2024重庆江津区中小学教师招聘考试真题及答案

考生回忆版收集整理，仅供参考2024重庆江津中小学教师招聘考试真题及答案一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教学要按照学科的逻辑体系和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是（）。A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则【答案】：C2.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，下列说法正确的是（）。A.教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值B.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的C.教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献D.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明【答案】：C3.一般来说，小学阶段相当于人生发展的（）。A.青年期B.童年期C.少年期D.幼儿期【答案】：B4.了解学生对所学知识理解、巩固的程度和实际运用知识的能力是教师（）的目的。A.巩固新教材B.批改作业C.上课D.讲授新教材【答案】：B5.我国中小学课程(教学)计划的最基本部分是（）。A.课程设置B.学科顺序C.课时分配D.学周安排【答案】：A6.教师的基本职责是（）。A.以身作则B.诲人不倦C.热爱科学D.教书育人【答案】：D7.心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.面质C.共情D.情感回应【答案】：B8.教师绩效考评的首要原则是（）。A.注重实效B.分类考核C.科学合理D.客观公正【答案】：D9.教师在合法权益受到侵害时，依照法律的规定，向法定主管机关申述理由，请求处理的制度，称为（）。A.教师行政复议B.教师调解制度C.教师行政诉讼D.教师申诉制度【答案】：D10.一般来说，教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证，这反映了教师劳动的（）特征A.独立性B.示范性C.长效性D.复杂性【答案】：C11.同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是（）。A.问卷法B.测验法C.观察法D.实验法【答案】：A12.吉尔福特提出的智力三维结构论认为三个维度的智力形成的智力因素共有（）种。A.90B.30C.60D.150【答案】：D13.在自然情景中对人的行为进行研究，以发现其心理活动变化的方法是（）。A.观察法B.测验法C.调查法D.实验法【答案】：A14.课程的一般结构是（）。A.课程总目标一领域目标一学科目标B.课程计划一课程标准一教科书C.课程目的一课程评价一课程实施D.知识一经验一活动【答案】：B15.关于问题的种类，对代数式a2-2ab+b2进行因式分解属于（）。A.特殊问题B.无结构问题C.一般问题D.有结构问题【答案】：D16.以改进教师的教和学生的学为主要目的，侧重于过程的评价为（）。A.持续性评价B.终结性评价C.诊断性评价D.形成性评价【答案】：D17.浙江省从2017年5月1日起，全面实施《浙江省食用农产品合格证管理办法（试行）》，农产品要挂上“合格证”才能进入市场，这一措施属于宏观调控的（）。A.法律手段B.财政手段C.经济手段D.行政手段【答案】：D18.下列职务中不属于领导职务的有（）。A.乡长B.巡视员C.市长D.司长【答案】：B19.发生持续性巨额逆差的国家由于外汇短缺，必然引起（）。A.增强该国货币的国际地位B.外汇汇率上升C.有利于该国就业D.该国货币升值【答案】：B20.北宋五子是指：（）A.周敦颐、邵雍、张载、程颢、程颐B.朱熹、周敦颐、张载、程颢、程颐C.朱熹、周敦颐、邵雍、张载、程颢、D.朱熹、周敦颐、邵雍、张载、程颐【答案】：A21.粉笔是教师在日常工作中广为使用的工具，一般用于黑板上的书写。国内使用的粉笔主要有普通粉笔和无尘粉笔两种，其主要成分均为（）。A.氢氧化钙和硫酸钙B.碳酸钙和硫酸钙C.氯化钙和碳酸钙D.氯化钙和氢氧化钙【答案】：B22.“闽”是哪个省份的简称？A.海南B.广东C.广西D.福建【答案】：D23.1889年清政府派员参加由法国政府举办的巴黎世界博览会，参会者可能看到的展品有（）。①电话②柴油内燃机③汽车④无线电报A.①②B.③④C.①③D.②④【答案】：C24.某市120余个政府机构集体人驻微博，打造政务微博群，其中7个官方微博粉丝已超过十万。该市的做法：（）A.转变了政府的基本职能，扩大了公民的自由权B.有利于从群众中来到群众中去，扩大政府的职能范围C.有利于做好政府的管理和服务，发挥权力机关的作用D.创新了政府的社会管理，尊重了公民的知情权【答案】：D25.要表达“我们能赶上前人，创造出比前人更辉煌的业绩”这个意思，下列四句中语气最强烈的一句是：（）。A.我们创造的业绩将是前人无法比拟的，谁不认为我们比前人强？B.不管怎样.我们会超过前人，创造出比前人更辉煌的业绩！C.我们无论如何不会比前人逊色，要创造比前人更辉煌的业绩！D.难道我们还不如前人，创造不出比前人更辉煌的业绩？【答案】：D26.什么是中国诗的一般印象呢？提这个问题的人一定是位外国读者，或者是位能欣赏外国诗的中国读者。一个只读中国诗的人决不会提出这个问题。他能辨别，他不能这样笼统地概括。他要把每个诗人的特殊、独个的美一一分辨出来。具有文学良心和鉴别力的人像严正的科学家一样，避免泛论、概论这类高帽子、空头大话。假如一位只会欣赏本国诗的人要作概论，他至多就本国诗本身分成宗派或时期而说明彼此的特点。他不能对整个本国诗尽职，因为也没法”超以象外，得其环中“，有居高临远的观点。本段文字意在说明（）。A.中国诗的一般印象B.只有外国读者，或者是位能欣赏外国诗的中国读者，才能深刻理解中国诗C.只读中国诗的人至多就本国诗本身分成宗派或时期而说明彼此的特点，而不能作概论D.只有采取比较文学的立场，居高临下地对中外诗进行比较，才能对中国诗作出正确的评价【答案】：D27.明清时期的苏州为鱼米之乡，河道纵横，水网密集。市镇多依水而设，既有利于市镇与相邻四方村落的_______联系，又使得每一市镇影响的范围不是很大，从而形成乡村基层市镇中心都市的经济社会分层结构。市镇的分布相应呈_______结构。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）A.直接树形B.广泛线性C.动态蜂巢D.密切网状【答案】：D28.汪曾祺曾说语言不是外部的东西,它是和内在的思想同时存在,不可剥离的。在他看来写小说就是写语言,语文课学的是语言,但语言不是空壳,而是要承载各种各样的思想、哲学、伦理、道德的。怎么做人,如何对待父母兄弟姐妹,如何对待朋友,如何对待民族国家和自己的劳动等,这些在语文课里是与语言并存的。从这个意义来讲,语文教育必须吸收和继承传统文化,而诗歌无疑是传统文化的集大成。这段文字意在说明:（）A.必须重视诗歌在语文教育中的作用B.诗歌中包含丰富的思想、伦理和道德元素C.语文教育需要和思想品德教育同步进行D.脱离内在思想的语文教育是空洞无物的【答案】：A29.质疑让人们不再一味迷信，反而渴望探求真相。这是一种时代的进步。而在波涛奔涌、鱼龙混杂的网络上出现信息垃圾乃至谣言，也是无可回避的客观现实。问题在于，有些网民容易头脑发热，习惯于不分青红皂白，不明就里的见事就质疑，见疑就跟风，致使质疑的负效应迅速发酵，在有意和无意当中成了网络谣言的制造者和传播者。这段文字未暗示的信息是：（）。A.网民应提高对谣言的识别能力B.质疑需有据，跟风需谨慎C.网络辟谣需建立在质疑基础上D.网络谣言问题具有不可避免性【答案】：C30.人生不在于成就了多大的事业，而重在做好了什么，所以见到茂密的森林，你只要无愧地做其中挺拔的一棵；见到无垠的蓝天，你只求无愧地做云中_____的一朵。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能______蓝天，这样的人生也就够了。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.祥和装扮B.祥和装饰C.安详装扮D.安详装饰【答案】：A31.诗在其所具有的诸多品格中，十分重要的一条便是对生活的______的打量。诗人的目光仿佛具有_______的本领，生活中许多琐碎、平淡甚至枯燥的事物，经过它的抚摸便产生了丰富的意味。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.别具匠心B.别具一格C.别具匠心D.别具一格【答案】：A32.“据理力争”不是最佳的表达方式,太用力,太急切地想说明道理,反而少了从容淡定。它反映出“力争”者的不够自信,也表明他对听众辨别事理能力的低估。以下与作者表述的观点最接近的是:（）A.有理不在声高B.公道自在人心C.此时无声胜有声D.针尖不必对麦芒【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.职业道德行为养成的作用有（）。A.实现人生价值B.促进事业发展C.抵制不正之风D.提高全面素质【答案】：ABCD34.文明生产的具体要求包括（）。A.岗位明确、纪律严明、操作严格、现场整洁B.相互学习、取长补短、相互支持、共同提高C.语言文雅、行为端正、精神振奋、技术熟练D.优质、低耗、高效【答案】：ABC35.工勤人员加强职业道德情感修养应注重培养（）。A.荣誉感B.责任感C.正义感D.良心感【答案】：BCD36.在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（）。A.信号作用B.调节作用C.评价作用D.基础作用【答案】：ABC37.教师专业发展的内涵具体表现在（）。A.行为规范的修炼B.知识更新与建构C.情感策略管理D.同伴互助合作【答案】：ABC38.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。B.衣着得体，语言规范，举止文明。C.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。D.关心集体，团结协作E.尊重同事，尊重家长。【答案】：ABDE39.职业活动中要想树立艰苦奋斗的品质，下列做法中正确的是（）。A.树立不怕困难的信念B.永远保持艰苦奋斗的作风C.过苦日子D.正确理解艰苦奋斗的内涵【答案】：AD40.职工个体形象和企业整体形象的关系是（）。A.个体形象是整体形象的一部分B.没有个体形象就没有整体形象C.企业的整体形象是由职工的个体形象组成的D.职工个体形象与企业整体形象没有关系【答案】：ABC41.促使从众行为产生的原因有（）A.与大家保持一致以实现团体目标B.为取得团体中其他成员的好感C.维持良好人际关系的现状D.不愿意感受与众不同的压力【答案】：ABCD42.以下属于资源管理策略的有（）。A.建立时间表B.调整阅读速度C.调整心境D.寻找固定地方【答案】：ACD43.儒家的“四书”是指（）。A.《大学》B.《论语》C.《中庸》D.《孟子》【答案】：ABCD44.水能是目前广泛适用的可再生能源，其开发和利用过程中有可能产生的环境问题包括（）。A.生态系统破坏B.对地质环境产生不良影响C.水污染D.产生酸雨【答案】：ABC45.四书都包括什么（）。A.《孟子》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》【答案】：ABCD46.公文上可证实作者合法性和真实性及公文效力的标识有（）。A.文头B.印章C.签发人D.签署【答案】：BD47.秦岭-淮河一线是我国地理上一条重要的分界线。下列有关秦岭-淮河分界线说法正确的有（）。A.是我国的地理南北分界线B.是1月等温线C.是1200mm等降水量线D.是暖温带和亚热带分界线【答案】：AD48.“法律六进”是指法律进‎（）。A.乡村B.社区C.学校D.机关【答案】：ABCD49.有一天，入住某养老机构的王奶奶特意把社会工作者小范叫到房间，送给她一个钱包，感谢她一直以来的照顾，并偷偷告诉她，自己的入住担保人是朋友的女儿而不是自己的女儿，虽然不符合机构的规定，但还请小范保密，上述情况中，小范遇到社会工作伦理难题有（）A.个人利益与机构利益的矛盾B.人情与法制及规定的矛盾C.价值介入与客观性的矛盾D.保密与信息披露的矛盾【答案】：BCD50.小林以F机构为样品，开展个案研究，目的是了解项目化运作对社会工作服务机构发展影响。关于该研究的说法，正确的有（）。A.该研究可以帮助形成社会工作服务机构发展影响因素的理论B.该研究能更多地体现F机构发展的个别性特点C.该研究结果可以反映F机构所在地域的所有机构发展的情况D.该研究需要严格按照预定步骤进行各项研究工作【答案】：ABD51.行政机关依法作出金钱给付义务的行政决定，当事人逾期不履行的，行政机关可以依法（）A.查封扣押财物B.冻结存款、汇款C.加处罚款D.加处滞纳金【答案】：CD52.任何单位和个人都有（）的义务。A.保护消防设施B.维护消防安全C.报告火警D.预防火灾【答案】：ABCD53.专家论证应遵循以下（）工作规则。A.专家论证时，建筑业主和管理、使用单位等涉及利害关系的人员可以参加讨论，但不应进入专家组B.专家论证