第五单元主题要素阅读讲练（方法+例题）原卷+解释-2025-2026学年统编版五年级语文上册

2025-2026学年统编版五年级上册语文

第五单元主题阅读——说明文

3阅读要素一阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法

《太阳》运用列数字、作比较、举例子等说明方法科学严谨地介绍了太阳“远、

大、热”地特点，说明了太阳和人类有着非常密切的关系，让我们懂得了太阳的

重要性。《松鼠》以生动形象的描写介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的习性和乖巧

的行动，表达了作者对松鼠的喜爱之情。

说明文是一种以说明为主要表达方式，客观地说明事物或阐明事理的一种文

体。目的在于给人以知识或说明事物的状态、行知、功能，或阐明事理。

说明文的分类：

（1）按说明对象分：①事物说明文［读完后了解（说明对象）是什么？

②物理说明文［读完后了解（说明对象）怎么了？为什么？］

（2）按语言风格分：①实用性说明文［语言平实、科学、准确］

②文艺性说明文（科学小品文）［语言生动、形象］

例：

说明角度表达方法语言风格

侧重于介绍太阳的运用列数字、举例子、打比方、

《太阳》特点和与人类生活作比较等说明方法准确科学地语言精练平实

的关系进行说明

侧重于介绍松鼠的主要运用比喻、拟人的修辞手语言生动传神，

《松鼠》

外貌、性格和行为法生动形象地进行说明极具文学色彩

考查题型

分析文章从哪些方面介绍了说明对象，概括说明对象的特点。

这类题目考查提取、整合关键信息的能力，需要在文中细心找答案。

指出说明方法并赏析作用

1

常见的

定义例句

说明方法

通过列举有代表性的、恰当的事云能预示天气。比如，在新疆

举例子

例来说明事物特征。地区，出现云就代表将要下雨。

太阳的温度很高，表面温度有

列数字从数量上说明事物特征或事理。

五千多摄氏度。

通过比喻的修辞手法来说明事物太阳会发光，会发热，是个大

打比方

特征。火球。

将两种类别相同或不同的事物、约一百三十万个地球的体积才

作比较

现象加以比较来说明事物特征。能抵得上一个太阳。

按屏的建造材料及其装饰的华

根据形状、性质、成因、功用等

丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、

分类别属性的异同，把事物分成若干类，然

画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而

后依照类别逐一加以说明。

在艺术上有雅俗之别。

用简明的语言对某一概念的本质肥料是能供给养分使植物生长

下定义

特征做概括性的说明。的物质e

说明效果：（1）举例子一一具体详细（如、拿……来说、曾经）

（2）列数字一一具体准确（数据）

（3）打比方一一生动形象（好像、仿佛）

（4）作比较一一突出强调（相当于、比、是……几倍）

（5）分类别一一条理清晰（分为、几类）

（6）下定义一一简洁明了（……是……）

答题格式：此处运用了……的说明方法，（说明效昊）地说明了（说明对象）的……

特点。

［牛刀小试］

1.指出下列句子运用的说明方法。

（1）这样，长江中下游的湖泊面积在20世纪50年代还有22000多平方千米,

到20世纪80年代只剩下12000平方千米，减少了45.5%。（）

（2）我们导弹家族中有许多成员，按射程可分为近程、中程、远程和洲际等。

（）

（3）将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，几个月就

可以完成了。（）

（4）这座电视塔的外形像一个待发射的火箭。（）

2

2.根据下面的内容填空，体会说明方法的含义及其作用。

松鼠不像山鼠那样，一到冬天这里用了的说明方

就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只法，把和的生活习

要有人触动一下松鼠所在的大树，性行比较，形象具体地说明了松鼠

它们就从树上的窝里跑出来躲到树是的动物，给读

枝底下，或者逃到别的树上去。者留下深刻的印象。

这种笨重的书使用起来当然是这里运用了的说明方

极不方便的。据说秦始皇每天批阅

法，以秦始皇批阅文书所用竹简和

文书，那些竹简和木片有一百二十

木片之重、东方朔给汉武帝写文所

斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝

写了一篇文章，用了三千片竹简。用竹简之多为例，具体说明了简书

的和O

品味说明文语言风格

Q：加点字词有何作用？加点词语能否删去？

A.不能。xx词说明了……(结合具体内容)，若换/若删，句子变成……意

思，与事实不符/太绝对了，所以不能删/换；xx词体现了说明文语言的准确性、

严谨性。

例：”研究者表示，全球每年生产的塑料超过3亿吨，约有10%的塑料

会进入海洋」一句话中的“约”字能否删掉？为什么？

不能。因为“约”字说明进入海洋的塑料大约是10%,如果删去，就

说明进入的刚好是10%,与事实不符，所以不能删，这体现了说明文语言

的严谨性。

例题分析

(-)_____________

①北极燕鸥的体态十分优美。它们的体形中等，体重一般在90〜2000克。

长喙和双脚是鲜红的，就像是用红玉雕刻出来的。头顶是黑色的，像是戴着一顶

3

C.南半球的冬季D.北半球的冬季

6.“由此算来，它在一生当中至少要飞行150多万公里。”这句话中的“至

少”一词能去掉吗？为什么？

（二）莺

①在森林中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱。它们活跃、灵巧、轻盈、好动，

所有动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花

时，这些小鸟来到了我们身边，有些住进我们的花园，有些更喜欢林荫大道和树

丛，有些钻进了大树林，另有一些藏进了芦苇荡。莺布满大地各个角落，到处能

听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。

②我们不仅喜欢它们的无忧无虑，还希望它们漂亮美丽：但大自然似乎只赋

予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺的羽毛暗淡而缺少光彩：除少数几

种身上稍有斑点略能点缀，其余的都是纯色。

③它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆青豆等的菜园里，一般在烧菜

架子上栖息；它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入。观看它们叽叽喳喳相互追逐

好似看一场节目，它们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪的，结果总是以几支

歌结束。莺总是快乐无忧、充满活力的，实际上它们并非缺乏爱情，也不缺少对

爱情的忠诚，雌莺蜉卵时，雄莺在旁边细心呵护,与它共同迎接小生命的降生，

直至长大后也不分离。

④莺生性胆小，在与它们同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最

危险的敌人——伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它

们又变得欢乐愉快，又唱又跳，【它们只在树林中最茂密处唱歌，这时总把自己

隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，很快便又回到密林

中去。】早晨可以看到它们在采集露水，在夏季短暂的雨后，它们常来到湿润的

树林里，摇晃树枝淋浴。

⑤莺的叫声清脆，我们可以长时间地享受它们美妙的歌声，甚至在春天的唱

诗班销声匿迹之后，仍可以听到它们的歌声。它们的歌声美妙动听，仿佛涵养了

树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟

歌唱，谁能不为之动情呢？

5

【材料】莺是雀形目莺科鸟类的统称。共48属281种，中国有19属83种。

旧大陆著名的鸣禽，仅少数种类（如戴菊、北极莺）越过白令海峡，到达阿拉斯加，

但冬季仍返回菲律宾和马鲁古群岛越冬。此科鸟类体型短小或中等；嘴形尖细,

有时微具缺刻；体羽大都呈纯色。

1.从文中提取有关莺的信息。（每条不超过10字）（3分）

①活跃灵巧，欢畅无忧②

③莺的生活习性④

⑤____________________

2.【材料】中画“—”部分的意思、，在文中是怎样表达的？用“”画出来。

3.文中画“—”的句子主要运用了的说明方法，这样写的好处是

_____________________________________________"材料］中”共48属281种，中

国有19属83种”主要运用了的说明方法，这样写的好处是_______

4.以下是两位同学阅读文章和【材料】后的对话，请根据语境，将对话补充完整。

甲同学：我喜欢阅读文章，比如第④段“【】”内的句子，作者抓住了莺

的特点，读来很有情趣。还有这段中的“淋浴”一词，运用

的修辞手法，可以看出作者之情。

乙同学：我觉得文章和材料都把莺的特点介绍清楚了，但是语言风格不同。

文章的语言比较，［材料］的语言比较o

检测阅读

（一）天鹅

天鹅的面目优雅、形状妍美，与它那种天性的温和正好相称。俊秀的身段，

圆泄的形貌，优美的线条，皎洁的白毛，婉转的、传神的动作，忽而兴致勃发、

忽而悠然忘形的姿态，凡是它所到之处，它都会成为这地方的点缀品，使这些地

方美化。人人喜欢它，人人欢迎它，人人欣赏它。

我们看见它在水上活动得那么轻便，那么自由就不能不承认它不但是羽族里

第一名善航者，并且是大自然提供给我们的航行术的最美的模型。可不是吗？它

6

的颈子高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹

--部就像船底；它的身子为了便于疾驶，向前倾着，愈向后

就愈挺起，最后翘得高高的的部分就像船触；尾巴是地

道的舵；脚就是宽阔的桨；它的一对大翅膀在风前半张

，亳-着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舶，

连船带驾驶者一起推着跑。

天蚂在一切方面都高于家鹅一等，家鹅只以野草和籽粒为生，天鹅却会找到

一种比较精美的、不平凡的食料。它不断地用妙计捕捉鱼类，它做出无数的不同

姿态以求捕捉的成功，并尽量利用它的灵巧与气力。它会避开或抵抗它的敌人。

一只老天鹅在水里，连一条最强大的狗也不怕。它用翅膀一击，连人腿都能打断，

其迅疾、猛烈可想而知。总之，天鹅似乎是不怕任何暗算、任何攻击的，因为它

的勇敢程度不亚于它的灵巧与气力。

1.本文的作者也是《松鼠》一文的作者一一法国博物学家、作家O

2.本文介绍了天鹅的、、三个方面。

3.本文第2自然段采用了什么结构？从哪些方面具体说明了天鹅的体形非常便

于它在水上活动？

4.用“”画出一个运用作比较的说明方法的句子，用"”画出一个运

1

用举例子的说明方法的句子，并选择其中一句写出说明方法的作用。

5.先读文中画横线的句子，再读下面的句子，说说你喜欢哪种说明方式，为什么。

’~天鹅颈修长，超过体长或与身躯等长；嘴基部高而前端缓平，眼睑裸露；尾短,

而圆，尾羽20~24枚；膜强大，但后趾不具瓣蹊。在水中滑行时神态庄重，飞翔

即长颈前伸，徐缓地扇动双翅。

(二)蚕

春回大地，万物复苏，有一种昆虫也开启了生命的历程。

(1)____________

7

蚕的一个生命周期大约是60天。它的一生要经历卵、幼虫、成虫4个阶

段。蚕像芝麻般大小，泾过半个月孵化为一龄幼虫。一龄幼虫很小，像蚂蚁一样，

也叫蚁蚕；从二龄幼虫开始，蚕的食量明显增加；四龄幼虫和五龄幼虫的食量最大,

体重也快速增加。可以达到蚁蚕的八九千倍。

蚕的幼虫期一共要脱4次皮，共有5个龄期。每次蜕皮前，蚕都不吃不动，

像睡着了样，但它的体内却在进行着非常剧烈的生理活动，在短短的一天内，它要

形成新皮，并蜕去旧皮，让身体长大，从而进入下一个龄期。五龄幼虫继续长大一

段时间后，就不再吃桑叶了，它会找一个地方开始吐丝结茧，为自己建造一个厚实

安全的“小屋”，然后在“小屋”中化蛹。再经过大约两个星期，蛹羽化为蚕蛾，

♦*

即成虫。

(2)____________

蚕在野外的桑树上生活，随时会面临恶劣的环境和天敌的围追堵极。蚕的一

生中最脆弱的时期就是刚孵化的蚁蚕期和没有行动能力的蛹期，那么蚕是怎么保

护自己的呢?6蚁蚕非常柔弱甚至连吃和爬动的力气都没有，更没有能力保护白

己。聪明的它们就模仿蚂蚁的样子招呼同伴聚集在一起，让天敌误以为它们是蚂

蚁。我们都知道，蚂蚁是攻击性很强的社会性昆虫，喜欢集体行动，敢惹它们的动

物不是很多，所以很多小昆虫都模仿它们，这些昆虫被称为“拟蚁昆虫”，蚁蚕就

是其中的一种。

蚕结茧是为了给自己营造安全的空间，可以不被打扰地在里面化蛹和羽化C

在化蛹和羽化的过程中，蚕如果被外界打扰。它们的生命进程就会停止，要么无

法化蛹，要么无法羽化。

一生只吐一根丝

蚕吐丝可是一个力气活。叶丝时，的头部会不停地摆动，早“S”形或“8”

字形，在目的四周不断拉出丝线。像这样不吃不喝连续摆动两三天，摇摆3C多

万次之后，所吐之丝就杷自已严严实实地裹住了。蚕一次吐出的丝长达一两千米，

有的甚至达到了三千米。令人惊叹的是，这是一根不间断的细丝，而且这根细丝是

由几百根更细的丝扭合而成的，因此十分坚韧牢固。这样的蚕丝织成的丝绸非常

轻薄飘逸，因此就有了“罗衣飘蝉翼”“风过动罗纹”这样的诗句。

(3)____________

蚕最喜欢吃的食物就是桑叶。蚕的嗅觉很发达，能准确地嗅到桑叶发出的类

似薄荷的味道。不过，蚕的食谙力不只是桑叶，榆树叶、无花果叶、蒲公英叶等都

8

能成为它的食物，只是它更偏爱桑叶罢了。但自然界的桑叶并不是一年四季省有,

所以人工饲料就成了实现工厂化高效生产优质蚕茧的关键。近年来，科研人员们

研发出了能替代桑叶的人工饲料，蚕的食物也就更加丰富了。

1.［整体感知］根据文章内容，请给每个部分拟一个小标题，填在文中横线处.

2.［获取信息］下列关于文章内容说法正确的一项是（）。

A.蚕的一生中最脆弱的时期就是卵期和没有行动能力的蛹期。

B.蚕如果在化的过程中被外界打扰，就需要重新吐丝结茧。

C.桑叶无花果叶替代桑叶的人工饲料等都是蚕的食物。

D.蚕的幼虫进入第五个龄期后就不再吃桑叶,开始吐丝结茧。

3.［形成解释］第5自然段中的“拟蚁昆虫”指什么？请在正确的说法后面画“V

（1）蚂的一种。（）

（2）模仿蚂蚁行为的昆虫。（）

（3）长得像蚂蚁一样的昆虫。（）

4.［评价鉴赏］第3自然段中的加点词“大约”能否删去？为什么？

5.［评价鉴赏］判断下列句子运用的说明方法，并任选一句分析这样写的好处。

①蚕卵像芝麻般大小，经过半个月孵化为一龄幼虫。（）

②四龄幼虫和五龄幼虫的食量最大，休市也快速增加，可以达到蚁蚕的八九千

倍。（）

③像这样不吃不喝连续摆动两三天，摇摆30多万次之后，蚕所吐之丝就把自

己严严实实地裹住了。（）

我选句（填序号），这样写的好处是

6.［创意运用］运用不同的说明方法,把下面的语句补充完整突出事物的特点.

校园里有一棵高大的梧桐树，（列数字），

（作比较）。远远望去，（打比方:。

课后巩固

（一）说鼠

老鼠，北方俗称耗子，人梭,是人类最熟悉也是最痛恨的动物。按照动物学分

9

类，鼠是啮齿目动物，是一个庞大的家族，不算差别较大的袋鼠和松鼠，其种类

就超过180多种。老鼠对气候及自然环境的适应性极强，所以，地球上老鼠的数

量大大超过人类。老鼠无犬齿，门齿却很发达，且无齿根，终生不断生长，需常

常啮物以不断磨短，所以尤爱啃“硬骨头”。故老鼠对建筑物、仪器、电缆、图

书、文物、家具、乃至桥梁、堤坝的破坏及危害极大。老鼠的食物主要还是以植

物为主。据统计，一只老鼠每年要吞食和糟蹋十几公斤粮食。全世界每年被老鼠

消耗的粮食可够全球人类吃两个月。无怪乎俗语要说“老鼠过街，人人喊打”了。

对人类来说，老鼠最可怕、最危险的危害是它们能传染多种致命的疾病。在

上几个世纪中，鼠疫数次流行曾使几千万人死亡。如今，老鼠配合跳蚤使鼠疫和

埃波拉出血热在印度和非洲又大施淫威，夺去了成千上万人的生命，人类又一次

面临着瘟疫的威胁。

人类与老鼠的斗争历来就没有停止过，利用老鼠的天敌消灭老鼠是最有效的

方法。老鼠有三大天敌：猫头鹰、蛇和猫。猫头鹰昼伏夜出捕食老鼠，是著名的

捕鼠能手。蛇更是老鼠克星，如果住宅内有一条家蛇，那么，老鼠必将销声匿迹。

老鼠见了猫，其机警、灵活、狡猾瞬间全变成“仓皇逃窜”，最后“束手就擒”,

成为猫的美餐。

鼠年说鼠，当然也要说说老鼠的益处。老鼠能够预感某些灾害性天气和天灾，

如洪水、地震等。由于老鼠身体器官、生理功能和灵长类动物较接近，因此医学

家和科学家常用鼠做各种实验C对于我们无所不吃的中国人来说，鼠肉也是一个

可待开放的食物资源。鼠肉是一种高蛋白低脂肪的营养佳品。什么动物一旦能被

人类作为一种偏爱的食物，那么它们就有灭顶之灾的危险。希望有朝一日老鼠会

成为稀有动物。我们拭目以待。

1.请你概括本文介绍了老鼠的哪些内容。

(1)______________________________

(2)______________________________

(3)______________________________

(4)______________________________

2.作者引用“老鼠过街，人人喊打”这个俗语的目的是()。

A.说明老鼠最可怕、最危险。

B.说明人们对老鼠恨之入骨。

C.说明全世界每年被老鼠消耗的粮食可够全球人类吃两个月。

10

D.引出老鼠的形态特点,形象鲜明逼真。

3.请你说说第1自然段中“大概”一词的作用。

4.文中画线句子运用了的说明方法，好处是

5.下列说法与短文内容不符的一项是（）。

A.人类与老鼠的斗争历来就没有停止过。

B.老鼠的身体器官、生理功能和灵长类动物较接近,医学家和科学家常用鼠做

各种实验。

C.老鼠爱啃骨头,所以是肉食性动物。

D.老鼠的门齿很发达,且不断生长,所以老鼠需要通过啮物来磨短门齿。

6.读了本文，你认为能不能把老鼠赶尽杀绝？为什么？

（二）中国空间站

①空间站又称太空站、航天站，是一种在近地就道长时间运行，可供多名航

天员巡访、长期工作和生活的载人航天器C空间站体积比较大，结构复杂，在轨

道飞行时间较长，有多种功能，能开展的太空科斫项目也多而广。

②中国空间站包括核心舱、一二号实验舱、载人飞船和货运飞船。各飞行器

既具备独立的飞行能力，又可以与核心舱组合成多种形态的空间组合体，在核心

舱统一调度下协同工作，完成空间站承担的各项任务。

③核心舱全长约18.1米，最大直径约4.2米，发射质量20〜22吨。核心舱

模块分为节点舱、生沼控制舱和资源舱。主要任务包括为航天员提供居住环境，

支持航天员的长期在轨驻留，支持飞船和扩展模块对接停靠并开展少量的空间应

用实脸，是空间站的管理和控制中心。核心舱有五个对接口，可以对接一艘货运

飞船、两艘我人飞船和两个实脸舱，另有一个供航天员出舱活动的出舱口。

④实验舱全长约14.4米，最大直径约4.2米，发射质量20〜22吨。空间站

核心舱以组合体控制任务为主，二号实险舱以应用实验任务为主，一号实验舱兼

11

有二者功能。一二号实验舱先后发射，具备独立飞行功能，与核心舱对接后膨成

组合体，可开展长期在轨驻留的空间应用和新技术试脸，并对核心舱平台功能予

以备份和增强。

⑤载人飞船是能保障航天员在外层空间生活和工作以执行航天任务并返回

地面的航天器，又称宇宙飞船。神舟飞船是中国自行研制，具有完全自主知识产

权，达到或优于国际第三代载人飞船技术的飞船。神舟号飞船采用三舱一段，即

由返回舱、枕道舱、推进舱和附加段构成，由13个分系统组成。神舟号飞船与

国外第三代飞船相比，具有起点高、具备留轨利月能力等特点。2016年10月17

日，神舟十一号太空飞船，也是中国第六艘载人飞船，已与天宫二号进行交会对

接，标志着中国已经基本掌握了空间飞行器交会对接技术。

⑥货运飞船最大直径约3.35米，发射质量不大于13吨。货运飞船是空间站

的地面后勤保障系统。一是补给空间站的推进剂消耗和空气泄漏，运送空间站维

修和更换设备，延长空间站的在就飞行寿命；二是运送航天员工作和生活用品，

保障空间站航天员在轨中长期驻留和工作；三是运送空间科学实险设备和用品，

支持和保障空间站具备开展极大规模空间科学实脸与应用的条件。货运飞船命名

为天舟货运飞船，采用模块化设计，具有全密封货舱、半密封半开放货舱、全开

放货舱三种构型，可以把不同的载荷包括小型舱段运输上去，航天员和机械臂将

其装配到空间站上。

⑦到2024年国际空间站退役时，中国可能成为全球唯一拥有空间站的国家。

届时，中国空间站将为全球科学家提供科学研究和实险机会，满足最新最好的空

间探索及空间资源利用等科研需要，使中国载人航天发展进入崭新的阶段。

1.空间站有什么特点？请用原文中的语句回答。

2.本文第③到⑥段是围绕第段具体写的，其中第③段中画线句子

运用了的说明方法，第⑤段中画线句子运用了的说

明方法。

3.“到2024年国际空间站退役时，中国可能成为全球唯一拥有空间站的国家”

一句中的“可能”一词能不能删除？为什么？

12

4.读完全文，你觉得科学家们将来可能会利用“中国空间站”进行哪些探索与

研究？请你展开合理的想象，写一写。

13

统编版五年级上册语文

第五单元主题阅读——说明文

丑阅读要素一一阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法

《太阳》运用列数字、作比较、举例子等说明方法科学严谨地介绍了太阳“远、

大、热”地特点，说明了太阳和人类有着非常密切的关系，让我们懂得了太阳的

重要性。《松鼠》以生动形象的描写介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的习性和乖巧

的行动，表达了作者对松鼠的喜爱之情。

说明文是一种以说明为主要表达方式，客观地说明事物或阐明事理的一种文

体。目的在于给人以知识或说明事物的状态、行知、功能，或阐明事理。

说明文的分类：

（I）按说明对象分：①事物说明文［读完后了解（说明对象）是什么？

②物理说明文［读完后了解（说明对象）怎么了？为什么？］

（2）按语言风格分：①实用性说明文［语言平实、科学、准确］

②文艺性说明文（科学小品文）［语言生动、形象］

例：

说明角度表达方法语言风格

侧重于介绍太阳的运用列数字、举例子、打比方、

《太阳》特点和与人类生活作比较等说明方法准确科学地语言精练平实

的关系进行说明

侧重于介绍松鼠的主要运用比喻、拟人的修辞手语言生动传神，

《松鼠》

外貌、性格和行为法生动形象地进行说明极具文学色彩

考查题型

分析文章从哪些方面介绍了说明对象，概括说明对象的特点。

这类题目考查提取、整合关键信息的能力，需要在文中细心找答案。

指出说明方法并赏析作用

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常见的

定义例句

说明方法

通过列举有代表性的、恰当的事云能预示天气。比如，在新疆

举例子

例来说明事物特征。地区，出现云就代表将要下雨。

太阳的温度很高，表面温度有

列数字从数量上说明事物特征或事理。

五千多摄氏度。

通过比喻的修辞手法来说明事物太阳会发光，会发热，是个大

打比方

特征。火球。

将两种类别相同或不同的事物、约一百三十万个地球的体积才

作比较

现象加以比较来说明事物特征。能抵得上一个太阳。

按屏的建造材料及其装饰的华

根据形状、性质、成因、功用等

丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、

分类别属性的异同，把事物分成若干类，然

画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而

后依照类别逐一加以说明。

在艺术上有雅俗之别。

用简明的语言对某一概念的本质肥料是能供给养分使植物生长

下定义

特征做概括性的说明。的物质e

说明效果：（1）举例子一一具体详细（如、拿……来说、曾经）

（2）列数字一一具体准确（数据）

（3）打比方一一生动形象（好像、仿佛）

（4）作比较一一突出强调（相当于、比、是……几倍）

（5）分类别一一条理清晰（分为、几类）

（6）下定义---简洁明了（....是....）

答题格式：此处运用了……的说明方法，（说明效吴）地说明了（说明对象）的•…

特点。

［牛刀小试］

1.指出下列句子运用的说明方法。

（1）这样，长江中下游的湖泊面积在20世纪50年代还有22000多平方千米,

到20世纪80年代只剩下12000平方千米，减少了45.5%。（）

（2）我们导弹家族中有许多成员，按射程可分为近程、中程、远程和洲际等。

（）

（3）将来的桥梁一定造得又快又好，像南京长江大桥那样大的桥，儿个月就

可以完成了。（）

（4）这座电视塔的外形像一个待发射的火箭。（）

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2.根据下面的内容填空，体会说明方法的含义及其作用。

松鼠不像山鼠那样，一到冬天这里用了的说明方

就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只法，把和的生活习

要有人触动一下松鼠所在的大树，性行比较，形象具体地说明了松鼠

它们就从树上的窝里跑出来躲到树是的动物，给读

枝底下，或者逃到别的树上去。者留下深刻的印象。

这种笨重的书使用起来当然是这里运用了的说明方

极不方便的。据说秦始皇每天批阅

法，以秦始皇批阅文书所用竹简和

文书，那些竹简和木片有一百二十

木片之重、东方朔给汉武帝写文所

斤重。西汉的时候，东方朔给汉武帝

写了一篇文章，用了三千片竹简。用竹简之多为例，具体说明了简书

的和O

品味说明文语言风格

Q：加点字词有何作用？加点词语能否删去？

A.不能。xx词说明了……(结合具体内容)，若换/若删，句子变成……意

思，与事实不符/太绝对了，所以不能删/换；xx词体现了说明文语言的准确性、

严谨性。

例：”研究者表示，全球每年生产的塑料超过3亿吨，约有10%的塑料

会进入海洋」一句话中的“约”字能否删掉？为什么？

不能。因为“约”字说明进入海洋的塑料大约是10%,如果删去，就

说明进入的刚好是10%,与事实不符，所以不能删，这体现了说明文语言

的严谨性。

例题分析

(-)_____________

①北极燕鸥的体态十分优美。它们的体形中等，体重一般在90〜2000克。

长喙和双脚是鲜红的，就像是用红玉雕刻出来的。头顶是黑色的，像是戴着一顶

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呢绒帽子。身体上面的羽毛是灰白色的，和大海的颜

色融为一体。身体下面的羽毛都是黑色的。海里的鱼

若从下面望上去，很难发现它们的踪迹。再加上尖尖

的翅膀，长长的尾翼，完美体现了大自然的巧妙雕琢。

可以说，北极燕鸥，真是北极的神物！

②北极燕鸥具有非凡的飞行能力。当北半球是夏季的时候，燕鸥们在北极圈

••

内繁殖后代。一旦冬季来临，燕鸥便出发开始长途迁徙。它们向南飞行，越过赤

道，绕地球半周，来到冰天雪地的南极洲，享受南半球的夏季。等到南半球的冬

季来临，它们就再次北飞，回到北极。这可是一次长达38625千米的旅行。人类

虽然已经造出了非常现代的飞机，但是要在两极之间往返一次，也绝非一件容易

的事。

③北极燕鸥的生命力非常顽强。大部分燕鸥可以活上20年。1970年,有人

捉到了一只腿上套环的燕鸥，结果发现，那个环是1936年套上去的。也就是说，

这只北极燕鸥至少已经活了34年。由此算来，它在一生当中至少要飞行150至

万公里。

④北极燕鸥又是机智勇猛的。它们争强好斗。虽然它们内部邻里之间经常争

吵不休，大打出手，但一遇外敌入侵，则立刻抛却前嫌，一致对外。实际上，它

们经常聚成成千上万只的大群，就是为了集体防御。貂和狐狸之类非常喜欢偷吃

北极燕鸥的蛋和幼子，但在如此强大的阵营面前，也往往畏缩不前，望而却步，

三思而后行。就连最强大的北极熊也怕它们三分。

1.根据文章内容，给短文加个题目，写在文前的横线上。

2.短文是从、、和四个方面来

介绍北极燕鸥的。

3.短文第③自然段画波浪线的句子运用了（）（多选）的说明方法，作用是.

A.列数字B.作比较C.举例子D.打比方

4.貂和狐狸之类对燕鸥“畏缩不前，望而却步”是因为（）（多选）

A.燕鸥争强好斗B.燕鸥集体防御C.燕鸥长得漂亮

5.燕鸥在（）繁殖后代。

A.南半球的夏季B.北半球的夏季

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C.南半球的冬季D.北半球的冬季

6.“由此算来，它在一生当中至少要飞行150多万公里。”这句话中的“至

少”一词能去掉吗？为什么？

【参考答案】

1.北极燕鸥

2.体态优美飞行能力非凡生命力顽强机智勇猛

3.AC具体准确地说明北极燕鸥的生命力非常顽强，一生飞行路程很长。

4.AB

5.B

6.不能去掉，因为“至少”在这里表示最小的限度，如果去掉了，表达就不够严谨，所

以不能去掉。体现了说明文语言的准确性。

（二）莺

①在森林中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱。它们活跃、灵巧、轻盈、好动，

所有动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花

时，这些小鸟来到了我们身边，有些住进我们的花园，有些更喜欢林荫大道和树

丛，有些钻进了大树林，另有一些藏进了芦苇荡。莺布满大地各个角落，到处能

听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。

②我们不仅喜欢它们的无忧无虑，还希望它们漂亮美丽：但大自然似乎只赋

予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺的羽毛暗淡而缺少光彩：除少数几

种身上稍有斑点略能点缀，其余的都是纯色。

③它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆青豆等的菜园里，一般在蔬菜

架子上栖息：它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入。观看它们叽叽喳喳相互追逐

好似看一场节目，它们的打闹并不过火，争斗也是天真无邪的，结果总是以几支

歌结束。莺总是快乐无忧、充满活力的，实际上它们并非缺乏爱情，也不缺少对

爱情的忠诚，雌莺孵卵时，雄莺在旁边细心呵护，与它共同迎接小生命的降生，

直至长大后也不分离。

④莺生性胆小，在与它们同样弱小的鸟类面前都常常躲避，尤其害怕遇到最

危脸的敌人——伯劳。然而危险一旦过去，一切便抛至脑后，用不了一会儿，它

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们又变得欢乐愉快，又唱又跳，【它们只在树林中最茂密处唱歌，这时总把自己

隐藏起来，尤其是在炎热的中午，只偶尔才在树丛边上露面，很快便又回到密林

中去。】早晨可以看到它们在采集露水，在夏季短暂的雨后，它们常来到湿泡的

树林里，摇晃树枝淋浴。

⑤莺的叫声清脆，我们可以长时间地享受它们美妙的歌声，甚至在春天的唱

诗班销声匿迹之后，仍可以听到它们的歌声。它们的歌声美妙动听，仿佛涵养了

树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟

歌唱，谁能不为之动情呢？

【材料】莺是雀形目莺科鸟类的统称。共48属281种，中国有19属83种。

旧大陆著名的鸣禽，仅少数种类（如戴菊、北极莺）越过白令海峡，到达阿拉斯加，

但冬季仍返回菲律宾和马鲁古群岛越冬。此科鸟类体型短小或中等；嘴形尖细，

有时微具缺刻；体羽大都呈纯色。

1.从文中提取有关莺的信息。（每条不超过10字）（3分）

①活跃灵巧，欢畅无忧②

③莺的生活习性④

⑤____________________

2.【材料】中画“—”部分的意思、，在文中是怎样表达的？用”画出来。

3.文中画的句子主要运用了的说明方法，这样写的好处是

_____________________________________________；［材料］中“共48属281种，中

国有19属83种”主要运用了的说明方法，这样写的好处是

4.以下是两位同学阅读文章和【材料】后的对话，请根据语境，将对话补充完整。

甲同学：我喜欢阅读文章，比如第④段“【】”内的句子，作者抓住了驾

的特点，读来很有情趣。还有这段中的“淋浴”一词，运用

的修辞手法，可以看出作者之情。

乙同学：我觉得文章和材料都把莺的特点介绍清楚了，但是语言风格不同。

文章的语言比较，［材料］的语言比较o

【参考答案】

1.②羽毛暗淡，多为纯色④生性胆小⑤叫声清脆

2.莺的羽毛暗淡而缺少光彩：赊少数几种身上稍有庞点略能点缀，其余的都是纯色。

3.打比方生动形象地写出了莺打闹追逐时的欢乐场景

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列数字具体地说明了全球和中国范围内莺的种类数量

4.胆小拟人对莺的喜爱生动平实

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（一）天鹅

天鹅的面目优雅、形状妍美，与它那种天性的温和正好相称。俊秀的身段，

圆泗的形貌，优美的线条，皎洁的白毛，婉转的，传神的动作，忽而兴致勃发，

忽而悠然忘形的姿态，凡是它所到之处，它都会成为这地方的点缀品，使这些地

方美化。人人喜欢它，人人欢迎它，人人砍赏它。

我们看见它在水上活动得那么轻便，那么自由就不能不承认它不但是羽族里

第一名善航者，并且是大自然提供给我们的航行术的最

,、美的模型。可不是吗？它的颈子高高的，胸脯挺挺的、圆

「一圆的，就仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹部就像

二基ifc*船底；它的身子为了便于疾驶，向前倾着，愈向后就愈挺

起，最后翘得高高的的部分就像船触；尾巴是地道的舵;脚就是宽阔的桨；它的一

对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舶，连

船带驾驶者一起推着跑。

天鹅在一切方面都高于家鹅一等，家鹅只以野草和籽粒为生，天鹅却会找到

一种比较精美的、不平凡的食料。它不断地用妙计捕捉鱼类，它做出无数的不同

姿态以求捕捉的成功，并尽量利用它的灵巧与气力。它会避开或抵抗它的敌人。

一只老天鹅在水里，连一条最强大的狗也不怕。它用翅膀一击，连人腿都能打断，

其迅疾、猛烈可想而知。总之，天鹅似乎是不怕任何暗算、任何攻击的，因为它

的勇敢程度不亚于它的灵巧与气力。

1.本文的作者也是《松鼠》一文的作者一一法国博物学家、作家O

2.本文介绍了天鹅的、、三个方面。

3.本文第2自然段采用了什么结构？从哪些方面具体说明了天鹅的体形非常便

于它在水上活动？

4.用“”画出一个运用作比较的说明方法的句子，用“_”画出一个运

用举例子的说明方法的句子，并选择其中一句写出说明方法的作用。

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5.先读文中画横线的句子，再读下面的句子，说说你喜欢哪种说明方式，为什么。

'~天鹅颈修长，超过体