小学四年级语文上册《白鹭》同步练习（含答案）

白鹭(-)

（1）在清水田里时有i两只站着钓鱼，整个的田便成了•幅嵌在玻璃框里的画面。

（）

（2）晴天的清晨，每当看见它孤独地站立在小树的绝顶。（）

（3）但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（）

（4）白鹭实在是一首诗。（）

5.读句子，按要求完成练习。

（1）白鹭实在是一首诗，一首的在骨子里的散文语。

口这句话运用的修辞手法，写出了白鹭的特点，表达了作者

口我会仿写：

实在是一幅画，一幅O

（2）白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一

些，而且太不寻常了。

这句话写到了、、三种鸟类，拿它们与白鹭作

，是为了衬托白鹭的e

（3）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）

【阅读与鉴赏】

阅读短文，完成练习。

《白鹭》节选必做题

口那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之□□□

一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

口在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃

框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

口晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而

它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种节芍。人们说它是在望哨，可它真是

在望哨吗？

口黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形

象化，而且具有生命了。

6.课文片段第口段，作者描写了白鹭的和_________两个方面，让我们体

会到白鹭______________o

7;嗜好”的意思是。白鹭的"嗜好"是

义口一口段犹如三幅优美的画，请你给每个画面取个名字。

口段：图

口段：图

口段：__________图

【表达与交流】

读下面的材料，回答问题

鄱阳湖湿地公X观外小贴士

1.夏手现S以5P月为仕,冬车现s以11月~次

年3月为径•

2.早、现的无线柔和.皂臭姑戏、捕食•比较活选做题

□□□

优优如果想去鄱阳湖湿地公园看鸟你会给他怎样的建议呢?

今天我收获了_____颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力!

【参考答案】

【积累与运用】

1.适宜白鹤镶嵌嗜好望哨木匣恩惠韵味清晨嫌弃

2.面111huidQqiangcheng

3.(1)精巧精心精致（2）悠闲悠然

4.比喻拟人反问比喻

5.(1)①比喻平凡而美好、朴素而高洁对白鹭的喜爱和赞美之情；②春天充满生机与活力的

山水画:

（2）白鹤朱鹭苍鹭对比精巧;

（3）白鹭本身就是一首很优美的歌。

【阅读与鉴赏】

6.色素身段色素的配合，身段的大小，一切都很适宜

7.特别爱好清晨，孤独地站立于小树的绝顶

8.水田钓鱼独立树顶或树顶放哨黄昏低飞

【解析】

6.考查学生对文段内容的理解。

从“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚”可知。描写了白鹭的蓑毛、长喙、

脚和体型特征，描写了白鹭的颜色和身段两个方面，让我们体会到白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很

适宜，表达了作者对白鹭的喜爱。

7.考查学生对词语的理解。

“嗜好”的意思是特别爱好。从“晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而

它却很悠然。”可知，白鹭的“嗜好”是清晨孤独地站立于小树的绝顶。

8.考查学生对文段内容的理解。

学生结合文段内容，给文段加一个标题即可。

从“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。”可知，这是描写

白驾水田钓鱼图；

从“这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”可知，这是描写白鹭树顶

放哨图：

从“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠J可知，这是描写白鹭黄昏低飞图。

【表达与交流】

【答案】示例：我会建议优优在夏季5-9月或冬季11月-次年3月的早、晚时间段去看鸟。观鸟时既要注

意个人安全，也要爱护鸟类。

【详解】本题考查口语交际能力。

根据“鄱阳湖湿地公园观鸟小贴士”的内容“夏季观鸟以5-9月为佳，冬季观鸟以11月-次年3月为佳。

早、晚的光线柔和，鸟类嬉戏、捕食，比较活跃。”来给优优给出建议即可。

白鹭（二）

作业内容分层要求

【阅读与鉴赏】

类文阅读（一）

杜鹃（节选）

郭沐若

杜鹃，敝同乡的魂，在文学上所占的地位，恐怕任何鸟都比不上。

我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。

它本身不用说，已经是望帝的化身了。有时又被认为薄（bdobo）命

的佳人，忧国的志士；声是满腹乡思，血是遍山那躅（zhizhu）；可怜，哀

惋，纯洁，至诚……在人们的心目中成为了爱的象征。这爱的象征似（si

shi）乎已经成为了民族的感情。

而且，这种感情还超越了民族的范围，东方诸国大都受到了感染。例如

日本，牡鹃在文学上所占的地位，并不亚于中国。

然而，这实在是名不副实的一个最大的例证。品的

必做题

杜鹃是一种灰黑色的鸟，羽毛并不美，它的习性专横（hengheng）而

残忍。

杜鹃是不营巢的，也不孵卵哺雏。到了生殖季节，产卵在莺巢中，让莺

替它孵卵哺雏。雏鹃比雏莺大，到将长成时，甚至比母莺还大。鹃雏孵化出

来之后，每将莺雏挤出巢外，任它啼饥号寒而死，它自己独霸着母莺的哺

（bufu）育。莺受鹃欺而不自知，辛辛苦苦地哺育着比自己还大的鹃雏；

真是一件令人不平、令人流泪的情景。

想到了这些实际，便觉得杜鹃这种鸟大可以作为欺世盗名者的标本了。

然而，杜鹃不能任其咎（jiu）o杜鹃就只是杜鹃，它并不曾要求人把它认为

佳人、志士。

1.给选文括号中正确的读音，画“J”。

2.根据解释从文中找出恰当的四字词语。

（1）欺骗世人，窃取名誉。（）

（2）因饥饿寒冷而哭啼，形容生活极端贫困。（）

（3）名声和实际不相符，指空有虚名。（）

3.文中省略号的作用是（）

A.省略没有说完的内容。B.省略同类词语。

C.表示意在言外的省略。D.表示事物或道理的多项列举。

4.作者写这篇文章的时候，因为受到国民党的迫害避居日本。文章采用了借物喻人的

手法，文章写到杜鹃凶狠残暴的情景和莺辛苦哺育雏鹃受欺而不自知，实际上分别陷

喻了什么？

5.自古以来杜鹃受到不少文人墨客的喜爱，请写出两句与杜鹃有关的诗句。

类文阅读（二）

为竹唱一支颂歌

冬天来临，树木大多褪去了盛装，在寒风中瑟瑟发抖。而翠竹却在严寒

中抖擞身姿，竹叶沙沙作响，一如既往地唱响生命之歌。

松、竹、梅，向来被称为“岁寒三友”，正是因为它们在冬天依旧尊

贵。而三友中的竹，更是有它不平凡的气质。

它和松树一样碧绿常青，和梅花一样傲霜斗雪，它还有着松、梅所没有

的中通外直，难怪自古以来颇得文人的青睐。

“”是啊，竹就是这样，把根牢牢扎在山坡上、小道

旁，甚至是岩石缝中。它对生命是如此执着，如此坚定。砍去了它的躯干，

还有地里的竹鞭；挖出了它的竹鞭，更有那深埋在地底的竹根。即使只是刚

从地里冒出的小笋子，也不可小看。不管压在它身上的东西有多大，有多

重，它都不会屈服。它只是拚命地向上，向上，向上……直到将重物掀开，

一株全新的、蕴藏着无数生机和力量的翠竹就挺立在天地之间了！

竹的家族成员众多，不管是浑身斑斑泪痕的湘妃竹，还是高大挺拔的楠

竹；不管是婆娑起舞、婀娜多姿的凤尾竹，还是不起眼的毛竹……也不管是

在贫瘠的土地上还是肥沃的原野里，它们个个都那么坚定、端直、挺拔、秀

顾。它们总是无忧无虑地生长，它们沐浴着春风，也承受着烈日；它们在秋

风中翩翩起舞，也在风雪中摇戋生姿。从不要人们给它修剪、施肥、浇水，

真可谓无所求。

竹对人们无所求，给人的却是挺好的东西。它们有的被用来编竹器，作

为日用品；有的被用作栋梁之材修造房屋；有的被制成竹笛、长箫等乐器，

绐人们带来美的享受；还有的被当作燃料，虽然被烧成灰，也无怨无悔…

我要为竹唱一支颂歌！赘美它不畏风霜严寒，赞美它顽强的生命力，赘

美它的端庄、挺拔，赞美它无私奉献、不求回报的高尚情操。

1.下列诗句填在文中的处，最恰当的是哪一项（）

A.秋声万户竹，寒色五陵松。B.竹色溪下绿，荷花镜里香。

C.山际见来烟，竹中窥落日。D.咬定青山不放松，立根原在破岩中。

2.竹与松或梅的相同点与不同点分别是什么？

相同点：________________________________________________________________________

不同点：________________________________________________________________________

3.整体感知短文是从竹的特点、、种类和四个方面来写竹。

4.下列说法不正确的一项是哪一项（）

A.梅、兰、竹，向来被称为“岁寒三友”。

B.竹中通外直，自古以来颇得文人的青睐。

C.竹从不要人们给它修剪、施肥、浇水，真可谓无所求。

D.短文赞美了竹顽强的生命力和无私奉献、不求回报的高尚情操。

5.你由竹想到了哪些人？

【表达与交流】

清水田中白鹭的倒影、小树绝顶白鹭的神态、夕阳映射下白鹭飞翔的姿态，作者

选做题

写出了这三处场景中白鹭的美，表达了自己的喜爱之情。请选择一种你喜欢的小动

★★★

物，选取一处与其有关的场景写一写，来突出它的特点，表达自己的喜爱之情。

【拓展与探究】

1.连一连。

西塞山前白鹭飞阴阴夏木唯黄鹏

两个黄鹳鸣翠柳草长平湖白鹭飞选做题

花开红树乱莺啼桃花流水锻鱼肥★★★

漠漠水田飞白鹭一行白鹭上青天

2.白鹭是那样惹人喜爱,我们应该怎样去保护它们呢？请说说你的建议吧。

今天我收获了_______颗星，我已经积累了______颗星，真棒啊，继续努力！

【参考答案】

【阅读与鉴赏】

类文阅读（一）

l.bdsihengbu

2.（1）欺世盗名（2）啼饥号寒（3）名不副实

3.A

4.杜鹃凶狠残暴的情景隐喻国民党，莺辛苦哺育雏鹃受欺而不自知隐喻受欺骗受蒙蔽的人民群众。

5.示例：万壑树参天,千山响杜鹃。

类文阅读（二）

1.D

2.在冬天依旧尊贵。它和松树一样碧绿常青，和梅花一样傲霜斗雪它有松、梅所没有的中通处直

3.品质用途

4.A

5.我想到了那些有气节，顽强而又具有无私奉献精神的人，如：宁死不屈的文天祥，热爱祖国的闻一多，

抗疫英雄钟南山。

【解析】1.考查诗句的理解。

A.出自李顽的《望秦川》，意思是秋风吹起，家家户户的竹林飒飒作响，五陵一带的松林蒙上一层寒冷的色

彩。

B.出自李白的《别储幽之物中》，意思是溪水清澈，掩映着丛丛绿竹，水明净如镜，映着荷花的倒影，传出

阵阵清香。

C.出自吴均《山中杂诗》，意思是山与天相接的地方缭绕着阵阵岚气云烟，从竹林的缝隙里看洒落下余晖的

夕阳。

D.出自郑板桥《竹石》，意思是紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。

结合“竹就是这样，把根牢牢扎在山坡上、小道旁，甚至是岩石缝中。”可知应选D。

2.考查文章内容的理解。

结合“松、竹、梅，向来被称为“岁寒三友”，正是因为它们在冬天依旧尊贵。”“它和松树一样碧绿常青,

和梅花一样傲霜斗雪，”可知竹与松或梅的相同点是在冬天依旧尊货。它和松树一样碧绿常青，和梅花一样

傲霜斗雪。

结合“它还有着松、梅所没有的中通外直”可知竹与松或梅的不同点是它有松、梅所没有的中通处直。

3.考查文章内容的理解。

文章第一到三段主要写竹的特点，第四段主要写竹的品质，第五段主要写竹的种类，第六段主要写竹的用

途，

4.考查文章内容的理解。

A.错误，松、竹、梅，向