第七课 细节决定成败教学设计小学心理健康长春版四年级上册-长春版

第七课细节决定成败教学设计小学心理健康长春版四年级上册-长春版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）第七课细节决定成败教学设计小学心理健康长春版四年级上册-长春版教材分析本课《细节决定成败》选自长春版小学心理健康四年级上册，旨在帮助学生认识到细节在生活中的重要性，培养他们关注细节、严谨细致的良好习惯。通过具体案例和实践活动，让学生体会到细节决定成败的道理，提高学生的心理素质和实践能力。核心素养目标培养学生细致观察、严谨思考的习惯，提高学生的问题意识和解决问题的能力。增强学生对自己行为的责任感，学会从细节中汲取经验教训，培养良好的生活和学习态度。重点难点及解决办法重点：1.理解细节决定成败的道理；2.学会从细节中观察、分析问题。

难点：1.让学生认识到细节的重要性；2.培养学生关注细节、严谨细致的习惯。

解决办法：

1.通过案例分析，引导学生从实际生活中理解细节的重要性；

2.设置实践活动，让学生在实际操作中培养关注细节的习惯；

3.结合生活实例，让学生认识到细节决定成败的道理，激发学习兴趣；

4.引导学生反思自身行为，找出自身不足，提出改进措施。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《心理健康》四年级上册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如关于细节重要性的案例视频。

3.教学工具：准备纸笔、便签纸等，用于学生记录和反思。

4.教室布置：设置分组讨论区，布置实验操作台，为学生提供实际操作的空间。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如让学生观看关于细节决定成败的视频，思考视频中哪些细节导致了成功或失败。

设计预习问题：围绕“细节决定成败”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“生活中有哪些因细节导致成功或失败的故事？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解细节在生活中的重要性。

思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述“小明因疏忽细节而丢失重要文件的趣事”，引出“细节决定成败”的课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解细节的重要性，结合学生熟悉的例子，如“考试时因为一个错别字而丢分”。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己生活中因细节导致成功或失败的经历。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的故事。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解细节的重要性。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中理解并应用细节决定成败的原理。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置“记录一周内自己或他人因细节问题导致的成功或失败事件”，并要求学生分析原因。

提供拓展资源：推荐相关书籍或网站，如《细节的力量》等，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，记录和分析细节问题。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

通过课中强化技能，让学生在实践活动中深刻理解细节决定成败的原理。教学资源拓展一、拓展资源

1.细节决定成败的故事集：收集一系列因细节导致成功或失败的真实故事，如科学家因一个细节发现新现象、商人因忽视细节而损失巨额财富等，这些故事可以激发学生的兴趣，帮助他们更好地理解细节的重要性。

2.细节观察训练材料：提供一系列图片或视频，让学生观察其中的细节，并描述它们对整体的影响，如服装设计中的细节、建筑中的细节等。

3.细节管理工具：介绍一些帮助人们提高细节管理能力的工具，如清单、时间管理软件等，这些工具可以帮助学生在日常生活中更加关注细节。

4.细节心理学研究：介绍一些心理学研究，探讨人们在处理细节时的心理机制，如注意力的分配、记忆的编码等。

二、拓展建议

1.阅读拓展：

-推荐阅读《细节的力量》一书，了解细节在历史事件、科学发现和个人生活中的作用。

-阅读关于成功人士的传记，了解他们在事业上如何通过关注细节取得成功。

2.观察与记录：

-让学生参与社区服务活动，观察并记录服务过程中的细节，分析这些细节如何影响服务效果。

-鼓励学生在日常生活中观察周围环境，记录下他们认为重要的细节，并思考这些细节对生活的影响。

3.实践活动：

-组织学生进行“细节挑战”活动，如在限定时间内完成一项任务，要求他们注意细节，以提高效率和成功率。

-设计一个“细节观察日”，让学生在一天中特别注意生活中的细节，并在晚上进行分享和讨论。

4.创意表达：

-让学生创作关于细节决定成败的短剧或漫画，通过艺术形式传达这一理念。

-鼓励学生写一篇关于自己在生活中因细节问题而经历的故事，分享给同学和老师。

5.家长参与：

-与家长沟通，鼓励他们在家庭生活中与孩子一起关注细节，如烹饪时的配料比例、家庭作业的完成细节等。

-举办家长工作坊，介绍细节管理的重要性，并分享实用的细节管理技巧。

6.技能提升：

-引导学生使用时间管理工具，如番茄工作法，以提高他们在学习和生活中的效率。

-教授学生如何制作和使用清单，帮助他们更好地组织和跟踪任务细节。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-细节决定成败的概念

-细节在生活中的体现

-细节对成功和失败的影响

②关键词：

-细节

-成败

-观察

-思考

-责任

③重点句子：

-“细节决定成败，成败在于细节。”

-“生活中的每一个细节都值得我们关注和思考。”

-“只有关注细节，才能避免不必要的失误。”典型例题讲解1.例题：

小明在参加数学竞赛时，因为一个计算错误，导致整个答案错误。请分析这个错误可能是因为哪个细节没有注意到？

答案：这个错误可能是因为小明在计算过程中没有仔细检查每一步的计算结果，或者没有注意到题目中的条件限制，导致在某个步骤中出现了错误。

2.例题：

李华在写作文时，因为一个错别字，导致整篇作文的得分降低了。请分析这个错误可能是因为哪个细节没有注意到？

答案：这个错误可能是因为李华在写作文时没有仔细检查拼写，或者在写作过程中没有意识到这个错别字的存在。

3.例题：

王老师在一次公开课上，因为没有注意到学生的反应，导致课堂气氛沉闷。请分析这个错误可能是因为哪个细节没有注意到？

答案：这个错误可能是因为王老师在授课时没有注意到学生的表情和反应，没有及时调整教学方法和节奏，导致课堂效果不佳。

4.例题：

小红在整理房间时，因为忽视了一个小角落的灰尘，导致整个房间看起来很脏。请分析这个错误可能是因为哪个细节没有注意到？

答案：这个错误可能是因为小红在整理房间时没有注意到房间的每一个角落，没有全面地清洁，导致房间整体卫生状况不佳。

5.例题：

张军在参加体育比赛时，因为忽视了一个简单的热身动作，导致比赛中受伤。请分析这个错误可能是因为哪个细节没有注意到？

答案：这个错误可能是因为张军在比赛前没有进行充分的热身，忽视了热身对于预防运动损伤的重要性，导致在比赛中受伤。

-在数学竞赛中，每一个计算步骤都需要仔细核对，因为一个小数点的错误可能会导致整个答案的偏差。

-在写作中，拼写和语法错误会直接影响文章的质量和得分，因此写作时需要仔细校对。

-在教学过程中，教师需要关注学生的反馈，这样才能调整教学策略，提高教学效果。

-在日常生活中，保持环境的整洁和个人的卫生，不仅关系到生活质量，也是对他人的尊重。

-在体育活动中，热身是预防运动损伤的重要环节，忽视这一细节可能会导致严重的后果。教学评价与反馈1.课堂表现：

学生在课堂上的参与度和积极性是评价教学效果的重要指标。教师将观察学生在课堂上的注意力集中程度、发言次数、提问质量以及与同学互动的情况。例如，教师可以记录下以下评价点：

-学生是否能够认真听讲，积极参与课堂讨论。

-学生是否能够根据老师的提问做出正确回答，并能提出有深度的问题。

-学生在小组讨论中的表现，是否能够提出建设性意见并尊重他人意见。

2.小组讨论成果展示：

通过小组讨论，学生能够将所学知识应用于实际情境中。评价小组讨论成果时，教师将关注以下方面：

-小组成员是否能够有效沟通，共同完成任务。

-小组展示的内容是否完整、准确，并能体现对细节的关注。

-小组是否能够结合实际案例，阐述细节对成败的影响。

3.随堂测试：

随堂测试是一种即时评价学生学习效果的方法。教师将根据以下标准进行评价：

-学生对细节重要性的理解程度。

-学生能否正确应用细节知识解决实际问题。

-学生在测试中的答题速度和准确性。

4.课后作业完成情况：

课后作业是巩固课堂知识的重要环节。教师将关注以下评价点：

-学生是否按时完成作业，并保证作业质量。

-学生在作业中是否能够体现对细节的重视。