2025年大学《爪哇语》专业题库- 爪哇语专业的社会服务实践

2025年大学《爪哇语》专业题库——爪哇语专业的社会服务实践考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（请将正确选项的代表字母填写在题后括号内）1.在为当地社区讲解爪哇传统音乐时，向听众解释“Sanghyang”一词的含义，最恰当的爪哇语表达方式是？A.KaulinanikimarangB.LagutradisionalJawaikiC.DongengsingdaditembangD.IkiyaikusenitradisionalJawa2.当一位不太懂爪哇语的访客需要您用爪哇语指引去卫生中心时，以下哪个短语最为常用和直接？A.PrastawakanggosaranakesehatanB.SapaanmarangtamuC.JalanmenyangrumahsakitD.Wastanisinganaingdésa3.在爪哇语的社会服务场景中，使用尊称“Bapak”或“Ibu”来称呼服务对象，通常适用于哪种情况？A.与年轻的朋友交流日常事务B.向不认识的长者表示问候C.给自己的老师或上级发送邮件D.在正式的政府会议上发言4.以下哪个选项最符合爪哇文化中在正式场合或为服务对象提供帮助时应有的态度？A.NgomongnganggobasaJawapinterlangampangdipahamidéningwongasliB.NggunakakebasaJawacampurkarobasaIndonésiasupayaluwihnggawaC.NgomongnganggobasaJawakanthirespek,santun,lannganggoistilah-istilahkanggonggantosakéD.Ngurmatiwongliyamungsakajiniskanggongajeng5.如果您在爪哇语教学志愿者活动中，需要鼓励学生继续学习，以下哪种表达更能体现鼓励和关怀？A.Sayangerténikanggomungsuhmu.B.Tapisayanéoramampunggawéni.C.Niatmuorabisaénak,sayanémangané.D.Tetepsemangat,akhirebakalénak!二、填空题6.在为游客提供爪哇历史景点解说时，解释“Candi”一词，可以使用“_______ikupéranganingcandisingnggantosaképrasasti”这样的句子来举例说明其组成部分。7.当社区需要组织一项关于爪哇传统服饰（SeniBatik）的活动，并向居民发出通知时，通知开头可以使用“Dhaptarpara_______ingDésa[NamaDésa]”来明确邀请对象。8.在医疗咨询服务中，询问患者是否有家族病史，可以使用爪哇语问句：“Apakah_______sadulurmunatémbutuhakelayanankesehataniki?”9.爪哇文化中常强调“_____________”的重要性，在提供社会服务时应注重倾听和理解服务对象的真正需求。10.如果您在非爪哇语地区推广爪哇文化节日（如Prambon），可以通过制作简短的爪哇语介绍视频，开头使用“_____________”来吸引观众。三、简答题11.请简述在爪哇语社会服务实践中，了解和尊重当地禁忌（Kapraharaan）的重要性，并列举至少三个与社区服务相关的禁忌事项。12.假设您作为爪哇语专业的学生，参与一个为老年人提供智能手机使用辅导的社会服务项目。请描述在首次接触和沟通过程中，您可能会使用到的爪哇语沟通技巧，以及如何建立信任和融洽关系。13.分析爪哇语的“Bapak”和“Ibu”称呼在不同社会服务场景（如对医生、对清洁工、对儿童）的使用界限和注意事项。四、应用文写作题14.请以爪哇语撰写一份社区活动邀请函，活动内容是为社区儿童举办爪哇传统故事阅读会。邀请函需要包括活动时间、地点、活动内容简介，并使用礼貌且清晰的爪哇语表达邀请。五、案例分析题15.下面是一个爪哇语社区服务的简短场景描述：一位外籍游客在访问爪哇村时迷路了，感到有些沮丧和口渴，他尝试用简单的爪哇语询问方向和水源，但表达不够清晰，引起了当地村民的好奇。请分析这个场景中可能存在的问题（如语言障碍、文化差异等），并提出至少三条您作为爪哇语使用者可以采取的沟通策略，来帮助这位游客并缓解尴尬的气氛。试卷答案一、选择题1.B2.C3.B4.C5.D二、填空题6.prasasti7.undangan8.saudara9.Bhakti(utama)10.Apakanggongerti三、简答题11.解析思路：首先阐述了解尊重当地禁忌的重要性，如避免冲突、展现尊重、建立良好关系等。然后列举至少三个与社区服务相关的具体禁忌，例如避免在特定时间谈论敏感话题、注意穿着得体、尊重长者等，并结合服务场景说明为何需要遵守。12.解析思路：描述沟通技巧时，应侧重于爪哇语的具体运用，如使用礼貌用语（Bapak/Ibu）、缓慢清晰发音、运用肢体语言辅助表达、耐心重复关键信息、主动询问确认理解等。建立信任方面，强调真诚、友善、耐心、不评判的态度，以及展现对老年人需求和经验的尊重。13.解析思路：分析使用界限时，需结合爪哇社会对年龄、职业、身份的尊重观念。例如，“Bapak”通常用于称呼年长男性，包括长辈、有经验的工人、教师等，但在非常正式或对地位极高的官员/学者场合可能需谨慎或使用更尊崇的称谓。同理，“Ibu”用于称呼年长女性长辈、母亲形象或地位较高者。对清洁工等体力劳动者，可能用“Pak”加上姓氏或职业，或直接用尊称“Bapak/Ibu”表示普遍尊重，视亲近程度和场合决定。对儿童则避免使用，可称“anak”或其名字。四、应用文写作题（此处无标准答案，评价重点在于：是否使用恰当的爪哇语格式和礼貌用语；内容是否包含时间、地点、活动内容简介；语言是否清晰、流畅、得体；是否为儿童活动，语言是否温和有趣。）五、案例分析题解析思路：分析问题时，指出语言表达不清（词汇、语法、发音错误）、文化差异（如游客可能不理解当地手势或习俗）、直接或过于唐突的询问可