江苏省宿迁市沭阳县怀文中学2025-2026学年九年级上学期第一次月考物理试卷（含解析）

沭阳县怀文中学2026届九年级上学期第一次月考物理试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题1．在国际单位制中，能量的单位是()A.牛顿（N） B.瓦特（W）C.焦耳（J） D.帕斯卡（Pa）2．如图所示的工具中，属于费力杠杆的是()A.皮划艇的桨B.天平C.核桃夹D.树枝修剪刀3．如图所示的情境中，对做功情况的判断不正确的是()A.甲图，运动员撑着杠铃保持静止的过程，运动员对杠铃做了功B.乙图，人用力搬石块但石块未能离开地面，人对石块没有做功C.丙图，人在平直的地面上推着小车匀速运动，人对小车做了功D.丁图，起重机匀速提升货物的过程中，起重机对货物做了功4．下列有关物理量的估测，不符合生活实际的是()A.中学生用20s从一楼登上三楼的功率约为500WB.中学生骑自行车受到的阻力约为20N，则其骑行功率约为100WC.中学生跳绳一次，脚离地面约10cm，则克服重力做功约50JD.物理书质量约为250g，将物理书从地面捡到桌面上，克服书的重力做的功约为2J5．下面关于功、功率、机械效率说法正确的是()A.用时短的机械做功一定多B.功率大的机械做功一定快C.机械做功少，功率一定小，机械效率一定低D.做有用功多的机械，机械效率一定高6．四名同学在公园进行登山比赛，如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是()A.体重最大的一个 B.时间最短的一个C.速度最大的一个 D.做功最快的一个7．甲、乙两种机械的效率分别是和，则下列说法中正确的是()A.使用甲机械省力B.在相同的时间内，使用甲机械做的功多C.使用甲机械做功快D.乙机械的额外功在总功中占的比例大8．钓鱼活动深受人们喜爱。如图是钓鱼的情景，你认为最合理的拉起鱼竿的方式是()A. B.C. D.9．小华用苹果和桔子来玩跷跷板，如图所示。她将苹果、桔子分别放在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来，使杆顺时针转动的力是()A.桔子的重力 B.桔子对杆的压力C.苹果的重力 D.苹果对杆的压力10．如图所示，一根质地不均匀的硬棒重心在O点，将硬棒通过绳1悬挂于A点，2、3为两个支架，在绳与两支架的作用下，硬棒静止，此时绳与支架均对硬棒有弹力（绳的形变忽略不计）。下列操作中，仍能使硬棒保持平衡的是()A.仅撤去支架2 B.仅撤去支架3C.同时剪断绳1和撤去支架2 D.同时剪断绳1和撤去支架311．将纸锥从高处释放，若纸锥竖直下落时，受到的空气阻力随下落速度的增大而增大，则纸锥落地前，在空中竖直下落过程中，下列情形可能的是()A.动能先增大后不变 B.动能先增大后减小C.动能保持不变 D.重力势能保持不变12．如图所示，甲、乙两套装置所用的滑轮相同，用它们分别将质量相同的物体匀速竖直提升，在相等时间内绳子自由端A、B移动的距离相同（不计绳重和摩擦）。在此过程中，物体上升的速度分别为、，拉绳子的力分别为、，拉力做功分别为、，装置的机械效率分别为、。下列说法正确的是()A. B. C. D.二、实验题13．在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小明用如图所示的同一滑轮组进行了三次实验，实验数据记录如下表。序号钩码/N钩码上升距离/cm拉力/N绳端移动距离/cm机械效率%①2100.83083.3②4101.530③6102.23090.9(1)实验中都应竖直向上_____拉动弹簧测力计；第②次实验中有用功为_____J，滑轮组的机械效率为_____（精确到）(2)小明分析表中数据发现：钩码重力变大，额外功_____（选填“变小”、“不变”或“变大”，下同），机械效率_____。14．如图所示是某学习小组探究“动能大小跟哪些因素有关”的实验操作（有一木块静止放在水平面上，甲、乙、丙中小球质量分别为m、2m、3m）。（1）由“十次车祸九次快”可猜想：汽车的动能可能与_____有关，由“安全驾驶莫超载”可猜想：汽车的动能可能与_____有关。（2）让小球从同一高度由静止开始滚下，目的是使小球到达水平面时具有相同的_____。（3）实验中通过比较_____来判断小球具有动能的大小。（4）A同学认为由步骤乙和步骤丙可以判断动能大小与速度的关系，你认为他的观点是_____的（选填“正确”或“错误”），理由是_____；（5）通过比较_____两个步骤可以判断动能大小与物体质量的关系。15．在探究“重力势能的大小与哪些因素有关”的实验中，重物A、B、C的质量关系为木桩相同。木桩和重物位置如图甲所示。重物静止释放后，木桩被打击陷入沙中的情形如图乙所示，重物B、C将木桩打入沙中的深度相同。（1）重物自由下落打击木桩，通过观察木桩陷入沙中的深度判断_____（选填“重物”或“木桩”）的重力势能大小；（2）比较_____两个重物将木桩打入沙中的深度，可判断重力势能的大小和重物下落高度的关系，得出的结论是：_____，重力势能越大；（3）我们_____（选填“能”或“不能”）比较出甲图中重物B、C的重力势能的大小，理由是_____。16．同学们利用蜡烛、细铁丝、杯子等制作了一个蜡烛“跷跷板”，如图甲。一端烛油滴下时，此端就上升，两端交替上下。为了寻找上述现象的原因，同学们用铁架台、杠杆（已在水平位置平衡）、质量相等的钩码等器材进行以下探究。(1)图乙中杠杆水平平衡，分别改变一侧钩码的个数或悬挂位置，发现杠杆不再平衡。小聪认为：影响杠杆平衡的因素是力的大小和支点到力的作用点的距离；小明认为：影响杠杆平衡的因素是力的大小和支点到力的作用线的距离。为判断谁的观点正确，同学们利用图丙中水平平衡的杠杆进行实验，保持B处悬挂钩码的个数和位置不变。①把A处量挂的钩码改挂在C处，发现杠杆不再平衡。与A处相比，支点到力的作用点的距离_____（选填“变小”“不变”或“变大”）；②把A处悬挂的钩码改挂在D处，发现杠杆仍保持平衡，这两种情况下_____的距离不变；③由此初步判断_____的观点是正确的；(2)明确影响因素后，同学们利用图乙的器材探究杠杆平衡的条件，将实验数据记录在设计的表格中。实验次数动力a阻力b11.0102.0521.550.51532.0151.520①表格中a处应填写的内容是_____；②分析表中数据，得出杠杆平衡的条件是_____；③若在图乙中杠杆两侧钩码下端各加挂一个钩码，杠杆_____端下沉；(3)交替上下的蜡烛“跷跷板”，一端烛油滴下时，此端上升。原因是此端力和力臂的乘积变_____。三、计算题17．学校趣味运动会举行“双摇跳绳”比赛，“双摇跳绳”是指每次在双脚跳起后，绳连续绕身体两周的跳绳方法。如图所示，质量为50kg的小明同学1min内摇绳200圈，每次起跳高度大约为12cm。（g取）求：(1)小明受到的重力。(2)小明跳一次做的功。(3)小明在整个跳绳过程中的平均功率。18．如图所示，工人利用滑轮提升重物。在40s内，质量为27kg的重物被匀速竖直提升10m，此过程中，工人对绳端做功的功率为75W。不计绳重与摩擦，g取，求：(1)工人对绳端施加的拉力；(2)滑轮受到的重力；(3)此过程中，滑轮的机械效率。四、作图题19．按要求作图：(1)该图是使用螺丝刀撬图钉的示意图，O为支点，请在图中画出动力的力臂和阻力的示意图；(2)如图所示，用开瓶器打开瓶盖，画出作用在A点上的最小力及其力臂；(3)请在图中画出滑轮组提升物体既可以省力又可以改变力的方向的绕法。五、填空题20．如图所示，当手托住铁球并绕腕关节向上转动时，手相当于一个杠杆。腕关节是杠杆的____，铁球压在掌心上的力是____（选填“动力”或“阻力”，下同），前臂中的伸肌伸展和屈肌收缩产生____，使托住铁球的手向上转动。21．学校升旗时，旗杆顶端装的滑轮是____滑轮，它的作用是____，当国旗缓缓上升10m，旗手向下拉动绳端移动的距离为____m。22．如图所示是一个动滑轮，它可以看作一个____杠杆，其支点在____（选填“A”“B”或“C”）点；若物体重为100N，不计绳重、滑轮重及摩擦，想要省一半的力，需要沿____方向匀速提升物体。23．如图所示，用沿斜面向上、大小为400N的力F将重的货物匀速运到距地面2m高的平台上，斜面长4m。该过程中斜面的机械效率为____，货物受到的摩擦力f为____N，判断出使用斜面可以省力的依据是____。24．如图为坐式推肩训练器。健身杆能绕O点处的轴上下转动，配重片可增减，人在座椅上双手紧握把手竖直向上推杆以锻炼肩部肌肉，手推N处时，配重越重用力越____，当配重相同时，分别推N处与M处锻炼身体，推____处用力更大；若改变M处推力方向，力臂大小____（选填“不变”或“改变”）。25．图甲为一款健身器材，两滑轮均重20N；弹性限度内，弹簧伸长的最大长度为80cm，弹簧所受拉力F与其“伸长的长度”成正比，如图乙所示。弹簧、细绳、拉环的重力和摩擦可忽略；使用时竖直向下缓慢拉动拉环。则当弹簧拉力为300N时，拉环向下移动____cm。此健身器材提供的最大拉力为____N，此时绳a拉力为____N。

参考答案1．答案：C解析：A.牛顿是力的单位，故A不符合题意；B.瓦特是功率的主单位，故B不符合题意；C.焦耳是功和各种能量的主单位，当然也是热量的主单位，故C符合题意；D.帕斯卡是压强的主单位，故D不符合题意。故选C。2．答案：A解析：A.皮划艇的桨在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A符合题意；B.天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不省力也不费力，故B不符合题意；C.核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意；D.树枝修剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。故选A。3．答案：A解析：A.举重运动员举着杠铃不动，运动员给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，运动员对杠铃没有做功，故A错误，符合题意；B.人搬石块但石块未能离开地面，人给石块一个向上的力，石块没有移动距离，人对石块没有做功。故B正确，不符合题意；C.人在平直的地面上推着小车匀速运动，人对小车施加力的作用，小车在力的作用下移动了距离，人对小车做了功，故C正确，不符合题意；D.起重机吊着重物上升，钢绳给重物一个向上的力，重物向上移动了距离，钢绳对重物做功，故D正确，不符合题意。故选A。4．答案：A解析：A.中学生的质量约50kg，重力从一楼到三楼的高度约6m，做功功率远小于500W，故A符合题意；B.中学生骑自行车速度约，阻力约20N，功率故B不符合题意；C.中学生质量约50kg，重500N，跳绳一次脚离地面约，克服重力做功故C不符合题意；D.物理书质量约，重力桌面高度约0.8m，克服重力做功故D不符合题意。故选A。5．答案：B解析：A.做功多少决定于功率和时间，时间短，功率不确定，做功多少不能确定，故A错误；B.功率指的是做功的快慢，所以功率大的机械，做功一定快，故B正确；C.机械做功少，做功不一定慢，功率不一定小，与机械效率无关，故C错误；D.有用功较多，额外功不确定、总功不确定，有用功与总功的比值不能确定，机械效率不一定高，故D错误。故选B。6．答案：D解析：功率表示物体做功的快慢，做功快则功率大，做功慢则功率小，而体重大、时间短、速度大时，功率不一定大，所以最终胜出者一定是做功最快的一个。故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。7．答案：D解析：A.机械效率是指有用功与总功的比值，甲机械机械效率高是指有用功与总功的比值大，与是否省力无关，故A错误；B.根据可知，在相同的时间内，使用甲机械做的功多说明甲机械的功率大，并不能说明甲机械的机械效率大，功率与机械效率没有必然的联系，故B错误；C.功率是描述做功快慢的物理量，做功越快，功率越大，并不是机械效率越大，故C错误；D.机械效率是指有用功与总功的比值，乙机械效率低，说明有用功占总功的比例小，额外功占总功的比例就大，故D正确。故选D。8．答案：C解析：AB.钓鱼竿使用时，以鱼竿尾部为支点，故AB不符合题意；CD.以鱼竿尾部为支点时，C选项F的力臂较大，D选项F的力臂较小，由杠杆平衡原理可知，C选项拉起鱼竿的方式更省力，故C符合题意，D不符合题意。故选C。9．答案：B解析：要使杆顺时针转动，需要分析杆受到的力；苹果和桔子对杆的压力是使杆转动的力，苹果对杆的压力使杆有逆时针转动的趋势，桔子对杆的压力使杆有顺时针转动的趋势，所以使杆顺时针转动的力是桔子对杆的压力，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。10．答案：A解析：A.绳子只能向上施加拉力，支架只能施加向上的支持力；仅撤去支架2，以1为支点，重力和支架支持力使得杠杆的转动方向相反，可以平衡，故A符合题意；B.仅撤去支架3，以1为支点，重力和支架2支持力使得杠杆的转动方向都是顺时针，故杠杆不可以平衡，故B不符合题意；C.同时剪断绳1和撤去支架2，以3为支点，重力使得杠杆逆时针转动，不可以平衡，故C不符合题意；D.同时剪断绳1和撤去支架3，以2为支点，重力使得杠杆顺时针转动，不可以平衡，故D不符合题意。故选A。11．答案：A解析：由题知，纸锥下落过程中受到的空气阻力随下落速度的增大而增大。纸锥开始下落时，重力大于空气的阻力，加速下落，动能增大，随阻力逐渐增大，当增大到等于其重力时，匀速竖直下落，但高度始终降低，所以纸锥的动能先增大后不变，重力势能不断变小，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。12．答案：D解析：由图知，甲装置使用的是动滑轮，承担物重的绳子股数；乙装置使用的是滑轮组，承担物重的绳子股数。A.因为拉力端移动的距离，所以拉力端移动的速度等于物体升高速度的n倍。已知在相等时间内绳端A、B移动相同的距离，即绳端速度相同，设为v。则甲、乙两套装置物体上升的速度分别为、所以故A错误；B.受力分析可得，甲、乙两套装置拉绳子的力分别为、滑轮和重物相同，所以故B错误；C.绳端拉力，绳端A、B移动相同的距离，由可知拉力做的总功即甲装置的拉力做功比乙多，故C错误；D.机械效率为滑轮和重物相同，所以机械效率相同，即故D正确。故选D。13．答案：(1)匀速；0.4；(2)变大；变大解析：(1)匀速拉动时，滑轮组处于平衡状态，拉力大小稳定，弹簧测力计的示数等于拉力，便于准确测量拉力大小。有用功是克服钩码重力做的功，总功是拉力做的功，机械效率(2)额外功是克服动滑轮重力、绳子摩擦等做的功，有公式求表格中各次额外功：第①次为；第②次为；第③次为。所以钩码重力变大时，额外功变大。根据表格计算各次机械效率：第①次为；第②次为；第③次为。所以当有用功增大的比例大于额外功增大的比例，即钩码重力变大时，机械效率会变大。14.（1）答案：速度；质量解析：“十次车祸九次快”，速度快易出车祸，说明汽车动能可能与速度有关。（2）答案：速度解析：让小球从同一高度由静止滚下，小球到达水平面时的速度只与高度有关，目的是使小球到达水平面时具有相同的速度。（3）答案：木块被撞开的距离解析：小球动能越大，对木块做功越多，木块被推动的距离越远。所以实验中通过比较木块被推动的距离来判断小球具有动能的大小。（4）答案：错误；未控制质量相同解析：步骤乙和步骤丙中，小球的质量不同（乙是2m，丙是3m），且滚下的高度也不同（乙高度为h，丙高度为0.5h），没有控制小球的质量相同，所以不能判断动能大小与速度的关系，所以A同学的观点是错误的。（5）答案：甲、乙解析：要判断动能大小与物体质量的关系，需控制小球到达水平面时的速度相同（即从斜面的同一高度滚下），改变质量。步骤甲（小球质量m）和步骤乙（小球质量2m）符合要求，所以通过比较甲、乙两个步骤可以判断动能大小与物体质量的关系。15.（1）答案：重物解析：让重物自由下落打击在木桩上，通过观察木桩陷入沙中的深度判断重物的重力势能大小。（2）答案：AB；在质量一定时，被举高度越高解析：由图知道，A、B的质量是相同的，物块B的高度大于A的高度，B撞击木桩的深度大于A撞击木桩的深度，所以结论为：物体的质量一定时，物体的高度越大，具有的重力势能就越大。（3）答案：能；重物将木桩打入深度相同解析：由图知道，B、C两个物体将钉子扎入沙中深度相同，对钉子做的功相同，说明它们具有的势能相同，故能比较B、C两个物体的重力势能的大小。16．答案：(1)不变；支点到力的作用线；小明(2)动力臂；动力×动力臂=阻力×阻力臂；左(3)小解析：(1)由题意知，，当把A处悬挂的钩码改挂在C处，支点到力的作用点的距离不变，但杠杆不再平衡；把A处悬挂的钩码改挂在D处，支点到力的作用线的距离相同，发现杠杆仍保持平衡；因此可知影响杠杆平衡的因素是力的大小和支点到力的作用线的距离，故小明的观点是正确的。(2)由杠杆平衡条件可知，还需要测量力臂，因此a处应填：动力臂，b处应填：阻力臂。由表中数据可知，每一组实验中动力与动力臂的乘积都等于阻力与阻力臂的乘积，故得出杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂。设一个钩码的重为G，标尺上一格的长度为L，则在图乙中杠杆两侧钩码下端各加挂一个钩码，此时左侧右侧故杠杆左端下沉。(3)当一端烛油滴下时，此端蜡烛的重力变小，导致此端的力和力臂的乘积变小，杠杆失去平衡，所以此端上升。17．答案：(1)500N(2)60J(3)解析：(1)小明质量为，则小明受到的重力为(2)小明每次起跳高度为，小明跳一次对自身所做的功为(3)总跳绳次数为圈，则跳起100次，总时间为，小明在整个跳绳过程中的总功为则小明在整个跳绳过程中的平均功率为18．答案：(1)150N(2)30N(3)解析：(1)已知在内，物体竖直向上移动的距离是10m，则物体上升的速度为由于是动滑轮，绳端移动速度是物体移动速度的2倍，即可得工人对绳端施加的拉力(2)不计绳重与摩擦，根据可得，动滑轮的重力为(3)提升物体过程中做的有用功为绳末端拉力做的总功为滑轮的机械效率为19．答案：(1)(2)(3)解析：(1)首先找出支点，过支点O用虚线作动力作用线的垂线段，该垂线段就是动力臂，标注垂足、大括号、动力臂；阻力是图钉对螺丝刀的作用力，阻力方向竖直向下，作用点在螺丝刀与图钉的接触点处，由于该螺丝刀此时为省力杠杆，所以阻力力的示意图的线段应比动力长，过阻力作用点竖直向下用实线画一条带箭头的线段，箭头处标注，如图所示：(2)用开瓶器打开瓶盖时，根据用力情况，开瓶器与瓶盖上面接触的点为支点O，A点为动力作用点，当动力臂等于时，动力臂最长，根据杠杆平衡条件可知，此时动力最小。用实线连接支点O和动力作用点A，标出动力臂符号，即为动力臂，动力臂线段两端标注箭头。过动力作用点A垂直于向上用实线画一条带箭头的线段，标注垂足，标出力的符号，即为最小力的示意图，如图所示：(3)要使滑轮组既省力又改变力的方向，应从定滑轮的挂钩开始绕线，依次绕过动滑轮、定滑轮，这样拉力方向向下，既省力又改变了力的方向。