高考核心语法知识点专练15（数词与主谓一致）-高考英语一轮复习

高考核心语法知识点精练15

（数词与主谓一致）

l.Dr.AndrewMorgan,headmasteroftheschool,toldus,"fifthofstudentsheregoonto

studyatfirstclassuniversities.^^

A.不二真;AB.不填;TheC.the;TheD.a;A

2.Chichestercoveredanyonehadpreviouslysailedalone.

A.morethantwicethedistanceB.morethantwicelonger

C.ovcrtwicelongerthedistanceasD.asovertwicelongas

3.Thereareflowersandtreesshownintheparkandpeoplegotohavealook.

A.plentyof;muchB.various;many

C.varietiesof;variousofD.quiteafew;quitealittle

4.Scientistshavesuggestedasolutiontocuttingdowngreenhouseeffect:plantinganareathe

USwithtrees,which,whenmature,wouldconsumeasmuchcarbondioxideasisbeingreleased.

A.ofihesizeofB.thesizeofC.asthesamesizeasD.thesamesizeof

5.Thefishwcateattherestaurantyesterdaywasverydclicious.I'dliketohaveitagainevenifit

costs.

A.twiceasmuchB.muchmoretwiceC.asmuchtwiceD.astwicemuch

6.Nowadayswiththeincreasingpopularityofcars,peoplearetakingexerciseadayastheydidin

thepast.

A.halfasmuchB.ashalfas

C.lessthanhalfmuchD.ashalf

7.Thehouserentishigh.TvegotabouthalfthespaceIhadathomeandI'mpayinghere.

A.asthreetimesmuchB.asmuchthreetimes

C.muchasthreetimesD.threetimesasmuch

8.Eveninsomedevelopedcountries,disabledpeoplearetobedeniedhealthcarethanother

people.

A.threetimesaslikelyB.aslikelythreetimes

C.threetimesmorelikelyD.morelikelythreetimes

9.ofthelandinthatdistrictcoveredwithtreesandgrass.

A.Twofifth;isB.Twofifths;isC.Twofifth;areD.Twofifths;are

lO.Asaroughestimate,thisroomisthat.

A.threetimesthesizeB.threetimesasthesizeof

C.thesizethreetimesofD.threetimesthesizeof

1LitisreportedthatAmericanseattoomuchproteineveryday,astheyactuallyneed.

A.twiceasmuchB.astwicemuchC.muchastwiceD.asmuchtwice

12.ThepopulationofChinaisthanthatofAmerica.

A.largerfivetimesB.fivetimeslargerC.fivetimesasD.asfivetimes

13.OpenthemapandyouwillfindChengduis.

A.twicethesizeofShanghaiB.twiceasbiggerasShanghai

C.twicemorethanShanghaiD.moretwicebiggerthanShanghai

14.Shewenttothebookstoreandbought.

A.dozenbooksB.dozensbooks

C.dozenofbooksD.dozensofbooks

15.Eveninsomedevelopedcountries,theinfectedpeoplearetobedeniedhealthcarethanother

people.

A.threetimesaslikelyB.aslikelythreetimes

C.threetimesmorelikelyD.morelikelythreetimes

16.Goodlookingwomenaretobeturneddownforajobinterviewasunattractiveones,claimsa

study.

A.twiceaslikelyasB.aslikelytwice

C.morethanlikelyasD.morethantwiceaslikely

17.Thereareonlynaturalresourcesastherewerethirtyyearsago.

A.ashalfmuchB.ashalfmanyC.halfasmuchD.halfasmany

18.Aboutoftheworkersinthatsteelworksyoungpeople.

A.thirdfifths;areB.threefifths;areC.threefifths;isD.thirdfifths;is

19.Thenewbridgeistheonebuiltlastyear.

A.threetimeswidthofB.threetimesthatof

C.thrcctimesthewidthD.threetimesthewidthof

2O.Hewenttothebookstoreandbought.

A.scorebooksB.scoresbooksC.scoreofbooksD.scoresofbooks

21.Morethanoneofhisclassmateswhooftenvoluntaryworkinthelocalmunitybeen

awardedbythegovernment.

A.does;hasB.does;haveC.do;hasD.do;have

22.Charlesiscrazyaboutantiquesandincludedinhisclosetacollectionofvasesinvariousshapes

andsizes.

A.hasB.isC.haveD.are

23.Morethanonegenerationofschoolchildrenbythescientist'sbraveryandhisscientific

approachtolooking

A.BenefitB.arebenefitedC.benefitsD.isbenefited

31.Catherine,alongwithtwootherboysinourschool,toNewYorktopickuptheprizesthe

otherday.

A.areinvitedB.isinvitedC.wereinvitedD.wasinvited

32.—HowcanIlivemydreamsinashorttime?

一Bepractical.Betweenyouandyourdreamsalotofhardwork.

A.standB.stands

C.isstandingD.arestanding

33.Generally,goodeducationalbackgroundwithmoralvaluesyourfuturesuccess.

A.determinesB.determineC.hasdeterminedD.havedetermined

34.Withmoreforestsbeingdestroyed,hugequantitiesofgoodeartheachyear.

A.iswashingawayB.isbeingwashedaway

C.arewashingawayD.arebeingwashedaway

35.（2017♦天津）Nowadays,cycling,alongwithjoggingandswimming,asoneofthebest

allroundformsofexercise.

A.regardB.isregarded

C.areregardedD.regards

36.Onceenvironmentdamage,ittakesmanyyearsforthegovernmenttorecover.

A.hasdoneB.istodoC.doesD.isdone

37."Since2008,emergingeconomiesincludingChinatwothirdsoftherealwealthgain,"the

investmentbanksaidinablogpost.

A.accountsforB.hasaccountedforC.haveaccountedforD.accountedfor

38.ThepublicationofGreatExpectations,whichbothwidelyreviewedandhighlypraised,

strengthenedDickens'statusasaleadingnovelist.

A.isB.are

C.wasD.were

39.Tfnothing,theoceanswillturnintofishdeserts.

A.isdoneB.hasdoneC.willbedoneD.does

4O.Thenumberofpeople,whohaveaccesstotheirowncars,sharplyinthepastdecade.

A.roseB.isrisingC.haverisenD.hasrisen

41.Asurveycarriedoutlastyearshowedthat80%ofthemiddleagedinthiscityinfavourof

theproposalonhealthcarereform.

A.isB.areC.wasD.were

42.canbedonebeendone.

A.All;haveB.A11that;haveC.A1I;hasD.AI1that;has

43.Anexhibitionofpaintingsatthemuseumnextweek.

A.aretobeheldB.istobeheldC.archoldingD.willhold

44.Manyamanetohelpus.

A.haveB.has

C.isD.are

45.Thesecretaryandmanagerverybusynow.

A.isB.areC.wasD.were

46.Thattheywerewronginthesemattersnowcleartousall.

A.isB.wasC.areD.were

47.WritingstoriesandarticleswhatIenjoymost.

A.isB.areC.wasD.were

48.WearegoingtospendtheSpringfestivalinGuangzhou,mygrandparentsandsomerelatives.

A.whichliveB.thatlivesC.whereliveD.wholives

49.Doctorsalwaystellusthatdrinkingtoomuchourhealth,butsomepeopledon'tcare.

A.isharmtoB.doesharmfulto

C.isharmfultoD.doharmto

5O.Regularexercisealongwithproperdietsourhealthinthelongterm.

A.benefitsB.hasbenefitedC.benefitD.havebenefited

51.Tcm,aswellashisfriendswhofootball,verypopularamongthestudents.

A.likes;areB.likes;isC.like;isD.like;are

52.1don'tknowwhenheback.Pleasetellmewhenheback.

Aes,esBes,willeC.wille,es

53.Johnaswellastheotherchildrsnwhonoparentsgoodcareofinthecentreatpresent.

A.has;istakenB.have;aretakenC.have;istakenD.has;aretaken

54.AlargequantityofwaterpollutedinthepasttwentyyearsacrossChina.

A.isB.areC.hasbeenD.havebeen

55.1waswithmysonabouthiscarelessness,whichthemaincauseofhisfailurein

math.

A.annoyed;wereB.amazed;wasC.amazing;wereD.annoyed;was

56.NowadaysthegrowthoffooddeliveryappsinChinathecountrywithtakeoutcontainersand

plastic

A.havedrownedB.hasbeendrownedC.isdrowningD.aredrowned

57.ManyastudentintheclassthatJackistheonlyoneofthestudentswhothechanceto

attendakeyuniversity.

A.thinks;hasB.think;haveC.think;hasD.thinks;have

58.Alongwithenthusiasmforposingmusichisdevotiontocultivatingyoungpeoplepassionate

aboutmusic.

AeBesCingD.toe

59.—WiththisNewYearnewchallenges.

•Sure.Globaleconomyremainsuncertain,andmanycountriescontinuetostruggle.

AesB.wille

C.isingDe

6O.Fiveworkerstheminedisaster.Aftertheinjuredtothehospital,doctorsandnurses

immediatelygotdowntosavingtheirlives.

A.wassurvived;rushed

B.survivedfrom;wererushed

C.survived;wasrushed

0.survived;wererushed

6l.Thenumberofroadaccidentsandthedeathsthoseaccidentsoverthepastyears.

A.resultingin;hasincreasedB.resultingin;haveincreased

C.resultingfrom;hasincreasedD.resultingfrom;haveincreased

62.ThedictionaryaswellasthegrammarbooksthatbookmarksinthemJane.

A.has;belongtoB.have;belongsto

C.have;isbelongedtoD.has;arebelongedto

63.Evenmorewidespreadthecopyingofmusicandthepiratingofsoftware,especiallywiththe

developmentofnewputerprograms.

A.isB.doesC.areD.do

64.Thefactoryused65percentoftherawmaterials,therestofwhichsavedforotherpurposes.

A.isB.wereC.wasD.are

65.Asisreported,manyamilitarymedicalworkerinWuhantohelpfightthedeadlyepidemic.

A.hasbeenstationedB.hasstationed

C.havestationedD.havebeenstationed

66.Beneaththebooksaphoto,whichshowedthecityhadhugechanges.

A.were;gonethroughB.was;gonethrough

C.was;gotthroughD.were;gotthrough

67.NooneinthedepartmentbutTomandIthatthedirectorisgoingtoresign.

A.haveknownB.know

C.knowsD.amtoknow

68.一HowdoesJaneputonsomuchweight?

一Largequantitiesoffatrecently.

A.areconsumedB.isbeingconsumedC.hasbeenconsumedD.havebeenconsumed

69.Asiswellknown,oursuccessinlifedependsonourdeterminationtograspopportunitiesthat

tous.

A.presentB.arepresentingC.arepresentedD.havepresented

70.TheNewYorkTimesawidecirculationwhichwasstartedin1851.

A.isB.has

C.areD.have

答案与解析：

LA【解析】考查冠词。句意：该校校长安德鲁・摩根博士告诉我们，“这里五分之一的学生会继续

在一流大学学习。，，某一区域的最高职务在句中作同位语、表语和补足语时前面不用冠词，所以第

一空前不用冠词；分数的表达方法是：分子用基数词，分母用序数词，分子超过1时，分母用复数

形式，第二空指“五分之一”，所以用。ne或a。故选A。

2.A【解析】考查倍数表达法。句意：Chichester的航行距离是任何人以前独自航行的两倍多。A项

的“倍数加计量名词”是倍数表达法的一种形式，distance后面是一个定语从句，修饰限制先行词

distance,其他结构均不正确。枚选A。

【点睛】

英语倍数表达法的常见形式

1.A+be+倍数+as+计量形容词原级+as+B

Thistreeisthreelimesastallasthatone.这棵树是那棵树的三倍高。

Hisfatheristwiceasoldashe.他父亲的年纪有他两倍大。

2.A+be+倍数+计量形容词比较级+Ihan+B

TheYangtzeRiverisalmosttwicelongerthanthePearlRiver.

长江差不多比珠江长两倍。

Thedictionaryisexactlyfivetimesmoreexpensivethanthatone.

这本字典比那本恰好贵5倍。

3.A+be+倍数+the+计量名词+of+B

Thenewlybroadenedsquareisfourtimesthesizeofthepreviousone.

新扩建的广场是未扩建时的四倍大。

4.The+计量名词+of+A+be+倍数+that+of+B

Thesizeofthenewlybroadenedsquareisfourtimesthatofthepreviousone.

新扩建的广场为以前的四倍大。

本题考查的是上述第三种情况。A项的“倍数加计量名词”是倍数表达法的一种形式，distance后面

是一个定语从句，修饰限制先行词distance,其他结构均不正确。故选A。

3.B【解析】考查数量词和形容词。句意：公园里有各种各样的花和树，有许多人去看。A.plentyof

大量，许多；much大量的；B.various各种各样的；many许多的；C.varietiesof各种各样的；various

of不同的；D.quiteafew不少，相当多;quitealittle相当多，很多。根据flowersandtrees可知此处

要用形容词修饰名词，表示各种各样的花和树。people是名词的复数形式，因此要用many修饰

peopleo故选B项。

4.B【解析】考查倍数的表达。句意：科学家已经提出了一种减轻温室效应的方法：将一块和美国

面积相等的区域种上树，当这些树成熟时，将会消耗掉正在释放的所有一氧化碳。分析句子可知.

种树的面积要和美国一样大，要用表达相同倍数的句型：倍数+thesize/height/length/width,

etc.+of...”表示“A正好是B的多少倍”。故选B项。

5.A【解析】考查倍数表达法。句意：昨天我们在餐馆吃的鱼很可口。我还想再吃一次，即使它花

费两倍价钱。看选项有as以及twice,可知是考查倍数的表达方式。倍数的表达方式是：倍数+as+adj

/adv./n.+as,第一个句子中已经交代了比较对象，也就是昨天吃的鱼，所以在第二个句子中，第

二个as后面的内容可以省略。本来应该是twiceasmuchasitcostyesterday,省略之后就是twiceas

mucho故选Ao

6.A【解析】考查倍数表达。句意：如今，随着汽车的日益普及，人们每天的运动量只有过去的一

半。根据倍数表达法，表倍数的词要放在as前面，故选A。

7.D【解析】考查数词。句意：房租太高了。地方只有家里一半大，付的钱却有这里三倍那么多。

表示倍数可用“倍数+as…as…这里因为here是副词，第二个as省略。故选D项。

8.C【解析】考查倍数表达法。句意：即使在一些发达国家，残疾人被拒绝医疗保健的可能性是其

他人的三倍。根据后面的than可知，应用比较级形式；此处是倍数的表达法“A+be+倍数+形容词

/副词比较级+than”。故选C项。

9.B【解析】考查分数和主谓一致。句意：那个地区五分之二的土地上长满了树和草。分数用“基数

词+序数词”表达，分子大于1时，分母用复数形式，序数词加s；“分数或百分数十名词”作主语时，

谓语要和Of后面的名词保持一致，题中theland为不可数名词，故谓语用单数形式，分数分子大

于1,分母用复数，Twofifths五分之二，故选B。

10.D【解析】考查倍数表达。句意：粗略估计，这个房间是那个房间的三倍大。由语境可知，此处

指这个房间是那个房间的三倍大，用倍数表达法之一“主语+谓语+倍数+thesizeofsth”，threetimes

thesizeof正确。故选D项。

ILA【解析】考查倍数表达。句意：据报道美国人每天吃太多蛋白质，是他们实际需要的两倍。分

析句子可知，此句考查as…as...表倍数，倍数要放在第一个as前面，故选A。

12.B【解析】考查倍数的表达。句意：中国的人口是美国的五倍。此处考查用time表示倍数，结

构为“…times+形容词/副词的比较级+than…”,故选B。

【点睛】

用times表示倍数

一般限于包括基数在内三倍或三倍以上的数。表示两倍的数，一般用twice。其句式有：

⑴“…times+形容词/副词的比较级+than…”。例如:

♦LineABisthreetimeslongerthanlineCD.线段AB比(线段)CD长三倍。

♦Thishallisfivetimesbiggerthanourclassroom.这个大厅比我们的教室大五倍。

(2)”...times+as+形容词/副词的原级+as…”。例如：

♦Thistableisthreetimesaslongasthatone.这张桌子是那张桌子的三倍长。

♦Thisdictionaryisfivetimesasthickastheoneyouborrowedfromthelibrary.这本词典

的厚度是你从图书馆借的那本(厚度)的五倍。

(3)”…times+the+名词(如:size,height,weight,length,width等)+of…例如：

♦Theearthis49timesthesizeofthemoon.地球的体积是月球的49倍。

♦Thisriveristhreetimesthedepthc/thatone.这条河是那条河的三倍深。

(4)”…times+more+名词+than…例如:

Heearnsfivetimesmoremoneythanhedidtenyearsago.他现在挣的钱比十年前挣的

多5倍。

♦Therearetwiceworestudentsinourclassthanintheirs.我们班的学生人数比他们班多

两倍。

(5)u...times+asmany(或much)+名词+as…例如：

♦We'veproducedtwiceasmuchcottonthisyearas(wedid)tenyearsago.今年我们生产

的棉花比十年前多了一倍。(汉语中的多一倍实际上也指两倍一样多。)

♦Hehasgotthreetimesasmanybooksashissister.他拥有的书的数量是他妹妹的3倍。

times+what从句”。例如：

♦Thelengthoftheroadisfourtimeswhatitwasthreeyearsago.这条路的长度是三年前

的4倍。

♦Thepriceofthemeatistwicewhatitwaslastyear.肉价是去年的两倍。

(7)“…times+thatof+被比较对象”。例如：

♦InthisworkshoptheoutputofJulywas3.5timesthat/January.这个车间七月份的产

量是1月份的3.5倍。

13.A【解析】考查倍数表达法。句意：打开地图你会发现成都是上海的两倍大。倍数3种表达方法

为：帝数+as+形容词/副词原级+as,倍数+形容词/副词比较级+than,倍数+the+名词+of+名词，

分析句子可知，twicethesizeofShanghai符合倍数表达结构。故选A项。

14.D【解析】考查数词用法。句意：她去书店买了许多书。dozen意为“一打，十二个”，与数词连

用时要用单数形式，与。f连用时要用复数形式。dozensof意为“若干，许许多多:book是可数名

词，这里是复数概念，故选D。

15.C【解析】考查倍数的表达。句意：即使在一些发达国家，被感染者被拒绝医疗的可能性是其他

人的三倍。倍数的表达方法：倍数+形容词比较级+than……；倍数+as+形容词原级+as……。故选C。

16.D【解析】考查倍数的表达。句意：一项研究表明，长得好看的女性在求职面试中被拒绝的可能

性是长得不好看的女性的两倍以上。固定搭配：belikelytodosth.“很可能做某事”；倍数的表达：

倍数Ias।形容词或副词」as.......o所以排除B,C两项。句子中有asunattractiveones,所以A选项

被排除。故选D。

17.D【解析】考查倍数。句意：现在的自然资源只有三十年前的一半。倍数的常见用法有：倍数十

as+形容词或副词的原级+as+其他。倍数+形容词(或副词)的比较级+than+其他。倍

数+thesize/height/length/width,etc.+of+其他。名词naturalresources为可数名词，所

以用many修饰。故选D。

18.B【解析】考查数词和主谓一致。句意：那家钢铁厂大约五分之三的工人是年轻人。根据分数的

英文表达，五分之三应为“threefifths”，分子用基数词，分母用序数词：同时，主语为“workers”,

因此渭语动词应使用复数形式。故选B。

19.D【解析】考查倍数表达。句意：这座新桥的宽度是去年建的那座桥的三倍。倍数表达有四种：

LA+倍数+形容词或副词的比较级+than+B；2.A+倍数+as+形容词或副词的原级+as+B；3.A+倍数

+thesize/height/length/width,etc+of+B；4.A+倍数+what从句。所有的四种倍数表达法中，倍数都是

放在了最前面。本题考查了第3种。故选D。

20.D【解析】考查表示数量的词。句意：他去书店买了几十本书。“二十本书”应表达为ascore(of)

books,“几十本书”应表达为scoresofbooks,为固定用法。故选D。

【点睛】

score意为二十，它与dozen,hundred,thousand,million等词一样,前面有确定数字时,不加s,

但可以与介词of连用(用于修饰代词时，不可省略；另外，只有在一些以score计数的货品名称前

才用),但hundred,thousand和million前面有确定数词时，不能跟of短语。没有确定数词时加s

及of表示许许多多。例如本题中，“二十本书”可以表达为ascore(of)books,“几十本书”可表达为

scoresofbooks,结合选项，故选D。

21.C【解析】考查主谓一致。句意：经常在当地社区做志愿工作的他的同学，不止一个被政府奖励

了。第一空为定语从句修饰先行词classmates,故谓语动词与之保持一致，时态为一般现在时，应

用动词原形do；第二空为主句的谓语动词，主句的主语为Morethanone,故谓语动词要用单数，

此处为现在完成时，故助动词应用has。故选C。

22.B【解析】考查主谓一致。句意：Charles非常喜欢古董，在他的储藏室里收藏了许多大小形状

各异的花瓶。分析句子可知，此处是表语前置的倒装句，“acollectionof+名词复数”做主语时，谓

语动词用单数形式，又某物在某处应用be动词。故选B项。

23.B【解析】考查主谓一致及被动语态。句意：在过去的一个世纪里，不止一代的学生被这位科学

家的勇敢和他寻找真理的科学方法所震惊。分析句子，简单句中含有现在完成时的时间状语“inthe

pasicenlury”且备选动词和逻辑主语之间表示被动，所以此处应用现在完成时的被动。故排除C和

D。“morethanone+单数名词''作主语，谓语用单数。故选B项。

24.C【解析】考查时态和语态。句意：请记住，只有医生和护_L才能进入病人的房间。分析句子可

知，本句的主语是nobody为不定代词，故谓语动词应用第三人称单数，且allow与二语之间是被

动关系，故填isallowedo故选Co

25.B【解析】考查存在句的其他句型和时态、主谓一致。句意：虽然有更多的女性参与到IT工作

中，但男性和女性高级职位仍然存在严重的不平衡。结合句意表示“(某处)仍然存在有……”，句

型为thereremain…表达客观事实用一般现在时，存在句主谓一致遵循就近一致原则，根据后文的a

significantimbalanceofmale可知，remain用第三人称单数。故选B。

26.A【解析】考查倒装句和主谓一致。句意：他冲到了终点线……！我们的冠军和英雄来了。该题

考查完全倒装。当表示地点、方向、方位的单个副词(如away,in,out,off,here,there等。)

放在句首时，其后的句子要用完全倒装的语序，即动词在主语之前，但主语是人称代词时不适应该

倒装。结合句意可知，此处的champion和hero是同一个人即题中的“he”，因此e在一般现在时态

中要使用单数形式。故选A。

27.C【解析】考查时态、主谓一致和固定短语。句意：从那时起，上驾驶课程的人数增加了20%。

根据"sincethen”可知，本句为现在完成时，主语为thenumberofpeople,谓语动词为单数形式。

increaseto“增加到"，increaseby“增加了”，再结合句意。故选C项。

28.D【解析】考查现在完成时态的被动语态和主谓一致。句意：立即删除短消息!到目前为止，许

多人都被这种把戏欺骗了。句子中Manyaman作主语，后面的谓语动词用单数形式，且和谓语动

词cheat之间构成被动关系，再根据uptonow,所以句子用现在完成时态的被动语态。故选D。

29.B【解析】考查时态和主谓一致。句意：这位作家兼诗人下周将给我们做一个关于英语学习的演

讲。Thewriterandpoet指的是一个人,谓语动词用单数,betodo表示“将要做”,时间状语“nextweek"

表明从现在的角度来看事情还未发生，该句应该使用一般现在时。故B项正确。

30.C【解析】考查主谓一致。句意：规律运动配合适当的饮食，从长远来看对我们的健康有益。在

主谓一致中，alongwith采取就远原则，即谓语动词的单复数取决于regularexercise,故谓语用第

三人称单数，主语与动词之间为主动关系。故选C。

31.D【解析】考查主谓一致和时态。句意：凯瑟琳，和我们学校的两个男孩，七天前被邀请去纽约

拿奖品。根据theotherday判断为一般过去时;又alongwilh"和-一起''适用就远原则，所以主

语只看Calherine,是为单数，与谓语第动词invite是被动关系，故选D项。

32.B【解析】试题分析：句意：一我怎么能在短时间内实现我的梦想？一实际一些。你和你的梦

想之间还有大量艰苦工作。Betweenyouandyourdreams是介词短语，位于句首，句子用倒装形式，

work是不可数名词，用单三形式说明现在的情况，故选B。

33.A【解析】考查时态和主谓一致。句意：一般来说，具有一个良好的教育背景和高尚的道德观能

够决定你未来的成功。分析句子可知，Generally表示一般情况、一种事实，所以谓语动词用一般

现在时，真正主语是goodeducationalbackground（单数），谓语应用determines。故选A项。

34.D【解析】本题考查现在进行时的被动语态和主谓一致。解题步骤：1.确定谓语些复数：根据

quantity的用法，quanliliesof和aquanlilyof后面都可加不可数名词与可数名词复数，但它们作主

语时，quantitiesof...后面的谓语动词用复数，而aquantityof...的谓语动词用单数，故排除A、D项。

2.确定第二空：随着森林的被毁，土壤正在被冲走，故应该用现在进行时的被动语态。句意：随

着森林的被毁，大量的优质土壤每年都被冲走。综上，故选D项。

【名师点拨】

quantitiesof和aquantityof后面加可数名词复数，做主语时后面的谓语动词用复数形式；quantities

of后面加不可数名词，做主语时后面的谓语动词用复数形式；aquantityof后面加不可数名词，做

主语时后面的谓语动词用单数形式。1.Largequantitiesofmoneyhavebeensentthere大量的钱己经被

送到那里；Alargequantityofmoneyhasbeenwasted.大量的钱己经被浪费;2.Alargequantityofbooks

havebeenofferedtous.大量的书已经提供给我们；Quantitiesofnutsarconthetable.大量的坚果在桌

子上。

35.B【解析】考查被动语态和主谓一致。句意：现在骑自行车，慢跑和游泳被认为是最全面的锻炼

方式之一。根据动词短语regard...as…“把...看作....”和句意确定应该用被动语态，徘除A和Do

再根据主语部分是由介词短语alongwith连接的三个动名词做主语，应该谓语动词应该就前一致，

即用单数，排除C,故选B。

36.D【解析】考查一般现在时态的被动语态。句意：一旦环境遭到破坏，政府需要很多年才能恢曳。

主句takes是一般现在时，结合句意从句也适应现在时，条件状语从句的主语是damage,不可数名

词，单数第三人称，和谓语动词do之间是一种被动关系，所以once引导的条件状语从句中用一般

现在时态的被动语态，故选D。

37.C【解析】考查动词时态及主谓一致。句意：“自2008年以来，包括中国在内的新兴经济体占实

际财富增长的三分之二，”这家投资银行在一篇博客文章中表示。根据句意和本句时间状语“since

2008”可知，本句时态应为现在完成时；includingChina是介词短语修饰主语emergingeconomies,

谓语动词要与主语保持主谓一致。故选C。

38.C【解析】考查主谓一致。句意：《远大前程》的出版，得到了广泛的好评和高度赞扬，加强了

狄更斯作为一名主要小说家的地位。先行词ThepublicationofGreatExpectations在定语从句中作主

语，是单数概念，根据主谓一致的原则，所以谓语动词用单数，再根据主句谓语动词reviewed是

一般过去时可知，应选C项。

39.A【解析】考查动词时态语态和主谓一致。句意：如果不采取措施，海洋将变成鱼类沙漠。从句

中主涪与谓语动词构成被动关系，且主句为一般将来时，则条件状语从句中需用一般现在时表将来

时，且主语为nothing,谓语动词应用第三人称单数is。故选A。

40.D【解析】考查动词时态和主谓一致。句意：在过去的十年里，拥有私家车的人数急剧增加。根

据后文inthepastdeca加可知表示过去发生的动作持续到现在应用现在完成时，主语为Thenumber

ofpeople,助动词应用has。故选D。

41.D【解析】考查动词时态和主谓一致。句意：去年进行的一项调查显示，这个城市8()%的中年

人赞成医疗改革的建议。根据lastyear可知用一般过去时，宾语从句的主语是80%ofthemiddleaged

表示复数意义，谓语动词与之一致用复数。故选D。

42.D【解析】考查定语从句和主谓一致。句意：所有能做的都做了。分析句子可知，疝是句子的

主语，后跟定语从句—canbedone；表示“所有能做的”，定语从句的先行词是all,定语从句只能

用Ihal引导；句子的主语是单数概念，谓语动词用单三式.故选D。

43.B【解析】考查动词不定式的被动形式和主谓一致。句意：下周，有一个画展将在博物馆举行。

nextweek表明要用一般将来时态；Anexhibitionofpaintings与hold之间是被动关系，且An

exhibitionofpaintings是单数；todo可以表示“将要、打算、计划”，其被动形式是tobedone。故选

Bo

44.B【解析】本题解析略。

45.A【解析】考查主谓一致。句意：这个秘书兼经理现在根忙。分析句子可知，句子的时间状语

now,说明要用一般现在时态；manager前面没有the,说明secretary和manager是一个人的两种身

份，因此谓语动词用单数。故选A项。

46.A【解析】考查时态和主谓一致。句意：他们在这些事情上是错的，现在我们都清楚了。分析句

子可知，Thattheywerewronginthesematters是主语从句，谓语动词要用单三式；now是句子的时

间状滔，因此用一般现在时态。故选A。

47.A【解析】考查主谓一致和时态。句意：写故事和文章是我最喜欢的。分析句子可知，Writingstories

andarticles是指一件事，因此谓语东西用单数；根据enjoy可知，句子要用一般现在时态。故选A。

48.C【解析】考查非限制性定语从句关系副词和倒装句以及主谓一致。句意：我们打算在广州过春

节，我的祖父母和一些亲戚住在那里。分析句子可知，先行词为Guangzhou为地点，故关系副词

使用where。且定语从句为完全倒装句，句子的主语为mygrandparenlsandsomerelatives,所以谓

语为live。故选C项。

49.C【解析】考查固定短语和主谓一致。句意：医生总是告诉我们，喝太多的酒会影响健康，但有

些人不在乎。beharmfultosb/slh、、对有害处”，且本句为动名词做主语，所以be动词为is。故

选C项。

50.A【解析】考查主谓一致。句意：有规律的运动加上适当的饮食从长远来看对我们的健康有益。

主语后接介词短语alongwilh或其他插入语，不影响主语的人称和数，谓语动词应根据主语的人称

和数来确定。故谓语动词应与Regularexercise保持一致，且描述客观事实用一般现在时，故谓语

动词用第三人称单数。故选A。

51.C【解析】考查主谓一致。句意：汤姆和他喜欢足球的朋友一样，在学生中很受欢迎。第一空是

定语从句，其中hisfriends是先行词，在定语从句中做主语，其谓语动词要与hisfriends保持一致，

用复数形式；第二空的主语是Jim,要用单数形式，要用is。故C正确。

52.C【解析】考查时态。句意：我不知道他将会在什么时候回来。当他回来时，请告诉我。第一个

空，结合语境”我不知道他什么时候回来”.是宾语从旬.表示将来某一时刻的动作或状态,应该用

一般将来时态Wille.第二个空，结合语境”当他回来时，请告诉我。"，when引导时间状语从句，用

一般现在时态表示将来时，主语是he,谓语用第三人称单数es。故选C。

53.C【解析】考查主谓一致。句意：目前，John和其他没有父母的孩子们在中心里被照顾的很好。

分析句子可知，who引导了定语从句，根据句意该从句作children的定语，因此定语从句中的谓语

动词应使用复数have。第二个空处应填主句中的谓语动词，应与主语John保持一致，故用单数，

且根据句意可知此处要用被动语态。故选C。

54.C【解析】考查时态和主谓一致。句意：在过去的二十年中，中国各地大量的水被污染Jagreat/large

quantityof+名词''作主语时，其谓语的数取决于quantity的数，谓语动词用单数；时间状语inthepast

twentyyears和现在完成时连用，因此此处用hasbeendone形式。故选C项。

55.D【解析】考查形容词词义辨析和主谓一致。句意：我很生我儿子的气，他的粗心大意是他数学

不及格的主要原因。第一空根据后文hisfailureinmath可知应是对考试不及格感到生气恼怒，且修

饰人应用ed结尾形容词，故用annoyed,amazing“令人惊异的"；amazed“吃惊的”；第二空为非限

定性定语从句修饰先行词carelessness,先行词在从句中做主语，时态为一般过去时，故谓语动词

应用单数形式was。故选D。

56.C【解析】考查现在进行时态和主谓一致。句意：如今，中国外卖app的发展让整个国家被外卖

盒和塑料淹没。根据Nowadays可知句子用现在进行时态，再根据句子主语growth是不可数名词，

谓语动词用单数第三人称形式。故选C。

57.A【解析】考查主谓一致。句意：班上很多学生认为Jack是唯一一个有机会上重点大学的学生。

根据"manya+可数名词单数+谓语单数”可知，第一空谓语动词用三单现形式；第二空的主语who

代指先行词theonlyoneofthestudents,也是第三人称单数，故谓语动词用三单现形式，故选A项。

58.B【解析】考查倒装句和主谓一致。句意：除了对作曲的热情，他还致力于培养对音乐充满热情

的年轻人。alongwith放在句首作为伴随状语，句子应该全部倒装。故此处c与主语hisdevotionto

cultivatingyo