初中语文语文红星照耀中国名著阅读的专项培优易错试卷练习题含答案

初中语文语文红星照耀中国名著阅读的专项培优易错试卷练习题含答案一、名著阅读题1．名著阅读。①他是个面容瘦削，看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。②他是湖南“富”农的儿子，但主要奢侈品是一顶蚊帐。做了十年红军领袖，千百次地没收了地主、官僚和税吏的财产，他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物一包括两套布制服。他有着南方人“爱辣”的癖好，他甚至用辣椒夹着馒头吃。除此，对于吃的东西就很随便。以上内容皆出自名著《红星照耀中国》，文段中的“他”是_______（人名），从第②选段中可以看出“他”的性格特征是________。2．名著（1）埃德加﹒斯诺在《红星照耀中国》中写道：“从某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”其中“大迁移”指的是_________________。（2）法国有一个人耗尽毕生的精力来研究昆虫，这个人是_________，这本书是_________。他常用拟人手法来表现昆虫世界，读来情趣盎然。如在他笔下，_________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；_______“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”。（3）有人评价林冲既“忍”又“狠”。“风雪山神庙”的故事表现了他在一再的“忍”之后的“狠”。请结合相关故事情节，简要谈谈这个人物在“雪夜上梁山”之后“忍”与“狠”的又一次表现。__________________________________3．下面是《红星照耀中国》两个版本的封面。请结合原著，选择其中一个版本的封面，从内容上简要分析其设计意图。4．小诚准备根据纪实作品撰写主题为“厉害了，我的榜样”的纪录片脚本，请你从《红星照耀中国》《长征》中任选一部，仿照示例完成下面表格。知识卡片：拍摄内容即纪录片镜头要展示的内容，可以是事件、场景、物品等。主题厉害了，我的榜样序号出处拍摄内容选择原因镜头一《飞向太空港》全体将士在泥石流后，夜以继日地对遭受毁坏的“亚洲一号”卫星发射基地进行重建。因为这一场景呈现了基地将士齐心协力，同大自然展开了一场殊死搏斗的过程，他们只用了一个半月的时间就恢复了发射准备。将士们顽强不屈的精神值得学习。镜头二①___________②___________③___________5．阅读《红星照耀中国》，完成下面表格。人物性格特征相关事迹周恩来A______________①把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩膀上，走过乡间田埂；②第一次与斯诺见面时用英语打招呼，为其规划采访行程。B___________意志坚定，爱惜部下①长途跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党。②与普通士兵同甘共苦，与他们一起娱乐、运动。彭德怀生活节俭，性格刚烈①同部下一样，只有两件衣服。②从事谋报工作被抓后不屈服，坚决不招供。贺龙英勇无畏，善于用兵C．①______________②______________6．阅读名著片段，回答问题。（片段一）我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭，遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。我们吃的有煮熟的小鸡，不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。可是除了白开水以外，没有其它冷饮。而白开水热得不能进口。因此我口渴得要命。吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的，他们穿着大而无当的制服，戴着鸭舌尖式的红帽子。他们最初不愉快地注视着我，可是在几分钟后，我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。我胆大起来，其中一个从我身边走过时，我招呼他:"喂，拿点冷水来。"可是他毫不理睬。几分钟后，我又招呼另一个孩子，结果也是一样。（片段二）苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行证。……彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。“我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。”“即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”（节选自《红星照耀中国》（1）（片段一）中，两个孩子对"我"的招呼毫不理睬，应该怎么称呼这两个孩子？这体现了红军队伍里大家怎样的关系？_______________________________（2）（片段二）中，少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的？这体现了他们什么形象特点？________________________________（3）下面两个段文字哪一段是写彭德怀的？______另一段文字是写_________A．曾是国民党军官，领导了平江起义，建立湖南的一第一个苏维埃政府，参加了五次反围剿及长征。他生活简朴，同士兵生活没两样。他身体健壮，他非常喜欢孩子。B．面容瘦削，看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼。他童年面对父亲和学堂教员的暴躁，养成的反抗的性格。后来去长沙读书，接触到时进步书刊和进步人士，不渐成长。7．（书目我存放）在有的学校，学生要建立自己的“阅读银行”，定期向“银行卡”中存放教师推荐或自己喜欢的阅读书目，并写上每部书的阅读心得。八年级时，老师推荐《红星照耀中国》，请你把这本书放进自己的“阅读银行”，写出作者，并谈谈你存放此书的理由。书名：《红星照耀中国》作者：_____________________存放理由：________________8．名著阅读。他，出身于一个贫苦的农民家庭，父亲是清朝的一个武官，也是哥老会的一个领袖。他大个子，像只老虎一样强壮有力，虽年过半百，但仍很健康。他仇视有钱人，被国民党报纸称为“劣迹昭著”的人。（1）上面的语段出自《红星照耀中国》，《红星照耀中国》又名《_______________》，作者是_____________。（2）上面语段中的“他”是_____________。请写出一件与他相关的主要事件：__________________。9．同学们为两场“微讲座”初拟了几个主题。请你帮他们选择恰当的选项。我们“开讲吧”我们“开讲吧”名著：《红星照耀中国》主题：（1）主讲人：XXX名著：《星星离我们有多远》主题：（2）主讲人：XXX时间：1月12日中午12：20-13：00地点：多功能报告厅八年级（1）班2020年1月9日（1）A．全景式描绘，史诗般宏大B．一位西方作家的解惑之旅（2）A．科学测量星体，浪漫畅游星空B．那些默默耕耘的航天人10．下面是选自《红星照耀中国》中的两段文字，请阅读后回答问题。他的名字叫起来很响亮，这个名字很贴切，因为这个名字由于在文字上的奇异巧合，在中文中的两个字正好是“红色的品德”的意思。在南方的这些年月里，他指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿，不论如何估计他的胜败，必须承认，就战术的独创性、部队的机动性和作战的多样性而言，他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领，而且无疑建立了中国革命化军队在游击战中的不可轻侮的战斗力。他部下的军队在西藏的冰天雪地之中，经受了整整一个严冬的围困和艰难，除了牦牛肉以外没有别的吃的，而仍能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的个人魅力，还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。至少我个人是不可能想象蒋介石、白崇禧、宁哲元或者中国任何其他一个国民党将领能够在这样的条件下保全一支军队的，更不用说还能够在这样的考验结束时真的做到卷土重来，发动一场大进攻，在敌军为了防止它突破而从从容容地构筑了好几个月的防线上，打入了一个楔子。我走马西北的时候，他在做的正是这样一件事。（1）上述文字选自美国记者埃德加·斯诺著的《红星照耀中国》第十章________（填目录名）。上述文字中的“他”是________（填人名）。（2）从上述文字中你读到了斯诺对他的评价是：________________________________（3）从上述文字中你感受到斯诺对他的态度是________________11．（1）70年前，率领中国人民志愿军，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江赴朝作战，并取得抗美援朝战争伟大胜利的总司令员，就是____________写的《红星照耀中国》中红军赫赫有名的指挥员：____________。（2）在作者笔下，他是怎样的一个形象呢？请你结合作品分析。（不少于100字）______________________12．在《红星照耀中国》阅读活动中，你参与完成其中一份“红军将领参加革命的原因”专题探究卡，请你从下列所给的选项中选择一个人物，结合书中的相关内容完成表格。A．贺龙B．彭德怀C．朱德“红军将领参加革命的原因”专题探究卡红军将领成长过程中的相关事件参加革命的原因毛泽东①看到因饥荒“造反”的百姓被害。②阅读了列强瓜分中国的小册子。①经受过苦难；同情百姓疾苦，不满社会黑暗；意识到国家兴亡，匹夫有责。②接受进步教育，受到进步书籍、人物的影响。我选择_____①__________②__________①_________②_________13．名著阅读阅读《红星照耀中国》中有关内容，回答问题：对于西安演出的这场惊险好戏的动机或政治背景，我们怎么说都行，但是有一点必须承认，它所选择的时机和执行的经过，可谓高明之极。它比蒋介石在南京或上海发动的政变，或者共产党占据广州的情况，其流血和笨拙程度都不知要低多少。起事计划事先一点也没有泄露给敌方。到十二月十二日早晨六点钟，整个事件就已经结束了。东北军和西北军控制了西安。蓝衣社特务在睡梦中惊起，被缴了械，逮捕起来；几乎整个参谋总部人员都在西安宾馆的住处遭到包围，关了起来；邵力子省主席和警察局长也成了阶下囚；西安市警察向兵变部队投降；南京方面的五十架轰炸机和飞行员在机场被扣。但是逮捕总司令却流了血。蒋介石下榻在十英里外着名温泉胜地临潼，把所有其他客人都驱赶一空。张少帅的卫队长、二十六岁的孙铭九上尉午夜前往临潼，他在半路上带上二百名东北军，清晨三点钟开车到临潼郊外。他们在那里等到五点钟，第一辆卡车载着十五个人开到宾馆门口，被岗哨喝止，就开起火来。东北军这批先遣人员的增援部队马上开到，孙上尉率部进攻总司令住处。警卫人员猝不及防，没有久战，不过有足够时间让吃惊的总司令逃跑。孙上尉到蒋介石的寝室时，他已经逃跑了。孙率部搜索，爬上宾馆后面的白雪掩盖、岩石嶙峋的小山。他们马上就发现了总司令的贴身仆人，接着不久就找到了总司令本人。他只穿着睡衣睡裤，外面披着一件长袍，赤裸的手脚在急急忙忙爬上山时给划破了，嘴里也没有假牙，身子索索地在寒冷中哆嗦着，躲在一块大岩石旁的小洞里——这块大岩石是长城建造者秦始皇陵寝所在地的标志。（1）作者认为：“这场惊险好戏的动机或政治背景，我们怎么说都行，但是有一点必须承认，它所选择的时机和执行的经过，可谓高明之极。”你认为高明在哪里？（2）文中画线句使用的描写方法是什么？有什么作用？14．他们都走了过来，向我握手，我嘴里喃喃地说了几句话。然后我转身蹚过溪流，向他们挥手告别，很快骑上马跟着我的小旅队走了。我当时心里想，也许我是看到他们活着的最后一个外国人。我心里感到很难过，我觉得我不是在回家，而是在离家。文段中的“我”是指________，为什么“我觉得我不是在回家，而是在离家”？15．阅读下列材料回答问题不论我们对这一事件的动机及政治背景作如何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得十分利落，使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。“这场军事政变”发生在哪一年？是谁发动的？结果如何？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、名著阅读题1．毛泽东；生活简朴、喜欢辣食、吃苦耐劳。（任意一点即可）【详解】考查对名著内容的了解。根据“面容瘦削，看上去很像林肯的人物”可知，文段中的“他”是毛泽东。根据“主要奢侈品是一-顶蚊解析：毛泽东；生活简朴、喜欢辣食、吃苦耐劳。（任意一点即可）【详解】考查对名著内容的了解。根据“面容瘦削，看上去很像林肯的人物”可知，文段中的“他”是毛泽东。根据“主要奢侈品是一-顶蚊帐”“他所有的财物却依然是一卷铺盖，几件随身衣物——包括两套布制服”可知，毛泽东生活简朴、吃苦耐劳；根据“他有着南方人“爱辣”的癖好，他甚至用辣椒夹着馒头吃”可知，毛泽东喜欢辣食。2．（1）工农红军的万里长征（2）法布尔《昆虫记》杨柳天牛小甲虫（3）答案示例：上梁山后，面对“投名状”的刁难，林冲隐忍不发，直至大战青面兽杨志，从而得到王伦的入解析：（1）工农红军的万里长征（2）法布尔《昆虫记》杨柳天牛小甲虫（3）答案示例：上梁山后，面对“投名状”的刁难，林冲隐忍不发，直至大战青面兽杨志，从而得到王伦的入伙许可，表现出他的“忍”；等到晁盖等人梁山入伙受阻时，林冲火并王伦，表现出他的“狠”。【详解】本题考查名著阅读积累。（1）《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实文学作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。由于王明、李德等错倾错误的影响，第五次反围剿失利，红军被迫战略大转移，总的行程两万五千里，是历史上最大的转移。在长征中，革命的精干力量得到保存，同时在沿线宣传了革命的思想，扩大了红军的影响。可知这次“大迁移”指的是红军长征。（2）“耗尽毕生的精力来研究昆虫”的是法布尔，这本书是《昆虫记》。根据对《昆虫记》的阅读积累，根据“短身燕尾礼服”这个特征可知描写的是杨柳天牛，把天牛的羽翼说成是“缺了布料”；为子女作出“无私的奉献”的可知是小甲虫，它为其后代或自己储备食物的第一步是选料，剔除杂质，收拢成堆，然后清理一块场地，制作、储藏粪球。接着，它要把储备的食物运到一个安全的地方。（3）根据《水浒传》中相关情节谈人物“忍”与“狠”的表现，注意在“雪夜上梁山”之后。如：林冲于风雪夜火烧山神庙之后投奔梁山，王伦嫉贤妒能，怕他对自己的地位产生威胁，对其百般刁难，索要什么投名状，林冲无法，只得下山劫道，遇到了杨志。从这一情节里，可以看出他的忍。晁盖等人来投梁山，林冲欣喜，王伦却不打算让几人入伙，只给一些银两想要把他们打发走，吴用用计激怒了林冲，林冲杀死了王伦，迎晁盖入伙。可以看出他的狠。3．示例一：A封面中以毛泽东戴八角帽的半身像为主，既是书中斯诺为毛泽东照相的经典情节的再现，又说明毛泽东作为革命领袖在书中和整个革命道路中的重要作用；封面中的毛泽东目光炯炯有神，正视前方，显示出坚定的信解析：示例一：A封面中以毛泽东戴八角帽的半身像为主，既是书中斯诺为毛泽东照相的经典情节的再现，又说明毛泽东作为革命领袖在书中和整个革命道路中的重要作用；封面中的毛泽东目光炯炯有神，正视前方，显示出坚定的信念和革命必胜的决心。示例二：B封面中有以号手剪影为主，辅之以红军行军的场景，既刻画出红军的战斗姿态，展现出红军团结一致、奋勇前行的精神样貌，很好地表现著作的要内容和人物特点。【详解】本题考查对《红星照耀中国》的阅读理解情况，同时又考查了观察领悟和表达能力。二者选择一个即可，分析时候要结合《红星照耀中国》的主题和内容分析。《红星照中国》，美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著。该作品真实记录了斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。示例1：选择A图可以说明毛泽东作为革命领袖在书中和整个革命道路中的重要作用。毛泽东是“红星”的中心，他领导的革命是“星星之火，可以燎原”，最终照耀全中国，与《红星照耀中国》相符。示例2：选择B图是因为封面是战士吹着号角，远处的队伍在前行，让人感受到“四面边声连角起”的硝烟弥漫。同时，号角又有催人奋进等意，表现了“雄鸡一唱天下白”的焕然一新。这和书的内容相契合，所以选此项。4．《长征》红军战士过草地时，暴雨无情的下着，远方的天空阴沉沉的，整片整片的黑云直压人的头顶，让人喘不过气来。一眼望不到头的草地上，一群人在相互的扶持着，连马儿也低着头慢慢的朝前进。这个解析：《长征》红军战士过草地时，暴雨无情的下着，远方的天空阴沉沉的，整片整片的黑云直压人的头顶，让人喘不过气来。一眼望不到头的草地上，一群人在相互的扶持着，连马儿也低着头慢慢的朝前进。这个场面塑造的是过草地时红军与困难不屈斗争的壮丽场面。环境恶劣，人困马乏，他们毫不畏惧，表现了红军战士战天斗地的信心和勇气。他们这种大无畏精神、敢于与困难作斗争的自信值得我们学习和赞美。【详解】本题考查对名著内容阅读理解。从《红星照耀中国》《长征》中任选一部，把里面让你有深刻印象的“事件、场景、物品”等以“拍摄内容”形式写出来，再阐述选择的原因。根据要求，原因一定要围绕“是我学习榜样”展开，写出值得你的地方，表现其“厉害了”。示例：出处：《红星照耀中国》；拍摄内容：斯诺刚进入根据地时，碰到两个端饭菜的“小鬼”。两“小鬼”面对亳无礼貌的斯诺，不理不睬，但当斯诺经别人提醒道谢时，他俩才有礼貌地回答：不用道谢，都是革命工作；选择原因：这样有原则的红小鬼正是中国的希望。这些“红小鬼”们年龄都很小，但他们都有主见，敢于抗争。他们都热爱红军。他们都懂得，红军是自己的军队，是一支为穷人作战，为无产阶级作战和抗日的军队。他们对红军忠贞不二，对未来充满希望，有担当，有责任感，这些都值得我们这些与当时的他们年龄相仿的人去学习。5．(1)A.平易近人；温和文雅B.朱德C.①传说用一柄刀在湖南建立一个苏区；②以行军神出鬼没著称,地主士绅闻风都要逃跑。【详解】A.根据“把胳膊爱护地搭在‘红小鬼’解析：(1)A.平易近人；温和文雅B.朱德C.①传说用一柄刀在湖南建立一个苏区；②以行军神出鬼没著称,地主士绅闻风都要逃跑。【详解】A.根据“把胳膊爱护地搭在‘红小鬼’的肩膀上”可知他是一个平易近人的人。根据他第一次与斯诺见面，就用英语和她打招呼，并且为斯诺规划采访行程，可知他是一个学识渊博、温和文雅的人。B.根据这两个相关事迹，可知这个人物是朱德。曾和周恩来、贺龙等人发动南昌起义，一直担任红军总司令。从朱德远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党这件事，可以看出他日后成为三次革命的领袖所具备的自发精神和坚定目标。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。C.贺龙的“英勇无畏、善于用兵”表现在：在一次酒宴上，有一位客人想试一试贺龙是否真得如同他的父亲说的那样勇敢，于是在桌子下面开了一枪，贺龙面不改色，连眼都没眨一下；他可以手无寸铁的到任何一个村子去，向哥老会说出自己的身份后，就可以组织起一只队伍来；他的部下宁可与他一同死去，也不愿离开。6．小鬼或同志；平等、民主彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。A毛泽东【详解】(1)第一问：根据原文—解析：小鬼或同志；平等、民主彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。A毛泽东【详解】(1)第一问：根据原文——交通处长李克农对我说：“你可以叫他‘小鬼’，或者可以叫他‘同志’，可是，你不能叫他‘喂’，这里什么人都是同志。这些孩子是少年先锋队员，他们是革命者，所以自愿到这里来帮忙。他们不是佣仆。他们是未来的红军战士。”可知应用“小鬼”或“同志”来称呼这两个孩子。第二问：称呼孩子为小鬼，表示亲切。称呼孩子为同志，表示尊重，承认这些孩子是与自己志同道合的人，同为革命战友。这两个称呼体现了红军队伍里大家平等民主的关系。(2)第一问：原著中有明确表述：彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，先锋队员们才放行。第二问：彭德怀当时是红军的高级将领，身份尊崇。但先锋队员却并没有因为他的身份而有所变通，执意要求他拿出通行证。这体现了他们对工作认真负责，忠于职守，对所有人都一视同仁的形象特点。(3)A.根据选段中提到“曾是国民党军官，领导了平江起义”“生活简朴”“身体健壮”“非常喜欢孩子”等细节可知，“他”指的是彭德怀。B.根据选段中提到的“童年面对父亲和学堂教员的暴躁，养成的反抗的性格”“去长沙读书”等细节可知，“他”指的是毛泽东。7．埃德加·斯诺存放理由示例：《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。该书从多个方面展示了中国共产党为民族解析：埃德加·斯诺存放理由示例：《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。该书从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了种种歪曲丑化共产党的谣言。作者还采访了众多共产党领袖和红军将领，为后人留下了许多珍贵的影像资料。【详解】本题考查对名著的阅读。要准确写出书名、作者，并写出存放理由。《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。存放理由如：《红星照耀中国》是美国著名记者埃德加·斯诺的名著，作者通过实地采访的所见所闻向全世界真实报道了中国工农红军的成长情况，是一部中国现代革命百科全书，是一部记载着毛泽东时代中国共产党人光辉历程的历史文献。这本书描写了中国共产党和红军为国家和民族浴血奋战的历史。读了之后，你不仅能学习斯诺作为新闻记者的敬业精神和探求真相的可贵勇气，更能体会“红军不怕远征难”的长征精神，坚强不屈的红军精神，坚信革命一定会胜利的共产党员精神，从中你一定能汲取精神的力量！8．（1）西行漫记埃德加·斯诺（2）贺龙。1928年，贺龙躲在一个村子里，同哥老会的兄弟们策划起义。这时来了几个负责收税的国民党，贺龙就率领村里的几个人袭击了收税的人，用一把菜刀解析：（1）西行漫记埃德加·斯诺（2）贺龙。1928年，贺龙躲在一个村子里，同哥老会的兄弟们策划起义。这时来了几个负责收税的国民党，贺龙就率领村里的几个人袭击了收税的人，用一把菜刀解除了他们卫队的武装，在湖南建立了一个苏区。【详解】（1）本题考查学生对名著知识的积累能力。《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加•斯诺所著的纪实文学作品，该作品真实记录了埃德加•斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《红星照耀中国》于1937年10月在伦敦首次出版。1938年，为了在国民党统治区出版方便，曾易名为《西行漫记》。（2）本题考查学生结合文段内容理解名著中人物的能力。所给语段出自《红星照耀中国》第二章《到红色首都去的路上》中的第三节。结合句子“他，出身于一个贫苦的农民家庭，父亲是清朝的一个武官，也是哥老会的一个领袖”“被国民党报纸称为‘劣迹昭著’的人”可知，这是贺龙。示例：贺龙不知疲倦，他在长征路上背着许多受伤的部下行军。他不计较个人财物——除了马匹。他喜欢马。有一次他有一匹非常喜欢的马，这匹马给敌军俘获了。贺龙又去打仗夺回来，结果真的夺了回来！9．（1）B（2）A【详解】（1）本题考查学生对于名著主题的理解。《红星照耀中国》又叫《西行漫记》，作者是美国记者埃德加·斯诺，开篇“探寻红色中国”就点明作者带着一些未解答的问题，如“中国共产党解析：（1）B（2）A【详解】（1）本题考查学生对于名著主题的理解。《红星照耀中国》又叫《西行漫记》，作者是美国记者埃德加·斯诺，开篇“探寻红色中国”就点明作者带着一些未解答的问题，如“中国共产党人究竟是什么样的人？”“有什么不可动摇的力量推动他们豁出性命去拥护这种政见呢？”等，为解惑，作者穿越封锁，前往延安，深入根据地，真实了解中国共产党人的生活经历和革命精神，故应选“一位西方作家的解惑之旅”。（2）本题考查学生对于名著主题的理解。《星星离我们有多远》是科普名家卞毓麟所写，这是一本写天文学的书。作者把历代天文学家创造"量天尺"的过程娓娓道来，介绍了从近处的月亮到极远处的类星体的距离的量、估，包含了大量的天文知识和历史知识。文章内容与“航天人”无关，故应选与天文有关的“科学测量星体，浪漫畅游星空”。10．（1）战争与和平朱德（2）战斗力强（英勇善战），个人魅力大，人品罕见（3）钦佩（佩服）【详解】本题考查名著知识。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅解析：（1）战争与和平朱德（2）战斗力强（英勇善战），个人魅力大，人品罕见（3）钦佩（佩服）【详解】本题考查名著知识。解答文学名著题，必须建立在阅读原著的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容，并反复阅读书中的精彩片段，以形成自己的阅读体验。（1）《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。结合原著内容可知：全书共12章，第十章目录是战争与和平。从“在中文中的两个字正好是‘红色的品德’的意思”可知这是朱德。（2）本题考查的是对名著中人物的把握。联系原著可知朱德是一个十分爱护部下的人，从“除了耗牛肉以外没有别的吃，而仍能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的罕见人品”和“至少我个人是不可能想象蒋介石、白崇禧、宋哲元或者中国任何其他一个国民党将领能够在这样的条件下保全一支军队的”可以看出朱德极具个人魅力，爱护部下，具有为革命英勇牺牲的精神。（3）本题考查作者对文中人物的看法。从“必须承认，就战术的独创性、部队的机动性和作战的多样性而言，他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领，而且无疑建立了中国革命化军队在游击战中的不可轻侮的战斗力”“这必须归因于纯属领导人物的个人魅力”“至少我个人是不可能想象蒋介石、白崇禧、宁哲元或者中国任何其他一个国民党将领能够在这样的条件下保全一支军队的，更不用说还能够在这样的考验结束时真的做到卷土重来，发动一场大进攻”这些语句中可以看出斯诺对朱德的敬佩之情。11．（1）斯诺彭德怀（2）①彭德怀用缴获的降落伞做成背心，并为这件战利品而孩子气地得意，表现了他大公无私和率真的个性；②他“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，不仅表现他身体健康、动作敏解析：（1）斯诺彭德怀（2）①彭德怀用缴获的降落伞做成背心，并为这件战利品而孩子气地得意，表现了他大公无私和率真的个性；②他“兔子一般窜了出去”，抢先到达山顶，不仅表现他身体健康、动作敏捷，还体现了他作为一名统率大军的指挥员不失活泼、天真的个性；③当红一军团接受命令，前进二百里到海原敌人的区域里时，他好像是到郊外做短旅行一样，表现了他的镇定从容，不慌张；④悬赏逮捕彭德怀时，他司令部门前只有一个哨兵，上街从不带卫队，表现他勇敢无畏；⑤常常和儿童坐在一起，很认真地讨论政治问题或私人困难，用很大的尊敬对待他们，表现他喜欢儿童；⑥看“抗日剧社”演戏时，天气变冷，他把自己的棉袍脱下来围在一个坐在他旁边的小号兵身上，表现他关爱部下。综上所述，彭德怀是一个大公无私、活泼率真、爽快正直、乐观豁达、勇敢无畏、关爱部下的赫赫有名的红军总指挥。（答出3点即可）【详解】（1）本题考查名著积累。《红星照耀中国》又名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。由“率领中国人民志愿军，雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江赴朝作战，并取得抗美援朝战争伟大胜利的总司令员”可知此人是彭德怀。（2）本题涉及学生对必读名著《红星照耀中国》中的重要人物的了解，结合内容分析出人物性格特点。根据自己的识记积累可知彭德怀的形象：他性格刚烈，具有反抗精神。童年时在私塾奋起反抗欺负她的地主孩子、老师，将祖母的鸦片烟踢掉。他坚强不屈，勇敢坚毅。从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供。他大公无私，他唯一的个人衣服，就是这件用缴获的降落伞做成的背心。他为这件战利品而孩子气地得意，表现了他率真的个性，作者是很欣赏的。“虽然政府军飞机常常在红军前线扔传单，悬赏五万到十万元要缉拿彭德怀，不论死擒活捉，但是他的司令部门外只有一个哨兵站岗，他在街上走时也不带警卫。”可见他的乐观、勇敢；“司令部——当时指挥三万多军队——不过是一间简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆和铺了他的毯子的炕。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章”司令部陈设简单，伙食很一般。他善于作战，爱惜部下，能与部下同甘共苦。长征途中，经常步行，把自己的马让给其它同志骑。能总结战术经验，巧妙运用游击战术取得胜利。还可以从豁达、勤俭、勇敢、平易近人、活泼风趣、大公无私等方面来介绍。12．示例一：贺龙，事件：①任八一南昌起义的总指挥；②贺龙用一把菜刀在湖南建立了苏区等。原因：①备受黑暗社会的压迫，为寻求生活的自由。②为了推翻黑暗的社会，投身于革命。示解析：示例一：贺龙，事件：①任八一南昌起义的总指挥；②贺龙用一把菜刀在湖南建立了苏区等。原因：①备受黑暗社会的压迫，为寻求生活的自由。②为了推翻黑暗的社会，投身于革命。示例二：彭德怀，事件：①童年时母亲去世，不受祖母、父亲疼爱，九岁离家闯荡社会。②带领农民攻打饥荒时不肯平价卖米给农民的地主，之后只得逃命，后去参军。原因：①饱尝生活的艰辛。②有强烈的反抗意识。示例三：朱德，事件：①进入云南讲武堂，后被任命为讲武堂学生队长，教授战术学、野战术、射击术和步枪实习。②在上海和北京寻找共产党未果，一直到德国柏林才找到共产党。原因：①受蔡锷将军很大的影响。②对共产主义抱有坚定的信念。【详解】本题考查学生对名著情节内容积累能力。选择任一人物，把其经历的典型革命事件及参加革命原因概述清楚即