人教八年级下册期末物理资料专题题目A卷及解析

人教八年级下册期末物理资料专题题目A卷及解析一、选择题1．下列对常见物理量的估计正确的是（）A．中学生的重力约为50NB．人的密度约为0.5×103kg/m3C．成都地区的气压略低于1个标准大气压D．一只鸭子漂浮在水面上受到的浮力约500N2．“生活处处有物理，留心观察皆学问”下列物理现象及解释错误的是（）A．拿沾有油渍的碗容易滑脱，是由于压强较小的缘故B．切肉前先磨刀，是为了减小受力面积，增大压强C．小石子放到水里会下沉，因为小石子受到的浮力小于它的重力D．用羊角锤拔钉子，手尽量靠锤柄的另一头放，因为作用点不同影响力的作用效果3．“后羿射日”是大家熟悉的我国上古时期的神话故事。后羿射出去的箭离地而起后，假设突然不受任何力的作用，射出去的箭会（）A．匀速直线地飞向太阳 B．落回地面 C．停在空中 D．绕地球转动4．下列事例中，为了增大压强的是（）A．客车破窗锤的锤头很尖 B．载重汽车装有很多车轮C．推土机的履带很宽大 D．火车轨道铺在枕木上5．如图甲所示，一底面积为100cm2、密度为ρA的实心圆柱体A，用细线拴在一个空容器的底部，然后向容器中加入某种液体（ρ液>ρA）直到圆柱体上表面与液面相平（整个过程圆柱体始终处于竖直状态），乙图是圆柱体下表面受到液体的压强与容器中液体深度的变化关系图像，g=10N/kg．则下列判断正确的是（）A．乙图中的p1=810PaB．液体对圆柱体的最大浮力为10.8NC．圆柱体A的密度为0.72103kg/m3D．细线对圆柱体的最大拉力为18N6．如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图；下列有关说法正确的是（）A．铡刀实质上是一种费力杠杆B．刀刃很薄是为减少受力面积从而增大压力C．甘蔗放在a点比b点更易被切断D．手沿F1方向用力比沿F2方向更省力7．甲、乙两只完全相同的杯子放在水平桌面上，两杯中盛有相同浓度的盐水，将两只体积相同、质量不同的小球分别放入其中，当小球静止时，两杯中液面相平，小球所处的位置如图所示。则下列说法正确的是（）A．两小球在两杯盐水中受到的浮力相等B．乙杯底部所受盐水的压强较大C．甲杯底部所受盐水的压力较大D．甲杯中小球密度小于乙杯中小球密度8．原长为l的橡皮筋一端固定在O点，另一端悬挂一个小钢球，将钢球从O点释放，钢球运动到A点后开始向上返回，O、A两点间距离为2l，如图所示。则能反映钢球从O点运动到A点的过程中，其动能Ek随运动距离s变化的关系图象可能是（）A． B． C． D．二、填空题9．如图所示是撑竿跳运动员跃过横杆前的一个情景，使杆变弯的施力物体是______，这说明力可以改变物体的______。10．锤头松动了，把锤柄在固定的物体上撞几下使之套紧，如图这主要是利用______具有惯性，能说明物体具有惯性的原理是_______。11．如图所示，图钉帽的面积是8×10-5m2，图钉尖的面积是5×10-8m2，手指对图钉帽的压力是20N，则手指对图钉帽的压强是______Pa，钉尖对墙的压强是______。12．如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，运动员穿上滑雪板，是为了________压强（选填“增大”、“减小”）；运动员加速下滑过程中动能________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。13．如图所示，一个重30N的木块A被压在墙面上静止，压力F的大小为8N，则A受到墙面对它的摩擦力大小为______N，方向______。14．小明同学在课余时间自制了一个气压计，如图所示，他取一根吸管，靠近玻璃管口，通过吸管向右吹气。可观察到的现象是___________；其原因是___________。15．如图小明正在做俯卧撑训练，他的身体看作一个___________，则O为支点，B为重心，他所受重力为600N，水平地面对手的支持力F的大小为___________N，人对水平地面的压力和水平地面对人的支持力___________（选填“是”或“不是”）一对平衡力。16．质量为50kg的箱子，小明用80N的水平推力刚好使它沿粗糙水平面以1m/s的速度匀速直线移动了10m。则这个过程中推力所做的功是______J，功率是______W，地面对箱子的支持力大小为______N，小明改用100N的力水平推这个箱子时，地面对箱子的摩擦力大小为______N。（g=10N/kg）三、解答题17．如图是载有木块的一辆平板车，在水平面上以速度v向右做匀速直线运动。不计空气阻力，请画出木块所受力的示意图。18．如图所示，在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面，在抬起时桌腿A没有滑动。请在C点画出这个最小力F的示意图，并标出它的力臂L。19．用两个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组来提升重物，请在图中画出最省力的绕法。20．某物理探究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如表：实测物体物体质量m/kg重力G/N比值/（N·kg-1）物体10.10.999.9物体20.21.969.8物体30.32.919.7（1）在探究过程中，测量工具除有天平外，还需要_________。（2）分析表中实验数据，得出的结论是：_________。（3）小刚为了探究“物体所受重力的大小是否与形状有关”，他找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论。他的探究方法_________（选填“可行”或“不可行”），原因：_________。21．（1）如图1所示的测量工具叫______，此时的读数为______N；（2）如图所示，在探究“二力平衡的条件”的实验中，李刚同学采用的实验装置如图2甲所示（中间是小木块），张华同学采用的实验装置如图2乙所示（中间是带滑轮的小车）。①当物体处于静止状态或______状态时，它受到的力是相互平衡的，其中在竖直方向上小车受到______对平衡力的作用；②这两个实验装置中，你认为利用实验装置______（选填“甲”或“乙”）更科学；③在装置乙中，张华将小车旋转一定角度，松手后，发现小车旋转后恢复原状，这说明两个力必须作用在同一______（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。二22．小明在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中，所用的器材有：U形管压强计、烧杯、刻度尺，足量的水和盐水。（1）实验前，要通过调试，使压强计U形管两边的液面______；若在调试中用手指轻压探头的橡皮膜时，U形管两侧液柱的高度差变化显著，则说明该压强计的气密性良好；（2）比较图甲和图乙中的实验现象，液体的压强与______有关；通过比较______两图的实验现象，可探究液体压强与液体密度的关系。二23．在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想：A．可能跟物体浸入液体的深度有关B．可能跟物体排开液体的体积有关C．可能跟液体的密度有关D．可能跟物体的密度有关为了验证上述猜想，李明同学做了如图甲所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一过程中：F1=4.5N,F2=3N,F3=2N,F4=2N；(1)铁块从位置1→2→3的过程中,弹簧测力计的示数___,说明铁块受到的浮力___;从位置3→4的过程中,弹簧测力计的示数___,说明铁块受到的浮力___.(选填“变大”、“变小”或“不变”)(2)通过以上实验可以验证上述猜想___是正确的.(填上面猜想的字母)(3)如图，同学们利用这些器材还可以测出牛奶的密度，实验步骤如下，请你将实验步骤补充完整．①将挂在弹簧测力计下的铁块从水中取出擦干；②铁块挂在弹簧测力计下，测拉力F5=5N；③取适量牛奶装在烧杯中，将挂在弹簧测力计下的铁块___，在牛奶中，在弹簧测力计的示数F6=1.7N；④计算牛奶密度为P牛奶=___kg/m3（已知密度为P水=1.0×103kg/m3）；(4)如图乙所示,把新鲜的鸡蛋放在水中会下沉．向水中加盐并轻轻搅拌,你会发现___,这种现象说明了上述猜想___是正确的(填上面猜想的字母).24．如图所示在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，将小钢球从同一斜面上由静止开始滚下推动同一小木块在水平面上向前移动一段距离后停下；（1）物体由于______而具有的能叫做动能；（2）本实验探究的是______（填“小钢球”或“小木块”）的动能；（3）对比图甲和图丙，可探究物体的动能的大小与______的关系，若实验装置的水平面绝对光滑，______（填“能”或“不能”）得出实验结论；（4）比较甲、乙两图，可得出的结论是______。25．在探究“杠杆平衡条件”的实验中：（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆左端高右端低，此时应将杠杆左端的螺母向______调节，使杠杆在水平位置平衡；（2）杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上不同数量的钩码，如图甲所示，此时杠杆的______端会下沉，要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码悬挂点的位置和改变较少钩码的前提下，只需将______即可；（3）在杠杆的两端加挂钩码，使杠杆在水平位置平衡，并测出力臂。多次实验并把数据记录在表格中。实验时杠杆在水平位置平衡的目的是______；多次实验的目的是______；（4）某同学通过多次实验得出结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是该同学在实验过程中______；（5）如图乙和图内中的杠杆均静止，两图中弹簧测力计的示数分别为F1和F2，则F1______F2（选填“＞”、“＜”或“=”）；（6）实验结束后，某同学提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是她利用如图丁所示的装置进行探究，发现测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是______。26．把一个重力为10牛的小球竖直向上抛出，小球在上升时还受到了空气阻力的作用，其阻力大小始终为小球重力的0.02倍，方向与小球运动方向相反，求：(1)小球在上升时受到空气阻力的大小及方向。(2)小球在上升过程中受到的合力的大小及方向。27．如图所示，装有水的柱形容器中放有边长为10cm的正方体A，其下端由细线连接到容器底部，容器底面积为200cm2，A上表面恰好与水面齐平，已知A重为6N，求：（1）物体A受到的浮力？（2）细线受到的拉力大小？（3）若将细线剪断，容器底部受到水的压强变化量？28．如图所示是用滑轮组提升浸在水中的物体（物体不吸水），已知G物=300N，圆柱形容器底面积S=600cm2，当物体浸没在水中时水的深度为90cm，物体被提升至完全离开水面后（物体表面不附有水），水的深度为80cm。若物体浸没在水中被匀速提升时，滑轮组的机械效率为80%（不计绳重、绳子与滑轮之间的摩擦和水的阻力）。求：（1）物体浸没在水中时，水对容器底的压强；（2）物体从浸没在水中到完全离开水面后，水对容器底压强的变化量；（3）物体浸没在水中时受到的浮力；（4）物体完全离开水面后匀速提升过程，绳子自由端的拉力。【参考答案】一、选择题1．C解析：C【详解】A．中学生的重力约为500N，故A错误；B．人的密度与水接近，约为1.0×103kg/m3，故B错误；C．成都地区的地势较低，气压略低于1个标准大气压，符合实际，故C正确；D．一只鸭子漂浮在水面上受到的浮力等于它的重力，约30N，故D错误。故选C。2．A解析：A【详解】A．因为有油渍的碗使接触面分离，手与碗之间的摩擦变小容易滑脱，而不是由于压强较小的缘故，故A错误；B．切肉前先磨刀，是在压力一定时，通过减小受力面积的方法来增大压强，故B正确，不符合题意；C．石块放入水中会下沉，是因为小石子受到的浮力小于它的重力，故C正确，不符合题意；D．用羊角锤拔钉子，手尽量靠锤柄的另一头放，手握在羊角锤柄的末端比握在柄的中部所需的力要小，这说明力的作用效果与作用点有关，故D正确，不符合题意。故选A。3．A解析：A【详解】根据牛顿第一定律，当物体不受力时总保持静止或匀速直线运动，因此射出去的箭不受力时由于惯性将做匀速直线运动。故选A。4．A解析：A【详解】A．客车破窗锤的锤头很尖，是为了在压力一定时，减小受力面积从而增大压强，故A符合题意；B．载重汽车装有很多车轮，是为了在压力一定时，增大受力面积从而减小压强，故B不符合题意；C．推土机的履带很宽大，是为了在压力一定时，增大受力面积从而减小压强，故C不符合题意；D．火车轨道铺在枕木上，是为了在压力一定时，增大受力面积从而减小压强，故D不符合题意。故选A。5．C解析：C【详解】A．根据图象可知，木块刚刚漂浮时，木块浸入水中的深度为L1=9cm；由于从9cm到14cm，木块一直处于漂浮，浸入水中的深度不变；当水面的高度为14cm时细线刚好张紧，线的拉力为零；直到木块上表面与液面相平，此时水面的高度为20cm；所以木块的高度L=9cm+(20cm-14cm)=15cm=0.15m当水面的高度是20cm时，圆柱体下表面受到液体的压强是1800Pa，液体的密度=1.2×103kg/m3水中的深度为L1=9cm，圆柱体下表面受到液体的压强p1=ρ液gh=1.2×103kg/m3×10N/kg×0.09m=1080Pa故A错误；B．圆柱体的体积V木=S木L=100×10-4m2×0.15m=1.5×10-3m3液体对圆柱体的最大浮力为F浮=ρ液gV排=ρ液gV木=1.2×103kg/m3×10N/kg×1.5×10-3m3=18N故B错误；C．根据图象可知，木块刚刚漂浮时，木块浸入水中的深度为L1=9cm；圆柱体下表面受到液体的压力F下=p1S=1080Pa×100×10-4m2=10.8N根据浮力产生的原因得F'浮=F下=10.8N由漂浮条件可知，圆柱体的重力G=F'浮=10.8N圆柱体的密度0.72103kg/m3故C正确；D．细线对圆柱体的最大拉力为F拉=F浮-G=18N-10.8N=7.2N故D错误。故选C。6．C解析：C【详解】A．铡刀在使用时，动力臂大于阻力臂，实质上是一种省力杠杆，故A错误；B．刀刃很薄，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B错误；C．由图知，甘蔗放在a点比b点时的阻力臂更小，在动力臂和阻力不变时，根据杠杆平衡条件可知，动力会更小，所以甘蔗放在a点更易被切断，故C正确；D．图中F1方向竖直向下，F2方向垂直于杠杆向下，由动力臂的定义可知，手沿F1方向用力比沿F2方向用力时的动力臂要小，由杠杆平衡条件可知，动力更大，即F1>F2所以手沿F1方向用力比沿F2方向更费力，故D错误。故选C。7．D解析：D【详解】A．根据浮沉条件可知，物体漂浮或者悬浮时，受到的浮力等于物体的重力，两个小球的体积相同、质量不同，根据G=mg可知重力不同，则两小球在两杯盐水中受到的浮力不相等，故A错误；BC．两杯中盛有相同浓度的盐水，放入小球静止后两杯中液面相平，根据p=ρgh可知两杯子底部受到盐水的压强相等；杯子完全相同，根据可知杯子底部受到盐水的压力相同，故BC错误；D．由图可知，甲中小球漂浮，乙中小球悬浮，根据浮沉条件可知，甲中小球的密度小于盐水的密度，乙中小球的密度等于盐水的密度，则甲杯中小球密度小于乙杯中小球密度，故D正确。故选D。8．D解析：D【详解】橡皮筋原长为l，小球从初始状态下降至l过程中，橡皮筋没有伸长，在这个过程中，小球的重力势能转化为动能，小球做加速运动，动能逐渐变大；当橡皮筋的长度从l变至2l过程中，橡皮筋伸长，小球受到橡皮筋向上的拉力作用：当拉力小于重力时，合力向下，小球仍加速，动能仍然增大；当拉力等于重力时，速度最大，动能最大；当拉力大于重力时，合力向上，小球做减速运动，动能逐渐减小，最后变为零，对照选项中的图象可知，ABC不符合题意，D选项符合题意。故选D。二、填空题9．运动员形状【详解】解：[1]运动员利用撑竿跃过横杆前的过程中，运动员对杆施加了力的作用，所以施力物体是运动员，受力物体是杆。[2]力可以改变物体的形状，所以在力的作用下撑竿变弯了。10．锤头牛顿第一（惯性）定律【详解】[1]如图的操作主要是利用了锤头具有惯性，当锤柄撞到凳子被迫静止时，锤头由于具有惯性保持原来的运动继续向下运动，就会紧套在锤柄上。[2]根据牛顿第一定律可知，一切物体在不受外力作用的时候，总保持静止状态或者匀速直线运动状态，即物体具有保持运动状态不变的性质，而惯性就是指物体保持运动状态不变的性质，所以牛顿第一定律说明了物体具有惯性。11．5×1054×108Pa【详解】[1]手指对图钉帽的压力等于图钉尖对墙的压力，即手指对图钉帽的压强=[2]钉尖对墙的压强=12．减小增大【详解】[1[运动员穿上滑雪板，是通过增大与雪地的接触面积的方法，减小对雪地的压强，防止陷入松软的雪中，故目的就是减小压强。[2]运动员加速下滑过程中，质量不变，速度增大，所以动能增大。13．竖直向上【详解】[1][2]物体处于静止状态，即平衡状态，所以受到的是平衡力。由受力分析可知，木块在竖直方向上受到重力和墙面的摩擦力。重力方向竖直向下，则摩擦力与重力是一对平衡力，方向完全相反，为竖直向上，且大小完全相等，也是30N。14．玻璃管内液面升高流体在流速大的地方压强小【详解】[1][2]向玻璃管上方吹气时，玻璃管口上方的空气流动速度增大，压强减小，瓶内空气的压强不变，瓶内气压大于管外气压，所以玻璃管内液面上升。15．杠杆400不是【详解】[1]根据图示可知，支点为O，他的身体看作一个杠杆。[2]动力臂L1=0.5m+1m=1.5m阻力臂L2=1m，根据杠杆平衡的条件得F×1.解析：杠杆400不是【详解】[1]根据图示可知，支点为O，他的身体看作一个杠杆。[2]动力臂L1=0.5m+1m=1.5m阻力臂L2=1m，根据杠杆平衡的条件得F×1.5m=600N×1m解得F=400N。[3]人对水平地面压力的受力物体是地面，水平地面对人支持力的受力物体是人，这两个力是一对相互作用力，不是一对平衡力。16．8050080【详解】[1]推力做的功为W=Fs=80N×10m=800J[2]推力做功的功率为[3]箱子在水平地面上做匀速直线运动，处于平衡状态，在竖直方向上，解析：8050080【详解】[1]推力做的功为W=Fs=80N×10m=800J[2]推力做功的功率为[3]箱子在水平地面上做匀速直线运动，处于平衡状态，在竖直方向上，箱子重力与地面对箱子的支持力是一对平衡力，二者大小相等，故地面对箱子的支持力大小为F支=G=mg=50kg×10N/kg=500N[4]摩擦力的大小取决于两个接触面的粗糙程度与接触面间的压力，与受到的推力无关。故推力变100N后，箱子受到的摩擦力依然为80N。三、解答题17．【详解】木块在竖直方向上受到竖直向下的重力G，竖直向上的支持力F的作用；木块在竖直方向上静止，处于平衡状态，因此：F=G。木块与平板车一起在水平方向上做匀速直线运动，处于平衡状态，则木块在水平方解析：【详解】木块在竖直方向上受到竖直向下的重力G，竖直向上的支持力F的作用；木块在竖直方向上静止，处于平衡状态，因此：F=G。木块与平板车一起在水平方向上做匀速直线运动，处于平衡状态，则木块在水平方向上不受力；从木块的重心位置沿重力与支持力的方向上作出两个力的示意图，木块块所受力的示意图如图所示：18．【详解】根据杠杆平衡的条件可知，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长，连接AC，则AC就是最长的动力臂，根据杠杆平衡的条件，要使杠杆平衡动力方向向上，据此可画解析：【详解】根据杠杆平衡的条件可知，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长，连接AC，则AC就是最长的动力臂，根据杠杆平衡的条件，要使杠杆平衡动力方向向上，据此可画出最小的动力；如图所示：19．【详解】最省力的绕法即承担重物的绳子段数最多的绕法，一个定滑轮与两个动滑轮组成的滑轮组，承担重物的绳子段数最多是四段，如下图所示：解析：【详解】最省力的绕法即承担重物的绳子段数最多的绕法，一个定滑轮与两个动滑轮组成的滑轮组，承担重物的绳子段数最多是四段，如下图所示：20．弹簧测力计物体的重力与质量成正比不可行物体的质量发生了变化（物体的质量改变了）【详解】（1）[1]探究物体所受重力大小与物体质量关系时，要测量物体的质量和物体的重解析：弹簧测力计物体的重力与质量成正比不可行物体的质量发生了变化（物体的质量改变了）【详解】（1）[1]探究物体所受重力大小与物体质量关系时，要测量物体的质量和物体的重力，质量用天平测量，重力用弹簧测力计测量。（2）[2]从表格中数据可以看出，在误差允许范围内，同一物体的重力与质量的比值为定值。因此可得结论：物体的重力与质量成正比。（3）[3][4]“物体所受重力的大小是否与形状有关”，要控制物体的材质，质量相同，改变物体的形状进行探究，小刚找了一些橡皮泥，用小刀把它削成不同的形状，没有控制质量相同，因此不可行。21．弹簧测力计2.2匀速直线运动一乙直线【详解】（1）[1]弹簧测力计是测量力的工具。[2]图示弹簧测力计的分度值为0.2N；此时弹簧测力计的读数为解析：弹簧测力计2.2匀速直线运动一乙直线【详解】（1）[1]弹簧测力计是测量力的工具。[2]图示弹簧测力计的分度值为0.2N；此时弹簧测力计的读数为：2.2N。（2）①[3][4]当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，它受到平衡力的作用；在竖直方向上小车受到重力和桌面的支持力作用，所以在竖直方向受到一对平衡力的作用。②[5]为了要避免摩擦力对实验的影响，可以用小车代替木块，变滑动摩擦为滚动摩擦，减小木块与桌面之间的摩擦力的作用，所以装置乙更科学。③[6]用手将小车扭转一个角度，两个力不在同一直线上，已知两个力的大小相等，方向相反，所以可以探究二力平衡时，两个力必须满足在同一直线上的条件。二22．相平液体的深度乙、丙【详解】（1）[1]实验前要正确安装压强计，调节好的压强计放在空气中时，橡皮膜不受液体的压强，因此U形管两边的液面应该相平。（2）[2]在图甲乙中，解析：相平液体的深度乙、丙【详解】（1）[1]实验前要正确安装压强计，调节好的压强计放在空气中时，橡皮膜不受液体的压强，因此U形管两边的液面应该相平。（2）[2]在图甲乙中，液体的密度相同，深度不同，且深度越深，U形管液面高度差越大，压强越大，所以可以得出液体的压强与深度有关。[3]要探究液体压强与液体密度的关系，需要控制液体的深度相同，改变液体的密度，由图乙、丙两图符合题意。二23．减小增大不变不变B浸没，1.1×103鸡蛋上浮C【详解】（1）由图可知，铁块从位置1→2→3的过程中，排开液体的体积逐渐解析：减小增大不变不变B浸没，1.1×103鸡蛋上浮C【详解】（1）由图可知，铁块从位置1→2→3的过程中，排开液体的体积逐渐增大，而弹簧测力计的示数逐渐变小，根据，说明铁块受到的浮力变大；从位置3→4的过程中，铁块都是完全浸没，排开的液体体积不再变化，只改变其深度，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的浮力不变．（2）通过1→2→3的过程可知，物体没有完全浸入同种液体时，排开液体的体积越大时，物体受到的浮力越大，故可验证上述猜想B是正确的；（3）②铁块挂在弹簧测力计下，测拉力F5=5N；③将铁块浸没在牛奶中，用弹簧测力计测出铁块在牛奶中的示数，记下弹簧测力计的示数；④由称重法测浮力和阿基米德原理可知，铁块在水中受到的浮力：，铁块排开水的体积，即铁块的体积为：；在牛奶中的浮力为；根据得，牛奶的密度为：；（4）向水中加盐时，鸡蛋排开液体的体积不变，但使液体的密度增大，根据可知鸡蛋受到的浮力增大，当时，鸡蛋将上浮；由此可知：当排开液体的体积一定时，液体密度越大，受的浮力越大，故可说明猜想C是正确的．24．运动小钢球速度不能速度相同时，物体的质量越大，动能越大【详解】（1）[1]物体由于运动而具有的能叫做动能。（2）[2]该实验研究的主体是小钢球，实验中探解析：运动小钢球速度不能速度相同时，物体的质量越大，动能越大【详解】（1）[1]物体由于运动而具有的能叫做动能。（2）[2]该实验研究的主体是小钢球，实验中探究的是小钢球的动能大小（3）[3]对比图甲和图丙知道，两小球的质量相同，滚下的高度越大，到达水平面的速度越大，将木块推得越远，得出的结论是：质量相同时，物体运动的速度越大，动能越大。[4]若水平面绝对光滑，物块不受阻力作用，物块所受合力为0N，小球和物块将一直运动下去，没有物块运动距离的远近之分，所以不能达到通过比较距离来比较动能的目的。（4）[5]甲、乙两图，小球的质量不同，从斜面的同一高度滚下，到达水平面的速度相同，质量越大，将木块推得越远，得出的结论是：速度相同时，物体的质量越大，动能越大。25．左左杠杆的左端取下一钩码便于测量力臂避免实验的偶然性没有改变力的方向=杠杆的自重对实验产生影响【详解】（1）[1]实验前，将杠杆的解析：左左杠杆的左端取下一钩码便于测量力臂避免实验的偶然性没有改变力的方向=杠杆的自重对实验产生影响【详解】（1）[1]实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆左端高右端低（杠杆向右偏），此时应将杠杆左端的螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡。（2）[2]设杠杆每个小格的长度为l，每个钩码重为G，根据杠杆平衡的条件，杠杆的左端为4G×2l=8Gl杠杆的右端为2G×3l=6Gl因为8Gl＞6Gl，所以杠杆左端会下沉。[3]要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变钩码悬挂点的位置和改变较少钩码的前提下，只需将杠杆的左端取下一钩码，此时，杠杆的左端为3G×2l=6Gl杠杆的左端力与力臂的乘积等于杠杆右端力与力臂的乘积，杠杆平衡。（3）[4]力臂是支点到力的作用线之间的距离，当杠杆处于水平位置时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以直接从杠杆的标尺刻度上读出来。[5]探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变力和力臂的大小，进行多次实验的目的是避免实验的偶然性，获取多组实验数据归纳出物理规律，使结论具有普遍性。（4）[6]某同学通过多次实验得出结论与杠杆平衡条件不符，原因是该同学在实验过程中没有改变动力和阻力的方向，使力臂不在杠杆上，再去验证结论。（5）[7]如图乙和图内中的杠杆均静止，都处于平衡状态，当杠杆由图乙的位置变成图丙的位置时，其动力臂和阻力臂的比值是不变的，根据杠杆平衡的条件，则F1=F2。（6）[8]图丁中，杠杆的重心不