高考作文审题与立意技巧培训

高考作文审题与立意技巧培训高考作文，作为语文考试的半壁江山，其重要性不言而喻。而审题与立意，乃是作文成败的关键起点。审题不清，则方向偏离，满盘皆输；立意不高，则文章平庸，难觅亮点。因此，掌握科学的审题方法与高明的立意技巧，是每一位考生冲刺高分作文的必修课。本文将从审题的精准把握与立意的深度开掘两个维度，结合实例，为考生提供一套实用、高效的思维训练路径。一、审题篇：拨开迷雾，精准定位审题，即对作文题目的准确解读，是确保文章“符合题意”的前提。这一步要求考生不仅要“看懂”题目，更要“看透”题目背后的深层含义与潜在要求。（一）咬文嚼字，把握核心——关键词句法任何一道作文题，都有其核心的“题眼”，即关键词或关键句。这些词语或句子往往直接揭示了写作的范围、对象、重点或情感倾向。1.抓“题眼”，明重点：对于命题作文，题目本身就是核心。如“说‘安’”，“安”字便是题眼，需要围绕“安”的内涵、外延、意义、价值等展开。对于材料作文，则需从材料中提炼出核心观点句或反复出现的关键词。例如，材料若多次提及“创新”与“发展”，则这两者很可能是审题的关键。2.辨“限制”，定边界：题目中的修饰语、限制语往往规定了写作的范围和角度。如“在希望的田野上”，“希望的”限定了“田野”的性质，不能写成纯粹描写自然风光的“田野”，而应突出其象征意义和积极向上的情感基调。又如“以‘担当’为话题”，“话题”二字提示考生写作范围较广，但必须紧扣“担当”这一核心。3.审“提示”，悟意图：部分作文题会附有提示语，这些提示语通常对理解题目、打开思路有重要的引导作用。考生应仔细研读提示语，揣摩命题者的意图，避免偏题。（二）由表及里，洞悉内涵——寓意引申法有些作文题目，特别是材料作文和比喻性命题，其含义并非直白显露，而需要考生透过字面意思，挖掘其比喻义、引申义或象征义。1.解读材料，提炼主旨：面对材料作文，首先要通读材料，理解材料的整体内容。然后，通过分析材料中的人物、事件、结果及其相互关系，提炼出材料所蕴含的核心道理、观点或情感倾向。切忌断章取义，只抓住材料中的只言片语。2.联想类比，化虚为实：对于比喻性的题目或材料中的比喻性意象，要善于联想，找到其本体。例如，“门”可能象征机遇、阻碍、沟通的桥梁等；“路”可能象征人生历程、奋斗方向等。将抽象的比喻转化为具体的现实议题，文章才能言之有物。3.多向思考，不落俗套：同一则材料或题目，从不同角度切入，可能会有不同的理解。考生应尝试从正面、反面、侧面等多角度审视，避免思维定势，力求挖掘出材料中更深层次的含义。（三）明确指令，规范写作——要求审读作文题目后的“要求”或“注意事项”，如文体要求（记叙文、议论文等）、字数限制、写作角度等，同样是审题不可或缺的部分。这些指令具有强制性，一旦违反，便会被扣分。例如，要求写议论文，若写成记叙文，则不符合文体要求；要求“选准角度”，则需明确自己的论述视角。二、立意篇：匠心独运，高远深刻立意，是文章的灵魂，是作者思想观点的集中体现。审题是“定向”，立意指的是“定魂”。好的立意应做到鲜明、准确、深刻、新颖。（一）立足材料，意从题出——立意的根基立意必须以审题为基础，从题目或材料中自然生发出来，做到“意不离题”。脱离材料的天马行空，再精彩的观点也是无源之水、无本之木。1.主旨一致：立意要与材料的核心主旨保持一致，不能另起炉灶。即使是开放性较强的题目，也要在题目限定的范围内确立观点。2.抓住核心：围绕审题时提炼出的关键词、核心句进行立意，确保文章的中心论点突出、明确。（二）由浅入深，挖掘本质——立意的深度深刻的立意，能够透过现象看到本质，给人以启迪。这要求考生不仅要看到事物的表面，更要思考其内在原因、长远影响及普遍意义。1.追问“为什么”与“怎么样”：在初步立意的基础上，多问几个“为什么会这样？”“这样会导致什么结果？”“我们应该怎么样？”，层层深入，将认识引向深刻。2.联系现实，小中见大：从材料中的具体事件或现象出发，联系社会现实、时代背景或人生哲理，将个体经验上升到普遍规律，使立意具有更广泛的现实意义和价值。例如，从个人的“坚持”可以联想到民族精神的传承，从一次“挫折”可以感悟到人生成长的必然。（三）逆向思维，反弹琵琶——立意的新颖新颖的立意，能让阅卷老师眼前一亮。在准确把握题意的基础上，可以尝试运用逆向思维，对传统观点进行合理的反思与质疑，提出有独到见解的观点。1.辩证分析：对一些看似已成定论的观点，从辩证的角度进行分析，看到其相对性或另一面。例如，“班门弄斧”通常被认为是不自量力，但也可理解为勇于挑战权威、积极展示自我的精神。2.视角转换：从不同的人物、不同的立场看待同一问题，往往会有新的发现。例如，对于“愚公移山”，除了赞扬愚公的毅力，也可从“效率”“方法”的角度进行反思。（四）聚焦一点，集中发力——立意的集中一篇文章的容量有限，立意不宜过多过杂。应选择一个最有把握、最能体现材料主旨、最具深度和新颖性的角度，集中笔墨进行阐述，确保中心突出，论证充分。切忌面面俱到，浅尝辄止，导致文章显得松散无力。三、总结与提升：知行合一，勤练善思审题与立意能力的提升，非一日之功，需要考生在平时的写作实践中不断练习、总结和反思。1.多读多思：广泛阅读，积累素材，培养对社会现象、人生百态的敏锐洞察力和深刻思辨能力。2.勤练审题：针对不同类型的作文题目进行专项审题训练，养成仔细研读题目、圈点勾画关键词的习惯。3.立意打磨：每一次写作后，都要反思自己的立意是否精准、深刻、新颖，并尝试从不同角度进行修改和优化。4.借鉴范文：学习优秀范文在审题立意上的巧妙之处，分析其如何从题目中提炼观点，并将其化为己用。总之，高考作文的审题与立意，是一个系统的思维过程，需要考生具备严谨的逻辑思维能力、深刻的洞察能