知道网课《学前儿童健康教育（九江职业大学）》课后章节测试答案

第一章测试1【单选题】(20分)关于WHO对健康的定义，下列说法正确的是（）A.1948年，WHO将“健康”定义为：身体、心理和社会的健全状态。B.1948年，WHO将“健康”定义为：身体、心理和社会适应的健全状态。C.1947年，WHO将“健康”定义为：身体、心理和社会适应的健全状态。D.1947年，WHO将“健康”定义为：身体、心理和社会的健全状态。2【单选题】(20分)健康不是泾渭分明的，是不断变化的，这说明的健康特质是（）A.整体性B.动态性C.调适性D.可控性3【单选题】(20分)以下能促进学前儿童健康的生活方式是（）A.出门不走路，车子做代步B.沉迷看电视，不愿意出门C.喜欢吃零食，不喜欢运动D.养成良好的作息习惯4【单选题】(20分)学前儿童健康教育的出发点和归宿是（）A.保持和促进学前儿童健康的系统的教育活动B.提高学前儿童健康认识C.改善学前儿童健康态度D.培养学前儿童健康行为5【单选题】(20分)（）可导致幼儿心理及行为异常、生长发育障碍、伤害甚至死亡，对幼儿的身心健康具有“毁灭性”的打击。A.亲子交流B.儿童忽视C.人际关系D.身体素质第二章测试1【单选题】(20分)以下关于幼儿园晨间工作的要求，正确的是（）A.幼儿需要吃的药，直接放幼儿小书包里就可以B.发现幼儿发热也无所谓，老师注意下就可以C.“一摸”是摸摸幼儿的口袋是否携带不安全物品D.“二看”是看看幼儿的精神状态、面色、喉咙、皮肤有没有皮疹等2【单选题】(20分)关于儿童饮食营养教育的说法，正确的是（）A.零食只提供给三餐正常的儿童B.孩子只要吃饱了，吃不吃主食无所谓C.孩子就是要多吃肉，吃不吃蔬菜无所谓D.可以让挑食的儿童吃水果代替吃蔬菜3【单选题】(20分)根据《指南》，以下属于中班班幼儿具有健康的体态典型表现的是：（）A.经常保持正确的站、坐和行走姿势B.坚持保持正确的站、坐和行走姿势C.在提醒下能保持正确的站、坐和行走姿势D.在提醒下能自然坐直、站直4【单选题】(20分)下列防止学前儿童跟陌生人走的最佳方法是（）A.将学前儿童反锁在家中B.不要让学前儿童离开看护人的视野C.相信学前儿童不会和陌生人走的承诺D.反复告知学前儿童不要和陌生人走5【单选题】(20分)属于中班健康教育目标的是（）A.知道自己的性别B.会穿脱衣服C.会使用筷子D.能及时排便第三章测试1【单选题】(20分)教师为儿童提供各种材质的体育锻炼材料，包括木质、铁质、塑料、橡胶等，其中既有购买的成品材料，也有家长幼儿自制的材料，这主要体现了材料提供的（）A.层次性B.安全性C.挑战性D.多样性2【单选题】(20分)基本体操包括()A.队形队列操B.轻器械操C.徒手操D.全部3【单选题】(20分)以下关于开展幼儿体育活动说法正确的是（）A.体育活动中，幼儿运动量越大越好B.幼儿体育活动中，一定要关注孩子的运动状态，做好随时调整的准备。C.体育活动可以直接结束D.体育活动开始前，不需要热身4【单选题】(20分)进行户外体育活动时，以下说法的是（）A.户外体育活动中，要时刻关注孩子的身体状态，避免运动意外。B.进行户外体育活动之前，教师要先检查户外活动场地，排除安全隐患C.户外体育活动之前，教师一定要先检查活动中需要使用的器械，确保安全D.户外体育活动，就是要让孩子玩的很开心，其他的可以不管5【单选题】(20分)关于幼儿体育活动的特点，不正确的是（）A.教学组织难度相对较小B.以身体练习为主要特征C.需要针对幼儿安排适宜的运动量D.活动内容简单第四章测试1【单选题】(20分)下列不属于学前儿童心理健康表现的是（）A.没有任何消极情绪B.社会适应良好C.情绪反应适度D.智力发展正常2【单选题】(20分)教师的哪些行为，可能对孩子的心理健康产生负面影响（）A.全部B.恐吓孩子C.孤立孩子D.体罚孩子3【单选题】(20分)以下关于大班幼儿，情绪安定愉快的说法不正确的是（）A.表达情绪的方式比较剧烈，喜欢乱发脾气B.经常保持愉快的情绪C.能随着活动的需要转换情绪D.知道引起自己某种情绪的原因，并努力缓解4【单选题】(20分)帮助幼儿处理情绪，那种方式是合适的（）A.帮助孩子认清情绪的来源B.制止C.惩罚D.说教5【单选题】(20分)下列哪些方法不属于认知改变法（）A.游戏B.讲解C.阅读D.讲故事第五章测试1【单选题】(20分)下列哪个活动名称是合格的（）A.小班《我会刷牙》B.小班健康活动《我会刷牙》C.都不合格D.《我会刷牙》2【单选题】(20分)下列有关学前儿童健康教育活动目标的设定，说法的是（）A.目标和活动过程没有关系B.目标最好从幼儿的角度出发进行表述C.目标的表述尽量简洁D.目标是用来达成的3【单选题】(20分)“让幼儿知道冰棍、冰淇淋、冰镇饮料等饮料吃多了会腹痛、腹泻，引起消化不良、食欲不振，对人体有害”，这一中大班健康教育活动目标主要体现出的主要问题是（）A.目标重点不突出B.表述不精练C.目标内容过于狭隘D.表述过于笼统4【单选题】(20分)学前儿童健康教育活动设计的步骤包括（）A.活动目标B.活动过程C.全部D.活动准备5【单选题】(20分)