高校网络教学平台管理规范

高校网络教学平台管理规范第一章总则第一条为规范我校网络教学平台的建设、应用与管理，保障平台安全、稳定、高效运行，促进优质教学资源整合与共享，提升教学质量和人才培养水平，依据国家相关法律法规及教育信息化发展要求，结合我校实际，特制定本规范。第二条本规范所称网络教学平台（以下简称“平台”）是指由学校统一规划、建设或认可，用于支持教师教学活动、学生学习过程、教学资源管理、教学互动交流及教学数据分析的信息化系统。第三条平台管理遵循“统一规划、分级负责、安全优先、服务教学、持续优化”的原则，旨在为全校师生提供便捷、高效、安全的网络教学环境。第四条本规范适用于我校所有涉及平台建设、管理、维护、使用的部门、单位及个人，包括学校相关职能部门、各学院（系、部）、全体教师、学生及其他授权用户。第二章组织与职责第五条学校成立网络教学平台建设与管理工作领导小组，由分管教学副校长任组长，成员包括教务处、信息技术中心、人事处、财务处及各学院（系、部）负责人。领导小组负责统筹规划平台发展方向，审定重大建设项目，协调解决平台建设与管理中的重大问题。第六条教务处作为平台教学业务的主管部门，主要职责包括：（一）制定平台教学应用相关规章制度和管理办法；（二）组织开展平台在教学中的推广与应用工作；（三）负责教学资源建设的规划、指导与质量监督；（四）组织教师教学应用培训与考核，收集教学应用反馈意见；（五）协调处理平台使用中涉及教学业务的问题。第七条信息技术中心作为平台技术支持与运维保障部门，主要职责包括：（一）负责平台的技术选型、部署实施、日常运行维护和技术升级；（二）保障平台服务器、网络及相关软硬件设施的稳定运行；（三）负责平台数据备份、安全防护和应急处置；（四）提供平台技术咨询和用户技术支持服务；（五）协助教务处开展平台应用培训，提供技术支撑。第八条各学院（系、部）是平台应用与管理的基层单位，主要职责包括：（一）组织本单位教师积极参与平台建设与应用；（二）负责本单位教学资源的建设、审核与管理；（三）督促教师利用平台开展教学活动，检查教学资源上传与更新情况；（四）收集本单位师生在平台使用中的意见和建议，并及时反馈给相关管理部门。第九条教师是平台教学应用的主体，应自觉遵守本规范及相关规定，积极利用平台开展教学设计、上传教学资源、组织教学互动、进行学业评价等教学活动，对所上传资源的合法性、准确性和质量负责，并引导学生有效使用平台。第十条学生应遵守平台使用规定，积极利用平台进行在线学习、参与互动讨论、完成学习任务，爱护平台资源，规范使用账号，对个人行为负责。第三章平台建设与运维管理第十一条平台建设应满足学校教学需求，遵循技术先进、性能稳定、安全可靠、易于扩展、用户友好的原则。平台选型或定制开发需进行充分调研论证，并报领导小组审批。第十二条信息技术中心负责平台的日常运行维护，建立健全运行日志和维护记录制度，确保平台服务不间断，系统响应及时。第十三条严格执行数据备份制度，定期对平台数据进行备份，确保数据安全和可恢复性。备份数据应妥善保管，定期进行恢复测试。第十四条加强平台安全管理，建立多层次安全防护体系，包括身份认证、权限控制、数据加密、入侵检测等，防范病毒攻击、黑客入侵、数据泄露等安全事件。定期进行安全漏洞扫描和风险评估。第十五条平台系统升级、功能调整或重大维护工作，应事先制定详细方案，经批准后实施。实施前应进行充分测试，并提前通知用户，尽量减少对教学活动的影响。第十六条建立平台运行故障应急处理机制。发生故障时，信息技术中心应及时响应，尽快排查并恢复系统正常运行，并将故障情况及处理结果记录备案。第十七条平台服务器及相关设备应放置在符合标准的机房环境中，确保电力供应、空调、消防等设施正常运行。第四章教学资源管理第十八条教学资源包括但不限于课程教学大纲、教案、课件、讲义、视频、音频、习题、案例、参考文献、教学软件等。资源建设应符合国家及行业相关标准。第十九条教师上传的教学资源应符合教学要求，内容科学准确，表述规范，形式多样，注重质量。鼓励开发和使用具有创新性、互动性的优质教学资源。第二十条建立教学资源审核机制。教师上传的课程核心资源（如教学大纲、主讲课件等）需经学院（系、部）审核通过后方可正式发布。第二十一条教学资源的知识产权归属应明确。教师利用学校资源创作的教学资源，其知识产权归属按学校相关规定执行。鼓励教师原创资源，引用他人成果应注明出处，严禁侵犯他人知识产权。第二十二条平台资源实行分级分类管理。对于涉密或有特殊使用要求的资源，应采取相应的保密和访问控制措施。第二十三条鼓励教学资源的共建共享。支持跨学院、跨专业优质资源的共享利用，提高资源使用效益。第二十四条教师应根据教学需要及时更新和完善教学资源，保证资源的时效性和适用性。对于过时或不再使用的资源，应及时清理或标注。第五章用户与权限管理第二十五条平台用户实行实名制管理。教师账号一般以工号为标识，学生账号一般以学号为标识，由信息技术中心统一创建和管理。第二十六条用户应妥善保管个人账号和密码，定期修改密码，不得转借、泄露给他人使用。如账号遗失或密码遗忘，应及时向信息技术中心或本单位管理员申请找回或重置。第二十七条用户权限根据“最小权限”和“按需分配”原则进行设置。管理员权限应严格控制，分级管理。教务处、信息技术中心及各学院（系、部）管理员应根据职责分配相应权限，并对权限使用情况进行监督。第二十八条教师账号在教师调离、退休或离职时，由所在学院（系、部）及时通知信息技术中心办理停用或注销手续。学生账号在学生毕业、休学、退学或转学后，按相关规定处理。第二十九条用户如发现账号异常使用情况，应立即更改密码并向信息技术中心报告。第六章数据管理与安全第三十条平台数据包括用户数据、教学资源数据、教学互动数据、学习行为数据等。学校对平台数据拥有所有权和管理权。第三十一条严格遵守数据安全相关法律法规，建立健全数据安全管理制度，明确数据采集、存储、传输、使用、共享、销毁等各环节的安全要求。第三十三条保护用户个人信息和隐私，非经法律授权或用户同意，不得向第三方泄露。平台运营方（如为外购服务）不得擅自使用或向第三方提供学校教学数据。第三十四条建立数据安全事件报告和应急处置机制。发生数据泄露、丢失等安全事件时，应立即启动应急预案，采取补救措施，并按规定上报。第七章应用与培训第三十五条学校鼓励和支持教师利用平台开展混合式教学、翻转课堂等教学模式改革，推动信息技术与教育教学深度融合。第三十六条教务处应会同信息技术中心定期组织开展平台应用培训，内容包括平台功能操作、教学资源制作、在线教学方法等，提高教师应用能力和水平。第三十七条建立平台应用交流机制，通过经验分享、案例研讨、优秀课程展示等方式，推广平台应用的成功经验和先进做法。第三十八条将教师利用平台开展教学活动的情况纳入教学工作考核评价体系，对在平台建设与应用中表现突出的单位和个人给予表彰奖励。第八章保障与监督第三十九条学校将平台建设、运维、资源建设及应用培训等所需经费纳入年度预算，保障平台持续健康发展。第四十条教务处、信息技术中心应建立平台使用情况的监督检查机制，定期对平台运行状况、资