高中二年级地理《大气环境》_第1页
高中二年级地理《大气环境》_第2页
高中二年级地理《大气环境》_第3页
高中二年级地理《大气环境》_第4页
高中二年级地理《大气环境》_第5页
已阅读5页,还剩35页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大气环境主讲人:一二一、大气的垂直分层一二思考讨论从纽约飞往伦敦的一航班,正飞行在万米高空,前方突然乌云翻滚,为躲避空难飞行员最好采取什么方法?为什么?

提示:从飞机的飞行高度和所遇到的现象可知,该飞机飞行在对流层顶部,为了躲避空难,应该迅速提升飞行高度进入到平流层中,因为平流层大气以水平运动为主,大气平稳,天气晴朗,利于航空飞行。一二二、对流层大气的受热过程1.大气对太阳辐射的削弱作用大气对太阳辐射的削弱作用,主要表现为选择性吸收、散射和反射,但干洁空气对于太阳辐射近乎“完全透明”。一二思考讨论为什么晴朗的天空多呈现蔚蓝色?

提示:空气分子或微小尘埃有选择地散射太阳辐射中波长较短的蓝、紫色光,从而使天空呈现蔚蓝色。一二2.地面辐射和大气辐射一二一二一二一二思考讨论我国新疆地区流行这样的谚语:“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜。”试分析新疆昼夜温差较大的原因。

提示:新疆地处亚欧大陆内部,晴天多,降水稀少。白天太阳辐射强,地面获得热量较多,气温较高;到了晚上,大气逆辐射较弱,保温效果差,因而地面气温较低,昼夜温差大。探究点一探究一大气的垂直分层

问题导引材料一:2015年12月29日0时04分,中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射“高分四号”卫星,该星运行轨道为赤道上方36

000千米的地球同步轨道。至此,2015年19次航天发射全部成功,中国航天发射“十二五”任务圆满收官。探究点二探究点一探究点二材料二:大气的垂直分层。

探究点一结合材料探究:(1)“高分四号”卫星发射进入预定轨道,依次穿越哪些大气层?提示:对流层→平流层→高层大气。(2)材料二中哪一大气层的天气现象复杂多变?为什么?提示:A层,对流层。大气层中几乎全部的水汽、固体杂质都集中在该层,空气对流运动显著,易成云致雨。(3)材料二B大气层对人类活动有何影响?提示:平流层中的臭氧,能够强烈吸收紫外线,是人类生存环境的天然屏障;平流层中的大气以平流运动为主,气流平稳,水汽、杂质少,有利于高空飞行。探究点二探究点一探究点二名师精讲人们根据大气在垂直方向上的温度、密度和大气运动状况差异,将大气自下而上分为对流层、平流层和高层大气。探究点一探究点二探究点一探究点二典例剖析【例题1】

读大气的垂直分层示意图,完成下列各题。探究点一(1)写出图中大气层的名称:A

,B

,C

。(2)A层气温垂直变化的规律是

。(3)空气对流显著的大气层是

。(填字母)(4)当太阳大气中的黑子和耀斑增多时,

层会被扰乱,影响无线电短波通信。(5)某地区近地面气温32℃,该地对流层的厚度为16.8千米,按一般规律,此时该地对流层顶的气温应是(

)A.-100.8℃ B.-68.8℃C.-132.8℃ D.-42.8℃(6)图中B层气温随高度升高而

,这是因为

。探究点二探究点一探究点二解析:本题考查大气的垂直分层及其与人类的关系,解答该题的关键是明确大气垂直分层中各层的名称、气温分布规律、大气运动特点以及各层与人类的关系等知识。答案:(1)对流层平流层高层大气(2)气温随高度增加而递减(3)A(4)电离(5)B(6)升高该层有大量臭氧,吸收太阳辐射中的紫外线探究点一探究二对流层大气的受热过程

问题导引材料:大气受热过程示意图。探究点二探究点一结合材料探究:(1)图中的A、B、C分别代表什么辐射?提示:A为太阳辐射、B为地面辐射、C为大气辐射。(2)俗话“高处不胜寒”的地理原因是什么?提示:地面是近地面大气主要、直接的热源,“高处”离地面较远,吸收的地面辐射较少。(3)怎样理解大气对地面的保温作用?提示:大气逆辐射指向地面,将部分热量返还给大地,对地面有保温作用。探究点二探究点一探究点二探究点一名师精讲1.大气对太阳辐射的削弱作用探究点二探究点二探究点一探究点二探究点一探究点一2.大气的受热过程和保温作用太阳辐射是大气热量的根本来源,热量在地面与大气之间的传递:太阳辐射→地面增温→地面辐射→大气增温→大气逆辐射→地面保温。如下图所示:探究点二探究点一由上图可知,大气的受热过程可归纳为下表。探究点二探究点一3.影响地面辐射的因素(1)纬度因素。探究点二探究点一(2)下垫面因素。下垫面状况不同→吸收和反射的太阳辐射比例不同→地面温度不同→使世界各地地面辐射的变化不完全与纬度变化一致(3)气象因素。气象因素主要包括空气密度的大小、空气的洁净程度两方面。空气稀薄,对太阳辐射削弱少,到达地面的太阳辐射多,地面辐射强;空气洁净,云量少,能见度好,到达地面的太阳辐射也多,地面辐射强。探究点二探究点二典例剖析【例题2】读地球表面受热过程示意图,完成下列各题。探究点一探究点二(1)图中箭头②比①细的主要原因是(

)A.大气逆辐射

B.大气削弱作用C.地面反射

D.地面削弱作用(2)人类通过低碳经济和低碳生活,能使图中变化相对明显的是(

)A.①增强

B.②增强C.③减弱

D.④减弱解析:第(1)题,太阳辐射穿过大气层时,受大气层的吸收、反射和散射等削弱作用,使到达地面的大气辐射有所减少。第(2)题,二氧化碳等温室气体对辐射的吸收具有选择性,主要吸收长波辐射。人类通过低碳经济和低碳生活降低空气中二氧化碳等温室气体含量,能明显降低大气对地面辐射的吸收能力,进而降低④所示大气逆辐射的保温效应,但对以短波辐射为主的太阳辐射影响不大。答案:(1)B

(2)D探究点一1-34-67下图为大气垂直分层示意图。读图,完成第1~3题。1-34-671.图中正确表示大气层气温垂直变化的曲线是(

)A.①

B.②

C.③

D.④2.对短波通信具有重要意义的电离层位于(

)A.Ⅰ层顶部

B.Ⅱ层底部C.Ⅱ层中部

D.Ⅲ层3.我国发射的“神舟”号飞船运行轨道所在的大气层(

)A.气温在-50~20℃B.气温随高度增加平稳下降C.最低气温约为-80℃D.最高气温约为40℃解析:第1题,①曲线所示对流层的气温变化过于剧烈,最低温过低;对流层气温随海拔增高而降低,排除④;平流层气温随海拔增高而增高,排除③;高层大气的底层气温随海拔增高而降低,上层气温随海拔增高而增高,②曲线正确。第2题,Ⅲ层为高层大气,在该层中有若干电离层(在80~500千米高空),其带电粒子会反射无线电短波。第3题,“神舟”号飞船的运行轨道在高层大气,依据图示阅读出相关数据即可。答案:1.B

2.D

3.C1-34-671-34-67读地球表面受热过程示意图,完成第4~6题。4.图中字母表示短波辐射的是(

)A.①②

B.②③

C.③④

D.①④5.近地面大气的热量主要来自(

)A.①

B.②

C.③

D.④6.我国北方地区的农民为了使庄稼免受冻害,在深秋的夜晚往往会在田间点燃柴草,防御霜冻。点燃柴草有利于(

)A.增强①辐射

B.增强②辐射C.增强③辐射

D.增强④辐射1-34-67解析:第4题,①是到达大气上界的太阳辐射、②是被大气削弱后到达地面的太阳辐射、③是地面辐射、④是大气逆辐射。太阳辐射属于短波辐射,地面辐射、大气逆辐射属于长波辐射。第5题,近地面大气的热量主要来自地面辐射,它是近地面大气的主要的直接热源。第6题,燃烧柴草可以放出大量的二氧化碳及大量的烟尘,增强大气逆辐射,使大气对地面的保温效应增强,从而保护作物不受冻害。答案:4.A

5.C

6.D1-34-677.读大气对地面的保温作用示意图,完成下列各题。1-34-671-34-67(1)将图中①~④所代表的内容写在下面的横线上。①

,②

,③

,④

。(2)对地面有保温作用的序号是

。(3)运用上面示意图,说明非洲撒哈拉沙漠地区昼夜温差大的原因。解析:结合图示相互关系可判定:①是太阳辐射,②是大气辐射,③是大气逆辐射,④是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论