2025年大学犯罪学专业题库- 社会心理学视角下的犯罪行为特征

2025年大学犯罪学专业题库——社会心理学视角下的犯罪行为特征考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、名词解释（每题5分，共20分）1.去个体化2.社会学习理论3.标签理论4.社会控制理论二、简答题（每题10分，共40分）1.简述认知偏差如何影响个体的犯罪决策过程。2.根据社会学习理论，个体是如何习得犯罪行为的？请列举至少三种学习机制。3.简述社会环境因素（如家庭、同伴、社区）如何影响犯罪行为的发生。4.阐述标签理论的主要观点及其对犯罪行为的影响。三、论述题（每题20分，共40分）1.结合社会心理学视角，论述社会群体压力（如去个体化、群体凝聚力）在集体犯罪行为形成中的作用。2.运用社会心理学理论，分析社会排斥感与个体犯罪行为之间可能存在的关联机制，并探讨其政策含义。试卷答案一、名词解释1.去个体化：指个体在群体中失去自我意识、个人责任感，并可能做出通常在个体状态下不会做出的反规范或攻击性行为的现象。个体在群体中感到匿名，并受到群体情绪和行为的感染，导致自我控制减弱。*解析思路：定义去个体化，强调其核心特征：个体性丧失、责任感减弱、匿名性、受群体影响。点明其与反规范行为的关系。2.社会学习理论：由阿尔伯特·班杜拉提出，认为个体通过观察他人的行为及其后果（强化或惩罚）来学习新的行为模式，包括犯罪行为。学习可以发生在直接经验、替代经验（观察）和自我效能感形成的基础上。*解析思路：点明理论提出者，核心观点是通过观察学习。列举学习途径：直接经验、替代经验（观察他人）、自我效能感。3.标签理论：社会学家欧文·戈夫曼提出，强调社会反应（标签）对个体身份和行为的影响。当社会成员被贴上“越轨者”或“犯罪者”的标签后，这种标签可能成为自我认同，并导致其陷入持续的越轨或犯罪行为（反应性标签），或受到社会排斥，从而更容易再次犯罪。*解析思路：点明提出者，核心观点是标签的社会反应效应。解释标签如何影响个体：形成自我认同、导致反应性标签、导致社会排斥。4.社会控制理论：由TravisHirschi提出，认为犯罪行为的发生源于个体与社会纽带的削弱。这些纽带包括：与他人的Attachment（依恋）、Commitment（承诺）、Involvement（参与）和Belief（信念）。当个体缺乏这些社会联系时，其犯罪的可能性就会增加。*解析思路：点明提出者，核心观点是社会纽带削弱导致犯罪。列举社会纽带的四个方面：Attachment,Commitment,Involvement,Belief。二、简答题1.简述认知偏差如何影响个体的犯罪决策过程。*答案：认知偏差是指个体在信息处理、判断和决策过程中系统性的错误。在犯罪决策中，常见的认知偏差包括：乐观偏见（高估成功或低估风险）、证实性偏差（只关注支持自己犯罪想法的信息）、道德推脱（通过合理化、最小化自身行为等方式减轻罪恶感）、过度自信偏差（高估自己实施犯罪并逃脱惩罚的能力）。这些偏差可能导致个体低估犯罪的严重后果，高估成功实施犯罪的可能性，降低犯罪的心理门槛，从而做出犯罪决策。*解析思路：定义认知偏差。列举与犯罪决策相关的具体偏差（乐观、证实、道德推脱、过度自信）。分析每种偏差如何具体影响犯罪决策（低估后果、高估可能、降低门槛）。2.根据社会学习理论，个体是如何习得犯罪行为的？请列举至少三种学习机制。*答案：根据社会学习理论，个体通过观察和模仿他人的行为及其后果来习得犯罪行为，主要机制包括：一是直接经验学习，个体通过亲身实践犯罪行为并体验到强化（如获得金钱、权力、社会地位）或惩罚而学习；二是替代经验学习（观察学习），个体通过观察他人的行为及其后果（榜样）进行学习。如果榜样实施了犯罪行为并获得积极结果（强化），个体学习该行为的可能性就增加。反之，如果榜样受到惩罚，个体学习的可能性就降低；三是自我效能感的影响，个体对自己执行特定行为（如犯罪）并达到预期结果的能力的信念。高自我效能感会促使个体更倾向于实施犯罪行为。*解析思路：点明理论依据。核心是观察学习。列举三种主要学习机制：直接经验、替代经验（观察学习，强调榜样和后果）、自我效能感。3.简述社会环境因素（如家庭、同伴、社区）如何影响犯罪行为的发生。*答案：社会环境因素对犯罪行为有重要影响：家庭方面，不良的家庭环境（如父母冲突、虐待、忽视、缺乏监管）会增加子女的犯罪风险。家庭管教方式（如溺爱或严厉惩罚）也可能导致问题行为。同伴方面，与犯罪或反社会倾向的同伴交往会通过社会学习机制（模仿、认同）、社会控制理论中的“纽带”削弱（依恋转移）、以及differentialassociation理论中的信念系统改变等途径，显著增加个体实施犯罪行为的风险。社区方面，处于高犯罪率、社会解组、缺乏有效社会控制（如学校、宗教组织薄弱）、贫富差距大的社区环境中，个体更容易受到犯罪亚文化的影响，感知到更高的犯罪风险，从而增加犯罪行为的发生概率。*解析思路：分类说明：家庭、同伴、社区。分别阐述每个类别如何影响犯罪（家庭：环境、管教；同伴：学习、纽带削弱、DifferentialAssociation启示；社区：环境特征、亚文化、感知风险）。4.阐述标签理论的主要观点及其对犯罪行为的影响。*答案：标签理论的主要观点是，犯罪行为并非仅仅由个体内在特质决定，而是社会反应（标签）的结果。当社会（如警察、法官、媒体）将某人标记为“犯罪者”或“越轨者”后，这个标签本身就具有强大的力量。它可能内化为个体的自我认同（成为“自己人”），导致其持续犯罪（反应性标签）；或者导致该个体被社会排斥，剥夺其正常社会参与机会，使其陷入边缘化生活，更容易再次触犯法律。标签过程塑造了犯罪者的身份和社会处境，从而影响其后续行为。*解析思路：核心观点：社会反应/标签决定性。解释标签的影响路径：内化成自我认同（反应性标签）、导致社会排斥与边缘化。三、论述题1.结合社会心理学视角，论述社会群体压力（如去个体化、群体凝聚力）在集体犯罪行为形成中的作用。*答案：社会群体压力，特别是去个体化和群体凝聚力，在集体犯罪行为的形成中扮演关键角色。去个体化现象在集体犯罪中尤为显著。当个体融入一个大型、匿名或结构松散的群体时，他们的个人身份感被削弱，自我监控降低，责任感分散。同时，群体情绪（如愤怒、兴奋）被放大和传染，个体更容易受到群体氛围的影响，失去独立思考和判断能力，从而做出冲动、攻击性或反规范的行为，即去个体化驱动的集体犯罪。此外，群体凝聚力（群体成员间的吸引力和团结程度）高的群体，其规范和压力对成员行为具有更强的约束力。如果群体的规范是反社会或犯罪的，高凝聚力会增强成员对该规范的遵从，通过信息社会化和规范强化机制，促使成员为了维持群体关系或获得群体地位而参与集体犯罪。例如，帮派内的集体暴力行为，既可能由去个体化导致，也受到帮派强大凝聚力和内部规范（如“哥们义气”、“维护帮派荣誉”）的驱动。因此，去个体化降低了个体犯罪的门槛，而群体凝聚力则增强了集体犯罪行为的组织性和一致性。*解析思路：引入核心概念：去个体化、群体凝聚力。分别阐述去个体化（匿名、责任分散、情绪传染）如何促进集体犯罪。阐述群体凝聚力（规范压力、信息社会）如何促进集体犯罪。结合实例（帮派）说明两者结合作用。总结观点。2.运用社会心理学理论，分析社会排斥感与个体犯罪行为之间可能存在的关联机制，并探讨其政策含义。*答案：社会排斥感（指个体或群体感到被社会边缘化、剥夺感、缺乏归属感和机会）与个体犯罪行为之间存在密切的关联。其关联机制主要包括：第一，社会控制理论视角：社会排斥削弱了个体与社会的核心纽带（Attachment,Commitment,Involvement,Belief），导致个体缺乏社会约束力，更容易脱离社会规范，增加犯罪风险。第二，社会学习理论视角：被排斥的个体可能更多地与同样处于社会边缘的同伴交往，学习到反社会或犯罪的亚文化规范，通过替代性强化（看到同伴成功“越轨”）而习得犯罪行为。第三，认知评价视角：社会排斥感可能引发个体的愤怒、怨恨、相对剥夺感，降低其对法律的尊重，将犯罪视为一种反抗或获取资源的手段。第四，机会剥夺视角：社会排斥往往伴随着经济机会、教育资源和社会资本的匮乏，使得个体在合法途径实现自我价值受阻时，可能转向非法活动以寻求生存或满足。政策含义方面，应致力于减少社会排斥，加强社会包容。具体措施包括：促进社会公平，减少贫困和不平等；加强社会融入政策，为边缘群体提供教育、就业、住房支持；强化社区建设，建立有效的社会网络和社区控制；改善学校教育，增强学生的社会归属感；利用媒体和社会宣传，塑造包容性社会文化，减少对特定群