，主句用祈使句，从句用一般现在时表将来。表示“突然想起”用固定搭配springtoone'smind,“其

他什么问题”译为anyotherquestions作从句主语，因主语为复数，谓语动词spring用原形，所以从句译为if

anyotherquestionsspringtoyourmind；表示“不要犹豫做某事“用固定搭配don'thesitatetodosth.,表示“给我

打电话”用contactme表达，所以主句译为don'thesitatetocontactme,位于句首单词首字母需大写。故翻译

为Ifanyotherquestionsspringtoyourmind,don'thesitatetocontactme.

/\

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单句写作

1.完成这个项目后，我们不知道下一步该做什么了。(疑问词+不定式)

【答案］Afterfinishingthisproject,wedon't/didn'tknowwhattodonext.

【详解】考查疑问词加不定式结阂。事件发生的时间为“完成这个项目后“，故翻译为“Afkrfinishingthis

project"，我们不知道所做的内容，用whai加不定式，翻译为“whattodonext”，结合句意及其他翻译。故翻

译为：Afterfinishingthisproject,wedon,t/didn,tknowwhattodonext.

2.WhenIwasonmyway（oschoolthismorning,Isawtwowomenwerearguing.（see+宾语+宾补）（句型转换）

—»WhenIwasonmywaytoschoolthismorning,I___________________________________.

【答案】saw;two;women;arguing

【详解】考查固定句型。句意：今天早上我在上学的路上，看见两个女人在争吵。分析句子结构以及句子的

提示要求可知，此处可转换为see+宾语+宾补的固定句型，表示“看见某人正在做某事“，结合从句动词was

可知,此处应为一般过去时。故分别填saw；two：women；arguing。

3.（普通表达）Dinahadstruggledformonthstofindajobasawaitress,andfinallytookapositionatalocal

advertisingagency.（同义句转换）

（高级表达）ajobasawaitress,Dinafinallytookapositionatalocaladvertisingagency.（现在

分词短语作状语）

［答案】Havingstruggledformonthstofind

【详解】考查非谓语动词。句意：蒂娜努力了好几个月才找到一份服务员的工作，最后在当地一家广告公司

找到了一份工作oDinahadstruggledformonthstofindajobasav/aitress转化成非谓语动词，Dina与struggle

为主动关系，所以非谓动词为现在分词的完成时。故填Havingstruggledformonthstofindo

4.Whateverchallengeyoumeetwith,keeparayofhopeinyourheart.（改写句子）

challengeyoumeetwith,keeparayofhopeinyourheart.

【答案】Nomatterwhat

【详解】考查让步状语从句中的同义转换。句意：无论你遇到什么挑战，心中都要保有一线希望。“nomatter

+疑问词和“疑问词+ever”引导让步状语从句时，两者可互换，句子首字母大写。故填N。matterwhat。

5.Shestoodatthegateasifshewaswaitingforsomeone」改成省略句）

—Shestoodatthegate.

【答案】asifwaitingforsomeone

【详解】考杳省略句。句意：她站在门口，好像在等什么人似的，当状语从句的主语与主句主语相同，旦从

句有be动词，从句的主语和be动词可以省略，此处可省略shewas。故填asifwaitingforsomeoneo

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>提升专练

一.单句语法填空

I.Thedoctorisperformingan（operate）onthepatient'sknees.

【答案】operation

【详解】考查名词。句意：医生正在给病人的膝盖做手术。空处作performing的宾语，名词。"ration符合

题意，意为“手术”，结合“an”可知，operation用单数形式。故填operation。

2.Calm!Thereisnothingtoworryabout.

【答案】down

【详解】考查动词短语。句意：冷静下来！没什么可担心的。分析句子可知，这里考查calmdown,表“冷

静下来”，为固定搭配，符合语境，故填down。

3.High(stressful)canaffectphysicalhealth.

【答案】stress

【详解】考查名词。句意：高度压力会影响身体健康。此处为名词作主语，stressful是形容词，意为“有压

力的“，其名词形式为stress,意为“压力”且为不可数名词。故填stress。

4.Anoldhandatphotography,Tim(shoot)wildlifeasahobbyforthelast13years.

【答案】hasbeenshooting

【详解】考查时态。句意：作为摄影界的老手，Tim在过去的13年里一直将拍摄野生动物作为爱好。shoot”拍

摄木空作谓语，根据时间状语“forthelast13years”可知，句子描述从过去开始一直持续到现在，并将继

续持续下去的动作，时态应用现在完成进行时，主语Tim是第三人称单数，助动词应用has。放填hasbeen

shootingo

5.Ifwebackonthisissuenow,theywillassumeweareweak.

【答案】down

【详解】考查动词短语。句意：如果我们现在在这个问题上让步，他们会认为我们软弱。backdown是一个

短语，意为“让步；退缩；放弃(主张、要求、立场等)符合语境。故填down。

6.Itwasnotonlyforthedeliciousfoodthatweseldomgottoeat,buttheopportunitytohaveourwhole

family(gather)together.

【答案】for;gathered

【详解】考查介词和非谓语动词。句意：这不仅是因为我们很少能吃到美味的食物，还因为有机会让我们

全家聚在一起。第一空处需要介词for,构成“fortheopportunity''的结构，和“fbrthedeliciousfbod”并歹第

二空考查“have+宾语+宾语补足语''结构，ourwholefamily和gather之间是被动关系，应用过去分词，作宾

语补足语。故填①for；②gathered。

7.His(respond)tothequestionwasquickandaccurate.

【答案】response

【详解】考查名词。句意：他对这个问题的回答迅速而准确。空处为名词作主语，respond的名词形式为

response"回应故填responseo

8.Allthenecessarydocumentsshould(gather)beforethemeeting.

【答案】begathered

【详解】考杳语态。句意：会议前应收集好所有必要的文件。分析句子结构可知，主语Allthenecessary

documents和谓语动词gather之间为被动关系，即文件被收集，所以此处应用被动语态，又根据空前的情态

动词should可知,be动词应用原形,gather的过去分词为gatheredo故填begathered0

9.Hiscalmandpositivetcemergenciesandaccidentshelpshimfindsolutionsquickly,(respond)

【答案】response

【详解】考查名词。句意：他对突发事件和事故的冷静和枳极的反应有助于他迅速找到解决办法。这里需

要一个名词作句子的主语，respond是动词，其名词形式是response“反应”。故填response。

10.ManyexpertssaythatTheScreamindicatesthatMunchis(struggle)withhishealthproblem.

【答案】struggling

【详解】考杳动词时态。句意：许多专家表示，《呐喊》表明蒙克正在与自己的健康问题作斗争。空处作谓

语，此处表示现阶段正在进行的动作，使用现在进行时，已有be动词is,空处需填现在分词。故二真struggling.

11.Alltheinformationabouttheprcjeci(gather)uptonow,andwe'rereadytostarttheproject.

【答案】hasbeengathered

【详解】考查动词时态和语态。句意：到目前为止，关于这个项目的所有信息已经收集完毕，我们已经准

备好开始这个项目了。此句为并列句，空处在第一分句中作谓语动词，主语AHlheinformalion与galher之

间为被动关系，由时间状语upt。now可知应用现在完成时的被动语态，infomiation不可数,Alltheinformation

作主语,助动词用单数has,故填hasbeengathered。

12.Ambitiousanddetermined,hewasthefirst(volunteer)forthechallengingproject.

【答案】tovolunteer

【详解】考查非谓语动词。句意：他雄心勃勃，意志坚定，是第一个自愿参加这个具有挑战性的项目的人。

根据句意和空前的thefirst可知，此处考查固定结构“the+序数词+2dosth."，表示“第几个做某事的人“，所

以空处需用动词不定式作后置定语修饰thefirst,表示“他是第一个自愿参加这个具有挑战性项目的人故

填tovolunteer.,

13.(design)forbeginners,thedictionarieswerequicklysoldout.

【答案】Designed

【详解】考查过去分词。句意：这些字典是为初学者设计的，很快就卖光了。句中已有谓语动词weresoldout,

空处为非谓语动词，Ihedictionaries与design为被动关系，用过去分词做状语，首字母大写。故填Designed。

14.Shehasshownenthusiasminthe(perform)ofherduties.

【答案】performance

【详解】考查名词。句意：她在履行职责时表现出了热情。空处应填名词作in的宾语，performance作“执

行，履行“讲时是不可数名词，故填pcrfonnancc。

15.Thegoalssetbytheteam,(account)fortheircurrentability,arechallengingbutachievable.

【答案】accounting

【详解】考查非谓语动词。句意：团队设定的目标，考虑到他们当前的能力，具有挑战性但可实现。根据

句意，用account「or表达“考虑到”，逻辑主语thegoals与accouni构成主动关系，需用现在分词形式表主动。

故填accountings

16.Weshouldkeeptheadvertisement(target)atyoungpeopletoincreaseitspopularity.

【答案】targeted

【详解】考查过去分词。句意：我们应该让广告针对年轻人以提升其受欢迎程度。theadvertisement与target

为被动关系，用过去分词作宾语补足语。故填targeted,

17.Heated(argue)occurredwhentherepresentativespresentwerediscussingtheissues,andfinallya

decisionwastaken.

【答案】argument

【详解】考查名词。句意：代表们在场讨论这些问题时发生了激烈的争论，最终做出了决定。空处作主语,

需用名词argument,当argument用来泛指争论或辩论的行为，而不是指某一次具体的争论时，它通常是不

可数的。故填argument。

18.They（press）forfundstopletetheambitiousconstructionproject,whichwasalreadybehind

schedule.

【答案】werepressing

【详解】考查时态。句意：他们迫切需要资金来完成这个雄心勃勃的建设项目，该项目已经落后于计划。

陈述过去进行时的动作，为过去进行时。故填werepressing。

二.完成句子

1.Noticingthatthewaterwasrisingquickly,heandconsideredhowtodealwiththedifficult

situation.（保持冷静）

【答案】kepthishead/keptcalm

【详解】考查固定短语和时态。句意：注意到水正在迅速上涨，他保持冷静并考虑如何应对这一困难局面。

根据汉语提示“保持冷静''可知，可使用固定短语keepone'shead或ke叩calm：结合语境及并列谓语considered

可知，此处应用一般过去时，故填kepthishead/keptcalm。

2.Nowadays,somescientistsalso（有强烈的欲望）explorethesethemesonascientificbasis.

【答案】haveanurgeto

【详解】考查固定短语。句意：如今，一些科学家也有强烈的欲望在科学基础上探索这些主题。根据汉语

提示“有强烈的欲望“可知，本题使用固定短语为haveanurgetodosh”有强烈的欲望做某事”。结合上文

Nowadays可知为一般现在时，主语为scientists,谓语用原形。故填haveanurgeloo

3.Withhisdeterminationandhardwork,（Jackie的表现引人注目）inthespeechcontestlastweek.

【答案】Jackie'sperformancestoodout

【详解】考查时态、名词和固定搭配。句意：凭借他的决心和努力，在上周的演讲比赛中，Jackie的表现引

人注目。“表现”可表示为performance,所以“Jackie的表现”可表示为Jackie'sperfbrmance,在句中作主语;

“引人注目”可表示为standout,为不及物动词短语，out作副词修饰stand。根据时间状语lastweek可知，这

里陈述的是过去发生的事情，应用一般过去时。故填Jackie'speifbrmancestoodout。

4.Thestudentsall________________newknowledgeandskillsinthiscourse.（渴望学习）

【答案】are;eager;to;learn

【详解】考查时态和短语。句意：在这门课上，学生们都渴望学习新的知识和技能。陈述客观事实，为一

般现在时。“渴望做某事"为"beeagertodoslh”：“学习”为“learn”。故填areeagertolearno

5.Unawareofthespeedingcarthat（飞驰而过）him,hewasalmostknockedover.

【答案】shot;past

【详解】考查固定短语和时态。句意：他没有注意到那辆从他身边飞驰而过的汽车，差点被撞倒。根据汉

语提示“飞驰而过”可知，用固定短语shootpast,结合主句谓语动词was可知，从句描述过去发生的事情，

时态用一般过去时，谓语用过去式。故填①shoi；②past。

6.Onthestage,Marktookadeepbreath,closedhiseyes,andtoldhimselfto（冷静下来）knowing

panicwouldn'thelphimthinkclearly.

【答案】calmdown

【详解】考查动词短语。句意:在舞台上，Mark深吸了一口气，闭上眼睛，告诉自己冷静下来，他知道恐慌

不会帮助他清晰地思考。根据汉语提示及句意可知，表示“冷静下来”为动词短语calmdown,根据空前told

hiir.selfto可知,不定式to后接动词原形。故填calmdown（＞

7.Duetothelaborcostlastyear,thepriceofgrapesinthisarea（激增）to32francsakilo.

【答案】shot;up

【详解】考查动词。句意：由于去年的劳动力成本，这个地区的葡萄价格已经激增至每公斤32法郎。根据

提示的汉语，此处表示“激增”为动词短语shoolup,结合句意可知，此处描述的是过去的事情，所以此处使

用一般过去时。故填①shot②叩。

8.Ashewasbusywithhiswork,hesimply（简要地同应）myquestion.

【答案】gaveabriefresponseto

【详解】考查动词短语。句意：因为他正忙于工作，他只是对我的问题简要地回应了一下。空处应填动词

短语，在句中作谓语，结合汉语提示“简要地I可应”是giveabriefresponseto,由上文was可知，句子时态是

一般过去时，谓语动词用过去式gave。故填gaveabriefresponseto。

9.Whenshewokeup,she____________（发现自己躺在）inahospitalbed.（用分词作宾语补足语）

【答案】foundherselflying/spottedherselflying

【详解】考查动词短语和非谓语动词。句意：当她醒来时，发现自己躺在医院的病床上。“发现自己做某事”

应用动词短语findoneselfdoingspotoneselfdoing,指“突然意识到自日在做某事”,其中现在分词作宾语

补足语，oneself需变为herself,“躺''应用现在分词形式lying,结合“wokeup”可知，此处叙述过去发生的事，

时态应用一般过去时，find或spot应用过去式的形式。故填found/spottedherselflying0

10.Whenyoudisagreewithyourparents,takeaminuteto（平静）andtrytounderstand（he

situationfromtheirpointofview.

【答案】cahn;down

【详解】考查动词短语。句意：当你不同意父母的观点时，花一•分钟平静下来，试着从他们的角度来理解

情况。“平静”应用动词短语calmdown,且句中用taketimetodo表示“花时间做果事”,calm应用原形。故

填calmdown。

11.Youmayfeelanxiousthatyouaredevelopingatadifferentraletoyourfriends,（个头猛涨）in

heightorgettingleftfarbehind.

【答案】shootingup

【详解】考查非谓语动词。句意：你可能会因为自己和朋友们的发育速度不同而感到焦虑，比如身高猛涨

或者远远落后。根据汉语提示“个头猛涨”，此处应使用短语shoolup,在句中作伴随状语，与其逻辑主语You

之间是主动关系，所以要用现在分词形式shootingup。故填shootingup。

12.Whenshewasyoung,she有强烈的愿望）totravelaroundtheworldandexperiencedifferent

cultures.

【答案】hadastrongdesire

【详解】考查动词和名词。句意：当她年轻的时候，她有强烈的愿望，想周游世界，体验不同的文化。“有”

用动词have表示，根据“shewasyoung”可知，句子描述过去的事实，应用一般过去时，“强烈的愿望'’表示

为astrongdesire<>故填hadastrongdesireo

13.1can'tbelievethisisJoshua—hehas____________（快速长高）sincewemetlasttime!

【答案】shotup

【详解】考查动词短语和非谓语动词。句意：我真不敢相信这是约书亚一自从我们上次见面以来，他长

高了好多啊!根据汉语提示“快速长高”可知,此处为动词短语shootup,结合“sincewemetlasttime”可知,

应用现在完成时，已有助动词has,空处需填过去分词。故填shot叩。

14.Hewastooproudto（认输）andadmitmistakes.

【答案】backdown

【详解】考杳固定短语。句意：他太骄傲了，不肯让步承认错误。根据汉语提示可知短语为backdown,不

定式符合to后跟动词原形，构成结果状语。故填backdown。

15.Whenyouwanttohaveaquarrelwithothers,youcan（冷静下来）yourselfandttkeadeep

breathfirst.

【答案】calmdown

【详解】考查短语。句意：当你想和别人吵架的时候，你可以先让自己冷静下来，深呼吸。表示“冷静下来”

用calmdown,情态动词can后用动词原形“故填①calm②down”

16.1aman（外I句的）,kindandhelpfulboy,soPmsureIcanbean（优秀的志愿

者）.

【答案】outgoing;excellentvolunteer

【详解】考查形容词和名词。句意：我是一个外向、善良、乐于助人的男孩，所以我相信我能成为一名优

秀的志愿者。第一空"外向的'’应用形容词outgoing,作修饰boy的定语；结合第二空前的冠词“an”可知，“优

秀的志愿者“应用形容词excellent和名词volunteer搭配,excellent作修饰volunteer的定语,volunteer作表

语。故填①outgoing：②excellentvolunteer。

17.Onthestage,Marktookadeepbreath,closedhiseyes,andtoldhimselfto,knowingpanic

wouldn'thelphimthinkclearly.（冷静下来）

【答案】calmdown

【详解】考查短语。句意：在舞台上，马克深吸了一口气，闭上眼睛，告诉自己冷静下来，他知道恐慌不

会括助他清晰地思考。根据汉语提示及句意，表示“冷静下来”为动词短语calmdown。不定式to后接动词原

形。故填calmdown。

18.Jordanneveraccepteddefeat.Instead,hequickly（重新振作）anddivedintohispracticewith

greaterenthusiasm.

【答案】cheeredup

【详解】考查动词短语。句意：乔丹从不认输。相反，他很快就振作起来，以更大的热情投入到练习中。

根据汉语提示可知短语为cheerup,根据下文dived可知句子时态为一般过去时，填入过去式形式与dived

构成并列的谓语。故填cheeredup。

19.He（快速长高）sincehecametohighschool.

【答案】hasshotup

【详解】考查动词短语和时态。句意：自从他上高中以来，他个子猛地长高了。根据汉语提示“快速长高”

可知，此处为动词短语shootup,结合“sincehecametohighschool”可知，使用现在完成时，主语为he,助

动词用haso故填①has②shot③up。

20.（冷静下来）andthinkbeforeyouspeak,otherwiseyoumaysaysomethingyouregret.

【答案】Calmdown

【洋解】考杳动词短语。句意：冷静下来，三思而后行，否则你可能会说一些让你后悔的话。根据汉语樨

示可知短语为calmdown,此处为肯定祈使句，应填原形。首字母大写。故填Calmdown。

三.句型转换

1.MissGreenpresentedaprizetothestudent.Hisperformancewasthebestinthepetition.（用定语从句合并句

子）

【答案】MissGreenpresentedaprizetothestudentwhoseperformancewasthebestinthepetition.

【详解】考查定语从句。句意：MissGreen给在比赛中表现最好的学生颁奖。笫二句中His可以替换成whose,

和performance之间是所属关系，引导定语从句，修饰先行词thesludent。故答案为MissGreenpresentedaprize

tothestudentwhoseperformancewasthebestinthepetition.

2.Themoreyourepeatabadidea,themorelikelypeoplearetobelieveit.（同义句转换）

—>Itismorelikelythat.

【答案]peoplebelieveabadideaifitisrepeatedagainandagainbyyou

【详解】考查主语从句。句意：如果一个坏观点被你一遍遍地重复，人们就更可能会相信它。原句句式是

[he十比较级，ihe十比较级，表示越...越....，前半句表示一种假设，可用if从句替换，“ifi〔isrepeatedagain

andagainbyyou”为“Themoreyourepeatabadidea”的被动语态，后半句原句"ihemorelikelypeopleareto

believeit”是bemorelikelytodo的句式，表示更可能做某事，可换成Itismorelikelythat的主语从句的句式,

表示同样的含义。故答案为peoplebelieveabadideaifitisrepeatedagainandagainbyyou。

3.Theexperthasfinishedtheexperimentsuccessfully.（改为被动语态）

【答案】Theexperimenthasbeenfinishedsuccessfullybytheexpert.

【详解】考查时态，被动语态和主谓一致。变为被动语态时，原先的主语Theexpert前加by,原先的宾语

iheexperiment变为主语，hasfinished是现在完成时，变为现在完成时的被动语态，主语Iheexperimenl是单

数，因此现在完成时的被动