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文档简介
第十四章综合测试
一、单选题(每小题只有一个正确答案)
1.有形状和颜色完全相同的两个长方形物块夕、。可能一块为磁铁、另一块为铁块,也可能两块都是磁铁。
小明根据所学知识做了如下判断,不正确的有()
A.将P的两端分别接近。的同一瑞,均互相吸引,则P是磁铁:Q是铁块
B.将夕的两端分别接近。的同一瑞,均互相吸引,则。是磁铁,P是铁块
C.将尸的一端接近。的同一端,一者互相吸引,则尸、Q都是磁铁
D.将?的一端接近。的同一端,二者互相排斥,则尸、。都是磁铁
2.下列家用电器中,应用了电动机的是()
A.日光灯B.电风扇C.电饭锅D.电热水壶
3.如图所示是生活中常用来固定房门的“门吸”,它由磁铁和金属两部分组成。该金属能被磁铁吸引,是因
为可能含有以下材料中的()
A.果B.铁C.铝D.锌
4.电动机的工作原理是()
A.电磁感应B.电流周围存在磁场
C.磁场对通电导线的作用D.同名磁极互相排斥
5.一个通电螺线管两端磁极的极性决定于
A.喋线管的匝数B.通电螺线箭的电流方向
C.螺线管内有无铁芯D.通过螺线管电流的大小
6.科研人员设计了一种“能量采集船”,如图所示,在船的两侧装有可触及水面的“工作臂”,“工作臂”
的底端装有手掌状的、紧贴水面的浮标。当波浪使浮标上下浮动时,工作臂就前后移动,获得电能储存起
来。下列电器设备与“能量采集船”能量采集原理相同的是()
A.电动机B.电磁铁C.电扇D.发电机
7.某同学利用如图所示的装置探究什么情况下磁可以生电。下列说法错误的是()
初中物理九年级1/6
A.将他棒沿着水平方向向右运动时,灵敏电流计的指针会偏转
B.必棒和磁铁以相同的速度沿水平方向向右运动时,灵敏电流计的指针不会偏转
C.若仍不动,将磁铁沿水平方向向右运动时,灵敏电流计的指针不会偏转
D.若将灵敏电流计换成电源,该装置还可以用来研究通电导体在磁场中受到力的作用
8.关于下列四幅图的说法不正确的是()
A.平图的实验说明电荷间的相互作用
B.乙图中麦克风应用了电磁感应原理
C.内图是演示电磁感应现象的实验装置
D.丁图的实验说明通电导线在磁场中会受到力的作用
9.若改变通电导线在磁场中受力的方向,可采取的办法()
A.改变通电导线中的电流B.只改变电流方向或只改变磁感线方向
C.改变电流方向同时改变磁场方向D.改变目流大小的同时改变磁场的强弱
10.直流电动机的线圈和外部电路中的电流方向的关系,正确的说法应该是()
A.线圈中的电流方向是变化的,外部电路里的电流方向是不变的
B.线圈中的电流方向是不变的,外部电路里的电流方向是变化的
C.线圈中的电流方向和外部电路中的电流方向都是不变的
D.线圈中的电流方向和外部电路中的电流方向都是变化的
11.下列图中的实验反映了发电机的工作原理的是()
ABCD
初中物理九年级2/6
12.电动机是一种高效率、低污染的动力设备,下面四幅实验装置图中,对电动机有直接影响的是()
ABCD
13.安装一台直流电动机模型,接入电源后能正常转动,下列做法不能改变直流电动机转动方向的是()
A.对调电源的正、负极B.调节滑动变阻器,改变电流的大小
C.改变线圈中的电流方向D.对调直流电动机磁铁的两极
14.如图所示,弹簧L、F卜.方分别吊着软铁棒和条形磁体,闭合开关,将滑动变阻器的滑片逐渐向右移动
时,弹簧£、尸将分别()
A.伸长,缩短B.伸长,伸长C.缩短,缩短D.缩短,但长
15.如图所示,在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮,用力将活塞迅速向下压,棉絮燃烧起来。以
下实验中的操作目的与此实验中放入棉絮作用相同的是()
A.在研究电流与电压.电阻关系时,控制电阻不变去研究电流与电压的关系
氏选用2。和8c两个电阻串联代替10Q的电阻
c.奥斯特实验发现r电流的周围存在着磁场,实验中放入小磁针
D.在探究小灯泡的亮度与实际功率的关系时,多次改变小灯泡两端的电压
二、多选题(每小题至少有两个正确答案)
16.下列各图中,箭头表示电流方向,则通电螺线管周围的小磁针静止时,指向不正确的()
17.下列设备应用的物理原理对应正确的是()
A.电磁铁----电流的磁效应B.电动机一同名磁极相互排斥
C.发电机一电磁感应现象D.电饭锅——电流的热效应
18.关于图如所示的四个现象,下列说法中正确的是)
初中物理九年级3/6
(I)图甲所示实验中通过观察来判断是否有感应电流产生。
(2)若要使图甲的电路中产生感应电流,要满足的条件有;一是开关;二是o
(3)如图乙所示是实验室用的手摇发电机,在发电机和小灯泡的电路里串联一个电流表。①慢慢摇动手柄,
观察到电流表的指针左右摆动,这表明该发电机发出的电是________(选填“交电流”或“直电流”)
②取下电流表,但仍然保持小灯泡和发电机连接,快速摆动手柄,发现灯泡发光,则此过程口能
转化成电能。
甲乙
22.为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线;在大铁钉上
绕若干匝,制成简单的电磁铁,下图甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。
(1)实验中判断电磁铁磁性的强弱的方法是:。这一方法体现了“转换”的思想。
(2)比较图乙和图可知:匝数相同时,电流越大磁性越强。
(3)根据实验情况,你还能得出什么实验结论:。该实验结论可由图验证°
四、作图题
23.开关闭合后电磁铁A和永磁体8的磁感线分布如图所示,请标出永磁体4左端的磁极和四条磁感线的方
向。
五、计算题
24.阅读下面短文,回答问题。
善变的软磁铁
图甲所示为中国科技馆探索与发现展厅的一个名为“善变的软磁铁”的展品,体验者推动如图乙所示
的软磁铁A缓慢地向永磁铁B移动(永磁铁的右端是N极),会感觉到同性的软磁铁和固定的永磁铁之间的
斥力越来越大,推动越来越吃力。但是,当软磁铁继续靠近永磁铁,两者接近到一定距离时,两块磁铁之
间的排斥力乂忽然变成了吸引力。这件展品让观众们体验了软磁铁与永磁铁之间同性相吸的奇妙特性。
初中物理九年级5/6
磁铁一般分为软磁铁和硬磁铁。所谓软,是指这些材料容易磁化,在磁性上表现“软”。在一般情况
下,软磁铁同样也表现出硬磁铁中的一类一永磁铁的正常属性,但当普通永磁铁非常接近软磁铁的尖端
时,软磁材料的磁矩方向发生了变化,两者的斥力会突然转变为吸引力。软磁材料,易被磁化,被磁化后,
磁性也容易消失,也易于通过敲打和加热退磁,它广泛用于电工设备和电子设备,如应用在电磁铁、变压
B
永磁关
乙
根据上述内容回答:
(1)开始体验时,体验者缓慢用力推软磁铁时,永磁铁B与软磁铁A之间相互排斥,此时,下列说法正确
的是:(选填选项前的字母)
A.8对4的斥力与体验者对A的推力,是一对相互作用力
B.8对A的斥力与A对体验者的准力,是一对相互作用力
C.8对A的斥力与体验者对A的强力,是一对平衡力
D.8对A的斥力与A对8的斥力,是一对平衡力
(2)图乙中,当永磁铁“和软磁铁A间相互排斥时,此时软磁铁的左端是极;当它们接近到一定
距离时,两磁铁间相互作用变为吸引时,此时软磁铁4的左端是________极。(N/S)
(3)写出一-条与硬磁铁相比,软磁铁的突出特点______o如果一个软磁铁还留有磁性,把它的磁性消除
或减弱的办法是:________o(写出一条即可)
25.如图所示,是某科技活动小组的同学们设计的恒温箱内部电路结构示意图。她包括了工作电路和控制电
路两部分,用于获得高于室温、控制在一定范围内的恒温。其中,k为滑动变阻器,R为可变电阻,电磁
铁整个线圈的电阻飞=200,加热器的电阻用=484。,当控制电路的电流/20.04A时,电磁继电器的
衔铁被吸引;当控制电路的电流/WO.036A时,电磁继电器的衔铁被弹簧拉起,则:
(1)当该恒温箱处于加热状态时,工作电路的功率为多少?
(2)如果当滑动变阻器的电阻R'=300Q时,可变电阻R=180C时,衔铁恰好被拉起,控制电路的电源
电压是多少?那么,当衔铁恰好被吸引时,滑动变阻器和可变电阻的最小电阻的阻值是多少?
初中物理九年级6/6
第十四章综合测试
答案解析
1.【答案】D
【解析】PQ的两端相互吸引,有两种可能:①两者都有磁性,且靠近的是异名磁极。②其中一个有磁性,
另一个没有磁性,根据磁性的定义,所以能够相互吸引。因此两者相互吸引不能确定哪一个有磁性,还是都
有磁性,但至少其中一个有磁性。若二者互相排斥,则P、。都是磁铁。综上分析,故选D。
2.【答案】B
【解析】试题分析:要解答本题需掌握:电动机的原理是一通电导体在磁场中受到力的作用,工作时将电
能转化为机械能,以及家用电器中能的转化。
A、日光灯是将电能转化为内能和光能,故A不符合题意;B、电风扇是将电能转化机械能,应用了电动机,
故B符合题意;C、电饭锅是将电能转化为内能,故C不符合题意;D、电热水壶是将电能转为内能,故D
不符合题意。故选B。
3.【答案】B
【解析】磁体能够吸引铁、钻、银或含铁、钻、银的物质,不能吸引其他金属及其化合物等。故选B
4.【答案】C
【蟀析】A、根据电磁感应现象制成了发电机,故A错误;B、根据电流周围存在着磁场制成了电磁铁,故
B错误;C、根据磁场对通电导体的作用制成了电动机,故C正确;D、磁极间的相互作用规律是:同名磁
极互相排斥,异名磁极互相吸引,故D错误。故选C。
5.【答案】B
【解析】通电螺线管的磁场由安培定则可知,只与电流的方向和线圈的绕向有关,与匝数有无铁芯无关,和
螺线管中的电流大小无关。故选B。
6.【答案】D
【解析】A、电动机消耗电能,消耗电能转化为机械能,不符合题意;B、电磁铁是利用电流的磁效应来工
作的,消耗电能,不符合题意;C、电风扇转动,将电能转化为了机械能,不符合题意;D、发电机发电产
生电能,属于机械能转化为电能,符合题意。故选D。
7.【答案】C
【解析】A、将油棒沿着水平方向向右运动时,导体在磁场中做切割磁感线运动,产生感应目流,灵敏电
流计的指针会偏转,故A正确:B、H棒和磁铁以相同的速度沿水平方向向右运动时,导体在磁场中不做
切割磁感线运动,不会产生感应电流,灵敏电流计的指针不会偏转,故B正确;C、若必不动,将磁铁沿
水平方向向右运动时,导体在磁场中做切割磁感线运动,产生感应电流,灵敏电流计的指针会偏转,故C错
误;D、若将灵敏电流计换成电源,有电流通过导体劭,则必会在磁场中受力运动,故D正确。故选C。
8.【答案】C
【解析】甲图的实验说明电荷间的相互作用,故A正确;乙图中麦克风应用了电磁感应原理,故B正确;
丙图是说明通电导线周围存在磁场的,故C错;丁图的实验说明通电导线在磁场中会受到力的作用,是电
初中物理九年级1/5
动机的原理,故D正确,应选C。
9.【答案】B
【解析】A选项表述不明确,不知道是改变电流的方向还是改变电流的大小,故A错误;通电导体在磁场
中受力的方向与磁场的方向和电流的方向有关,其中一个方向变化、受力方向变化,如果两个因素同时变
化,导体受力的方向将不变,故B正确,C错误;改变电流的大小、改变磁场的强弱,能改变导体受力大
小,但不能改变受力的方向,故D错误。故选
10.【答案】A
【解析】电动机的外部电路是直流电源供的电,而内部是当线圈转到平衡位置时,由换向器自动改变线圈电
流,线圈才能连续转动。
A、线圈中的电流方向是变化的,外部电路里的电流方向是不变的,A符合题意;B、线圈中的电流方向是
不变的,外部电路里的电流方向是变化的,B不合题意;C、线圈中的电流方向和外部电路中的电流方向都
是不变的,C不合题意;D、线圈中的电流方向和外部电路中的电流方向都是变化的,D不合题意。故选A。
11.【答案】D
【解析】A是电生磁现象;B是电磁铁,电生磁;C是通电线圈在磁场中转动,是电动机原理;D是导线框
在磁场中转动,产生感应电流,是发电机原理。故选D。
12.【答案】C
【解析】A、研究的是电磁感应现象,不符合题意;B、此实验探究的是电流的磁现象,不符合题意;C、此
实验探究的是通电导体在磁场中受力运动的原理,符合题意;D、此现象是用右手定则判断通电螺线管的N、
S极的方法,不符合题意。故选C。
13.【答案】B
【解析】直流电动机转动方向由电流方向和磁场方向决定,当只改变电流或磁场方向时,转动方向改变,两
者同时改变时,转动方向不变。
A、对调电源的正、负极,电流方向改变,转动方向改变;B、调节滑动变阻器,改变电流的大小,转动速度
会变,转动方向不变;C、改变线圈中的电流方向,转动方向改变;D、对调直流电动机磁铁的两极,磁场
方向改变,转动方向改变;故B的方法转动方向不变,符合题意。
14.【答案】A
【解析】开关闭合,通电螺线管具有磁性,吸引软铁棒,闭合开关,将滑动变阻器的滑片逐渐向右移动时,
电路中的电流变大,电磁铁磁性增强,故L弹簧的长度将伸长;开关闭合,根据右手定则判断通电螺线管的
上端为S极,同名磁极相互排斥,弹簧长度会缩短;变阻器滑片向右移动时,电路中的电流变大,电磁铁磁
性增强,对条形磁铁8的排斥力增大,所以弹簧测力计的示数将变小,尸弹簧长度会缩短。故选A。
15.【答案】C
【解析】在研究电流与电阻。电压关系时,控制电阻不变去研究电流与电压的关系,采用的是控制变量法,
A不合题意;选用2。和8Q两个电阻串联代替1()。的电阻采用的是等效替代法,B不合题意;奥斯特实验
发现了电流的周围存在着磁场,实验中放入小磁针将看不见摸不着的磁场非常直观地显现出来,采用的是
转换法,C符合题意;在探究小灯泡的亮度与实际功率的关系时,多次改变小灯泡两端的电压,是为了进行
初中物理九年级2/5
比较,故D不符合题意。
二、
16.【答案】BCD
【解析】AB、由安培定则知电磁铁左侧为N极,因磁感线由N指向S,而小磁针静止时N极指向与磁感线
方向一致,故A正确,B错误;CD、由安培定则知电磁铁右侧为N极,磁感线由N指向S,小磁针静止时
N极指向与磁感线方向不一致,故CD均错误。故选BCD。
17.【答案】ACD
【解析】A、电磁铁一一电流的磁效应,故A正确;B、电动机一一通电导体在磁场中受力转动的原理,故
B错误;C、发电机一一电磁感应现象,故C正确;D、电饭锅一一电流的热效应,故D正确。故选ACD。
18.【答案】AB
【解析】A,磁体周围存在着磁场,为了形象描述磁场而引入了磁感线的概念,磁感线是不存在的错误。故
A错误;B电动机在工作时是电能转化为机械能,故B正确;C,磁场中某点的磁场方向是一定的,可以放
在该点的小磁针来判断,但不是有小磁针决定的,故C错误;D、磁悬浮列车能够悬浮是利用了同名磁极相
互排斥的特点,故D正确。故选BD。
19.【答案】ABC
【解析】A选项,甲图演示磁场对通电导体有力的作用,根据这一原理制成了电动机,选项止确;B选项,
乙图演示电磁感应原理,根据这一原理制成了发电机,选项正确。C选项,丙图演示了电流的磁效应,选项
正确:D选项,丁图探究电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系,选项错误:正确的选项是ABC。
20.【答案】BD
【解析】中图中电能表是测量电路消耗电能的仪表,故A错误;乙图中三脚插头中有一根导线要与用电器
金属外壳相连,这样若金属外壳的用电器外壳万一带电,电流会通过地线导入大地,目的就是为了防止触电
事故,故B正确:丙图中无人机的电动机工作时将电能转化成机械能,故C错误;丁图中将带有磁条的银
行卡在POS机中的线圈中刷一下,POS机便通过产生的电流读出银行卡的信息,利用了电磁感应原理,法
拉第最先发现了电磁感应现象,故D正确,故选BD。
三、
21.【答案】(1)灵敏电流计
(2)闭合导体在磁场中做切割磁感线运动
(3)交流电机械
【解析】(1)图甲所示实验中通过观察灵敏电流计来判断是否有感应电流产生;
(2)要使图甲的电路中产生感应电流,要满足的条件有;一是开关闭合,二是导体在磁场中做切割磁感线
运动;
(3)电流表的指针左右摆动,这表明该发电机发出的电是交流电;快速摆动手柄,发现灯泡发光,则此过
程中机械能转化为电能
22.【答案】(1)吸引小铁钉数量越多,磁性越强;越少,越弱
(2)丙
初中物理九年级3/5
(3)电流一定时,匝数越多,磁性越强丁(或“有电流时有磁性,无电流时无磁性甲、乙”)
【解析】(1)线圈的磁性越强,吸引的铁钉越多。所以可以根据吸引铁钉的多少判断电磁铁磁性的强弱,
这是转换法。
(2)乙图和丙图线圈的匝数相同,丙的电流大,磁性强。说明电磁铁的电流越大,磁性越强c
(3)由丁图可知,两个线圈串联,通过的电流相同。线圈匝数多的吸引铁钉多,说明磁性强。由甲乙还可
以看出有电流通过时,有磁性;断电时无磁性。
四、
23.【答案】如图所示:
SNJLN_
之竽广L
【解析】由右手螺旋定则可知,电磁铁A右端为N极;因外部做感线由N极指向S极,故两磁体应为同名
磁极相对,故永磁体B左端也应为N极;磁感线方向均应向外。
故答
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