2025年小学语文满分作文3篇

年小学语文满分作文3篇拾起一朵小花若说胸中的文情墨意是一朵花，那她的心田处，定是春光烂漫，朵朵花正如其人，定是坚强又温柔的蔷薇。感谢她——我的语文老师，带领我们真正步入语文的花海。从相遇、相识到相知，我无以回报，只得拾起一朵小花送给她。她并不是学校中与我们朝夕相处的人，但每次倾听她的话语，都会如沐春风。在她简练而耐心的教诲中，我们收获满满。她也不像普通老师一般用教室中的粉笔和黑板，反倒像《音乐之声》中的女教师，一根花枝，一支笔都可以成为她的“教材”。记得深秋的一日，她用一节别出心裁的课，在每个人的心头播下了花种，并催开了花。地点不是教室，而是花坛。那天，她给每人一张纸，并布置了一个任务：找出一朵你认为最美的花朵，记录下来。同学们欢呼雀跃起来，“呼啦”一下，三五成群地前去寻找。她也同我们一起在花坛边观赏、寻觅。秋园不比春园，却也有其独特的美丽。淡雅的雏菊，嫩白的花瓣与金黄的内心如初阳温暖；清新的桂花，相簇在枝头，如颗颗金珠银珠将常青的桂枝装饰得珠光宝气；还有星星点点洒在草丛中的野菊，亦是如坠入凡间的星星美不胜收——“扑哧”，我仿佛听到心口有颗种子破土而出，万千才思也被幼苗一起带出尘土，当即奋笔疾书，用美妙的文字去浇灌心中的幼苗。一篇练笔写得前所未有的畅快。注视着一行行行云流水的文字，仿佛触碰到了花朵如丝的萼片，嗅到了花朵如兰的芳香。满心欢喜地抬头，便迫不及待地将练笔交给老师。她秀气的脸庞在看见文章时便舒展开，眉眼弯弯如画，像极了花坛中开放的鲜花。想起她，便只觉得花开满心田，却已不知是“人似花”，还是“文似花”“课似花”。我只想以纸为田，以笔为泉，浇灌出绝美的文学之花赠予她。美妙的歌声我的爱好是唱歌，因为歌声对我有着磁铁般的吸引力。我小时候就喜欢听音乐。那时候我奶奶生活在一起，她就经常给我唱一些民谣。每当我听到这美妙的歌声，那都会变安静下来，陶醉在这音乐中去了。幼儿园里老师经常给我们放儿歌，晚上回到家心里总是回荡着的音乐，不时的哼几句。小学一年级的时候，我爸爸妈妈把我从乡下送到城市，并且要他们亲自带着。那是正好是周杰伦的音乐受欢迎的时候，我便经常听着他的音乐，还跟着唱。有一天我发现一首叫《起风了》的音乐，觉得这是天籁之音，于是决定练好这首歌。三年级这首歌已经被我练的如火纯青了。终于有一次好几个同学聚在一起，于是我就准备演奏一首《起风了》。起初他们还心不在焉，我有点心灰意冷，但是唱了下去。我一边专心致志地唱着偶尔做几个动作，到了高潮似乎有一个人在风中走动着，但风又很温暖，两旁的花草都在暖洋洋的风中午动着，那个人坐在路边的椅子上等着公交车他看着一本书，不时的发出笑声。前面的太阳金灿灿的，整个世界都被金光笼罩住了。车来了，他上个车，车向着家的方向驶去。慢慢的黑夜笼罩了大地，只有花草还在清风中舞动着。最后唱完了才发现我的同学已经陶醉其间了，过来十来分钟，他们在才反应过来，为我鼓掌，一个同学说："好！唱的好！我第一次听到这么美妙的音乐。"此曲只应天上有，人间难得几回闻！"一个同学又吟了一首诗我开心极了。现在我已经六年级了，虽然每天都很累，但是还是经常抽空听听音乐，练习音乐，我希望我的生活在音乐中变样，充满希望。目中之秋秋，她来了，她迈着优雅的步伐来了。大漠的胡杨树挂满金黄的叶子，愈发露出秋的姿态。秋雨飘过，雨水浸染的胡杨叶，慢慢变成浅黄、深黄，且迅速蔓延……秋风过耳，吹起那千古悲凉的曲调，横扫那些讳莫如深的寂寞，思念如海在心中奔腾翻滚，记忆如刀在心上狠狠地镂刻。南塘河一如既往地清澈见底，河面上几只可爱的鸭子欢快地畅游着，用红润的小掌，在水中划出一道又一道涟漪，好像在诉说着秋的美好。俗话说得好：“一叶知秋。”河边的树，叶子全都换装了，黄的黄，橙的橙，棕的棕，呈完美渐变色，乱中有序地铺满在树上，偶尔会掉落一片……掉落一片，似一位襟飘带舞的姑娘在微微笑，落在河里，更像一艘艘金色的小船，随风摇曳，它似乎能代替秋意，进入每个人的梦里。进入旁边的小树林里，不经意间发现了“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的枫树，抬头便是一片红，低头也是一片酡红。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让人想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所震住，而情感把奔放的感性凝结。再往深处去，布谷鸟，“布谷，布谷”地叫着，似一位中低音演唱家，沉闷，令人低沉，再伴随着那湿润的凉风，秋意渐浓……踏入花圃中，菊花似穿着五彩霓裳的天女们，紫得高贵，黄得清秀，白得纯洁……千姿百态，各放风采。秋风一吹，便像一位位舞者们，欢乐的迎接着秋的到来，悠悠然随风起舞，柔和之舞，柔美之舞，柔情似月之舞！蓦然间，抬头望高空，一轮明月已高挂。远处是呆呆地、萌萌地，但又不失高雅的桂树，在月光的掩映下，真有“犹抱琵