2025年大学海警执法专业题库- 海警执法专业实习报告撰写指导

2025年大学海警执法专业题库——海警执法专业实习报告撰写指导考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、简答题（每题6分，共30分）1.简述撰写海警执法专业实习报告的主要目的和意义。2.海警执法专业实习报告正文部分通常应包含哪些核心内容？请逐一说明。3.在撰写实习报告时，应注意哪些方面的语言表达规范？4.根据一般规范，海警执法专业实习报告的摘要部分应包含哪些主要信息？5.学生在撰写实习报告过程中，容易遇到哪些常见的质量问题？请列举至少三项。二、论述题（每题10分，共20分）1.论述海警执法专业实习报告结构清晰、逻辑严谨的重要性。2.结合海警工作的特点，论述在实习报告结论与建议部分应重点阐述哪些内容。三、修改与设计题（共30分）1.修改题（15分）：下面是一段实习报告正文的片段，存在一些问题。请指出其中至少三处问题，并针对每处问题提出具体的修改建议。>“本次在海警某基地的实习，我主要做了些观察和帮忙整理资料的工作。领导和同事对我挺好的，教了我一些海上巡逻的基本知识。感觉收获还是不小的，主要是对海警工作有了感性认识。以后要是能多接触实际执法活动就好了。总之，这次实习体验一般，没什么特别的体会。”2.设计题（15分）：假设你完成了在海警某边检站的国际航行船舶监护岗位的实习。请根据实习内容，设计一份实习报告的详细提纲，需包含引言、正文（至少包含实习内容、实习收获与体会、存在问题与建议三个小节）、结论与致谢等主要部分，并简要说明正文各小节的核心内容。---试卷答案一、简答题1.目的和意义：*目的：总结实习经历，检验实习效果，培养专业实践能力和书面表达能力，为后续学习和工作提供经验积累。*意义：是学生专业学习成果的体现，是学校了解教学效果、改进专业建设的重要依据，是学生向单位汇报实习成果、争取认可的方式，有助于学生深化对海警执法专业的理解和热爱。2.正文核心内容：*引言：介绍实习时间、地点、单位、部门、岗位，简述实习背景、目的和意义，概述实习期间的主要工作内容。*实习内容与过程：详细记述实习期间参与的具体工作、活动、任务，可以按时间顺序或项目类别进行描述，体现工作的具体流程和操作细节。*实习收获与体会：总结通过实习获得的知识（如法律法规、业务流程）、技能（如操作技能、沟通协调能力）、经验，结合实例阐述个人能力的提升、对海警工作的认识深化、遇到的挑战及如何克服等，并进行反思和思考。*存在问题与建议：分析实习过程中发现的单位工作、管理、制度等方面存在的问题或不足，并提出具有建设性的意见或建议。也可以反思自身在实习中存在的不足和改进方向。3.语言表达规范：*准确性：使用专业术语要准确，描述事实要真实无误。*简洁性：语言精练，避免冗余和啰嗦。*专业性：体现海警工作的专业特点，语言风格应偏向客观、正式。*客观性：描述事实和经历时保持中立，避免过多主观臆断和情绪化表达。*流畅性：语句通顺，逻辑清晰，段落衔接自然。4.摘要主要信息：*实习基本信息：时间、地点、单位、岗位。*实习核心内容：概括实习期间的主要工作任务和活动。*主要收获与体会：总结实习带来的知识、技能、能力提升和认识深化。*报告字数：有时会注明全文字数。5.常见质量问题：*内容空泛，缺乏具体事例支撑，实习过程和收获描述不清晰。*结构混乱，逻辑性差，各部分内容安排不合理。*语言表达不规范，存在错别字、病句，或过于口语化、情绪化。*格式错误，不符合学校或单位对实习报告的格式要求。*与实习实际脱节，理论联系实际不够，分析问题和提出建议缺乏深度。二、论述题1.结构清晰、逻辑严谨的重要性论述：结构清晰是实习报告呈现给读者第一印象的关键。一个结构合理的报告，能够引导读者顺畅地了解实习的全貌，把握报告的核心内容，避免迷失在冗长或混乱的文字中。对于海警执法专业实习报告而言，清晰的结构有助于突出实习的重点，如主要工作内容、关键技能学习、重要问题发现等。逻辑严谨则保证了报告内容的内在合理性，各部分之间、段落之间、观点与论据之间具有严密的因果关系和推导关系。这有助于读者深入理解实习经历背后的意义，信服实习总结的分析和结论。对于反映专业能力的学习成果而言，报告本身的逻辑性就是专业素养的一种体现。反之，结构不清、逻辑混乱的报告，不仅影响阅读体验，更会削弱实习报告的说服力和价值，难以有效展现学生的实习成果和专业能力。2.结论与建议重点内容论述：实习报告的结论部分应是对整个实习过程和收获的系统性总结与升华。在海警执法专业背景下，结论应围绕实习目标，明确指出通过实习，学生在理论知识、实践技能、职业素养等方面达到了何种程度，对海警工作的具体认识有何深化，是否具备了初步的执法能力或岗位素养。应避免简单重复实习内容，而是提炼出具有普遍意义或规律性的认识。建议部分则应基于实习期间的观察和思考，具有针对性和可行性。对于海警工作本身，可以就观察到的管理制度、工作流程、技术装备、队伍建设等方面存在的问题，提出具体的、可操作的改进建议。这体现了学生的洞察力、批判性思维和解决问题的能力。对于学校的教学工作，可以结合实习中发现的自身知识或技能的不足，对课程设置、实践环节、校企合作等方面提出建设性意见。对于自身发展，可以提出未来学习或职业规划方向。这些建议应源于实际，高于实践，展现学生的责任感和前瞻性。三、修改与设计题1.修改题：*问题与修改建议：1.问题：开头过于口语化（“做了些观察和帮忙整理资料的工作”），缺乏专业性和概括性，未能清晰交代实习核心内容。修改建议：改为更专业、概括性的描述，如：“本次在海警某基地的实习，本人于XX部门担任辅助岗位实习生，主要参与了XX（具体工作类型，如：资料管理、勤务观摩、后勤支持等）相关工作，学习并实践了XX（具体知识或技能，如：XX业务流程、XX操作规范等）。”2.问题：描述收获时过于笼统（“感觉收获还是不小的，主要是对海警工作有了感性认识”），缺乏具体事例支撑，难以体现能力提升和知识深化。修改建议：结合具体事例进行阐述，如：“通过参与XX具体任务，我对XX法律法规的理解更加深入，掌握了XX操作技能，并在XX情境下提升了沟通协调能力。例如，在协助处理XX事件时，我学会了如何……”3.问题：结尾评价消极（“总之，这次实习体验一般，没什么特别的体会”），未能有效总结收获，与前面的“收获不小”形成矛盾，且缺乏对实习意义的认识。修改建议：修改为积极、客观且具有总结性的评价，如：“总而言之，本次实习不仅使我对海警执法工作有了更全面、更深入的认识，也显著提升了我的XX专业技能和XX综合素质。虽然过程中遇到了挑战，但通过努力得到了锻炼和成长，为未来的学习和职业发展奠定了坚实基础。”2.设计题：*实习报告详细提纲：*标题：关于在海警某边检站国际航行船舶监护岗位实习的报告*引言：*简述实习背景：时间、地点（某边检站）、单位性质、实习目的。*介绍实习岗位：国际航行船舶监护的具体职责、工作环境。*概述实习主要内容：将按时间或任务模块介绍参与的具体工作。*正文：*实习内容与过程：*模块一：熟悉边检站规章制度、工作流程及国际航行船舶监护岗位职责。*模块二：学习并观摩船舶抵离报告的申报、审核流程，了解外国船员入境/出境管理程序。*模块三：参与港口现场查验工作，学习检查船舶证书、文书，观摩船员身份核查与住宿登记管理。*模块四：协助处理突发事件（如：船员急病、船舶故障求助等）的初步应对与上报。*模块五：学习使用相关信息系统（如：XX系统）进行数据录入与查询。*实习收获与体会：*知识层面：深化了对《海警法》、国际海事公约中相关规定的理解；熟悉了边检业务流程和船舶监护的具体要求。*技能层面：提升了观察识别能力、沟通询问技巧、现场应变初步能力；掌握了部分业务系统的操作。*职业素养层面：增强了服务意识、安全意识和保密观念；体会到海警工作的严谨性、复杂性和重要性。*结合实例谈个人成长和对海警工作的认识。*存在问题与建议：*问题：部分外国船员/船员代理对边检法规了解不够，申报材料准备不充分，增加查验时间。*建议：建议边检站加强与船公司、代理的沟通协作，提供更便捷的法规咨询渠道或翻译服务。*问题：部分查验设备老化，影响效率。*建议：建议单位适时更新换代查验设备，提高自动化水平。*问题：个人对某些特定情况的处理经验不足。*建议：加强针对