《亮》（2016年浙江宁波中考满分作文5篇附审题指导）

2016年浙江宁波中考满分作文【作文原题】根据要求写一篇文章。（60分）《现代汉语词典》对“亮”的释义如下：①光线强。②发光。③（声音）强；响亮。④使声音响亮。⑤（心胸、思想等）开朗；清楚。⑥显露；显示。请以“亮”为题目，写一篇文章。要求：（1）联系自己的生活体验写作。（2）自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。（3）文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。亮冬雨仍是缠绵，只是愈加冰冷起来，以至于裹着棉衣也觉得寒意入骨。社会实践基地的宿舍楼前，有一些碧色的竹子，成片地生长着，簇拥着一条小径。连接两栋楼的走廊两侧各有一棵高树，应着风声。赤色的叶小小的、圆圆的，于雨中显得更为浓烈、鲜艳，这便是我独爱的红色，最接近生命的原色。雨水在叶上凝成圆润的珍珠，灵动可爱，将叶衬得更精致了些。我于这小小的水珠中看到了自己的模样，同样小小的，眨着一双闪亮的眼眸。叠被子的任务把大家折磨得够呛，抱着或期待或无聊的心情等待演出，咱闹不已。无奈之间，我只得选择与好友玩数字游戏，最终看着会场旁的桂树出神。这些传说是达芙妮女神化身的树上，小小的花儿隐约可见。这一棵棵桂树没有我爱的水杉那般高挺骄傲，只是于寒风中显现的坚强之隙流露出独属于女性的柔美，是那般醉人。女孩子们在节奏明快的音乐中舞动腰肢，婀娜多姿。月桂女神是否也遥想到以往的舞蹈，优雅（靓丽，笑得生动？我执拗地在陶艺课上塑了一朵粗糙的花朵，使它小心翼翼地开在一只蜗牛的头顶，慢慢悠悠、冷静淡然地前行，展现着自己看不到却极为人所热爱的至美。教官说我们太过从众，他劝我们坚持自己的原则，毕竟人心叵测。或沉默着，看着飘扬的苇絮，浪漫而自由。玫红的茶花，娇艳明媚；怒放的茶花，素洁而淡雅。红叶，更是美得不能言语。从众，明明是不得已的随波，可谁又真正愿意逐流。我们都有自己的本心，可要保持，着实不易。所谓人生，便是如我曾听到的：要学会妥协。但我不会。岁月固然催人老，我仍独爱那红叶艳化，只羡温柔，仍是这般不谙世事，这般黝稚而痴情。只是，这便是我的本真，以它作甚？至此，笑逐颜开，挥动手臂如展郊飞翔，随性且自由地飞到属于自己的明亮天空。【名师解读】寻常生活，深刻立意。考生选取三年一度的初中社会实践为素材，但绝不困于寻常的简单叙事、抒情或悟理，而是将社会实践的素材当作抒发情感、阐述哲理的载体，表现“我”特立独行的人格品质。感受不凡，个性张扬。在文中，我们很容易读出一个极具个性的主人公形象，而将视线投射于人格这一层面，又是一般初中生很难企及的，因此，考生的深邃思考为阅卷者所欣赏。典雅蕴藉，语言华美。应该说，文章的每一个句子都经过考生的精雕细琢，极富华彩，能在考场有限的时间内完成如此高质量的文章，实属不易。亮当央视一套《寻宝》栏目的专家说那句话时，我不敢相信自己的耳朵：“一幅毛笔字能值上千万元，怎么可能呢？”我真不相信，因为我讨厌毛笔字。可是慢慢地，我发现了毛笔的亮色，我发现了生命的亮色。这个学期，语文老师教我们练习毛笔字，美其名日“学习传统文化”。“起笔的时候锋没藏住”“运笔的时候用力不均匀”“收笔的时候没有回锋”，我一拿起毛笔就想起语文老师常常唠叨的那几句话。我的同学都认为用毛笔写字不如用中性笔写字舒服。看见毛笔我就生气，好不容易把“横”写平直了，又要写“竖”和“点”。“真是烦人！”中国的老祖宗为什么发明这种东西来折磨后人呢？我唉声叹气地继续练习毛笔字。出乎意料，经过一段时间的练习，我竟然对毛笔字产生了兴趣，因为每当写完一个字的时候，我都有一种美妙的感觉。我终于发现了毛笔字的亮色。我也愿意看自己写的字了，看着自己写的字，一种成就感油然而生，心里美滋滋的。因为我进步很快，老师有时让我检查同学们的书法作业。当我看到有的同学应付老师留下的书法作业时，我甚至会生气。我对书法的兴趣越来越浓了，也愿意去接近它，欣赏它。虽然我说不出《兰亭序》具体美在哪里，但我能感受到它的确很美；我也能看出草书的潇洒豪放……在电视上看到很多外国人学习写毛笔字，这让我感到很震惊。我们不学习自己的东西，而外国人来学习我们的东西，真是笑话。我们什么时候把自己民族文化中的精华丢掉了呢？我们应该让毛笔字在我们的手里发扬光大。我想，那些写字潦草的同学应该放下手中的键盘和鼠标，拿起毛笔写几几个字，难道我们还不如外国人了解中国文化吗？近一段时间，常听到传统文化这个词语，可能是我们国家也认识到传统文化丢失严重的现象吧，所以要在中小学课本中增加传统文化的内容，这是有必要的。看一看世界各国的孔子学院，看看那些在学习中国传统文化的老外，而我们还把它丢弃，这是为什么呢？我们为什么不继承我们老祖宗给我们留下的亮色呢？一幅字之所以值一千万元，是因为它不只是一幅字，那是中华民族传统文化的缩影、一种精神，一种思想，那更是中华民族的亮色。我们承认要学习先进的文化，谁也不能否认这一点，谁要是否认这一点，谁就是在否认进步。但学习先进文化也不能忘记自己的传统啊，要不然我们不就成了邯郸学步的那个燕国人了吗？【名师解读】取材生活，合理加工。考生从所看电视节目一央视一套《寻宝》写起，写到自己练习毛笔字，由自己对毛笔字的逐渐认识写到传统文化。这些都是生活中的小事，考生按照自己的设想把它们组织起来，这些来源于生活的素材让我们体会到了文章的真实性。考生善于对已有的素材进行一定的修剪、加工和整理，如学习书法的过程应该比考生描写的复杂，但考生只选择了对文章内容有用的，这样才能突出中心。议论到位，深化主题。考生在记叙之后加入合理的议论，表明自己的看法。如“我们不学习自已的东西，而外国人来学习我们的东西，真是笑话”，考生说明外国人学习中国传统文化后表达自己的看法。结尾部分由毛笔字上升到传统文化、民族文化，“一幅字之所以值一千万元，是因为它不只是一幅字，那是中华民族传统文化的缩影，一种精神，一种思想，那更是中华民族的亮色”，让文章的主题更深刻。亮“丫头，放心！我心里亮着呢！”望望身后的七旬老人，我不觉讶然。老人姓张，是村里的“百事通”，人们都称呼他为张伯。听爷爷说，张伯本是当兵的，退休之后便到村中担起了“存放包裹”的事儿。这个普通活儿他干得很认真，大家的包裹放在他那儿从来没有丢过。一大早，初次网购的母亲大人便把我从床上拖起来，让我去给她拿包裹。见到张伯的第一面，我便想：“这真是一个严肃、爱干净的老头儿。”他的满头白发理得整整齐齐、一丝不乱。身上的衣服虽不是西装革履，却洗得干净，熨得平整。我走上前去，见张伯正在品茶。他半躺在藤椅上，眯着眼睛，腿一颤一颤的，甚是惬意。我心里不禁感到好笑。“张伯！我来拿包裹！”我开口说道。老人被惊动，睁开了眼。当他看清来人后，眉开眼笑。“老褚家的孙女啊！拿包裹是吧？来来来！我帮你拿！”我心中顿时一惊，张伯居然认得我！可转念一想，他这“百事通”的名号可不是h来的。只见张伯戴上他的老花镜，弯下腰在墙角那堆大大小小的包裹中仔细翻找着。一个，一个，又一个……好一会儿，他才拿着一个包裹，直起身，伸手递给我。我定睛一看，果然是我家的，没错！“谢谢张伯！”“没事儿！头！”“对了，张伯，为什么放在您这儿的包裹一个都没有丢过啊？”忍了好久，最终我还是没忍住。说出了心里的疑问。“这个嘛，丫头，我有我的绝招，不过，张伯还真不好给你说。不是张伯不信任你，这也算是工作秘密，你说，要是被某些有心人听去了，破了我的绝招，那就不好了，是吧？”说完，他还不忘俏皮地朝我眨了眨眼。“老顽童！”我低下头轻轻念叨了一句。“你说啥，丫头？”张伯把头凑过来，似乎是想听得更清楚。看他那架势，我急忙抓紧包裹，向门外冲去。只听见身后张伯冲着我喊道：“丫头，放心！别看我年纪大了，我心里亮着呢！”【推荐理由】文章中人物对话富有个性，口语化的语言增添了生活气息。虽然全文没有点明“亮”的具体内涵，但我们可以感受到老伯收发包裹不马虎大意、尽心尽力服务于村民的一颗亮堂的心。亮在踏入初中大门的第一天，我就看见一个学姐胸前别着一枚闪亮亮的团徽，从容自信地走进校门。从那时起，我就期盼着有朝一日自己也能成为一名光荣的团员，佩戴上闪闪发光的团徽，也这样从容自信地走在校园里。开学后不久，班主任向我们讲述了入团的条件。说首批团员是在初一下学期发展的，每班只有3个珍贵的名额，主要看大家初一学年里各方面的表现，包括工作、学习、思想、行为规范等，最终各项考核总分前三名的同学才有希望。我顿时感到压力好大，身边的好几位同学都要超过我啊。我暗下决心，要赶超他们，成为三分之一。心中有了目标，我的学习热情大涨。在接下来的学习中，我发觉自己有了巨大的变化。“我认为这道题应该这么做……”上课时我积极举手回答老师的问题。要知道，以前上课我可不敢主动举手。我的心中仿佛有一团亮光，为我照亮通往成功的路。“我作业做完了！接下来我要先复习语文，再巩固社会。”“哟，今天太阳是打西边出来了？不仅作业完成得早，还知道主动复习了。”妈妈戏谑地说。“那是，我可是要成为团员的人！”成为团员这个目标，一直鞭策着我好好学习，更加努力。班级里，我积极竞选，做了班长，成为老师的得力助手；课堂上我积极发言，解答疑难问题；课间，我与同学们一起交流讨论；双休日，我决不局限于完成老师布置的作业，还让妈妈买了配套练习，复习巩固。我明白自己在向目标一点点靠近。2014年6月1日，这是个神圣的日子。我顺利通过了团校学习与考试，并以各方面绝对的优势赢得了班级同学的全票通过，夺得了这三个珍贵名额中的一个。那天上午，学校全体初一学生欢聚一起，见证了这个神圣的时刻。虽然我早已知道，但当校团委书记报出新团员名单上我的名字时，我还是热血沸腾，激动不已。上天不负有心人，在我不懈地努力下，那枚闪闪发亮的团徽终于佩戴到了我的胸前，我站在舞台上，面向团旗，庄严宣誓。走在校园里，我的脸上露出了自豪、喜悦的笑脸。我知道，我要对得起这枚闪亮亮的团徽，继续努力，学好本领，为社会发光发亮。【得分点】这位考生选取了自己亲身经历的“入团”一事来写，选材紧扣“亮”，且字里行间充满真情实感。从“学姐胸前别着一枚闪亮亮的团徽”开始，写到“那枚闪闪发亮的团徽终于佩戴到了我的胸前”为止，写自己一年里的努力与进步，做到具体描写与概括叙述相结合，并特写入团那天的神圣时刻，详略得当，内容充实，展现一个初一学生努力向上、争取入团的全过程。文章始终围绕“亮”展开，紧扣主题，中心突出。亮爸爸妈妈，我们的生活总是平静着，却又好似轰轰烈烈，为生计而忙碌是每个人的责任与无奈，昔日的你们拖着疲惫的身躯，矫情的话语和肉麻的做作与我们来说都太过多余。我们总被感动，却又那没害怕被对方看到自己的泪水，那么，千言万语汇做一封信吧。爸爸，我是知道的，你看完这封信，一定会借口上厕所，然后偷偷地湿了眼眶。怕我们察觉，还要打开淋浴。您一向坚强勇敢，为了让我也如此，您从不允许自己的泪在我们面前滴落，这么多年，您笑着，但我们知道，您将心酸藏在背后，您的泪忍了太久，只落与黑夜和角落，那么今夜，哭出来吧，爸爸。您的泪一定浑浊，它包含了您作为一个不善言辞的男人的苦衷。您默默耕耘着我们的家，真的辛苦了。今夜就让我为您抹去眼泪，向您无数次为我抹去眼泪那样。妈妈，我猜看完这封信的您，会笑，您会对我说：“妈妈不需要你做什么，只要你好好的，我就很快乐。”这时，您的语气中一定装着快要溢出的温柔。妈妈，您一向善良，您从小教我感恩，叫我乐于助人，您的教导与爸爸的不同，您总是那样温和，您微笑着，眼镜如同星辰般闪亮，您默默付出着，毫无怨言，只要有您在，我的心中便有光芒，有方向。爸妈，因为你们，我才得以成长。你们为我做的，是我此生此世换不清的债。爸妈，很久了，我想说一句对不起。对不起对你们的伤害，对不起向你们无止境的索要。曾无数个夜晚，我拖着疲惫的身躯和委屈的心回到家，你们的关心，你们好意的叮嘱，换来的却是我的破口大骂，我的摔门而出。我恨自己，为什么要将在外面受的委屈施加于无辜的你们，只因你们爱我吗？只因你们是这世上唯一一个会把一切给我的人吗？我有了气，可以向你们吼，那你们呢？生活带给你们的不易你们又如何发泄？爸妈，对不起，以后，我会学着长大，以后，让我来为你们挑起生活的重担。爸妈，我知道，我知道无论我怎样挽留，怎样抱歉，都挽留不住匆匆的岁月，都无法消除你们发髻上那刺眼的白色，我的生命走上了顺坡，你们的生命却开始倒数，我很怕，怕有一天你们会离开我。所以，对自己好些吧，爸妈。不要总想着我，有了病一定要及时看，要多锻炼。我希望我们一家人可以活在这世上，很久很久。爸妈，生活的确很苦，命运的确曲折，但并不是没有美好，所以，歇一歇吧，以后，我会变得更加强大，我会陪着你们，看尽人世繁华。爸妈，此刻，夜已深沉，窗外繁星点点，几只寒鸦落于枝桠，远方的风无情的席卷的萋萋芳草。我看着从你分房间中透出的微弱的光，它如同一把火焰，撩热我的双眼，使我不禁潸然泪下。爸妈，夜的黑太凄凉，早些入睡吧，不要在为明日的生计而奔忙，今夜，让我来守护你们的梦，让我为你们拉亮五更的灯。【附：审题指导】【详解】本题考查命题作文。一、分析题目。本次作文题目“美的瞬间”，它的关键词有两个，一个是“美”，另一个是“瞬间”。“美”要求文章立意选材一定要积极、健康、向上，“美”可以指具体的事物，也可以指某种情感或精神；“瞬间”要求作文写的是在一个极短时间内感受到的“美”，它给你怎样的吸引力，如何震撼到你。因此，我们可以写成一篇写人记事的记叙文，可以写成一篇写景抒情的散文，也可以写成一篇夹叙夹议的文章。二、选材和立意。根据题目的形式，立意上，作文一定要写与“美”有关的内容；选材上，可以写自然界的各种美，可以写民风民俗之美，可以写新闻中、现实生活中某种精神之美、意志之美……作文时写出“瞬间”的内涵，是文章成功的关键，在那个“瞬间”里发生的事情对我们有什么触动，对我们的成长有什么积极的意义。行文中要挖掘“美”的深层含义，展现出我们对身边事物或现象独特的关注与思考。【思路要点】自2013年以来，浙江宁波卷连续四年出现全命题形式的作文题。但同样是全命题，每一年的情形又有所不同：2013年以短语“2013，我的夏天”命题，是“题目＋引导语段”的命题格式，侧重考查考生对即时性生活的反映能力；2014年以词语“深处”命题，是“排比式导语＋题目”的格式，侧重考查考生对“深处”一词多种意义的理解；2015年以命题作文加选题作文的形式命题，有“我就是一颗胡萝卜种子”“种子发芽以后”和