2025年国家开放大学《社会心理学基础》期末考试备考题库及答案解析

2025年国家开放大学《社会心理学基础》期末考试备考题库及答案解析所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.社会心理学的研究对象是（）A.个体心理活动B.社会现象C.个体心理活动与社会现象的相互关系D.自然现象答案：C解析：社会心理学是心理学的一个分支，它主要研究个体心理活动与社会现象之间的相互关系，探讨个体如何受到社会环境、社会互动和社会文化等因素的影响。2.社会认知是指（）A.个体对社会的认识B.社会对个体的认识C.个体对社会现象的认知加工过程D.社会对社会现象的认知加工过程答案：C解析：社会认知是指个体对社会现象的认知加工过程，包括对社会信息的选择、理解、存储和提取等环节，是个体在社会环境中获取信息、形成观点和做出判断的基础。3.从众行为的主要原因是（）A.个体追求真理B.个体害怕被排斥C.个体缺乏独立思考能力D.个体受到社会压力答案：D解析：从众行为是指个体在社会压力下，为了获得群体认同而做出的与群体一致的行为，其主要原因是个体受到社会压力的影响，希望避免被群体排斥。4.首因效应是指（）A.最近获得的信息对个体判断的影响B.最早获得的信息对个体判断的影响C.个体对信息的加工过程D.个体对社会的认知过程答案：B解析：首因效应是指个体在人际交往中，最早获得的信息对个体判断的影响，这种效应会导致个体对初次见面的人产生较为固定的印象，影响后续的交往过程。5.亲社会行为是指（）A.个体对社会现象的攻击行为B.个体对社会现象的冷漠行为C.个体对社会和他人的帮助行为D.个体对社会和他人的破坏行为答案：C解析：亲社会行为是指个体对社会和他人的帮助行为，包括利他行为、合作行为和同情行为等，这些行为有助于促进社会和谐与个体间的良好关系。6.群体压力对个体行为的影响包括（）A.促进个体独立思考B.导致个体从众行为C.提高个体决策水平D.增强个体自信心答案：B解析：群体压力对个体行为的影响包括导致个体从众行为，当个体处于群体中时，为了获得群体认同，个体可能会放弃自己的观点而与群体保持一致，从而表现出从众行为。7.社会促进效应是指（）A.个体在群体中表现更差B.个体在群体中表现更好C.个体在独自工作时表现更好D.个体在群体中表现没有变化答案：B解析：社会促进效应是指个体在群体中表现更好，当个体与其他人一起工作时，可能会受到他人的激励而表现出更高的工作效率和更好的表现。8.社会比较是指（）A.个体对社会现象的比较B.个体对个体的比较C.个体对自身和他人的比较D.个体对社会的评价答案：C解析：社会比较是指个体对自身和他人的比较，个体通过与他人比较来评估自己的能力、观点和态度等，这种比较有助于个体形成自我认知和调整自己的行为。9.偏见是指（）A.对个体的客观评价B.对群体的客观评价C.对个体或群体的负面态度D.对个体或群体的正面态度答案：C解析：偏见是指对个体或群体的负面态度，这种态度通常是基于刻板印象和歧视而产生的，会对个体或群体的权利和尊严造成损害。10.攻击行为是指（）A.个体对社会现象的批判行为B.个体对个体的帮助行为C.个体对个体或群体的伤害行为D.个体对社会的参与行为答案：C解析：攻击行为是指个体对个体或群体的伤害行为，这种行为可能包括身体上的攻击和言语上的攻击，会对个体或群体的安全和尊严造成威胁。11.社会态度的核心成分是（）A.认知成分B.情感成分C.意志成分D.行为成分答案：B解析：社会态度的情感成分是指个体对所态度的对象所持有的内心感受和评价，如喜欢、厌恶、尊敬、鄙视等，它是社会态度的核心成分，直接影响个体的行为倾向。12.社会促进现象通常发生在（）A.个体独自工作时分心时B.个体在熟悉的环境中工作时分心时C.个体在群体中工作且任务简单时D.个体在群体中工作且任务复杂时答案：C解析：社会促进现象是指个体在群体中工作表现更好，尤其是在任务简单的情况下，他人的存在会起到促进作用，使个体表现更出色。当任务复杂时，他人存在反而可能导致分心，表现下降。13.在社会认知过程中，个体对信息的处理首先受到（）A.个体经验的影响B.社会文化背景的影响C.信息呈现方式的影响D.个体情绪状态的影响答案：C解析：在社会认知过程中，个体对信息的处理首先受到信息呈现方式的影响，即信息是如何被呈现给个体的，如信息的组织方式、语言表达、视觉呈现等，这些因素会直接影响个体对信息的理解和加工。14.首因效应和近因效应都属于（）A.社会知觉偏差B.社会比较现象C.社会促进现象D.亲社会行为答案：A解析：首因效应和近因效应都属于社会知觉偏差，它们是指个体在社会知觉过程中由于信息加工的不确定性而产生的系统性误差。首因效应是指个体对最先获得的信息赋予较大权重，而近因效应是指个体对最近获得的信息赋予较大权重。15.从众行为的主要动机是（）A.获得社会认可B.避免社会排斥C.展现个人能力D.响应社会号召答案：B解析：从众行为的主要动机是避免社会排斥，个体在群体中为了获得群体的认同和接纳，可能会放弃自己的观点而与群体保持一致，从而表现出从众行为。16.社会比较理论的主要提出者是（）A.霍夫兰B.费斯廷格C.艾森克D.班杜拉答案：B解析：社比较论的主要提出者是费斯廷格，他认为个体在缺乏足够信息来形成判断时，会倾向于通过与他人比较来评估自己，这种比较过程有助于个体形成自我认知和调整自己的行为。17.偏见形成的早期阶段通常是（）A.歧视行为B.歧视态度C.刻板印象D.攻击行为答案：C解析：偏见形成的早期阶段通常是刻板印象，即个体对某个群体形成的固定看法和概括性信念，这些信念往往是基于有限的信息或刻板印象而产生的，为后续的偏见和歧视态度形成基础。18.攻击行为的产生与多种因素有关，其中不包括（）A.个体的人格特征B.社会文化因素C.个体生理状态D.社会比较过程答案：D解析：攻击行为的产生与多种因素有关，包括个体的人格特征（如冲动性、攻击性）、社会文化因素（如暴力文化、社会规范）和个体生理状态（如激素水平、神经系统功能），而社比较过程主要与社会认知和态度形成有关，不是攻击行为产生的主要因素。19.亲社会行为的动机基础不包括（）A.利他主义B.自我利益C.社会规范D.内在惩罚答案：D解析：亲社会行为的动机基础包括利他主义（帮助他人不求回报）、自我利益（如获得社会赞许、提升自我形象）和社会规范（如遵守道德规范、履行社会责任），内在惩罚通常与负性行为相关，不是亲社会行为的动机基础。20.群体凝聚力是指（）A.群体成员之间的相互吸引和排斥B.群体成员对群体的认同感和归属感C.群体成员之间的沟通和协调D.群体成员对群体的承诺和投入答案：B解析：群体凝聚力是指群体成员对群体的认同感和归属感，它是衡量群体团结程度的重要指标，高凝聚力的群体通常具有更强的内部凝聚力和外部竞争力。二、多选题1.社会认知过程包括哪些阶段（）A.社会信息的注意与选择B.社会信息的理解与解释C.社会信息的存储与提取D.社会行为的产生E.社会态度的形成答案：ABC解析：社会认知过程是个体对社会信息进行加工和理解的过程，主要包括对社会信息的注意与选择、理解与解释，以及存储与提取等阶段。这些阶段帮助个体对社会现象和社会信息形成正确的认识和理解。2.从众行为的影响因素有哪些（）A.群体凝聚力B.任务难度C.个体独立性D.社会压力E.信息明确性答案：ABD解析：从众行为的影响因素主要包括群体凝聚力、任务难度和社会压力。群体凝聚力越强，个体越容易从众；任务难度越高，个体越不容易从众；社会压力越大，个体越容易从众。信息明确性和个体独立性也会影响从众行为，但不是主要因素。3.社会比较的功能有哪些（）A.形成自我概念B.指导行为C.减少不确定性D.增强群体认同E.促进社会学习答案：ABCE解析：社会比较的功能主要包括形成自我概念、指导行为、减少不确定性和促进社会学习。通过与他人比较，个体可以更好地了解自己的能力和观点，从而形成更清晰的自我概念；比较结果可以指导个体的行为选择；比较过程可以减少个体对社会现象的不确定性；通过观察和模仿他人的行为，个体可以促进社会学习。4.偏见产生的心理机制有哪些（）A.刻板印象B.概化C.类化D.认知失调E.社会学习答案：ABCE解析：偏见产生的心理机制主要包括刻板印象、概化、社会学习和认知失调。刻板印象是指个体对某个群体形成的固定看法和概括性信念；概化是指个体基于有限的信息对整个群体进行推断；社会学习是指个体通过观察和模仿他人的行为而形成偏见；认知失调是指个体在持有矛盾观点时产生的心理不适感，可能导致个体产生偏见来缓解这种不适感。5.攻击行为的产生受哪些因素影响（）A.个体的人格特征B.社会文化因素C.生理状态D.情境因素E.社会比较答案：ABCD解析：攻击行为的产生受多种因素影响，包括个体的人格特征（如冲动性、攻击性）、社会文化因素（如暴力文化、社会规范）、生理状态（如激素水平、神经系统功能）和情境因素（如挫折、冲突），这些因素相互作用，共同影响攻击行为的发生。6.亲社会行为的动机有哪些（）A.利他主义B.自我利益C.社会规范D.内在惩罚E.移情答案：ABCE解析：亲社会行为的动机主要包括利他主义、自我利益、社会规范和移情。利他主义是指个体帮助他人不求回报；自我利益是指个体帮助他人以获得社会赞许、提升自我形象等；社会规范是指个体遵守道德规范、履行社会责任；移情是指个体能够理解和分享他人的情感，从而产生帮助他人的愿望。7.群体决策过程包括哪些阶段（）A.问题识别B.备选方案生成C.方案评估D.方案选择E.决策实施答案：ABCDE解析：群体决策过程是一个系统性的过程，包括问题识别、备选方案生成、方案评估、方案选择和决策实施等阶段。每个阶段都有其特定的任务和目标，共同影响最终的决策结果。8.影响群体凝聚力的因素有哪些（）A.群体目标一致性B.群体成员间的互动频率C.群体规模D.群体领导风格E.群体外部压力答案：ABDE解析：影响群体凝聚力的因素主要包括群体目标一致性、群体成员间的互动频率、群体领导风格和群体外部压力。群体目标一致性能增强成员的认同感和归属感；互动频率越高，成员间的关系越密切，凝聚力越强；领导风格对群体氛围有重要影响，民主、支持性的领导风格能增强凝聚力；外部压力能促使群体成员团结一致，增强凝聚力。群体规模对凝聚力的影响比较复杂，小群体通常凝聚力更强，但并非绝对。9.社会促进现象的表现形式有哪些（）A.简单任务表现增强B.复杂任务表现下降C.个体意识增强D.群体意识增强E.无意识行为增加答案：AB解析：社会促进现象主要表现为个体在群体中工作时的表现变化。当任务简单时，他人的存在会起到促进作用，使个体表现更好（A）；当任务复杂时，他人的存在可能导致分心，使个体表现更差（B）。此外，社会促进还可能导致个体意识的增强，更关注任务和表现。选项C和D不是社会促进的主要表现形式，选项E与社会促进现象无关。10.社会比较的典型情境有哪些（）A.比较明星或偶像B.比较同事或朋友C.比较竞争对手D.比较历史人物E.比较社会名人答案：ABCE解析：社会比较的典型情境包括比较同事或朋友、比较明星或偶像、比较竞争对手，以及比较社会名人等。这些情境下，个体会通过与他人比较来评估自己的能力、观点和态度等，从而形成更清晰的自我认知和调整自己的行为。比较历史人物虽然也是一种比较，但不是社比较常发生的典型情境。11.社会态度的特点包括（）A.系统性B.稳定性C.隐蔽性D.简单性E.可变性答案：ABE解析：社会态度是指个体对特定社会对象（人、事、物）所持有的评价性内趋倾向，它具有系统性、稳定性和可变性的特点。社会态度不是零散的、孤立的，而是围绕特定对象形成相对系统的看法和评价（A）；社会态度一旦形成，会相对稳定地影响着个体的行为方式（B），但同时也可能随着个体经验、环境变化等因素而发生变化（E）。社会态度并非总是隐蔽的（C），可以是外显的；也不是简单的（D），而是复杂的心理倾向。12.从众行为的表现形式有哪些（）A.真从众B.表面从众C.内在从众D.被动从众E.主动从众答案：AB解析：从众行为的表现形式主要包括真从众和表面从众。真从众是指个体不仅在外显行为上与群体保持一致，而且在内心也认同群体的观点（A）；表面从众是指个体在外显行为上与群体保持一致，但在内心却拒绝认同群体的观点，是一种“口服心不服”的状态（B）。内在从众（C）通常指个体逐渐内化了群体规范，使其成为自身态度的一部分，这更接近认同而非从众。被动从众（D）和主动从众（E）不是从众行为的标准分类形式。13.社会比较的作用有哪些（）A.形成自我概念B.指导行为C.减少不确定性D.增强群体认同E.促进社会学习答案：ABCE解析：社会比较是指个体通过与他人或群体的比较来评估自身，其作用主要包括形成自我概念（A，了解自己相对于他人的位置）、指导行为（B，根据比较结果调整自己的目标和行为）、减少不确定性（C，通过比较来理解情境和形成判断）和促进社会学习（E，通过观察和模仿他人的行为进行学习）。增强群体认同（D）更多是社会认同的作用，虽然比较可能与群体有关，但比较本身的主要作用不是直接增强认同。14.偏见产生的原因有哪些（）A.刻板印象B.概化C.社会学习D.认知偏差E.情感转移答案：ABCDE解析：偏见产生的原因是复杂多样的，主要包括刻板印象（A，对群体的固定看法）、概化（B，基于有限信息对整个群体的推断）、社会学习（C，通过家庭、学校、媒体等途径学习到的偏见）、认知偏差（D，如确认偏差导致只关注支持偏见的证据）以及情感转移（E，将对某个群体的负面情感转移到该群体成员身上）。这些因素相互作用，共同导致了偏见的发生。15.攻击行为的类型有哪些（）A.生理攻击B.言语攻击C.关系攻击D.物理攻击E.网络攻击答案：ABCE解析：攻击行为是指对他人造成伤害的行为，根据其形式可以分为不同类型。生理攻击（A）和关系攻击（C）是常见的分类，生理攻击指直接对身体造成伤害的行为，如打人；关系攻击指破坏他人社会关系或情感的行为，如散布谣言、社交排斥。言语攻击（B）有时被视为一种独立的类型，但常包含在广义的攻击行为中。物理攻击（D）与生理攻击含义相近或重叠。网络攻击（E）是现代攻击的一种形式，也属于攻击行为的一种表现。此题选项均有攻击行为的表现，根据常见分类，ABCE为合理选项。16.亲社会行为的类型有哪些（）A.利他行为B.合作行为C.服从行为D.分享行为E.护理行为答案：ABDE解析：亲社会行为是指个体帮助他人或促进他人福祉的行为，主要包括利他行为（A，不求回报地帮助他人）、合作行为（B，与他人共同完成某项任务）、分享行为（D，将物品或资源分给他人）和护理行为（E，照顾和帮助有需要的人）。服从行为（C）通常是指个体按照他人的命令或要求行事，可能出于压力或规则，不一定是自愿的亲社会行为，因此不属于亲社会行为的典型类型。17.群体决策的优缺点有哪些（）A.信息全面B.决策质量高C.决策速度慢D.责任不清E.社会风险高答案：ABCD解析：群体决策相比个体决策有其优缺点。优点主要包括信息全面（A，能汇集更多信息和观点）、决策质量高（B，能进行更充分的讨论和评估，可能做出更优决策）、能够增强决策的接受度和执行力度。缺点主要包括决策速度慢（C，需要时间进行讨论和协商）、可能产生群体思维（导致决策质量下降）、责任不清（D，群体决策时个体责任感可能减弱）、以及社会风险高（E，有时群体决策可能因为迎合多数或避免冲突而做出不明智的决策）。因此，ABCD均为群体决策的常见优缺点。18.影响群体凝聚力的因素有哪些（）A.群体目标一致性B.群体成员间的互动频率C.群体规模D.群体领导风格E.群体外部压力答案：ABDE解析：影响群体凝聚力的因素主要包括群体目标一致性（A，共同的目标能增强成员的归属感和团结）、群体成员间的互动频率（B，频繁的互动能增进了解和感情，提高凝聚力）、群体领导风格（D，支持性、民主的领导能营造良好氛围，增强凝聚力）、以及群体外部压力（E，共同面对外部挑战能促使成员团结一致）。群体规模（C）对凝聚力的影响比较复杂，小群体通常凝聚力更强，但并非绝对规律，大群体内部也可能存在强凝聚力。19.社会比较的典型情境有哪些（）A.比较明星或偶像B.比较同事或朋友C.比较竞争对手D.比较历史人物E.比较社会名人答案：ABCE解析：社比较常发生的典型情境包括比较同事或朋友（B，在工作和生活中经常与他人比较）、比较明星或偶像（A，关注媒体报道和他人评价）、比较竞争对手（C，在竞争环境中为了评估自身位置）、以及比较社会名人（E，将自身与公众人物的标准进行比较）。比较历史人物（D）虽然也是一种比较，但通常不是日常生活中社比较常发生的典型情境，其影响更多是间接的。20.社会促进现象的表现形式有哪些（）A.简单任务表现增强B.复杂任务表现下降C.个体意识增强D.群体意识增强E.无意识行为增加答案：AB解析：社会促进现象主要表现为个体在群体中工作时的表现变化。当任务简单时，他人的存在会起到促进作用，使个体表现更好（A）；当任务复杂时，他人的存在可能导致分心，使个体表现更差（B）。此外，社会促进还可能导致个体意识的增强，更关注任务和表现（C）。群体意识增强（D）更多是社会认同或群体凝聚力的体现。无意识行为增加（E）与社会促进的主要定义不符。因此，主要表现形式是AB。三、判断题1.社会认知就是对社会现象的简单反映。（）答案：错误解析：社会认知并非对社会现象的简单反映，而是一个积极的、复杂的心理加工过程。个体在社会认知过程中，会主动选择、理解、解释和存储社会信息，并利用这些信息来形成对社会现象和社会成员的看法和判断。这个过程受到个体的经验、知识、态度、动机等多种因素的影响，并非被动地接受外界信息。2.从众行为在任何情况下都是不良的。（）答案：错误解析：从众行为并非在任何情况下都是不良的。在群体需要统一行动、遵循共同规范或标准时，从众行为可以起到积极作用，促进群体的凝聚力和效率。例如，在紧急情况下，成员遵循群体的逃生路线指示，可以最大限度地保障安全。因此，判断从众行为的好坏需要结合具体情境进行分析。3.首因效应和近因效应总是导致对个体形成准确的印象。（）答案：错误解析：首因效应和近因效应是常见的认知偏差，它们分别指个体对最先获得的信息赋予较大权重，以及对最近获得的信息赋予较大权重。这些效应可能导致个体对他人形成片面、不准确甚至错误的印象。例如，只根据第一次见面时的表现就判断一个人的好坏，或者因为最近发生的一件事就改变对一个人的整体看法，都可能受到这两种效应的影响。4.偏见和歧视是同一概念。（）答案：错误解析：偏见和歧视是相关的概念，但并不等同。偏见是指个体对特定群体持有的一种带有负面评价的先入为主的看法和态度，是一种内在的心理状态。歧视是指基于偏见而采取的针对特定群体的不公平、歧视性的行为，是一种外在的行为表现。一个人可能持有偏见但并未表现出歧视行为，反之亦然。5.攻击行为完全由个体内部因素决定。（）答案：错误解析：攻击行为的产生是内部因素和外部因素共同作用的结果。内部因素包括个体的人格特征（如冲动性、攻击性）、生理状态（如激素水平）等，外部因素包括社会文化环境（如暴力文化）、情境因素（如挫折、冲突）等。这些因素相互作用，共同影响攻击行为的发生。6.亲社会行为完全出于利他动机。（）答案：错误解析：亲社会行为的动机是复杂的，除了利他主义动机（帮助他人不求回报）之外，也可能包含自我利益动机（如获得社会赞许、提升自我形象）、社会规范动机（如履行道德义务、避免社会谴责）等。因此，不能简单地将所有亲社会行为都归因于利他动机。7.群体决策总是比个体决策更优。（）答案：错误解析：群体决策相比个体决策有其优势，如信息更全面、决策质量可能更高、接受度和执行力度更强等，但也存在缺点，如决策速度慢、可能产生群体思维、责任不清等。因此，群体决策是否更优需要根据具体情境来判断，并非总是比个体决策更优。8.群体凝聚力是指群体成员之间的吸引力。（）答案：错误解析：群体凝聚力是指群体成员对群体的认同感和归属感，以及成员之间相互吸引、愿意留在群体中的倾向。它不仅仅是指群体成员之间的吸引力，更重要的是成员对群体的心理依附和投入程度。9.社会比较总是指向比自己更优秀的人。（）答案：错误解析：社比较是指个体通过与他人或群体的比较来评估自身，这种比较并非总是指向比自己更优秀的人。个体可能会与比自己差的人比较以获得自卑感，或者与比自己好的人比较以获得动力和目标，也可能与和自己相似的人比较以获得参照和认同。比较的方向和目的是多样的。10.社会促进只发生在个体意识清醒的情况下。（）答案：错误解析：社会促进是指他人在场对个体行为产生影响的现象，这种影响既可以表现为表现增强（简单任务），也可以表现为表现下降（复杂任务）。社会促进不仅发生在个体意识清醒、注意力集中的情况下，也可能发生在无意识或自动化任务中，甚至在睡眠状态下，他人在场也可能影响个体的脑电波活动。四、简答题1.简述社会认知过程中的注意与选择阶段。答案：社会认知过程中的注意与选择阶段是指个体从纷繁复杂的社会环境中，有选择地将某些信息作为注意对象，而忽略其他信息的过程。这一阶段是社会认知的起始环节，对后续的信息加工和处理至关重要。影响社会信息注意与选择的主要因素包括：（1）信息的物理特征：如亮度、大小、颜色、声音等。通常，新异、强烈、对比鲜明的信息更容易吸引个体的注意。（2）个体的心理状态：如需要、动机、兴趣、情绪等。个体倾向于关注与自己需要、动机、兴趣和情绪状态相关联的信息。（3）个体已有的知识和经验：个体对自己熟悉和了解的信息更容易注意到。（4）信息的意义和价值：对个体具有重要意义和价值的信息更容易被选择和注意。社会信息的注意与选择是一个主动的、有目的的过程，个体会根据自身的需要和目标，有选择地将社会信息纳入认知加工的范围，为后续的信息理解、解释和存储奠定基础。2.简述从众行为产生的原因。答案：从众行为是指个体在群体压力下，改变自己的观点、判断和行为，以符合群体的要求或标准的现象。从众行为产生的原因主要包括：（1）信息性动机：个体在不确定或信息不足的情况下，倾向于通过观察和模仿群体的行为来获取准确的信息，并做出正确的判断。（2）认同性动机：个体认同群体的目标和规范，希望获得群体的接纳和认可，因此愿意遵守群体的要求，表现出与群体一致的行为。（3）社会