落实双减政策家长会的发言稿

落实双减政策家长会的发言稿落实双减政策家长会的发言稿（精选28篇）

落实双减政策家长会的发言稿篇1

老师们、同学们：

大家好！

“双减”政策的重磅推出，为促进同学全面进展和健康成长做出了重要保障，聚焦发挥学校教育主阵地作用，切实做到老师应教尽教、同学学足学好。作为一名教育工，深感责任重大，也会进一步鞭策自己，向做更优更强的校内教育努力。

1、打造高效优质课堂。抓牢课堂，向课堂要效率，让自己的课堂高效是真正有效落实“双减”政策的关键。同学，课本，老师构成了课堂的三要素，三者只有真正有机结合起来，才构成了完整的课堂链。

2、优化作业设计。双减政策之一，是减轻义务阶段同学作业负担。这就对作业的设计上提出了更高的要求，作业的梯度，作业的分层，作业的时长，作业的质量等。作业负担虽然减轻，但教育质量不能减轻，课后作业是课堂学问的巩固与延长，温固而知新，是学习环节不行缺少的一部分。因此，作业的优化设计是需要去下功夫讨论打磨的。

3、加强同学学习习惯的养成。同学作业负担减轻，自己可支配的时间也会相应增加，这就对同学的自律性提出了更高的挑战。同学必需学会合理安排自己的课后时间，养成良好的学习习惯，高效高质完成作业的同时，更要注意阅读，自学预习，复习巩固。

双减政策的出台，对同学，对老师都是新的挑战与机遇。打造更高更优的教育质量，培育更加全面的新时代接班人，办人民满足的教育，初心所在，甘之如饴，作为教育人，义不容辞贡献自己的一份力气。

感谢大家！

落实双减政策家长会的发言稿篇2

友爱的同学们：

大家好！

实施“双减”政策，是党和政府坚持教育事业公益性，促进教育公正的重大举措。

“双减”政策减轻了同学的校外培训负担，对学校教育要求更高。要想减负不减质，对每一位中学校老师而言，是巨大的挑战。老师应加强学习，乐观更新教育理念，充分钻研教材教法，进展素养，提升力量。立足于满意同学共性化、差别化、实践性学习需求，以生为本，因材施教，设计分层作业，提升质量。课后服务，满意同学“作业、实践、扶弱、特长”等多样化学习与进展需求。

“双减”政策落地，老师的工作量与工作时长显著增加，老师们既要保证本职工作的完成，又要兼顾家庭和个人生活，也需要整个教育系统的关注和协调——削减老师非教学和隐性工作时间，赐予老师群体更多关注和关怀。

作为家长，要糊涂地熟悉到，“双减”不是让自己和孩子“躺平”。校外减负了，比拼的就是孩子在校内的学习效率。加强和任课老师的沟通，深化了解孩子的状况，敬重孩子之间存在客观差异的事实，学习如何引导孩子，如何科学支配孩子的业余时间，和老师建成协同育人共同体。孩子将来的核心竞争力，从来都是学习力量。重视孩子基础力量的培育、学习习惯的养成，是“双减”下应有的家庭教育理念。

感谢大家！

落实双减政策家长会的发言稿篇3

友爱的同学们：

大家好！

在我看来，“双减”不是让同学远离学习，虚度光阴，轻视教育，更不是在教育质量上做减法，不是在教育责任上撂挑子。而是对我们教育工提出了更高的要求：我们要提高课堂教学效率，我们要仔细备课，引导同学敢于质疑，提出问题，发觉问题，鼓舞同学自主探究问题，解决问题；要健全作业模式和形式，减轻同学过重的作业负担；同时转变教育评价方式等。

我认为详细的做法有：

一、学习课程标准，对课程标准有新的熟悉，更新教学理念，明白减负并不是单纯的削减作业数量，关键是如何在“减负”的同时提高质效。

二、增加集体备课，认真钻研教材，使各单元的教学目标更加明确，依据单元目标制定合理的课时教学目标，并依据各班的实际状况，修改教案，有针对性的对语文学问和力量进行训练。

三、依据同学年龄特征，创设情境，培育学习爱好，以“同学进展为本”，精讲简练，给同学多一点时间和空间，让同学自主地、富有共性的进展，让每一个同学在课堂中都有所收获，从而提高40分钟的教学质量，打造高效课堂。

总之，练习只是手段，让同学在课后获得巩固才是最终的目的，为了达到这个目的，作为老师要精细设计每一个课堂作业，做到少而精，让同学在乐中获得学习，获得巩固，增加练习的有效性。

感谢大家！

落实双减政策家长会的发言稿篇4

各位家长：

大家好！

我是五（3）班的数学老师，很兴奋和大家见面，也始终很期盼与大家的这次沟通。我们召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下我们班的同学在校及在家的表现状况，以便老师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够乐观参加到同学的教育管理中来，盼望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习状况跟各位家长说一说。

升入五班级后，数学学习的难度进一步加大了，本学期数学的学习重点是倍数与因数、分数加减法的计算，图形面积的计算及利用方程解决实际问题。计算的繁杂对同学的提出了更高的要求，稍有差池必将导致最终结果出错。

数学是一门抽象性、思维性较强的学科，它培育的是孩子们解决实际问题的力量。数学课，一节课没有仔细听，这节课的练习就会出错，甚至会影响到你下节课的学习。数学学问是一条线，哪个学问点消失了断层都会直接影响孩子的成果。

一、同学状况分析：

开学已经两个多月时间了，很多同学成果较开学时都有进步，但也暴露出一些问题。其中一是部分同学对基础学问的把握不够扎实、坚固，也有部分同学缺少计算时的细心。部分同学根本不看题目要求，乱做一通。这样的话哪怕你学得再好，你的方法都对，但那个题一分都得不到。

二、期中考试状况

这次期中考试是全区统一出题，组织比较严密的一次考试，同学的成果应当是特别真实的。从整体来看同学们的成果有待提高，我班的魏晶晶同学数学成果99分，是第一名。成果优秀的还有刘洋、白杨、宋奕杰、何婉婷、董雅茹、董永康、杨硕等同学。也有许多同学较以前有了很大进步，这些同学是张钰隆、周柯、付晶、谭恒、田璐杰等。但本次考试反映出了许多的问题：同学之间的差距正在加大，随着学问难度的增加个别同学已经是力不从心；像剌子航、付佳乐、王佳艺、李恒源等一些同学，平常的基础不牢加之平常作业拖拉散漫成习惯，考试自然就存在问题；部分同学的书写已经严峻影响考试水平的发挥，像张翰泽、张子豪，付佳乐，剌子航，自己写的数字自己不熟悉或认错等等。

盼望家进步一步协作，做好数学辅导，让孩子们数学学得更好，取得更好的成果！，三、下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长沟通一下自己的见解。

要学好数学，除了孩子，与老师的努力，同样需要我们家长的协作。

1、重视孩子学习数学习惯的培育

我们班有些同学的作业比较马虎，字迹邋遢,在作业本乱画，做错了不擦就直接改，有的同学做家庭作业是许多人坐一起，目的是好相互对答案，甚至抄袭他人的作业。

回到家时要给孩子制造一个适合孩子学习的习惯，让孩子养成放学准时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的习惯。现在高班级数学作业40分钟内可以完成，假如您觉得孩子速度慢，错误率高，可以帮孩子分析状况。家长发觉孩子的坏习惯要准时改正，好习惯要坚持下去。

2、培育孩子活跃的思维，学会独立思索。

父母不要以大人的眼光来看待孩子，不要把自己看来很简洁的题目，认定孩子肯定会做，他会出错有多方面的因素，这就需要家长的换位思索。家长要擅长发觉孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓舞与表扬，并能准时更正孩子的错误想法。对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的'不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的力量。

3、重视孩子计算力量的培育

学校数学重点是计算力量的培育，由于孩子的基础不同，不同孩子的计算娴熟程度和速度以及计算质量也就存在肯定差异，要缩小这一差异，仅靠每天的数学课练习是不客观的，因此还需要各位家长做有心之人，多进行这方面的练习。计算的练习方式多样，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个听算练习。同时要留心孩子计算错误的缘由，是马虎还是计算方法存在问题。

4、请家长在孩子作业上签上你的名字。

作业我已经摆到了每个同学的课桌上，请各位家长翻看一下自己孩子的作业，主要看看每一次作业的题目是否做完整了，每一次老师批改过后错的题是否已经改正了。给大家三分钟，将每一种作业都翻看一下。

以上作业要求全部达到的家长请举手。

下面我想说说这些要求没做的危害：

1、不预习，其次天上新课时你的孩子会跟不上上课的节奏，由于我的课是按同学已预习的基础上的。

2、每天的家庭作业家长必需检查签字。家长的确拿不准的题目，可以留着不做，但只要是孩子做的题目，每一道题都要检查过关，不行马虎。别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的确定，孩子对此特别在意，所以盼望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，对于书面作业，有时我们还要求家长督促孩子加快速度，逐步养成良好的作业习惯。但是我在批改作业时发觉孩子的前面一次作业没有订正家长也没有督促孩子订正就在今日的作业上签字了，甚至这次的作业没有做完家长也签字。假如这样的话，我觉得家长签字就是去了意义。盼望家长每次作业签字前先检查孩子前面一次作业有没有仔细订正，再看看今日作业是否已经完成，假如完成了再签字。

5、对孩子的辅导问题：

有的家长可能说我太忙了，顾不上，这也是特别实际的困难，但对我们来说最重要的还是孩子，你每天中只要挤出一点时间你就能顾上孩子了，家长们就是你再忙你最起码也要做到，孩子放学回家，你让他先独立做作业，你可以看看他书写仔细吗，假如不仔细你要提示他书写仔细，但你不能跟孩子一起做作业，肯定让孩子独立完成作业，不能边玩或边看电视边做作业，孩子做作业时家里要宁静，作业做完了，你要检查，你做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得仔细学，比你跟孩子说“学习是有多么多么重要，要好好学习”之类的话效果会强一百倍，盼望家长们能每天给点时间，多多关怀孩子。数学中每天孩子都会做题，可能会消失有许多错题，老师在课堂上都评讲过的，但您的孩子有可能由于开小差等缘由没有准时修改。要是家长不协作督促，那孩子就会把学到的学问还给老师了。还可能谈成果进步吗？

6、正确看待孩子的分数。

不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不抱负，应当与老师、孩子一起讨论问题所在。特殊是每次考试后孩子出错究竟是什么缘由，从试卷上找出缘由，找出薄弱点。孩子订正完试卷后你再签字。由于每一张考试卷我发下去其次天还是要收上来看是否订正了。

7、要多鼓舞孩子

每个孩子都盼望得到老师和家长的欣赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今日孩子都算出了，就要鼓舞：“今日算得真好，假如再快一点就更好了！”孩子听了就更来劲了。我有时候在同学的试卷上写“这次考试有进步，假如字再写美丽些就更好了”果真下次字就工整多了。对孩子要有耐

心，多进行表扬和鼓舞，少大声呵斥，肯定不要对孩子说：你真笨这样的话。每个孩子都喜爱表扬，所以请各位家长教育孩子肯定要留意方法，当然表扬和鼓舞绝不是一味的迁就孩子，孩子犯了原则性的错误，那是肯定要让他知道自己错在哪儿，肯定要改正的。我说的主要是辅导孩子学习时，家长要有急躁。

这个学期过了一半了，在数学方面，我会更加努力，想方法让他们的学习提上来。在此，也盼望家长能够协作学校的教学工作，指导并检查同学的作业。

最终，祝各位家长工作顺当，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长盼望的方向进展，愿我们的同学蓬勃向上，全面进展，愿我们的同学都能健康成长，成为栋梁之材！

落实双减政策家长会的发言稿篇5

敬重的老师，友爱的同学们：

大家好!

我是来自初二65班的。时间飞逝，学校生活一每天地从我们身边溜走，在这些日子中，我们都曾在这校内洒下过辛勤的汗水，体验过欢乐和悲伤。学校生活令人难忘，而转瞬间它已过去了一大半，我们初二全体同学，就要接受中考的第一次洗礼——生地会考。

同学们，你们知道生地会考意味着什么吗？生地会考实际上就是我们中考的一个前奏，这是我们学校学业路上第一个极具意义的成果，这将录入学校毕业成果中，假如这次会考能考出满足的成果，那在初三的学习中，我们就能够轻装上阵，集中精力面对其他课程；假如我们在这次会考中失利，那么初三时便会有思想包袱，会影响升学的信念，影响学习的乐观性。与其贪一时之乐而选择后者，倒不如花出时间努力一番而选择前者。不管你以前的成果是好是坏，只要你现在努力了，就还有盼望。临时落后的同学要树立起信念，努力向优秀的同学靠拢。而较为靠前的同学，应戒骄戒躁，带动其他同学一起进步。这样才能赢得这次会考的全面成功，向老师、家长交出一份满足的答卷。

那么，我们应当怎样去很好的完成这份答卷呢?

1、明确学习目标,制订学习方案

每一个同学都要确立自己的目标，而且时时鞭策自己。然后制订科学的符合自己的`学习方案。什么时间学习，学习什么内容，心里

肯定要有数，要坚决执行方案，以方案取得优异的成果。

2、把握学习方法，珍惜一分一秒

把握正确的学习方法很重要，上课仔细听讲，多学多问，仔细独立完成作业，学会剖析错题、查漏补缺，不留学问死角。同时，要合理安排时间，珍惜一分一秒。课堂上力求当堂内容当堂把握，课余时间来落实学问的过关。只要我们抓住这最终的时间，专心地去复习，就肯定能赢得会考的成功。

3、不轻言放弃

面对即将来临的生地会考，有的同同学已做好了预备。而有的同学正在因成果不抱负而不知所措。在这里，我想对学习上临时落后的同学说，在这100多天中，我们要鼓足士气，迎难而上，争做思想上的强者，做学习上的强者。要信任自己，决不轻言放弃。同学们，会考的号角已经吹响，能否给自己、家长、老师以及学校交上一份满足的答卷，就要看我们的努力了，要知道，学校领导在为我们而运筹帷幄，全体老师在为我们而无私奉献，我们的父母为了我们辛苦付出。

愿我们不负重望，用刻苦学习转变命运，用坚韧拼搏成就将来！俱往矣，数风流人物，还看我们楚天学子！让我们师生并肩作战，用优异的成果，续写楚天中学新的传奇，新的辉煌！

我的发言完毕，感谢大家！

落实双减政策家长会的发言稿篇6

敬重的家长们：

在班主任工作和教学工作上，我还有很多做得不足的地方，在以后的日子，我会多加努力，同时欢迎各位家长多提珍贵看法及建议。最终，让我再次代表本班的各科老师感谢各位家长对我们工作的极力支持，感谢大家。

记得有一位全国闻名的教育学教授，他主见：无限信任孩子的潜力；永久不要对孩子绝望；决不吝啬父母的表扬和鼓舞；教给孩子一生有用的东西。请天下全部的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我就以此和各位家长共勉，结束今日的我的讲话，以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。

教育孩子是一个循序渐进的过程，他需要极大的爱心与急躁，还需要一些技巧，说道这，我想拜托大家一件事，每个孩子都有说不完的优点，老师不能一一表扬，盼望我们家长今晚回家，告知孩子‘今日，老师当着全班家长的面表扬你了，老师说。’我想这可能成为转变部分孩子的契机。每个孩子都似乎一把锁，让我们做个有心人，找到开这把锁的钥匙。盼望这次家长会成为我们孩子精彩表现的开头！

各位家长，你们把孩子托付给了我，我肯定尽心尽力的去看好，肯定会当自己的孩子来对待。当然，也确定会有照看不到的地方，还请各位家长多批判、多指教、多包函。为了我们共同的愿望，团结一心，一起努力。我讲完了，感谢大家。

敬重的各位家长大家下午好!我是76班的班主任。首先，感谢大家能在百忙之中抽出时间参与这次家长会，我代表七6班任课老师感谢大家对学校工作的大力支持。今日召开家长会，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的'学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。众所周知，七班级是极其重要的一个学习阶段，又是关键的一年，假如同学能适应学校生活，就可能进步很快。我盼望通过这次家长会，让家长有更多的机会了解孩子在学校的状况，更盼望家校联合，共同教育好孩子。

最终，再次感谢各位家长的光临，盼望你们能协作老师，协作学校，让我们携起手来为孩子的明天而努力，让每一个孩子都能健康，欢乐的成长！

最终，再次感谢各位家长的光临，盼望我们携起手架起家长、学校、孩子间有效沟通沟通的桥梁，愿我们班向着各位家长盼望的方向进展，愿我们的同学蓬勃向上，全面进展，愿我们的同学都能健康成长，成为栋梁之材！

落实双减政策家长会的发言稿篇7

敬重的各位家长：

首先对大家的光临，表示欢迎和感谢！感谢你们对学校工作的支持，感谢你们对孩子成长的关注。

下面谈一下同学成果的问题。

有一部分家长提出，孩子的学习成果在学校都能考到八九非常，学校也能考到七八非常，为什么到了高中，成果不令人满足，甚至有些绝望呢？现在，我们一起来分析一下各个学习阶段的特点，学校时以赏识教育为主，要在很小的时候培育同学的自信念，因此考试分数会很高。学校则是以普及教育为主，考试会照看到大部分同学，因此分数也尚可。但是，高中教育，特殊是在以高考为终极目的的大背景下，就是以选拔为目的了，所以，试题的难度与深度会有很大的提升，得分率就会下降。所以拿学校甚至学校的分数来衡量孩子高中的学习，是不合适的。

孩子目前的学习成果其实只是暴露出他们在高考面前所存在的问题，分数是他们问题的所在，而不是他们退步了。

家长们或许会问，孩子为什么会这样，其实因素许多，这不仅仅与学习基础有关，而且还与孩子的心态和习惯亲密相关，同学的学习习惯很重要，高三的许多同学叹息，我们不是不想学，也不是不会学，而是在高一、高二时没有养成良好的学习习惯，备考的时候，只能是心有余而力不足。

为使同学提高成果，要跟大家谈三个问题：

1、加强同学学习习惯的`培育，着重于以下几个习惯的养成：

(1)自学习惯。自学是同学在课堂接受新知前必需进行的过程，一堂课能否学习好，其前提是同学是否进行了有效扎实的课前预习。由于只有同学自主学习，才能对学问点有自己的推断，老师才能进行有效地辅导，所以自学的习惯尤为重要。

(2)争论探究的习惯，发觉问题，解决问题，学会合作，是一个胜利社会人必需具备的素养，这一点同样也应当体现在同学的学习过程中，预习结束之后，由同学自主提问自主争论自主解决疑难问题，这样不仅教会同学探究新知学问，更在活跃的学习氛围中中解决了学习中其次个问题，对学问点的理解再表达，从而完成对学问的学习和把握。

2、加强对同学学习方法的指导

通过主题班会对同学进行学习方法的指导，其他各科老师在上课时也自觉得对同学的学习方法进行指导。

他们一点一滴的成长。我们同时也殷切的期望能得到各位家长的大力支持，孩子的教育是老师和家长不行推卸的责任，盼望家长和老师多沟通同学在校、在家的状况，以便老师针对性地实施教育

为此，我向各位家长提出几点建议：

1、要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。

由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们就应当适当的批判。假如孩子很尽力了，成果却不怎么抱负，我们更应当给他信念，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，关心他们分析存在的问题，查找对策。

2、要教育孩子遵守纪律。

家有家法，校有校规，这些规定和纪律，是同学提高成果的保证，假如哪个同学在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的学习不负责任，对于那些刻苦学习，一心求学的同学来说是一种损害，也有损于班级体的荣誉，对其他同学也是不公正的。家长应教育孩子在学校听从老师管教，敬重老师，不顶撞老师，应信任老师的教育方式和教育水平，信任老师做的一切都是为了孩子。

3、不娇惯孩子、学会对孩子说不

以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培育孩子艰苦朴实的习惯对孩子成长是有利的。给孩子的钱要掌握，并问孩子是怎么花的。教育孩子不要和别人攀比吃穿。

对同学们我也有几点建议：

1、学习化学多记多练，重视课堂仔细听课，按时完成作业。

2、胸怀大度、心胸宽广，要做一个光明正大、诚恳的人。小事不要放在心上，一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。同学之间要互帮互助，相互关怀。

3、遇事要冷静，多做自我批判，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。

4、学会感恩。受人点滴之恩当以涌泉相报，感恩首先要从感恩父母开头。感恩的方式许多：一个问候，生日一个小小的礼物，当父母不欢乐时陪陪父母，或者帮爸爸妈妈做一点力所能及的事都行。

作为老师，我们会尽自己的一切力气，做好本职工作，不辜负家长的重托、同学的信任。我建议在座的每一位家长，对孩子少一点溺爱，多一点严格；少一点呵斥，多一点关爱；少一点居高临下，多一些了解鼓舞，乐观协作学校，尽到家长对孩子进行教育的责任和义务。而我们在座的每一位同学，你们每一位的父母都不简单，他们对你们倾注了全部的爱心和努力，你们就是他们的盼望，你们就是他们的全部。我们要学会感恩，要懂得感恩。感恩有三种方式：一种是藏在心里，一种是放在嘴边，一种是付诸行动。同学们，你们选择哪一种呢？你们的人生之路还很长，每走一步都应当无愧于自己，无愧于那些关怀、关注、深深爱着你们的人！

祝各位家长万事顺心，祝各位同学学业有成！

落实双减政策家长会的发言稿篇8

敬重的各位家长：

你们好！

一、充分熟悉对未成年人进行思想教育的重要意义

1、形势进展的需要

面对国际国内形势的深刻变化，未成年人思想道德建设既面临新的机遇，也面临新的挑战，国际敌对势力与我争夺接班人的斗争日益尖锐。改革开放以来也有一些腐朽没落的生活方式，加之互联网的快速进展，也给未成年人学习和消遣开拓了新的渠道，一些有害信息腐蚀未成年人的心灵，因此，加强对未成年人进行思想教育刻不容缓。

2、社会进展的需要

我们的祖国随着改革的不断深化，社会在进步，经济迅猛进展，人民的生活水平不断提高。目前，我国18岁以下的未成年人约有3.67亿。他们的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素养，关系到国家前途和民族命运，关系到社会的稳定进展。未成年人是祖国将来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，因此，加强对未成年思想教育工作迫不及待。

3、现实的.需要

我们作为家长，都盼望自己的子女在将来有所建树，有所成就，都能成为国家的栋梁之材，为全面建设小康社会作出自己应有的贡献。同时，也能给家庭带来生气和盼望。

二、如何抓好后阶段未成年人思想道德建设

我认为，要抓好后阶段未成年人思想道德建设应从以下几个方面入手：

1、创新方法

我们作家长或者是老师的，肯定要转变观念，创新方法，正确诱导，不要动不动就是打，就是骂，甚至赶出家门。这样，会使他们产生逆反、对抗心理，不能从源头上进行思想教育，而要实行循循善诱，晓之以理，动之以情的方法教育未成年人。

2、树立良好形象

家长是同学的第一位启蒙老师，你的一言一行，一举一动，时刻地在子女心目中。什么该为？什么不该为？作为家长要做到头脑糊涂，如赌钱打牌等等。要养成爱国守法、明礼诚信、敬业奉献、吃苦耐芝的好作风、好精神。

3、扎实推动中学校思想教育

学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必需根据党的教育方针，把德育工作摆在素养教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。广泛开展爱国主义教育、法制教育。同时对有不良行为的未成年人不能实行鄙视，而要进行正确的矫治和关心。

三、防微杜渐，增加忧患意识，使未成年人健康成长

未成年人犯罪，是围绕当今世界的一个严峻性的社会问题，我国也不例外。有数据表明，我国每年有15万名未成年人被公安机关查处，有3万余人被法院审判构成少年犯。未成年人的健康成长，直接关系到自身前途、家庭幸福，因此，我们作为家长和老师不能有丝毫懈怠，肯定要防微杜渐，增加忧患意识，把握主动权，要时刻谨记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

总之，我觉得要做好未成年人思想教育道德建设任重而道远，需要全社会一切力气共同关怀、支持、关心，只有这样，未成年人才能成为祖国的建设者，成为社会主义事业的接班人，祖国才会有盼望，矗立于世界的民族之林。

落实双减政策家长会的发言稿篇9

敬重的老师、家长伴侣们：

大家好！

我是妈妈，今日张老师召集我们召开家长谈心会，给我们家长和老师之间，家长和家长之间了一个很好的学习沟通沟通的机会。

新学期开学，学校调整代课老师，到张老师接452班，孩子的言行乐观性我谈点体会。

第一：爱心。

从张老师接这个班的班主任起，是用爱心暖和孩子们感染孩子们，没有丝毫埋怨嫌弃这个班落后呀，差班呀。让他们熟悉到我们能行，我们班不是差班。从上提升了孩子们的自信念。我记得初一开家长会时，老师们常常提到这个班是差班，我们家长要努力管理孩子，我心里酸酸的。孩子的心里熟悉反正是差班，考得再好也比不上好班的同学。无异于打击了孩子的自尊心。由于好班和差班是相对的，看你如何去熟悉。从现在的社会现象看是一种不公平的条约。我的熟悉是，有敬业的老师，努力学习的同学，尽责的家长，就是一个好的集体，一个好的班级。

其次：赏识教育。

张老师能专心发觉孩子身上的优点，放大激发孩子学习的爱好，让他们在欢乐中学习。在爱好中学习，这个度很不好把握，还需要老师和家长引导掌握，合理支配孩子的作息时间，要不然的话就只顾欢乐、爱好，而担务了学习的时间。

第三：急躁。

作为家长学会有急躁听孩子，听孩子讲在学校的所见所闻，这是一个了解孩子内心和孩子沟通沟通很好的机会。急躁地指导孩子做事，如做作业的时间支配，卫生清理等，这一点我得改进，向家长老师学习。昨天老师写了一段话，让文杰教室用，也可以说是同学的人生目标：“人生就是两件事，一是该做的，二是想做的，摆对挨次成就一生，摆错挨次一事无成。”我看了这段话感受很深，我们应当时时提示孩子该做什么，想做什么，引导好，形成好的习惯。大家也认真想一想，的孩子有多少个能摆对挨次，所以我觉得今日的这个家长谈心会很准时，也很必要。我肯定会在张老师及各代课老师的指导下做一个尽职尽责的家长。

最终提一点建议，微信群里不要随便发与学习无关的事，要有时间限制。不妥的地方请张老师和各位家长批判指正。

落实双减政策家长会的发言稿篇10

各位家长：

晚上好!感谢您对我们班工作的支持和协作，我代表本班四位老师对你们的到来表示热闹欢迎，今日是我们第三次聚在这里了，我们的话题不变，可是大家都发觉我们的群体日益壮大！欢迎八位小伴侣家长加入我们中三班大家庭。

本班现有幼儿38人（男生20人，女生18人），随着我们第一个主题“伴侣见面真兴奋”的开展，新进班的孩子，已经完全融入了集体，找到了好伴侣。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我简洁地介绍一下

一、中班年龄特点：

1、留意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为25~30分钟。

2、能动能静。反应快，动作敏捷多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的掌握自己，把握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以本学期在教室里适度宁静的活动支配的多，老师要一刻不停地提示孩子接下去该做什么了，关心他们养成幼儿园生活、学习的规律。

3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开头进展，运用语言交往的乐观性明显提高。时刻要求孩子回答问题完整，能说一整句，就不说半句，能说半句，就不说两个字。千万别忘了来点表情。举例：

4、聪慧中的麻烦。处在嬉戏的高峰时期，他们不仅爱玩嬉戏而且会玩嬉戏。会自己确定主题，支配角色，独立嬉戏。大人有大人的方式交伴侣，小孩有小孩的方式，在嬉戏中渐渐形成伙伴关系。而且，有了相对稳定的嬉戏伙伴，“铁哥们，好姐妹”。我们的孩子多聪慧，可是麻烦哪儿来呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好伴侣，（结合活动举例：小指勾一勾）不知道哪种交往的方式是正确的简单发生争吵和攻击性行为。我们正确对待，急躁地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓舞。不要实行简洁的方法去制止和责怪。

5、蝌蚪变青蛙。我们班里的孩子画画大胆、能想能说，都知道主题和背景了，也知道把颜色变着画，应当说很不错了。大家时常觉得孩子的画总是那么多线条，画出来的人也是那样简洁，我们把他叫蝌蚪人，在进入中班，蝌蚪可以变青蛙饿，我们能看到更加有模有样的画了，由于他们能用各种图形较精确     地描绘出物体的主要部分和基本特征。生活中家长可以引导孩子多用外形来看某一样东西。举例：看带一盒马利牌油画棒，预备一本绘画本放在抽屉。孩子可以依据自己的爱好需要在饭后及空闲时间宁静地画画。这是教室里第一个宁静的活动。

下面我就简洁的分析一下班里孩子各方面的状况：

二、结合上学期状况，支配本学期的活动

1、收获。学期我们依据班内孩子状况以培育良好的习惯，不断提升自理力量为重点，培育孩子擅长动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。

一开头，老师与家长们就统一思想：凡是孩子能做到的事都指导他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力气去尝试、去思索、去做出结论，在这种方法的教育下，孩子们能自带餐巾纸，自己擦鼻涕，能自己穿脱衣服，能自己整理嬉戏材料、学习用品，能自己把小椅子排成各种队形，许多孩子都能关心顾老师叠被子、铺床单；五月份班内进行了穿脱衣、裤、鞋自理力量表演，只有有一个孩子正反面不会认，一个孩子不会自己穿鞋。当老师需要孩子帮忙拿、送东西时，开头没人敢，后来我们实行老师带你一起去，熟悉了以后就和不熟悉的手拉手一起去，孩子们越来越英勇了，好多孩子都是老师的好帮手。上学期发觉班内仍有部分孩子们午餐时用餐习惯不良，食量不大，吃饭时桌上地上总是饭粒撒一地，我们了解到家长为图便利始终在喂，于是一起商议 改进的方法。首先依据幼儿的食量分饭，饭量大的多分，饭量小的孩子少分一些饭，养成他们吃“白白碗”再添一碗的习惯；自己掉饭粒了自己捡起来扔到桶里。其次我们采纳鼓舞、表扬的方法，为吃完、吃好的孩子贴星星、发红花等方法；还有就是与家长取得统一，孩子在家盼望家长不要去喂，连续鼓舞孩子吃“白白碗”，家园全都教育孩子。一段时间后，我们欣喜地发觉孩子们进步了，用餐的速度加快了，吃好的孩子增多了，很多孩子不挑食了，桌子上也洁净多了。这个学期来，

班里已经没有吃饭方面的问题了。

只要把握了方法，一些看似很难的事情，通过孩子自己的实践和阅历，在孩子们面前变得简洁了。这一切的进步，大部分功劳，归功于家长，家长功不行没。事实告知我们，我们与家长的一加一教育大于二了。

2、不足和策略。（查找不足，有目的地实行一些策略，持之以恒，逐步进展）但是革命还没有胜利，我们仍需努力。

（1）自己栓裤子还不能准时。

刚来时都不会自己栓裤子后来在老师的提示下能自己栓好裤子再后来大部分孩子能在起床、便后、嬉戏时只要小肚皮一露出来就能准时地自己栓好；估量现在有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更应养成这样的习惯，由于小肚皮自己爱护好了，感冒就会大大削减，所以，家长们，今日回去后就开头行动吧。

（2）看图书有一半没有爱好。

一年来每个孩子在语言方面都有多多少少的进步，可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、由于错误的看书方式损坏，我们开展了“我看老师修图书”活动，让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。在此基础上，我们开头有意的引导孩子们带着目的，也就是要带着问题去看书，以关心孩子克服胡乱翻书的习惯。第一步，要教会孩子熟悉封面和封底。学习从前（封面）往后一页一页轻轻翻书。看的时候，可用手指着画面内容一样一样的说。看完后，要把书合起来，并且封面朝上“送回家”。这学期，我们支配教室里其次个宁静的活动，就是阅读。所以鼓舞孩子从家中带来图书，并与伙伴共享，我们组织阅读与讲故事相结合，现在班里有一半的孩子阅读和讲故事的乐观性很高，还有部分孩子不会看书，也没有爱好，开头我们利用视频投影仪，让部分表达力量强的孩子讲故事，其他孩子可以从电视机里看到投影上去的书上的画面，以这样的方法来带动另一半孩子的阅读和叙述的乐观性。这个活动没有家长的关心是没法开展的，所以，家长们要做的：1、孩子带来的好书（故事、学问性），首先自

己至少会讲上面的一个或一点以上。2、鼓舞孩子大胆地在集风光前讲。我们盼望每个孩子都能上来讲，“一个都不漏”。

（3）在集风光前讲故事大胆、洪亮，声情并貌的不多。

上学期六月份讲故事表演全面铺开，我们收集到22个孩子的故事题目，有的甚至把孩子讲的故事抄下来，说明有22名家长细心为孩子预备了，通过这次活动，我们了解到有的孩子在一周内每天都有新的故事，讲故事的欲望特别剧烈，平常胆子很小的孩子，只要预备了，也能在集风光前把故事讲出来，遇到有的孩子讲了一半遗忘了，我们就鼓舞他再想想，也可以依据自己的意思讲下去，假如讲不下去了就再回去预备下次再讲。不管孩子们上来讲的质量如何，老师都给孩子和家长肯定的看法反馈，并奖给他们一个“故事娃娃”，可是还有十个孩子没有讲故事，就没有奖到“故事娃娃”，我们就鼓舞他们，假如接下来几天预备好了还可以上来讲，下学期你想讲了也可以上来讲，结果其次天又有两个孩子讲故事了。但是现在还有十一个孩子没有在集风光前讲过故事，家长不要焦急，每个孩子都有自己的闪光点，

与其他班级相比这个成果算是不错的。这个学期我们以班级为单位组成故事宣讲团，每周一班内选拔两名幼儿讲故事，周二到周五分别到中班各班，在中午孩子们午睡的时候利用非常钟时间讲故事，这样五个星期可以轮到一次。

（4）交往方面害羞的甚多

不少家长都反映自己的孩子胆小、怕和别人说话尤其是生疏点的……孩子胆小的缘由多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺乏阅历有关。由于不少家长经常生怕孩子发生意外，成天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决问题和熬炼意志的机会。于是，在园，我们鼓舞幼儿大声地向别人介绍自己的名字，老师的教学也多以“开放型”组织，有意制造一个自由的空间，让孩子们去交往；在家，我知道好多家长都成了好伴侣，带着自己的孩子与同学一起在外嬉戏，到同学家做客。孩子们很快地从自己一个人玩到手牵手玩娃娃家、到早上见了面相互问早，最终到自己想方法解决交往中消失的问题。现在自己班里孩子们胆子大多了，可是在生疏的班级有些不够，所以在这学期我们多为孩子们制造更广的交往机会，1、去小班查找一名喜爱的弟弟、妹妹，为他们唱一首歌，念一首儿歌，带他们到户外嬉戏等。2、与大班的哥哥姐姐一起画同一主题的画，相互沟通，学习更多绘画方面的技巧。

（5）玩具患滥

班级中幼儿经常交换玩具玩，虽然大家能友好的交换玩具，但一些幼儿不知道要爱惜别人的玩具，经常消失把别人的玩具弄坏的状况。而且有个别孩子每天带来玩具后，玩具就占据他的一天。那些宁静些的活动就无法开展。但是玩具究竟有其教育意义，所以我们统一，每周五为玩具共享日，孩子可以选择自己喜爱的玩具带来共享。家长关心教育孩子要懂得爱惜别人的玩具。我们也会针对交换玩玩具，该如何玩？与幼儿一起争论，确立几条简洁的规章共同遵守和相互监督。

（6）、现在都是独生子女，孩子不用操劳该关心家长做些什么，应当自己做些什么，因此，很多幼儿只知道自己应当得到什么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有形成良好的责任感，做事情的时候常消失虎头蛇尾的状况，有的孩子常常消失自己的东西总是找不到等。措施：开展“我学爸爸妈妈来当家”活动，渐渐使幼儿形成良好的责任感。为什么要搞学爸爸妈妈

落实双减政策家长会的发言稿篇11

各位家长：

大家好！

首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时间来参与今日的家长会，你的到来就是对我们健康路学校的支持，也是对我工作的支持。你们把孩子送进校内，交给老师，也就交给我一份义务。能够和你们的孩子一起学习、生活、成长，我感到特别的荣幸。今日召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便我能准时的调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能乐观的参加到同学的教育管理中来，总之一句话“一切为了同学”。

孩子们在成果进步的同时，其它各方面的力量也有了很大的提高，下面我就结合期中考试的状况，将本班同学的有关状况向家长们做个简洁的汇报。

一、向各位家长通报近期同学在学习中的优秀表现和活动中的突出事例

1、在各科学习中

朗读水平较好的同学有：等。

上课乐观发言的有：等。

作文突出的有：等。

各科成果进步较快的'有等。

2、在各项班级活动中

表现突出的同学有：仔细负责的小领导布满爱心、乐于共享的任劳任怨、四处奔波的；勇于尝试、挑战困难的等。

看看我们班的校报栏，那一幅幅美丽的图案，那一样样精致的作品，都是等同学，利用大家休息的时间完成的。

二、对期中测查状况进行一下总结

从同学的答卷状况来看，极大部分同学学习还是不错的如李佳祯、成腾飞等，存在的主要问题是：一部分同学思索问题比较肤浅，回答问题缺少要点，课外阅读、学问积累比较欠缺，如xx同学的文章就显得淡而无味。还有那些学习不自觉，从来不看课外书的同学，课外学问积累几乎空白如：等。

分析问题的缘由：学习不自觉，看课外书缺少，学问积累不够丰富，有些家长很少关勇于担当后果，家长不应替他担当一切，以免淡漠孩子的责任感。

5、关注同学的平安教育，平常多专心提示室内室外、外出游玩、季节性平安问题，如：行走平安、煤气中毒、自我防护等，多给同学一些关爱，让同学有更强的平安意识。

6、让孩子有一个良好的心态，这特别重要。即当他傲慢时，您要告知他，天外有天，人外有人，局部的成功，并不预示着你天下第一，所以你肯定不能傲慢。当他遇到挫折、失败时，您肯定要帮他一起分析问题出在哪里，鼓舞他克服困难，千万不要过分地指责他，记住拇指教育永久胜于食指教育。而最最重要的是您自己肯定要有一颗平常心。

敬重的家长们，盼望我们在今后的日子里能相互协作，为了同一个目标“一切为了孩子”而努力。

落实双减政策家长会的发言稿篇12

敬重的各位家长：

大家好！

首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参与今日的家长会，你们的到来既是对我们工作的大力支持，也是对你们子女教育的关怀。今日请各位来开这个家长会，我们的目的是：为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下同学在校及在家的状况，以便老师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够乐观参加到同学的教育管理中来。

一班级，是人生中最重要的起点。老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不行忽视的作用。

在半年多的学习生活中，你们的孩子已经在以一个学校生的标准在要求自己，他们在渐渐适应学校的生活。孩子在学校一天的生活也是特别紧急的，一节接一节的课，我觉得孩子也不简单。你们的孩子已经渐渐学会了上早读课，学会了排队，学会了上课不乱讲话，还知道了要爱惜学校的一草一木。可以说，孩子的进步还是很明显的。可是，做一个合格的甚至优秀的学校生却远远不止这些，因此，还需要各位家长伴侣们的全力支持和协作。

今日的会，我要讲三个方面的内容，第一，讲家长应当怎样来看待孩子的学校生活；其次，讲家长和老师协作的工作；第三，讲我的语文课上对孩子的要求，和对家长的要求。

一、正确熟悉孩子的学校学习生活。

1、关系定位。

老师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人，假如他遇到了困难，我们老师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关怀您孩子学习的人，而且是真正能够关心您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间，必需是沟通合作的关系。

2、重心定位。

刚入校的一班级同学需要更多的关注，关注的同时必需要布满信任，信任自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。强调自己孩子的特别状况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的把握，一口是难吃成大胖子。

一些家长最关注的是孩子的成果是否优秀，一见到老师就问成果，而对习惯不够重视，其实培育孩子良好的习惯，是适应学校学习生活的第一步，至关重要。

3、培育良好学习习惯

（1）各位家长伴侣其实都知道，“言传身教”是中国家庭的优秀传统，其实，新课改关不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。

我们知道：在学校，同学是老师的镜子，老师要为同学师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长是为孩子师表。

设想一下：一对父母，假如事事仔细，他们的孩子确定事事仔细；一对父母，假如事事马虎，他们的孩子确定事事马虎。你迟到，他确定迟到；你撒谎，他确定撒谎；你爱发脾气，他确定爱发脾气；你不仔细填反馈表，他确定不仔细写作业。今日你主动与孩子握手，明天他确定会主动与你握手；今日你主动与孩子打招呼，明天他确定会主动与你打招。你在家评论老师的水平差，他就会上课不听讲，甚至还会说，老师的水平差，我不用听，听了有啥用？

（2）给孩子一个良好的家庭环境。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）假如孩子生活在批判中，便学会责备；2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗。3）假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信；4）假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人。5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。

（3）“常规训练”学会整理书包。

一班级的孩子，说实在连书怎么放都要教过，你留心观看会发觉，他们放书横七竖八，怎么样的都有。这不要以为是小事，有时就会在课堂上铺张大量的时间，这就不仅需要我们老师细致工作，还需要您急躁地进行指导。

（4）学会观赏自己的孩子。

要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要准时欣赏准时鼓舞。不要老在孩子面前跟别人比；谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到？这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜爱的就是这种教育方式。

其次、下面是需要家长协作的工作。

（1）关于作息时间：上午8：00之前到校。中午11：30放学。下午2：20之前到校，5：20放学。我们同学已经开头做值日。有个别同学上课总是迟到，我觉得家长也有肯定的责任，假如你让孩子养成这样拖拖拉拉的坏毛病，以后他做什么事都这样，在改过来就更困难了，为什么不能从现在就养成好习惯呢？

（2）平安问题。有的同学喜爱在课间相互追赶打闹，你推我拽，一不当心，不是遇到别人，就是被别人碰着，特别简单发生意外。有时小伙伴之间会发生一些不开心的事，家长决不能为一些小事斤斤计较，发觉状况，准时与老师联系。为了你的孩子的平安，这里请家长予以协作的是：一、在家的平安，请教育孩子不行以玩火、玩水、搞电，教孩子一些基本的自救和防卫常识，如不给生疏人开门等。二、路上平安，肯定要按时接送孩子，不坐超载车辆，不要让孩子在商定的地点逗留太长的时间，若发觉孩子没有接到，家长要马上沿路查找，避开孩子到危急的地方玩耍。教育孩子留意平安。为了孩子的生命平安，让孩子懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道。迷路找民警。不要让孩子单独上下学。接孩子的地点是学校大门外侧，我们每天有老师带领，排队出门，到指定地点才允许家长接。盼望家长们特殊留意这一点，这也是为了孩子们的平安着想，有些大点儿的孩子家长不接的一出门要过公路，假如门口堵许多人，他们会很难看到过往的车辆，可能会发生意外。三、学校平安，不要让孩子带危急的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锋利的玩具剪刀，常常教育孩子不要在课间或站队时追赶打闹。（3）卫生习惯问题，教育孩子不要顺手乱丢垃圾，这不是要哪儿可丢哪儿不行丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。

（4）不要给孩子零花钱。不要让孩子自己作主买一些现在市场上的三无食品，垃圾食品。早饭要按时吃饱，尽量少吃便利面，由于孩子在学校的时间很长。

（5）时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前预备学习用品。例如美术课可能用到的彩色笔、固体胶、带纯头剪刀等。对孩子的学习用具进行选择不要太花哩胡哨，以免孩子上课分心。

（6）鉴于学校生在校大部分时间是上课，课间休息和嬉戏时间短，课后又有作业，而上学放学，上下课都有严格的时间规定，课堂学习也有严格的纪律约束等状况，就增加了孩子的紧急度，加快了生活节奏。为了使他们较快地适应学校紧急的生活节奏，家长要给孩子制订作息制度，让孩子养成良好的作息习惯，以免因不适应而损害健康；

5、有关家庭作业的几条建议

首先要让孩子懂得完成家庭作业是同学最起码的学习任务。

（1）每天了解家庭作业数量，以及孩子所交作业的质量。

（2）周末的作业最好支配在星期五六，不要等到周日晚上再写。

（3）为孩子供应一个好的学习环境，比如光线光明，环境宁静，有利于集中留意力，也有利孩子的眼睛健康。

（4）在写作业这之前，鼓舞孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要关心的”。家长应当只关心做好孩子不能独立做的那部分，例如听写背书等。这是在培育的责任心和独立性。

（5）给孩子定个法规，在完成作业之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。

这些都是培育孩子良好学习习惯的关键。

（6）每天都要准时检查孩子的家庭作业，肯定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。假如不检查，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，出名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校和在家写的是否一样？假如不好，肯定要让他们重写，你这次让，还有下次，作业就越写越差了。

（7）当孩子正在做家庭作业时，前一段时间，要陪着孩子写，等孩子能独立完成了，再渐渐放手。让孩子独处，要让他养成独立思索的习惯。但不是不管，等孩子写完作业后要准时评价。

（8）当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻印象。让孩子自己检查，假如错了自己负责。

（9）假如孩子哪天不知道作业在哪里，那他确定是上课没听清，要严峻批判，不要让孩子养成打电话问同学作业的在哪里的习惯。

（10）家长每天拿起孩子的作业时，记得第一眼应当看他前一次的作业，假如有错误，肯定要提示孩子先要改正前次的错误再写后面一次的作业。每次我批改作业时，假如发觉前一次作业有错误没改正，我就会找家长，为什么家长没有监督改正。这个习惯假如养成了，也会让孩子受益无穷。

这些都是家长必需要做到的，万事开头难，假如你的孩子在一班级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。假如不在学校低班级就养成仔细用功的习惯，到了中高年就无法自发的用功，所以请父母要仔细对待这一点。美国心理学家威廉·詹姆斯说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”这就是说习惯可以打算一个人的命运。坏习惯是一种藏不住的缺点，别人都看得见，他自己看不见，由于习惯就是一种自动化的行为，潜意识表现的行为，并不肯定他自己盼望的行为。小时候是你给孩子培育习惯，长大了，就是习惯左右他的人生。

培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。一个习惯的养成只需要30天，一个月的时间，习惯是一种行为长期坚持的结果，一个月坚持一个行为，就能养成一个习惯。坏习惯也只是需要一个月的时间，但改正一个坏习惯却需要2倍、3倍，甚至更多的时间来完成，这一点，我们也不要焦急，坏习惯可以一点一点地改，一点一点地转变。因此，孩子在涉足一个新的领域时，比如读书、写字学习只需要坚持一个月的时间，后面同学就习惯成自然了。正如中国的儒学大师孔子所说：“少成若天性，习惯如自然。”

三、如何辅导孩子的语文学习

1、盼望家长树立教育的责任感。这套教材敏捷性大，开放性强，所以作业的形式有了很大的转变，需要家长在家里抽空陪着读读背背，做孩子的伴侣，关心他把每篇课文都背诵出。有的家长和孩子认为只有写的才是作业，现在口头作业是最重要的作业形式。需要父母亲自指导，也可以了解同学的真实学习状况。

让孩子学会在家学习，时间从10分钟到20分钟，习惯以后，渐渐延长时间至30分钟到40分钟，嬉戏、看电视都得在做完功课以后。特殊提示的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前学习学习，如此每天在相同场所、相同时间实施，慢慢地，小孩就养成放学后在家用功的习惯。家长看是很辛苦，但假如不在学校低班级就养成仔细用功的习惯，到了中高班级就无法自发的用功，所以请父母亲要仔细对待这一点。

2、盼望家长做生活的有心人。阅读的进行需要识很多字。识字是低班级的重点，因此家长要营造识字环境的氛围。要留意在儿童沟通、对话中，关注他们学习爱好的培育以及良好学习习惯的养成。要在力所能及的前提下，让儿童走进大自然、走进社会，在更加宽阔的天地中更多地熟悉事物，接触和认读汉字（词）。但是在识字时要求不能太高，只要认，但不要对字的结构不要作过细的分析。

3、盼望家长做孩子的榜样，在家中营造一点学习的氛围。以往很多家长都反映孩子在家不情愿看课外书。以我这几年的阅历来看，最关键的是家里没有这种读书的氛围。因此盼望在孩子看书时，家长也能坐下来看看报或者陪孩子一起看，每天进行半小时的亲子阅读。有问题和他一起查查资料，争论争论，这也是培育他们学习的主动性和探究品质。家长还可以帮孩子多订阅一些合适的报刊和杂志。如：小伴侣、小青蛙报、幼儿智力开发报、大灰狼等。在孩子学习的时候要尽量做到不开电视，不玩麻将。

4、准时听写写字表里已学过的生字，坚持多听写，多练习，这样同学就会积少成多。不会写，不要责骂孩子，给孩子肯定的时间，多些鼓舞，少些急躁，由于学习是一个过程。但这并不等于不管或放任自流，督促和表扬同样重要。

5、同学给您讲故事时，要倾心去倾听。这时，就需要做家长的要有足够的急躁和时间去听，哪怕同学讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长的您也要有一个全神贯注的表情，并且多鼓舞孩子：“真好听，下次讲得再好一点，好吗？”“真不错，我的孩子会讲故事了。”“真了不起，下次再努力讲得更好。”千万别说：“什么呀，乱七八糟的，去去去，难听极了。”“没有时间，忙着呢，自己讲一讲。”这样做会损害孩子的自尊心。给孩子一个敢说的环境，熬炼他的口头表达力量。

各位家长伴侣，为了我们孩子将来，让我们多一份急躁，多一点相互的理解沟通，少一点埋怨，努力成为孩子崇高品德的熏陶者，潜在智力的开发者，健康体魄的抚育者，美妙心灵的塑造者。深信在我们家长的言传身教、急躁培育、有意训练下，在与一班级老师的协调协作下，肯定能让我们的孩子在求学路上受益匪浅，有一个良好的开端。我们坚信每一个孩子都是可以教好的，由于即使最一般的孩子，只要教育得法，也能挖掘出孩子的潜能和闪光点，也会成为一个不平凡的人。感谢各位家长对老师工作的支持。万分感谢！

落实双减政策家长会的发言稿篇13

敬重的各位老师、家长们：

你们好!

我是阮嘉莉的妈妈，首先，感谢五(1)班语文邹老师，数学朱老师，英语李老师对阮嘉莉以及班级全部小伴侣的关爱和培育，同时，也感谢学校为我们供应了这个沟通的平台，让我们在这里共同探讨孩子的教育问题。作为家长我们不但盼望自己的孩子健康，欢乐还盼望孩子在学校里表现优秀，能得到老师的表扬和确定。但孩子的成长离不开老师的细心教育，也离不开家长的点滴关爱。哺育一个孩子并不是像过去那样给他吃饱，穿暖就这么简洁。你还要专心的'去教育他。我自己也是一位老师，常常听到有的爷爷奶奶说，老师，我的孩子在家里不听话，我也管不了，你肯定要帮我好好管管他。其实，家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。俗话说：家庭是孩子的第一课堂，。没有教不好的孩子，只有不懂教育的父母!父母是孩子的第一任老师，更是孩子成长的基石，作为父母，要懂得了解孩子的心理，懂得孩子的内心需求。!作为一名年轻的家长，教育孩子的阅历谈不上，以下是我平常教育孩子时积累的几点建议和方法，盼望与在座的各位家长伴侣共同共享!

落实双减政策家长会的发言稿篇14

敬重的各位家长：

早上好！

首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参与我们这次家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关怀。正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声："感谢"！同时更盼望你们能一如既往地关怀与支持我们的工作。本学期我开头接手这个学前班，和孩子们的相处快一个学期了，对于每个孩子的状况我也有了肯定的了解，总体来说，每个孩子不管在课堂上还是在作业的完成中，都在不同程度上有进步，我们班的孩子再过几个月就要上学校了，现在面临着一个幼小连接的问题，这也是我们召开本次家长会的目的之一。我园正在争创市一级幼儿园，目前也在扩园，下学期孩子们就有个更好的学习环境，所以请家长放心，我们也将以高标准严格地要求自己，努力做得更好。下面就本学期的教育和家长关怀的问题想家长汇报一下：

首先是伙食方面，我园的膳食支配是依据幼儿生长发育所需科学合理支配。保证幼儿每天吃饱吃好，不挑食，培育幼儿独立进餐的力量，许多孩子在进餐方面有很大进步，郭佳乐，林子程等，现在天气变冷了，我园更注意饭菜的保暖质量，所以请家长放心。平安工作始终是我们工作的重中之重，我们会时刻提高警惕，在幼儿每个活动前都要进行教育，幼儿的平安教育与教学活动相结合，使每个幼儿都有平安意识和防范的基本力量。

本班有将近一半的幼儿是插班生，也就是本学期转来本园，但是孩子们在一起都相处地很好，孩子们的基础都不一样，经过一段时间的学习都在不同程度地提高，之前许多小伴侣还不会写字，现在都能自己完成作业，而且还学会了抄写数学题，像杜治校、郭佳乐、蔡汝岳、王志宏、王惠等，识字方面，本学期引进了直映认字，孩子们在认字方面有了很大提高，学得较好的小伴侣是杜孟佳、王亮、张子康、吴毓胜、吴琦、何心怡、周小叶、王昭宇、潘婷婷、吴菲、何和峰等，还有家长较关怀的计算方面，本学期我们用手脑快算教学方法，利用十个手指可以计算一百以内加减法，幼儿都很喜爱这种方法，进步很快的有林子程、陈扬、王韦玮、王义昌、王宽校、薛期义、陈丽蔓等，像梁苡萱、冯金晶、王礼华、杨依恒、周曼妮、韦姗彤、把握得很好，还有一些小伴侣在计算方面有些弱，我会多辅导让每个孩子都能把握，请家长放心。我认为孩子与孩子之间的交往也起着重要的影响，而且起着大人们无法取代的作用，孩子们在幼儿园里主要是以嬉戏为主要教学手段，而学校则是以学习为主，学前班将嬉戏和学习进行融合，在课堂上充分调动孩子的乐观性，而且多让幼儿表现自己，我发觉许多小伴侣都很喜爱当小老师，之前杜坤松坤柏两兄弟不怎么爱讲话，现在常常举手当小老师，所以学习也进步了，爱好是最好的老师，只要孩子感爱好了就会乐观参加，像王杨存、张子康、何心怡等很喜爱画画，他们作画都特别仔细。吴钟正小伴侣就很喜爱做操，跳舞。本学期增加了礼仪教育这门课程，孩子们在基本礼仪礼貌方面都学到了许多，本班孩子都很懂礼貌，望家长在家对幼儿多进行礼貌教育，从小培育幼儿尊老爱幼，在家不乱发脾气，作错事了能承认并有意改正，能和同伴们友好相处，在家和在园一样。疼惜粮食，不拿别人东西，学会自己的事情自己做等，这也是我常常提示和教育幼儿的一方面。从家长们反馈给我的信息和平常孩子们在幼儿园的表现，孩子们普遍存在这样几个问题：自我约束有待加强，做事缺乏肯定的急躁和自信念不足，信任这些力量通过一段时间的培育和训练是可以转变的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很简单仿照的，无论是优点还是缺点，盼望家长在生活中也要留意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好榜样！

有的家长对孩子缺乏自信念方面教育方法欠佳。主要是平常对孩子鼓舞和表扬的话太少，当孩子做什么事没有达到家长要求的时候，家长不要一味地埋怨，可以多给他一些鼓舞，我们大人都需要别人的表扬，何况是孩子呢！您的一句表扬会给他带来无限的动力，教育也要有分寸，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒，增加自信念。当然，幼儿每一点一滴的进步都需要在座的各位家长们和老师的共同协作、共同努力。孩子几个月后就要上学校了，请家长在家多培育孩子的独立力量，让孩子学会整理自己的东西（书包、文具等）在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务力量得到熬炼。尽量不要让幼儿带玩具来园，以免上课玩玩具影响留意力，盼望家长每天抽出一点时间辅导幼儿做家庭作业，每半月发放的家园联系手册是幼儿这段时间在园的表现，学习状况和教学内容还有幼儿伙食，请家长查阅，并准时反馈幼儿在家的状况和你们的一些想法，我们将仔细的对待。幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们始终努力做到最好，我们对孩子有信念，信任家长也一样。以后，工作中有疏忽处，请家长准时指正，我们不犯同样的错误。感谢家长们对这次家长会的乐观协作。感谢大家！

落实双减政策家长会的发言稿篇15

敬重的各位家长伴侣：

您们好！感谢您们在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们今日的家长会,您们的乐观参加就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持！在此表示诚心的感谢！

如何把孩子培育成才?我国闻名教育家陈鹤琴先生曾经说过：幼儿教育是一件很简单的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必需两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是家园共育,这也是今日我们召开家长会的目的。

一、上学期工作回顾

1.开展了班级种角，并指导幼儿对种植角里的各种植物不定期进行观看、照料。

2.完善并管理了幼儿园网站上的班级网页。

3、我班幼儿在参与区庆元旦、迎新年活动中分别获得了一、二、三等奖一名、两名、两名。

二、本学期班级状况介绍

1.幼儿人数：男孩20人，女孩18人，共36人。

2.很荣幸我和肖老师、庄老师跟班教学，可以说我们对这个班的幼儿和家长比较熟识和了解，我们发觉经过上学期的幼儿园集体生活，在老师和家长的全都努力下，我班幼儿各方面的力量都得到了明显提高。现在,我班绝大多数幼儿都比较喜爱上幼儿园,喜爱老师和小伴侣，在园心情稳定开心。随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛,在活动中自己动手操作、探究四周世界神秘的爱好日渐深厚；但也发觉有个别的幼儿规章意识不强，上课留意力不集中。本学期我们将着重培育幼儿良好的生活、学习习惯,做好日常护理工作，逐步提高幼儿的生活自理力量，在班上实行值日生制度，让幼儿人人做值日生，培育幼儿为集体服务的观念和力量，树立人人为我，我为人人的思想,关心幼儿初步萌发责任意识。信任,只要我们齐心协力，我们的孩子肯定会不断进步！

三、介绍本学期工作方案

1.幼儿园网站已经在上学期开办了，幼儿园以及班级的各项活动，家长都可通过点击幼儿园网站，准时的了解状况。本学期我们将加快网站的更新速度，做到每周都有新的文章或是活动照片上传。

2.我们每一周的活动都有方案有系统的支配，详细活动请关注家长园地的周活动支配。

3.我们工作的目标是保教并重。我们严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早上打扫卫生，保持室内外的干净，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室、教室每天下午放学后用紫外线灯消毒，椅子定期擦洗。幼儿午睡时候又要打扫教室和走廊的卫生。通过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、干净的生活和学习环境。提示幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸洁净。关心幼儿形成爱惜公共卫生的意识，做事有条理。活动后能整理、整理物品。初步建立自我爱护的平安意识。关心幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手。

4.在重视保育工作的同时，我们也没有忽视对幼儿教育方面的培育。

⑴我们依据幼儿园新《纲要》的教育宗旨，结合本班幼儿实际状况，制定本学期教育教学方案；以领域课程为主，再依据本班幼儿状况仔细制定月、周、日方案，细心设计各种活动，并在详细实施中实行多种形式的教育手段，寓教于乐，因材施教，以新奇、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。⑵注意教育行为的观看，从观看中了解幼儿的进展状况，利用最切合幼儿进展的手段来影响幼儿，使其得到最大的提高。⑶利用社区资源，让社区生活、传统节日渗透到我们的教育教学中，并将我们的教育资源向社会拓展、向社会开放。⑷仔细备课，上课以及做好课后反思。⑸培育各个领域的教学目标。⑸依据本班幼儿的爱好，本园特色，重点加强对幼儿艺术方面的力量培育。

在教学方面我们还强调以下问题：

⑴重视孩子力量的培育：

中班有幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理力量很差。如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活，许多幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分幼儿能够关心父母干力所能及的事。举个很明显的例子：有些小伴侣以前是个特别任性、倔强的孩子，还特殊挑食，经常是保育员哄着喂饭吃。而且不喜爱上幼儿园。通过一段时间的熬炼她从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食，爱学习、特殊喜爱上幼儿园。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注意对幼儿进行力量培育的效果，像这样的例子还有许多，在这里我就不一一列举了。

⑵重视孩子素养的全面进展和提高：

在幼儿园，我们更重视幼儿的全面进展。现在许多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的阅历积累，并让他们在此基础上有所进展有所提高。特殊在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、力量都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的共性特长、能否得到更好的进展影响很大。所以我们的活动主要以培育幼儿爱好、提高幼儿力量和培育幼儿的习惯为主。

⑶重视对孩子的赏识教育

我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些好的教育文章，并告之家长我们的教学进度，同时我们特别盼望能在‘家