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文档简介
第4讲物质的性质、变化及反应类型
知识点通・
一、物质的性质
内容物理性质化学性质
概念物质不需要发生化学变化就表现出来的性质物质在化学变化中表现出来的性质
判断依据是否通过化学变化体现出来
性质确定由感觉器官直接感知或仪器测得通过具体的化学变化可知
性质内容颜色、气味、状态、熔沸点、硬度、密度、助燃性、可燃性、还原性、氧化性、
溶解性、挥发性等稳定性、毒性、酸性、碱性等
二、物质变化
类别物理变化化学变化(化学反应)
概念没有生成其他物质的变化生成了其他物质的变化
判断依据是否有新物质的生成(两种变化的本质区别)
伴随现象物质的外形,状态发生改变等伴随能量的变化、发光放热、颜色改变、
生成气体、产生沉淀等
实例矿石粉碎、水蒸发、碘升华及溶液的结晶等木炭燃烧、铁生锈、食物腐烂等
说明化学变化常伴随发光、放热等现象发生,但是有发光、放热等现象产生的变化,不一定是化学
变化
联系化学变化伴随着物理变化,物理变化不一定伴随化学变化
三、化学反应类型
1.基本反应类型
反应类化合反应分解反应置换反应复分解反应
型
概念由两种或两种以上由一种物质生成两种由一种单质与一种化由两种化合物交换成
的物质生成另一种或两种以上的物质的合物反应生成另一种单分,生成另两种化合物
物质的反应反应质和化合物的反应的反应
特点多变一一边多一换一双交换,价不变
形式A+B+...―>CC—>A+B+...A+BC=B+ACAB+CD=CB+AD
举例
C+O2£^CO22H2O吧22H2计202TFe+H;SO4=FeSO4+H2tNaOH+HCl=NaCl+H2O
2.氧化反应,还原反应
(1)概念
氧化反应(得氧):物质与氧的反应
(2)分类
①剧烈氧化反应:如燃烧,爆炸(化学性)等
②缓慢氧化反应:如呼吸作用,食物腐烂,金属锈蚀等
(3)还原反应(失氧,):含氧〃合物里的氧被夺去的反应
四、催化剂和催化作用
1.催化剂概念
在化学反应里能改变其他物质的亿学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的
物质。
2.特点:一变:改变化学反应速率;两不变:质量不变、化学性质不变
3.催化作用:催化剂在化学反应中所起的作用
命题点精讲
命题点1—物质的性质
1.物理性质和化学性质的区别:是否在化学变化中表现出来,若是,则为化学性质,反之则为物理性质。
2.物质的性质决定用途,物质的用途反应物质的性质
命题点2—物质的变化
1.有爆炸、发光、发热、沉淀现象发生时,不一定是化学变化。如高压锅爆炸,气球爆炸、电灯通电发
光发热等是物理变化
2.变化与性质的区别:描述物质的性质使用“是、能、会、可以、难、易等”表示“具”有的词语。
命题点3一反应类型
1.置换反应有单质参加反应,且有新单质生成,故一定存在物质元素化佥价的改变
2.金属能置换出稀盐酸、稀硫酸中的氢,能否将其他金属从其盐溶液中置换出来,要遵守金属活动性顺序。
3.如何判断复分解反应是否发生,首先要考虑反应物的溶解性,两种参与复分解反应的化合物必须都能溶
于水:当反应物中有酸时,可以不考虑另一反应物的的溶解性:其次,要满足复分解反应的发生条件,即
生成物有水或沉淀或气体,复分解反应方可发生。
4.有些反应不属于基本反应类型。如CO还原金属氧化物,非金属氧化物和与碱的反应,有机物(甲烷,
酒精)的燃烧等
5.中和反应属于夏分解反应,但不属于四大基本反应类型
6ZCuO+C—^Cu+C02T氧化铜作氧化剂,失去氧,被还原,自身发生还原反应
碳作还原剂,得到氧,被氧化,自身发生一氧化反应
7.单质铁与稀盐酸和稀硫酸发生置换反应,生成的离子是正二价的亚铁离子;氧化铁与稀酸反应生成的离子
则是正三价的铁离子
8.并不是所有的氧化反应都像燃烧那样剧烈、发光、发热。缓慢氧化不发光,但一定放热
命题点4-催化剂
1“改变,,包括“加快”和“减慢,,两种含义,不只包括“加快”。
2.在化学反应前后,催化剂的“质量'和“化学性质”不变,其物理性质可能改变。
3.在化学反应前后,催化剂的质量和化学性质不变,并不是说反应过程中也不变。
4.催化剂不能增多或减少生成物的质量。
5.用过氧化氢或者氯酸钾制氧气时常加入催化剂二氧化镒(黑色粉末),但能用作催化剂的物质不仅仅是二
氧化钵一种。
6.在有些反应中,二氧化镐不是催化剂。如高钵酸钾分解的反应中,二氧化锌是生成物。
7.催化剂的特点:“一变二不变”,“一变”是改变反应速率,“二不变”是反应前后质量不变,化学性质不变。
8.验证某物质是否是催化剂时,一是要验证质量在反应前后是否改变,二是要验证化学性质是否改变(验证
化学性质的方法是重复:原实验)
易错点消化
判断下列说法是否正确,若正确请打“4”,若错误,请打“X”并改正。
1.浓硫酸的吸水性是化学性质。(X)
2.所有发光、发热的变化都是化学变化。(X)
3.爆炸可能是物理变化。(V)
4.氧化反应一定是化合反应。(X)
5.C0和C还原氧化铜的反应都是置换反应。(X)
6.在3co+2Fe2O3色里;4Fe+3cCh反应中,FezCh是氧化剂。(V)
7.酸、碱、盐两两之间一定能发生复分解反应。(X)
8.盐酸和氢氧化铜发生反应的基本反应类型是中和反应。(X
【答案】B
【解析】A.利用沸点不同获取,属于物理性质,故A错误;B.利用光合作用产生有机物,属于化学性质,
故B正确;C利用沸点不同获取,故C错误;D.稀有气体通电放光是物理性质,故错误。故选B
6.下列有关碳及其化合物的说法正确的是()
A.木炭和活性炭均具有吸附性B.CO和CO?都有毒
C.金刚石和C60都是由碳原子构成D.CO和CO2都能使紫色石蕊溶液变红
【答案】A
【解析】A.木炭和活性炭均有疏松多孔结构,均具有吸附性,故A正确;B.CO有毒,二氧化碳无毒,故B
错误;C.金刚石是由原子构成,Go是是由分子构成,故DCODCO不能使紫色石蕊试液变红,故D错误。
故选A
7.卜.列有关碳和碳的氧化物说法由,错误的是()
A.一氧化碳和碳都具有可燃性,充分燃烧的产物都是二氧化碳
B.碳和一氧化碳还原氧化铜时,都属于•置换反应
C.CO?可用于制作碳酸饮料、气体肥料,CO可用于作燃料、冶炼金属
D.CO?、CO的化学性质不同,是因为它们的分子构成不同
【答案】B
【解析】•氧化碳还原氧化铜不属于置换反应。故选B
双卜.图是小强笔记本中有一处错误,你认为是图中的哪一处()
课题3金属资源的利用和保护
不是置换受|
C.c处D.d处
【答案】B
【解析】CO具有还原性,发生氧化反应,故b处错误。故选B
9.绚烂多姿的“冰晕”装点着美丽的天空,它是大气中冰晶对光线反射或折射所产生的大气光学现象,“冰晶”
是水蒸气冷却后变成的固体小颗粒。“冰晕”和“冰晶”的形成过程发生的变化是()
A.均为物理变化B.均为化学变化
C.前者是物理变化,后者是化学变化D.前者是化学变化,后者是物理变化
【答案】A
【解析】“冰晶”是水蒸气冷却过后形成的固体小颗粒,只是状态的改变,属于物理变化;“冰晕”是大气中冰
晶对光线反射或折射所产生的大气光学现象,没有新物质生成,属于物理变化。故选A
1().化学上把生成新物质的变化叫做化学变化”,下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是()
A.“新物质”就是自然界中不存在的物质
B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
C.凡是变化过程中有明显现象产生,说明此变化过程中一定有“新物质”生成
D.“新物质”就是与变化前的物质在组成或结构上不同的物质
【答案】D
【解析】自然界中存在的物质也可能是反应产生的新物质,故A.“新物质”就是自然界中不存在的物质,
错误;B.物质在颜色、状态等方面的改变也可能是物理变化,故B错误;C.有明显现象的不一定是新物质,
比如氧气由气态变为液态,故C错误:D.化学变化中的新物质是相对于反应物来说的,即牛成了与反应物
在组成或结构上不同的物质.故D正确。故选D
11.下列说法不正确的是()
A.向碳酸氢钠粉末中滴加稀盐酸会生成其他物质,如二氧化碳,所以是化学变化
B.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,该变化是化学变化
C.火药爆炸,高压锅爆炸、轮胎爆炸都是化学变化
D.物质在发生化学变化的过程中会同时发生物理变化
【答案】C
【解析】轮胎爆炸,没有新物质产生,是物理变化。故选C
12.下列描述属于物质化学性质的是()
A.氢气难溶于水B.铁在潮湿的环境中容易生锈
C.浓盐酸易挥发D.鸨丝难熔化
【答案】B
【解析】A.溶解性属于物理性质,故A错误;B.是铁丝在潮湿的环境中被氧化,属于化学性质,故B正确。
C.挥发性是物理性质,故C错误;D.熔点是物理性质,故D.错误。故选B
13.仔细分析以下几个过程:
①潺潺的流水能蒸发变成水蒸气②木炭可用于取暖③醋酸能跟活泼金属发生反应产生氢气
④白云变成了雨滴或雪花降落到地面⑤钢铁可能会变成铁锈⑥煤着火燃烧,残余一堆灰烬
⑦忽如一位春风来,千树万树梨〃开⑧铁矿石冶炼成钢铁⑨杜鹃开花
⑩在I6.6C以上时,纯净的乙酸是一种有强烈刺激性气味的无色液体,易溶于水和酒精
请分析上述描述中属于物理性质的是_____(填序号),属于化学性质的是_______,属于物理变化的是______
属干化学变化的是O
【答案】【答案】①@;②③⑤;④⑦:⑥®⑨
【解析】①潺潺的流水能蒸发变成水蒸气,属于•物理性质;②木炭用于取暖的过程中有新物质生成,属于
化学性质;③醋酸能跟活泼金属发生反应产生氢气属于化学性质;④白云变成了雨滴或雪花降落到地面,
只是物质状态的改变,没有生成新物质,属于物理变化;⑤钢铁可能会变成铁锈需要在化学变化中才能表
现出来,属于化学性质;⑥煤着火燃烧,残余一堆灰烬,有新物质生成,属于化学变化;⑦忽如一夜春风
来,千树万树梨花开没有生成新物质,属于物理变化;⑧铁矿石冶炼成钢铁,有新物质生成,属于化学变化:
⑨开花的时候,花从小花变成大花的过程,以及花蕊长出来是细胞增多的过程,这些细胞是化学反应生成
的,属于化学变化;⑩在16.6℃以上时,纯净的乙酸是一种有强烈刺激性气味的无色液体,易溶于水和酒
精,这属干物理性质
14.下图为铁制品循环利用的示意图,根据图示I可答:
铁矿石牛转钱制品席旧金属铁
(1)一定发生化学变化的过程是(填序号)。
(2)如果铁矿石采用的是赤铁矿,①反应的化学方程式是o
(3)废旧的铁锅、铁管属于(填厨余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾或其他垃圾)。废旧金属“循
环利用”的意义是o
【解析】(1)铁碎石冷炼生铁,有新物质生成,属于化学变化;生铁制造成铁制品,没有新物质生成,属
于物理变化:铁制品废弃,没有新物质生成,属于物理变化;废旧金属铁已被氧化,重新炼制成铁,生成
新物质,属于化学变化;故填①④;
(3)废旧的铁锅、铁管属于可回收垃圾,废旧金属“循环利用''的意义是节约金属资源,保护环境
15.我国冶铜文明源远流长,凝聚了劳动人民的智慧。
(2)孔雀石冶铜中存在木炭将CuO转化为Cu的反应,该反应体现了木炭的性。冶炼出
的铜熔合锡可制成合金,其熔点和硬度随含量的变化如图,表示熔点的曲线是
CQ茂
2IM般
增
锡含量/%
________________o(填"a”或"b”)
(3)“胆水炼铜”开创了湿法炼铜的先河,其原理是铁与硫酸铜溶液反应,写出该反应的化学方程式
【小问2详解】木炭将CuO还原为Cu,体现了木炭的还原性;合金的硬度比组成该合金的纯金属的硬度大,
熔点比组成该合金的纯金属的熔点低,即铜熔合锡形成合金后,熔点降低,曲线应呈下降趋势,故表示熔
点的曲线是a;
16.如图所示,某兴趣小组的同学为了探究酸碱盐之间能否发生反应,做了以下几组实验。回答下列问题:
稀盐酸
(1)向硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液,观察到的现象为,该反应的化学方程式为0
(2)B试管中无明显现象,不能发生复分解反应,理由是,
(3)观察到C试管中,于是得出结论:稀盐酸能与碳酸钾发生反应。
(4)D试管中有白色沉淀生成,于是得出结论:稀盐酸能与硝酸银发生反应。反应的化学方程式为一
(2)稀盐酸与氯化钠不反应因为两者混合没有沉淀、气体或水生成,不符合复分解反应发生的条件;
(3)稀盐酸能与碳酸钾发生反应生成氯化钾、水、二氧化碳,现象是有气泡产生;
17.以下均为教材中的实验或改进实验,请根据图示回答以下问题:
氧气
过敏化
氢溶液
A
实验一实将二实验三
(1)实验一是小明做的铁丝燃烧实验,集气瓶底部水的作用是
(2)实验二是小明通过实验证明二氧化镒是过氧化氢溶液产生氧气的催化剂,反应的化学方程式为
(3)实验三进行图A实验时,取下橡胶塞,点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞,这时观察到的现象
是o实验三图B所示的改进装置的优点是(只需写一点)。
(3)产生大量的白烟,放出热量结果更准确(合理即可)
【解析】(1)做铁丝燃烧实验时,为防止生成的高温熔融物溅落,使集气瓶炸裂,预先要在集气瓶底部留
少量的水或铺一层细沙。
(3)红磷在空气中燃烧的现象为产生大量的白烟,放出热量;图B所示装置始终处于密闭状态,使实验结
果更准确或减少对空气的污染等。
强化训练
1.下列有关初中常见气体的说法不正确的是()
A.氮气的化学性质不活泼,所以可用于医疗麻醉B.氧气能支持燃烧,用于做助燃剂
C.稀有气体通电发光是利用其物理性质D.一氧化碳有毒是因为其能与血红蛋白结合
【答案】A
【解析】氮气化学性质小活泼和用于医疗麻醉没有直接关系。故选A
2.分析推理是化学学习中常用的思维方法,下列分析推理正确的是()
A.燃着木条在呼出气体样品中熄灭在空气样品中继续燃烧,说明呼出气体中二氧化碳含量较高
B.二氧化钵是氯酸钾分解的催化剂,所以该反应前后二氧化镒的质量和性质都不变
C.二氧化碳含量的升高导致全球气候变暖,所以二氧化碳是目前计入空气污染指数的项目之一
D.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,说明燃烧的剧烈程度与氯气的含量有关
【答案】D
【解析】A.燃着木条在呼出气体样品中熄灭在空气样品中继续燃烧,说明呼出气体中氧气含量比空气中的
低,检验二氧化碳应使用澄清石灰水,推理错误,故不符合题意;
B.二氧化钵是氯酸钾分解的催化剂,由于催化剂在化学反应前后,催化剂的质量和化学性质都不变,性质
包括物理性质和化学性质,所以该反应前后二氧化钵的质量和化学性质都不变,推理错误,故不符合题意;
C.二氧化碳含量的升高导致全球气候变暖,引起环境变化,但由于二氧化碳是空气的组成成分之一,所以
二氧化碳不是目前计入空气污染指数的项FI之一,推理错误,故不符合题意;
D.木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺,说明燃烧的剧烈程度与氧气的含量有关,推理正确,故符合题
意。故选D。
4.在家学习期间,小李利用生活用品对教材中的课外实验进行探究,下列课外实验有错误的是()
I—
A.活性炭用于净水B.铅笔芯有导电性C.鸡蛋壳中含有碳酸盐D.蜡烛中含有碳元素
【答案】A
【详解】A.活性炭疏松多孔有吸附性,可以除去水中的色素和异味,可用于净水,但细沙起到过滤作用,
净化程度比活性炭低,应放在活性炭的上部,错误;
B.铛笔芯主要成分之一的石墨具有导电性,所以铅笔芯有导电性,正确;
C.鸡蛋壳中含有碳酸钙,碳酸钙和醋酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
所以澄清石灰水变浑浊说明有二弱化碳生成,碳酸盐和酸反应生成二氧化碳,所以可说明鸡蛋壳中含有碳
酸盐,正确:
D.化学反应前后元素的种类不变。冷碟底部会有蜡烛未完全燃烧生成的黑色固体炭黑,主要成分碳元素,
则可确定蜡烛中含有碳元素,正确;故选A。
5.用型玻璃管进行微型实验。将注射器中的过氧化氢溶液推入管中与二氧化镒接触。下列说法错误的是
A.二氧化镭可以增加过氧化氢分解生成氧气的质量
B.若a处粉末是木炭粉,能看到有白光产生
C.若a处粉末是硫粉,b处应接有尾气处理装置
D.用型玻璃管进行微型实验可以节约药品、减少污染
【答案】A
【解析】A.二氧化锌是过氧化氢分解产生氧气的催化剂,催化剂只改变反应速率,不能增加生成物的质量,
选项错误;
B过氧化氢在二氧化镭的催化作用下生成水和氧气,若a处粉末是木炭粉,加热木炭粉,木炭在氧气中燃烧
生成二氧化碳,发出白光,放出热量,选项正确;
C.若a处粉末是硫粉,硫在氧气中燃烧生成的气体是二氧化硫,会污染空气,b处应接有尾气处理装置,选
项正确;
D.用“W”型玻璃管进行微型实验可以节约药品、减少污染,操作简便,选项正确。故选A。
6.《中国诗词大会》以弘扬中华传统诗词之美,促进中华传统文叱的传承和发扬。卜.列占诗词只涉及物理变
化的是()
A.日照香炉生紫烟B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
C.暖暖远人村,依依墟里烟D.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠
【答案】A
【解析】A.日照香炉生紫烟过程中,阳光照射香炉峰时生气紫色烟雾,没有生成新物质,属「•物理变化,
符合题意;
B.爆竹声中一岁除过程中,燃放烟花过程中有新物质生成,属于化学变化,不符合题意;
C.暖暖远人村,依依墟里烟,涉及物质的燃烧,有新物质生成,属于化学变化,不符合题意;
D.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠过程中,涉及物质的燃烧,有新物质生成,属于化学变化,不符合题
意;故选A
7.俗语“真金不怕火炼”能充分体现金具有的性质为()
A.硬度较小B.具有良好的导电性
C.密度较大D.化学性质稳定
【答案】D
【解析】“真金不怕火炼”说明金在高温条件下也不容易发生化学变,体现了金的热稳定性强,说明金的化学
性质稳定。故选De
8.以下物质的变化过程中,没有发生化学变化的是()
A.工业上煤的液化、煤的气化B.海水制“碱”
C.海水晒盐D.海水制镁
【答案】C
【解析】A、煤的气化是将煤转化为CO和Hz等气体燃料,煤的液化是将煤转化为CH30H等液体燃料,故
均为化学变化;
B、海水制碱产生了新物质碳酸钠,是化学变化;
C、海水中本来就含有大量的氯化钠,故海水哂盐没有产生新物质,是物理变化;
D、海水制镁产生了新物质镁,是化学变化。故选C。
9.如图是一种简易便携式制氧器,结合实验室制取氧气的有关知识,请你分析,下列说法中错误的是()
A.该制氧器中的反应仓相当于实验室制取氧气的发生装置
B.该装置不能判断氧气排出的快慢
加湿过滤仓反应仓
C.排出的氧气可用于给病人输氧,这利用了氧气可以供给呼吸的化学性质
D.加湿过滤仓能使氧气湿润,说明氧气具有不易溶于水的物理性质
【答案】B
【解析】A.该制氧器中的反应仓是产生氧气的地方,相当于实验室制取氧气的发生装置,故选项A说法正
确;
B.该装置可根据加湿过滤仓中气泡的多少来判断氧气排出的快慢,故选项B说法错误;
C.排出的氧气可用于给病人输氧,这利用了氧气可以供给呼吸的化学性质,故选项C说法正确;
D.加湿过滤仓能使氧气湿润,说明氧气具有不易溶于水的物理性质,故选项D说法正确;故选B
11.近期,我国科学家成功研制出天然”(主要成分为甲烷CH。在液态锡催化作用下的高效制氢设备,该设备
发生反应的微观原理如图所示,下列说法错误的是()
A.该反应为分解反应
B.甲烷分子是由碳原子和氢分子构成
C.相同状态下,氧气的密度比空气小
D.反应前后液态锡的质量和化学性质不变
【答案】B
【解析】A、由图示可知,该过程是将甲烷在催化剂作用下分解生成氢气和碳,符合“一变多”的特点,属于
分解反应,故A正确;
B、甲烷是由甲烷分子构成的,甲烷中不存在氢气分子,故B错误;
C、相同状况下,甲烷的相对分子质量为16,空气的平均相对分子质量为29,所以甲烷的密度小于空气的
密度,故C正确;
D、该反应中液态锡为催化剂,催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变,故D正确;故选B
12推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是()
A.酸碱中和反应生成盐和水,贝!生成盐和水的反应一定是中和反应
B..复分解反应中元素的化合价都不变,则元素化合价不变的反应都是复分解反应
C.洗涤剂除油污是利用了乳化的原理,所以汽油除油污也是利用乳化的原理
D.在室温下,碱性溶液的pH>7,则pH>7的溶液一定是碱性溶液
【答案】D
【解析】A.酸碱中和反应能生成盐和水,生成盐和水的反应不一定是中和反应,如二氧化碳和氢氧化钠生
成碳酸钠和水,生成盐和水,但不是中和反应,选项错误;
B.复分解反应中各物质的所杓化合价都不会发生变化,但反应中各物质的所有化合价都不发生变化的反应
不一定是复分解反应,如水和二氧化碳反应牛.成碳酸,各物质的所有化合价都没发生变化,但不是复分解
反应,是化合反应,选项错误:
C.洗涤剂除油污是利用了乳化的原理,所以汽油除油污是利用溶解的原理,选项错误;
D.在室温下,碱性溶液的pH>7,则pH>7的溶液一定是碱性溶液,选项正确。故选D。
13.资源化利用CO2是实现“碳中和”的重要途径,CO2光催化转化为CH4的方法人选了2020年t±界十大科技
进展,下图是该反应的微观示意图,下列说法正确的是()
凌碳原子
+8
・氧原子
甲乙O氢,京子
A.该反应属于置换反应
B.反应前后氢元素的化合价不变
C.生成的内、J的分子个数比为1:1
D.参加反应的甲、乙质量之和等于生成的丙、丁质量之和
【答案】D
A.该反应是单质和化合物生成两个新化合物,不符合置换反应定义,说法错误;
B.氢元素在反应物中是单质氢气,生成物是化合物水,化合价从。变成+1,说法错误;
C.日化学方程式可知生成的丙、丁的分子个数比为1:2,说法错误;
D.根据质量守恒定律可知,参加反应的甲、乙质量之和等于生成的丙、丁质量之和,说法正确。
故选D
14.分析下列反应所得结论中,正确的是()
A.①②属于置换反应B.③④属于复分解反应
C.④中硫元素化合价不变D.都有单质生成
【答案】D
【解析】A.置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,①中反应物均
为化合物,不属于置换反应,②属于置换反应,故A错误;
B.复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应,③④中的生成物中都含有单质,不
属于好分解反应,故B错误;
C.④中反应物H2s中氢元素显示+1价,硫元素显示2价,生成物是硫单质,硫元素为。价,故④中硫元素
化合价发生改变,故C错误;
D.单质是由一种元素组成的纯净物,由化学方程式可知都有单质生成,故D正确;故选D
15.为解决FI益加剧的温室效应等问题,中国科学家正在研究建立如图所示的二氧化碳新循环体系。
上述关系图能反映的化学观点或化学思想有()
①化学变化中元素种类是守恒的②燃烧时化学能可以转化为热能和光能
③化学能可以转化为机械能④光能或电能可以转化为化学能
⑤物质可以相互转化⑥二氧化碳也是一种重要的资源
A.①②③B.①②③©⑤C.①④⑤⑥D.①②③©©⑥
【答案】D
【解析】①根据质量守恒定律,化学反应前后,兀素的种类和质量不变,止确;
②燃烧时发光、放热,化学能转亿为热能和光能,正确;
③机动车是依靠汽油等提供能量,故化学能可以转化为机械能,正确;
④水在光、催化剂和通电的条件下反应生成氢气,故光能或电能可以转化为化学能,正确;
⑤物质可以相互转化,如二氧化碳和氢气能在催化剂的作用下转化为甲醇等,甲醇可转化为二氧化碳等,
正确;
⑥二氧化碳是一种重要的资源,如二氧化碳可用于制取汽油、甲醉等,正确。故选D。
16.甲〜丁是初中化学常见的物质,其中丙是单质或氧化物。它们之间的相互关系如图所示,图中"t”表示一
种物质能转化成另一种物质,所涉及反应均为初中化学常见的反应。卜列说法正确的是(〕
回三中
A.若甲是一氧化碳,则丙一定是单质
B.若甲是氧化物,则乙一甲一定是化合反应
C.若乙的相对分子质量比甲多16,则乙一定是氧化物
D.若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素,则丁可能是单质
【答案】D
【解析】A.若甲是一氧化碳,甲与丙能转化为乙,乙与丁能转化为甲,一氧化碳与氧气点燃生成二氧化碳,
二氧化碳与碳高温生成一氧化碳,此时丙为氧气(单质),一氧化碳与氧化铜加热生成二氧化碳和铜,此
时丙为氯化铜(氧化物),故A说法错误;
B.若甲是氧化物,当甲是二氧化碳时,乙可以为一氧化碳,丙为碳,丁为氧化铜时,甲一乙为二氧化碳与
碳高温生成一氧化碳,乙一甲可以为一氧化碳与氧化铜加热生成铜和二氧化碳,该反应不属于化合反应,
故B说法错误;
C.若乙的相对分子质量比甲多16,氧元素的相时原子质量为16,乙与丁能转化为甲,若甲为水,乙为氢气,
故此时乙不一定是氧化物,故C说法错误;
D.若甲、乙、丙、丁均含有同一种元素,甲与丙能转化为乙,乙与丁能转化为甲,一氧化碳与氧气点燃生
成二氧化碳,一氧化碳与氧化铜加热生成二氧化碳和铜,则甲为一氧化碳,乙为二氧化碳,丙为氧气,丁
为碳,故丁可能为单质,故D说法正确;故选D
17.天宫课堂中,宇航员通过实验呈现了“奥运五环"。某同学在奥运五环中填入了五种物质,该〃五连环”中
相连物质间没有发生的反应类型是()___
A.化合反应
B.分解反应
C.置换反应
D.复分解反应
【答案】B
【解析】铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应;
铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,该反应符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合
物”的反应,属于置换反应;
氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水,该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应,
属于复分解反应;氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,该反应不属于基本反应类型。
故缺少分解反应。故选B。
18.下列有关叙述、对应的方程式,所属基本反应类型都正确的是()
【答案】B
【解析】A、KN03和NaCl二者没有水或气体或沉淀生成,所以不能发生反应,故A错误;
19.下列转化不能通过一步反应实现的是()
A.CU(OH)2->CUC12B.K2so4—KNO3C.Mg0->Mg(0H)2D.NH4NO3-NH3
【答案】C
【解析】A、氢氧化铜转化为氯化铜,即由难溶性碱生成盐,这类反应有碱和酸生成盐和水的反应,氢氧化
铜能与稀盐酸反应生成氯化铜和水,转化能由一步反应实现,不符合题意;
B、硫酸钾、硝酸钾均属盐类物质,欲使硫酸钾转化为硝酸钾必定发生复分解反应,硫酸钾与硝酸钢反应生
成硫酸钢沉淀和硝酸钾,转化可以一步实现,不符合题意;
C、氧化镁到氢氧化镁,即由金属氧化物生成碱,此转化不能由--步反应实现,符合题意;
D、钱盐与碱受热反应生成氨气,硝酸铉与氢氧化钠受热生成硝酸钠、氨气和水,转化可以一步实现,不符
合题意。故选C。
20.将下列各组物质分别放入水中,能发生化学反应,有无色气体放出,也可能有沉淀生成的一组是()
A.CaChKOHNa2CO3B.Na2cO3BaCl2HC1
C.K2CO3HCINaOHD.CuSO4HNO3NaOH
【答案】B
【解析】A、该组合中CaCL能与Na2cO3反应产生碳酸钙沉淀,没有气体生成,故选项不符合题意;
B、该绢合中Na2cOa能与HC1反应牛成CO2.若Na2cCh过最,Na2cOa也能与BaCL反应牛成碳酸钢沉淀,
故选项符合题意;
C、该组合中HCI能与NaOH反应生成NaCl与H2O,若HC1过量,HCI能与K2c反应生成CO2,反应中
不可能产生沉淀,故选项不符合题意;
D、该组合中HNO3能与NaOH反应生成NaNCh与HzO,若NaOH过量,CuSOj能与NaOH反应生成氢氧
化铜沉淀,反应中不可能产生气体,故选项不符合题意。故选B
21.已知某载人飞行器中的空气更新过程如下图所示:
空气、CO:、HzO
⑴装置甲中发生的变化属于变化。(选填“物理”或“化学”)
(2)装置乙中在催化剂和加热条件下反应的化学方程式为o
(3)装置丙中发生化学反应的基本类型为。
(4)装置甲、乙、丙主要是将CO?和HzO转化为02,在自然界实现这一转化的途径是
(5)该流程中可以循环使用的物质有o(任写一种即可)
【解析】(1)装置甲中间混合气体分为空气、二氧化碳、水,无新物质生成,是物理变化;
(2)乙中反应物是二氧化碳、氢气,反应生成甲烷和水,条件是催化剂和加热,
(3)丙中反应物是水,生成物是氢气和氧气,是一变多的反应,是分解反应。
(4)自然界中植物的光合作用可将二氧化碳和水转化为氧气。
(5)有投入和产出的物质可循环利用。根据流程图可知,可循环的物质有空气、水。
22.高钵酸钾是一种重要的化工产品,液相法制备高钵酸钾的工艺流程如下图所示:
(1)贞骤①之前将固体研磨成粉末的原因_________________________。
(2)写出步骤③发生反应的化学方程式。
(3)用化学方程式解释步骤④干燥时温度不宜过高的原因。
(4)该流程中,能被循环利用的物质是(填化学式)。
(5)步骤②后可改为通入CO2制高锌酸钾:3K2MnO4+2CO2=2KMiQ+MnO2l+2K2c03,比起上图波相法,此方
法的优点有(填序号)。
A.原料利用率更高B.能耗更低C.更安全D.可减缓温室效应
(3)高钵酸钾加热易分解,生成猛酸钾、二氧化钵和氧气,所以干燥时温度不宜过高
(4)K0H(5)BD
【解析】【小问1详解】将固体研磨成粉末是为了增大反应物的接触面积,使反应更加充分;
【小问3详解】高锦酸钾加热易分解,生成锌酸钾、二氧化锌和氧气,所以干燥时温度不宜过高;
【小问4详解】既是生成物又是反应物物质可以循环利用,在整个流程中,氢氧化钾可以循环使用;
【小问5详解】利用二氧化碳制取高锌酸钾,反应物是二氧化碳,增加二氧化碳的消耗,能减轻温室效应,
并且反应中不需要加热,相较于之前的方法能耗更低,故应选BD.,
23.化学小组同学在超市看到一款自热暖足贴,商品标签显示成分有:铁粉、水、炭粉、蛭石、氯化钠。他
们利用所学知识开展”自制暖足贴''项目研究,部分过程如下。
【香阅资料】蛭石是一种耐高温的超级保温材料,难溶于水,不与硫酸铜溶液反
应。
任务一:自制暖足贴,并将其发热情况与市售暖足贴比较。
【进行实验】分别取2勺铁粉和炭粉,加入无纺布袋中(与市售暖足贴所用无纺
布相同),滴加少量氯化钠溶液,混合均匀制得暖足贴。在相同环境下,利用温度传感器测定自制与市售
暖足贴温度随时间的变化,形成图像,如图所示。
⑴通过图像可知自制暖足贴不足是(任写i条)。
⑵对比市售和自制两种暖足贴的成分,其发热差异除了与暖足贴中各成分质量配比有关,还可能与
_____________的特性有关。
任务二:估测市售暖足贴中各成分的质量。
【方案设计】利用一包市售暖足贴中的全部粉末,设计如下方案。
(3)步骤III的操作为。固体B的成分为o
⑷艰据上述方案,测量得到固体B的质量为mi,碳酸钙的质量为im,蛭石和氧化铜的混合物质量为【出,
则下列说法不正确的是。
A.步骤IV中至少涉及两个化学反应
B.步骤IV生成气体的质量为0.12m2
C.氧化铜的质量为5m35mi+0.6m2
【答案】(1)发热时间较短(合理即可)(2)保温材料(3)①.过滤②.铜、炭粉、金至石(4)B
【解析】【小问1详解】根据图像对比可知自制暖足贴与市售的暖足贴相比,发热时间较短,难以长时间
使用;
【小问2详解】自制的暖足贴与市售的制作材料相比少了保温材料蛭石,则发热差异除了与暖足贴中各成
分质量配比有关,还可能与保温材料的性质有关;
【小问3详解】步骤H1为将固体与溶液分离的操作,则为过滤;该粉末中含有铁粉、炭粉、蛭石、氯化钠,
加水溶解后过滤得到的固体A为铁粉、炭粉、蛭石,则加入足量的硫酸铜溶液,其中铁能与硫酸铜反应生
成铜与硫酸亚铁,故反应后过滤得到的固体B为铜、炭粉、蛭石的混合物;
【小问4详解】A、根据上述分析可知固体B为铜、炭粉、蛭石的混合物,步骤IV为固体B在空气中灼烧,
其中铜能与氧气反应生成氧化铜,炭粉能与氧气反应生成二氧化碳,则至少发生2个化学反应,故选项说
法正确;
C、设氧化铜的质量为y
则蛭石的质量=m3_y
则mi=0.8y+0.12m2+(m3),)
y=5m35ml+0.6m2,故选项说法正痢;故选B。
24.化学实验能提升学生的科学素养,“双减”背景卜,同学们更加喜爱实验探究。
(一)实验一:在过滤液体的实验中,过滤器的制作过程如图1所示,正确操作的顺序为(填序号).
(二)实验二:探究可燃物燃烧的条件(白磷的着火点为40。0。向图2装置中通入02后,(填“甲”
或“乙”)烧杯中的白磷燃烧,比较乙烧杯中通入02前、后的现象,得出燃烧需要的条件是(填序号)。
A,可燃物B.温度达到着火点C.需要氧气参与
(三)实验三:探究催化剂对化学反应速率的影响。某课外活动小组在制取氧气的过程中,发现反应的速
率慢,产生的气泡少。为此,他们进行了如下探究:
[猜想与假设】①分解速度慢可能与过氧化氢溶液的浓度有关。
②分解速度慢可能与二氧化镐的质量有关。
【进行实验】根据图甲进行如下实验。
压强/KPa压强,KPa
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