2025年9月29日高三金太联考2生物试题及答案

高三年级考试生物学参考答案1.C【解析】本题主要考查ATP,考查学生的理解能力。小肠细胞吸收水是被动运输,不消耗ATP,C项符合题意。2.C【解析】本题主要考查细胞衰老,考查学生的理解能力。年龄较大时,人体的细胞衰老特征显现,使皮肤细胞增殖和修复功能减弱,从而导致伤口愈合速度较慢,C项符合题意。3.A【解析】本题主要考查组成人体的化合物,考查学生的解决问题能力。唾液淀粉酶水解淀粉,不能水解蛋白质,B项错误。人体血液中钙离子含量过低会导致机体出现抽搐症状,C项错误。含钠的无机盐在人体细胞中主要以离子的形式存在,D项错误。4.D【解析】本题主要考查蛋白质的合成、分泌及其功能,考查学生的理解能力和解决问题能力。蛋白质合成场所是核糖体,A项错误。细菌是原核生物,无高尔基体,细菌细胞中不可能有定位于高尔基体的GM130,B项错误。GM130参与高尔基体对囊泡的捕获与融合,GM130基因表达增强时,囊泡融合更高效,内质网与高尔基体间囊泡会减少,C项错误。GM130缺失会影响囊泡融合,而胰腺细胞的分泌依赖囊泡运输,因此胰腺细胞的分泌功能可能会减弱,D项正确。5.C【解析】本题主要考查组成细胞的化合物和实验设计,考查学生的理解能力和实验探究能力。土豆中含量最多的化合物是水,A项错误。一个土豆属于生命系统的结构层次中的器官,B项错误。碘液只能检测淀粉是否存在,无法检测淀粉是否转化为葡萄糖,D项错误。6.C【解析】本题主要考查细胞呼吸,考查学生的理解能力。有氧呼吸中,葡萄糖氧化分解为丙酮酸的过程和第二阶段均不消耗O2,只有第三阶段消耗O2,A项错误。无氧呼吸的第二阶段不产生ATP,B项错误。在动物细胞的无氧呼吸中,葡萄糖中的大部分能量主要储存在乳酸中,D项错误。7.B【解析】本题主要考查细胞的生命历程,考查学生的理解能力。I、"过程均为细胞分化,遗传物质一般不发生改变,A项错误、B项正确。由于基因的选择性表达,通过I产生的细胞的mRNA和蛋白质不完全相同,C项错误。图中的细胞从左向右,细胞的全能性依次降低,D项错误。8.D【解析】本题主要考查氮元素在光合作用中的作用,考查学生的理解能力。光合作用的最终产物是糖,糖中不含氮元素,D项符合题意。9.D【解析】本题主要考查细胞的结构与功能等,考查学生的理解能力。疟原虫和青蒿均是真核生物,两者的细胞中均有以核膜为界限的细胞核,A项错误。青蒿素是脂质类物质,不是蛋白质,不在青蒿细胞中的核糖体上合成,B项错误。葡萄糖的氧化场所是细胞质基质,因此青蒿素干扰线粒体的功能不影响葡萄糖的氧化分解,C项错误。10.B【解析】本题主要考查细胞的结构与功能、细胞自噬,考查学生的理解能力。通过c(溶酶体)降解得到的产物能被再利用,B项错误。【高三生物学●参考答案第1【高三生物学●参考答案第11.B【解析】本题主要考查质壁分离及复原,考查学生的实验探究能力。图1清水中,细胞发生渗透吸水,细胞液浓度略微降低;图2蔗糖溶液中,细胞发生渗透失水,细胞液浓度升高,B项错误。12.C【解析】本题主要考查观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂实验,考查学生的实验探究能力。常选择甲紫溶液或醋酸洋红液等碱性染料对染色体进行染色,A项错误。应对洋葱根尖进行解离、漂洗后,再进行染色,B项错误。观察装片时,换用高倍镜后,用细准焦螺旋调焦,不用粗准焦螺旋,D项错误。13.A【解析】本题主要考查光合色素的分离和光合色素吸收的光,考查学生的理解能力和实验探究能力。甲~丁分别表示叶绿素b、叶绿素a、叶黄素和胡萝卜素,其中叶绿素a、b可以大量吸收红光,A项符合题意。14.C【解析】本题主要考查细胞呼吸,考查学生的理解能力和实验探究能力。使用酸性的重铬酸钾检测酒精时,溶液由橙色变为灰绿色,A项错误。低氧胁迫下,品种a产生的酒精更多,品种b产生的酒精更少,品种a对O2的变化比品种b更敏感,B项错误。黄瓜根细胞产生的CO2来自细胞质基质和线粒体基质,D项错误。15.A【解析】本题主要考查有丝分裂,考查学生的理解能力。图中染色体散乱分布,该细胞处于有丝分裂前期,此时细胞中核DNA数是染色体数的2倍,A项符合题意。16.C【解析】本题主要考查光合作用,考查学生的理解能力和解决问题能力。光照强度小于a时,光合速率小于呼吸速率,该植物不能正常生长,A项错误。光照强度为a时,该植物合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体,B项错误。光照强度大于b后,光照强度已经不是光合作用的限制因素,此时若提高CO2浓度,植物的光合速率可能会提高,D项错误。17.(1)蛋白质(2分)碳链(1分)(2)R基(2分)(3)无关变量(1分)随着温度升高,底物的剩余量逐渐减少,推测高温下酶活性较高,说明该种微生物适合在较高的温度环境中生存(答到“底物的剩余量随着温度升高而减少”给1分,答到“高温下酶活性较高”给1分,共2分)(4)底物已经被完全消耗(2分)【解析】本题主要考查蛋白质和酶,考查学生的理解能力、解决问题能力和实验探究能力。(1)根据实验结果可知,酶Q的化学本质是蛋白质,其基本骨架是碳链。(2)酶Q的单体是氨基酸,Cu2十最可能与氨基酸的R基结合。(3)随着温度升高,底物的剩余量逐渐减少,推测高温下酶活性较高,说明该种微生物适合在较高的温度环境中生存。(4)图乙为酶Q在40℃下催化一定量的底物时,生成物的量随时间变化的曲线图,t2时,底物已经被完全消耗,所以t2之后生成物的量不再变化。18.(1)顺(1分)协助扩散(或被动运输)(1分)(2)增多(1分)患者软骨细胞膜上Na十通道增多导致Na十内流增加,胞内Na十浓度升高;NCX载体将胞内过多的Na十逆浓度梯度排至胞外,需要利用Ca2十的浓度梯度提供能量,这会使得Ca2十内流增多(答到“Na十通道增多导致胞内Na十浓度升高”给1分,答到“NCX载【高三生物学●参考答案第体将胞内过多的Na十逆浓度梯度排至胞外”给1分,答到“利用Ca2十的浓度梯度提供能量,(3)Na十通道(1分)研发药物抑制软骨细胞膜上的Na十通道的活性,研发药物抑制软骨细胞膜上的Na十通道的表达(答出1点,合理即可,2分)【解析】本题主要考查物质的跨膜运输,考查学生的理解能力、解决问题能力和创新能力。(1)根据图中信息可知,细胞外的Na十浓度高于细胞内的,Na十通过Na十通道进入细胞内属于协助扩散,其进入细胞内是顺浓度梯度进行的。(2)患者软骨细胞膜上的Na十通道明显多于正常人,这会导致Na十内流增加,胞内Na十浓度升高。通过NCX载体可以将细胞内多余的Na十运输至细胞外,此时细胞内的Na十逆浓度梯度通过NCX载体,该过程所需要的能量来自Ca2十的浓度梯度势能,即Ca2十的浓度是细胞外的高于细胞内的,Ca2十通过NCX载体进入细胞内导致细胞内的Ca2十浓度升高。(3)骨关节炎是Na十通道明显多于正常人而引发的疾病,所以与NCX载体相比,Na十通道更适合作为研究药物的靶点,具体的方案可以是研发药物抑制软骨细胞膜上的Na十通道活性或者研发药物抑制软骨细胞膜上的Na十通道的表达,从而减少Na十内流,以维持NCX载体的正常功能。19.(1)同位素标记法(1分)胞吐(1分)(2)在24℃下,sec1的蛋白分泌能力与野生型相似;但在37℃下,其蛋白分泌能力显著低于野生型(或在24℃下,sec1表现正常;但在37℃下,sec1表现出分泌缺陷)(答出“24℃下正常或与野生型相似”给1分,答出“37℃下蛋白分泌能力出现缺陷或蛋白分泌能力下降或蛋白分泌能力显著低于野生型”给1分,共2分)(3)①C(2分)②加入蛋白合成抑制剂后,sec1的胞外P酶活性仍能增加,说明增加的P酶并非新合成的(1分),而是来自之前已经合成但被储存在分泌泡中的P酶(1分)(共2分)(4)来源于内质网的囊泡无法与高尔基体膜融合(或囊泡的锚定与融合过程受阻)(2分)【解析】本题主要考查细胞的结构与功能,考查学生的理解能力、解决问题能力和创新能力。(1)研究P酶的分泌路径,常采用同位素标记法。P酶分泌到细胞外的方式是胞吐。(2)在24℃下,sec1的蛋白分泌能力与野生型相似;但在37℃下,其蛋白分泌能力显著低于野生型,说明sec1是一种温度敏感型突变株。(3)加入蛋白合成抑制剂后,sec1的胞外P酶活性仍能增加,说明增加的P酶并非新合成的,而是来自之前已经合成但被储存在分泌泡中的P酶,可推知积累在分泌泡中的P酶仍然具有被分泌的潜能。(4)sec2在37℃下培养1h后,电镜观察发现其内质网附近积累了大量的运输囊泡,但高尔基体结构扁平,说明sec2的功能缺陷可能是来源于内质网的囊泡无法与高尔基体膜融合。20.(1)降低蒸腾作用,减少水分的散失(2分)暗(1分)(2)既能降低蒸腾作用强度,又能保障CO2供应,使光合作用正常进行(2分)(3)①ATP、NADPH(2分)②苹果酸、细胞呼吸(或液泡和线粒体)(2分)(4)需要具备能够储存大量苹果酸的大液泡;需要具备将苹果酸从细胞质运输到液泡中储存的转运蛋白;需要具备相应的调控机制,使PEPC在夜晚高表达(工作),在白天低表达(答出【高三生物学●参考答案第4【解析】本题主要考查细胞代谢,考查学生的理解能力、解决问题能力和实验探究能力O(1)夏季正午,蒸腾作用强烈,关闭气孔可以降低蒸腾作用,减少水分散失。但是气孔关闭会导致CO2的供应减少,直接影响暗反应,使得光合速率下降。(2)与气孔持续关闭相比,干旱条件下气孔以“振荡”方式周期性开闭的优越性是既能降低蒸腾作用强度,又能保障CO2供应,使光合作用正常进行。(3)据图一、二可知,夜间无光照,植物A的光反应不能为暗反应提供ATP、NADPH,导致夜晚植物A能吸收CO2,却不能合成(CH2O)。白天植物A进行光合作用所需的CO2来自液泡中的苹果酸分解产生、线粒体进行细胞呼吸释放的CO2。21.(1)S(1分)癌细胞DNA的复制(1分)(2)①确定雪灵芝提取液最适浓度的大致范围,为确定最适浓度打下基础(答到“确定雪灵芝提取液最适浓度的大致范围”即可给分,2分)②在预实验确定的有效浓度范围内,配制一系列浓度梯度的雪灵芝提取液,分别处理多组生(3)①排除细胞内自身合成的胆碱对实验的干扰(或使链孢霉只能利用培养基中提供的3H标记的胆碱来合成磷脂)(2分)②Ⅲ(2分)【解析】本题主要考查细胞增殖,考查学生的理解能力、解决问题能力和实验探究能力O(1)a峰代表DNA未复制的G1期细胞(DNA含量为2n),b峰代表DNA复制完成的G2/M期细胞(DNA含量为4n)。a、b两峰之间的细胞DNA含量介于2n~4n,为正在进行S期(DNA合成期)的细胞。实验组中此部分细胞比例显著减少,推测DNA的复制可能受到了抑制。(2)通过预实验,可以确定雪灵芝提取液最适浓度的大致范围,可为确定最适浓