2025年成人高考语文写作素材积累题库：作文素材积累与作文构思

2025年成人高考语文写作素材积累题库：作文素材积累与作文构思考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的材料，按要求写作。人生如登山，有时需奋力攀爬，穿越险阻；有时则可从容漫步，欣赏风景。不同的选择，带来不同的体验与收获。请以“选择与风景”为话题，写一篇文章。要求：(1)立意自定，题目自拟；(2)观点明确，论据充实，结构完整；(3)语言流畅，书写规范；(4)不少于600字。二、阅读下面的句子，根据其后提示，分别阐述其蕴含的哲理或可引申的写作角度。1.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”请阐述这句话对于个人成长或目标实现的启示。2.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”请阐述这句话所体现的人生哲理或写作中可借鉴的思路。3.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”请阐述这句话所展现的精神品质及其现实意义。三、阅读下面的材料，思考并回答问题。近年来，“非遗”传承成为社会关注的热点。从濒临失传的传统技艺，到富有地方特色的文化表演，再到融入现代生活的文创产品，“非遗”正以多种方式焕发着新的生机。有人认为，传承“非遗”是为了守护文化根脉；有人认为，传承“非遗”是为了促进经济发展；有人认为，传承“非遗”是为了满足人们的精神需求。请结合以上观点或你自己的观察与思考，谈谈你对“非遗”传承意义的理解。要求：观点清晰，论据恰当，条理清楚。四、阅读下面的材料，完成构思练习。假设你要写一篇以“奋斗”为主题的议论文，请根据以下要求，完成文章的构思要点。1.确定文章的中心论点。2.列出至少三个分论点，并分别说明每个分论点将选用哪些类型的素材（如名人事例、历史事件、个人观察等）来支撑。3.简要设计文章的结构安排（开头、主体段落、结尾），并说明开头和结尾打算如何设计。试卷答案一、参考文章：（以下为范文示例，实际写作内容考生可自行发挥）题目：选择之路，风景各异人生如一条漫长的道路，充满了无数的选择。有时，我们站在人生的十字路口，面临着艰难的抉择，如同登山者面临陡峭险峻或平缓开阔的路径。选择奋力攀爬，穿越险阻，或许能抵达更高的峰顶，饱览壮丽的景色；选择从容漫步，欣赏沿途风景，或许能体会到别样的宁静与美好。选择与风景，密不可分，它们共同塑造了我们的人生体验与收获。选择奋力攀爬，往往意味着挑战与艰辛，但也蕴含着机遇与成长。正如古人所言：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”每一个伟大的成就，都源于无数微小的努力和坚定的选择。那些选择挑战自我、勇攀高峰的人，他们的风景或许更加壮阔。他们可能经历过失败的打击，可能面临过质疑的目光，但正是这些挑战，磨砺了他们的意志，增长了他们的见识。最终，当他们站在峰顶，俯瞰来路，欣赏到的是普通漫步者无法企及的辽阔视野和成就的喜悦。这种风景，是汗水浇灌的果实，是意志征服的高地，充满了力量感和成就感。选择从容漫步，则是一种智慧与享受。在快节奏的时代，我们常常被压力和目标所驱动，疲于奔命。而选择放慢脚步，欣赏身边的风景，是一种对生活的热爱和对自我的关照。漫步在林荫小道，聆听鸟语花香；徜徉于历史街区，感受岁月沉淀；静坐于书桌前，沉浸于知识的海洋。这种选择，让我们的心灵得到放松，让生活充满诗意。它或许不能带来世俗意义上的巨大成功，却能让我们收获内心的平静与满足。这种风景，是细腻而丰富的，是平淡中蕴含的美好，是生活本身的馈赠。当然，选择并非一成不变。人生的不同阶段，我们可能会根据自身情况和外部环境，调整自己的选择。有时，我们需要像登山者一样，在关键节点奋力向上，克服困难；有时，我们则需要像漫步者一样，调整节奏，欣赏风景。关键在于，无论做出何种选择，都要明确自己的目标和方向，并为之付出努力。即使选择了一条看似平凡的道路，只要我们用心体验，也能发现其中的独特风景。选择之路，风景各异。奋斗的选择，风景壮丽；从容的选择，风景恬淡。重要的不是选择哪条路，而是如何在选择中找到属于自己的风景，并用心去感受、去体验。只有这样，我们才能在人生的旅途中，收获最宝贵的经历和感悟，书写属于自己的精彩篇章。二、1.解析思路：这句话出自荀子《劝学篇》，强调积累对于达成远大目标的重要性。写作时，应从“积累”的角度出发，阐述微小的努力和坚持能够最终带来巨大成就的道理，可联系个人学习、事业奋斗或技能提升等实际方面。阐述：该句深刻揭示了积累的重要性。它告诉我们，伟大的成就并非一蹴而就，而是由无数微小的步伐和细小的水流日积月累而成的。无论是学习知识、掌握技能，还是成就事业，都需要我们持之以恒地积累。学习上，只有每天坚持背诵几个单词、阅读几页书，长期积累，才能厚积薄发；工作上，只有脚踏实地完成每一项任务、积累宝贵的经验，才能在关键时刻独当一面。积累的过程虽然平凡，但只要坚持不懈，就能汇聚成强大的力量，最终实现远大的目标。因此，我们要重视日常积累，相信量变终将引发质变。2.解析思路：这句诗出自陆游《游山西村》，描绘了在困境中突然发现希望的场景。写作时，应从“困境与希望”、“转换视角”、“人生哲理”等角度出发，阐述在遇到挫折或迷茫时，不应放弃希望，要积极寻找转机，或者换个角度看问题，就能找到新的出路。阐述：此诗句蕴含着深刻的人生哲理。它告诉我们，人生道路上难免会遇到困境和挫折，似乎已经没有出路，但只要我们不放弃，继续前行，往往会在转角处发现新的希望和机遇。这启示我们，面对困难要保持乐观的心态，要相信“柳暗花明”就在前方。同时，它也暗示了转换视角的重要性。有时候，我们之所以感到迷茫，是因为被眼前的困境所困住，无法看到更广阔的天地。当我们跳出固有的思维模式，从新的角度看问题时，可能会发现previously被忽略的路径和可能。因此，无论身处何种境地，都要保持希望，勇于探索，善于变通。3.解析思路：这句诗出自郑燮《竹石》，描绘了竹子坚韧不拔的精神。写作时，应从“精神品质”、“意志力”、“面对逆境”等角度出发，阐述坚韧不拔、顽强不屈的精神品质，以及这种品质在面对困难、压力和挑战时的积极作用和现实意义。阐述：这句诗展现了竹子坚韧不拔、顽强不屈的精神品质。它告诉我们，真正的强者，不会被外界的风雨所动摇，能够经受住千磨万击，依然坚守自己的信念和立场。这种精神品质对于我们每个人都具有重要的现实意义。在现实生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战，可能会面临压力、质疑甚至攻击。此时，我们需要具备“任尔东西南北风”的坚韧意志，不轻易放弃，不妄自菲薄，坚持自己的目标和原则。只有具备这种精神，才能在逆境中生存下来，并最终取得成功。无论是个人成长，还是国家发展，都需要这种坚韧不拔的精神作为支撑。三、参考答案：（以下为观点阐述示例，实际写作内容考生可自行发挥）我对“非遗”传承的意义有着多方面的理解。它不仅是守护文化根脉的责任，也是促进经济发展的重要途径，更是满足人们精神需求的重要方式。首先，“非遗”是民族文化的瑰宝，承载着历史记忆和文化基因。传承“非遗”，就是守护我们的文化根脉，保持文化的多样性和独特性。每一个非遗项目，都蕴含着特定地域、特定民族的生活智慧、审美情趣和价值观念。通过传承“非遗”，我们可以了解过去，连接传统与现代，增强民族文化认同感和自豪感。在全球化背景下，守护“非遗”更是维护世界文化多样性的需要。其次，“非遗”传承与经济发展密切相关。随着社会的发展，人们越来越注重文化的消费和体验。“非遗”作为一种独特的文化资源，具有巨大的经济潜力。通过开发“非遗”相关的旅游产品、文创产品等，可以带动地方经济发展，创造就业机会，提高人民生活水平。例如，一些地方的陶瓷、刺绣等非遗项目，通过与现代设计相结合，开发出受市场欢迎的产品，既传承了技艺，也促进了经济发展。最后，“非遗”传承也是满足人们精神需求的重要方式。在物质生活日益丰富的今天，人们的精神文化需求日益增长。“非遗”项目，如传统戏曲、民间舞蹈、传统手工艺等，以其独特的艺术形式和深厚的文化内涵，为人们提供了丰富的精神食粮。参与“非遗”活动，可以陶冶情操，提升审美能力，丰富精神生活。同时，“非遗”传承也为人们提供了一个连接社区、加强交流的平台，促进了社会和谐。四、参考答案：1.中心论点：奋斗是贯穿人生始终的必要品质，是实现个人价值和社会进步的根本动力。2.分论点及素材类型：*分论点一：奋斗是实现个人梦想和目标的基础。素材类型：名人事例（如爱迪生发明灯泡经历无数次失败）、个人观察（身边通过努力实现目标的人）。*分论点二：奋斗能够磨砺意志，提升个人能力。素材类型：历史事件（如古代仁人志士为理想不懈奋斗的故事）、个人经历（克服困难取得进步的经历）。*分论点三：奋斗是社会发展和进步的推动力。素材类型：社会现象（科技创新、国家建设中的奋斗精神）、新闻事件（抗击疫情中的奋斗故事）。3.结构安排及开头结尾设计：*开头：可以用排比句或比喻句引出奋斗的主题，点明奋斗在人生中的重要性，并提出中心论点。例如：“有人抱怨命运不公，有人感叹时光流逝，有人却选择奋斗，用汗水浇灌梦想之花。奋斗，是人生最亮丽的底色，是实现自我价值的必由之路。”*主体：分别从个人梦想、