




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2024-2025学年广东省韶关市曲江区五年级(上)期中语文试卷一、把句子正确、规范、端正地抄写在下面的横线上。(2分)1.(2分)把句子正确、规范、端正地抄写在下面的横线上。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……二、根据情境,看拼音写词语。(8分)2.(8分)根据情境,看拼音写词语。读经典文章能激发我们的情感:花生没有让人一见就生àimù之心的华丽外表,却教会我们要做有用的人;廉颇fùjīngqǐngzuì,知错就改,让人chēngzàn;日军qīnlüè我国领土,冀中人民的智慧让人佩服;猎人海力布没有听从小白蛇的dīngzhǔ,拯救乡亲们,让人敬佩;圆明园diàntáng被huǐmiè,让人惋惜。三、选择题。(8分)3.(2分)下列句中加点字词的解释不正确的一项是()A.九州生气恃风雷(依靠) B.死去元知万事空(同“原”,本来) C.七夕今宵看碧霄(夜晚) D.壮哉,我中国少年(表示赞叹,相当于“啊”)4.(2分)下列各组词语中,感情色彩完全相同的一项是()A.持之以恒临危不惧一意孤行处心积虑 B.鼠目寸光文质彬彬臭名远扬诡计多端 C.博古通今料事如神才华横溢呕心沥血 D.丧尽天良兴高采烈碌碌无为得意忘形5.(2分)对下面这段文字主要内容的概括,最准确的一项是()蔺相如反复思量,觉得秦王还是一定不会信守承诺的,一到客舍,就叫手下人化了装,带着和氏璧抄小路先回赵国去了。A.蔺相如反复思量要不要把和氏璧送回赵国。 B.蔺相如送和氏璧回赵国。 C.蔺相如觉得秦王不会信守承诺。 D.蔺相如让手下人带着和氏璧先回赵国。6.(2分)下列关于提高阅读速度的表述不正确的一项是()A.集中注意力地读,尽量不回读,是提高阅读速度的基础和起点。 B.跳读是指不管什么情况,只要遇到自己不懂的词语,都可以直接跳过。 C.要一边读一边想,抓住关键词句,捕捉有效信息。 D.阅读时,带着问题读可以加快速度。四、把词语补充完整,再选词填空。(6分)7.(6分)把词语补充完整,再选词填空。直言不气急坏难以信举世名民不生安居业(1)在党的领导下,国家繁荣富强,人们。(2)上面“形容十分慌张或恼怒”的词语是,写出与它意思相近的短语。五、结合课文与平时积累填空。(12分)8.(12分)结合课文与平时积累填空。(1)爱国是一个亘古不变的话题。“,。”写出了诗人陆游临终前没有看到祖国统一的遗憾;而《己亥杂诗》中,“,。”表达了诗人渴求天降人才、振兴国家的心愿。“美哉,我少年中国,!壮哉,我中国少年,!”梁启超表达了对未来中国的期待。(2)“花有重开日,人无再少年。”面对时光流逝,陶渊明发出了这样的感叹:“盛年不重来,。及时当勉励,。”(3)快乐读书吧:你能根据给出的信息,写出这个民间故事的名称吗?①七夕星星迢迢牵牛星,皎皎河汉女②新婚秦朝长城范喜良③化蝶学堂女扮男装④白娘子雷峰塔水漫金山寺六、按要求写句子。(2+2+2+3=9分)9.(9分)按要求写句子。(1)在□处给下列句子加上合适的标点符号。原子弹□氢弹的爆炸□人造卫星的发射和回收□标志着我国科学技术的发展达到了新的水平□(2)用“收获”的两种意思各写一句话。①取得成熟的农作物:②比如心得、成果等:(3)它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。(仿照句中描写事物的方法写一句话。)(4)词语能书写生活。下面哪个词语让你想到了生活中熟悉的某个场景?用一两句话把词语的意思用具体的情景写下来。不计其数气急败坏望眼欲穿兴高采烈得意忘形悠然自得七、非连续性文本阅读。(3+2+3=8分)10.(8分)阅读材料,完成练习。ㅤㅤ4月23日是世界读书日,某小学对全校学生进行了关于读书的问卷调查。ㅤㅤ【材料一】为什么读书?ㅤㅤ【材料二】平均一年阅读的书籍本数本数15本以上10﹣15本5﹣10本5本以下占比19.6%12.3%38.5%29.5%影响阅读的因素因素没时间借不到书不知道读哪些书不善于阅读其他占比57.6%26.6%8.4%6.7%1%ㅤㅤ【材料三】校园的“爱上读书”论坛曾流传过这么一段对话:ㅤㅤ书卷气:我读过很多书,但后来大部分都被我忘记了,那阅读的意义是什么?ㅤㅤ墨香书客:当我牙牙学语时,我吃过很多食物,现在已不记得吃过什么。但可以肯定的是,它们已经长成了我的骨头和肉。阅读对思想的改变也是如此!(1)判断下面说法,对的打“√”,错的打“×”。①从材料一可知,大部分人读书是为了通过阅读拓展知识。②从材料二可知,平均一年阅读10本书以上的人数占到了总人数的一半。③在影响阅读的因素中,“没时间”这一因素的占比达到了一半以上。(2)下面对材料三中的对话理解正确的一项是A.人从小就应该多阅读书籍,这样长大了才不会忘记。B.阅读对人的改变是潜移默化的,多阅读书籍,人的思想会发生改变。C.读书和吃饭一样,细嚼慢咽地阅读,才能领会书中的意思。(3)材料二中有一项影响阅读的因素是“不知道读哪些书”,请你结合第八单元的学习,给大家介绍两种选书的方法。八、课外阅读。(2+2+2+4+4+3=17分)11.(17分)阅读短文,完成练习。①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事.②他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活,奶奶只有菲薄的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事,一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”③朋友感慨着,举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义,有一次,在课间休息的时候,其他的同学都在操场上玩,只有他,嗫嚅着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔,他说:“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业。这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。”④这位当老师的朋友对我说:“当时,我注视着这个孩子的眼睛。我看着他,看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔,说:‘这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。’孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中,此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:‘如果你都做对了,老师就只写上优秀两个字,擦的时候也好擦了。’这样,孩子一直保持了优秀的成绩。”⑤过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100本小学生常用的作业本给他,并且对他说:“这是对你作业一直优秀的奖励。”(1)给短文拟个恰当的题目:(2)给下列句子中带点的词语找一个能够替换的词语,写在横线上。①当时,我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。②并且对他说:“这是对你作业一直优秀的奖励。”(3)对文中第③自然段中画横线句子理解正确的一项是A.全体同学对这件事都有疑义。B.全体同学对这件事都没有疑义。C.只有一个同学对这件事有疑义。(4)短文写的是谁和谁之间的秘密?秘密的内容是什么?(5)用“”画出第④自然段中描写老师内心感受的句子,并说说你从中感受到了什么?答:(6)小男孩长大后见到这位老师,他会说什么?九、习作与表达。(30分)12.(30分)习作与表达。生活中是否有可以带给你心灵触动的人或物?可能是一本喜欢的书,一件心爱的物品,也可能是可爱的动物、美丽的植物,还可能是你的家人或老师。请你以“我心爱的_____”为题,写一篇习作,注意写出人或物的特点,表达真情实感,不少于450个字。
2024-2025学年广东省韶关市曲江区五年级(上)期中语文试卷参考答案与试题解析一.选择题(共4小题)题号3456答案CCDB一、把句子正确、规范、端正地抄写在下面的横线上。(2分)1.(2分)把句子正确、规范、端正地抄写在下面的横线上。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……【解答】故答案为:为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……二、根据情境,看拼音写词语。(8分)2.(8分)根据情境,看拼音写词语。读经典文章能激发我们的情感:花生没有让人一见就生àimù爱慕之心的华丽外表,却教会我们要做有用的人;廉颇fùjīngqǐngzuì负荆请罪,知错就改,让人chēngzàn称赞;日军qīnlüè侵略我国领土,冀中人民的智慧让人佩服;猎人海力布没有听从小白蛇的dīngzhǔ叮嘱,拯救乡亲们,让人敬佩;圆明园diàntáng殿堂被huǐmiè毁灭,让人惋惜。【解答】故答案为:爱慕负荆请罪称赞侵略叮嘱殿堂毁灭三、选择题。(8分)3.(2分)下列句中加点字词的解释不正确的一项是()A.九州生气恃风雷(依靠) B.死去元知万事空(同“原”,本来) C.七夕今宵看碧霄(夜晚) D.壮哉,我中国少年(表示赞叹,相当于“啊”)【解答】ABD.正确;C.不正确,“七夕今宵看碧霄”中“霄”指天空,不是“夜晚”。故选:C。4.(2分)下列各组词语中,感情色彩完全相同的一项是()A.持之以恒临危不惧一意孤行处心积虑 B.鼠目寸光文质彬彬臭名远扬诡计多端 C.博古通今料事如神才华横溢呕心沥血 D.丧尽天良兴高采烈碌碌无为得意忘形【解答】A.“持之以恒”是褒义词,“一意孤行”是贬义词,“临危不惧”是褒义词,“处心积虑”是贬义词。B.“鼠目寸光”是贬义词,“臭名远扬”是贬义词,“文质彬彬”是褒义词,“诡计多端”是贬义词。C.完全相同,都是褒义词。D.“碌碌无为”是贬义词,“丧尽天良”是贬义词,“兴高采烈”是褒义词,“得意忘形”是贬义词。故选:C。5.(2分)对下面这段文字主要内容的概括,最准确的一项是()蔺相如反复思量,觉得秦王还是一定不会信守承诺的,一到客舍,就叫手下人化了装,带着和氏璧抄小路先回赵国去了。A.蔺相如反复思量要不要把和氏璧送回赵国。 B.蔺相如送和氏璧回赵国。 C.蔺相如觉得秦王不会信守承诺。 D.蔺相如让手下人带着和氏璧先回赵国。【解答】文段重点描述了蔺相如在思量后,让手下人化了装带着和氏璧抄小路先回赵国这一行为,D选项准确概括了文段的主要内容。故选:D。6.(2分)下列关于提高阅读速度的表述不正确的一项是()A.集中注意力地读,尽量不回读,是提高阅读速度的基础和起点。 B.跳读是指不管什么情况,只要遇到自己不懂的词语,都可以直接跳过。 C.要一边读一边想,抓住关键词句,捕捉有效信息。 D.阅读时,带着问题读可以加快速度。【解答】ACD.正确;B.有误,跳读并不是不管什么情况遇到不懂的词语都直接跳过。如果这个词语对理解文意至关重要,跳过可能会导致理解偏差。跳读是在不影响对整体内容理解的前提下,跳过一些次要信息或已知信息,而不是盲目地跳过所有不懂的词语。故选:B。四、把词语补充完整,再选词填空。(6分)7.(6分)把词语补充完整,再选词填空。直言不讳气急败坏难以置信举世闻名民不聊生安居乐业(1)在党的领导下,国家繁荣富强,人们安居乐业。(2)上面“形容十分慌张或恼怒”的词语是气急败坏,写出与它意思相近的短语恼羞成怒。【解答】直言不讳:直截了当地说出来,没有丝毫顾忌。气急败坏:形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫,十分慌张或恼怒。难以置信:很难让人相信。举世闻名:全世界都知道,形容非常著名。民不聊生:指老百姓无以为生,活不下去。安居乐业:指安定愉快地生活和劳动。(1)本题考查对词语的理解与运用。句子说在党的领导下,国家繁荣富强,人们的生活状态应该是安定、愉快地生活劳动,“安居乐业”符合这一语境,所以选“安居乐业”。(2)本题考查对词语的理解与近义词积累。根据词语意思,“气急败坏”是形容十分慌张或恼怒的,其意思相近的短语如“恼羞成怒”,都表达因恼怒而情绪激动的状态。故答案为:讳败置闻聊乐;(1)安居乐业;(2)气急败坏恼羞成怒。五、结合课文与平时积累填空。(12分)8.(12分)结合课文与平时积累填空。(1)爱国是一个亘古不变的话题。“死去元知万事空,但悲不见九州同。”写出了诗人陆游临终前没有看到祖国统一的遗憾;而《己亥杂诗》中,“我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。”表达了诗人渴求天降人才、振兴国家的心愿。“美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!”梁启超表达了对未来中国的期待。(2)“花有重开日,人无再少年。”面对时光流逝,陶渊明发出了这样的感叹:“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”(3)快乐读书吧:你能根据给出的信息,写出这个民间故事的名称吗?①七夕星星迢迢牵牛星,皎皎河汉女《牛郎织女》②新婚秦朝长城范喜良《孟姜女哭长城》③化蝶学堂女扮男装《梁山伯与祝英台》④白娘子雷峰塔水漫金山寺《白蛇传》【解答】(1)考查古诗文默写。“死去元知万事空,但悲不见九州同”出自陆游的《示儿》,这句诗表达了诗人临终时因未能看到祖国统一而感到的遗憾。“我劝天公重抖擞,不拘一格降人材”出自龚自珍的《己亥杂诗》,表达了诗人希望天公能重新振作,不拘一格地降下更多的人才来振兴国家。“美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!”出自梁启超的《少年中国说》,表达了对未来中国的美好期待。(2)陶渊明的《杂诗》中,有关于时光流逝的感叹:“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”这里表达了陶渊明对时光易逝的感慨和对及时努力的劝诫。(3)考查民间故事。①根据“七夕、星星、迢迢牵牛星,皎皎河汉女”这些信息,可以判断这个民间故事是《牛郎织女》。②“新婚、秦朝、长城、范喜良”这些关键词指向的是《孟姜女哭长城》的故事。③“化蝶、学堂、女扮男装”这些信息描述的是《梁山伯与祝英台》的故事。④“白娘子、雷峰塔、水漫金山寺”这些关键词明确指向了《白蛇传》的故事。故答案为:(1)死去元知万事空但悲不见九州同我劝天公重抖擞不拘一格降人材与天不老与国无疆;(2)一日难再晨岁月不待人;(3)①《牛郎织女》;②《孟姜女哭长城》;③《梁山伯与祝英台》;④《白蛇传》。六、按要求写句子。(2+2+2+3=9分)9.(9分)按要求写句子。(1)在□处给下列句子加上合适的标点符号。原子弹□氢弹的爆炸□人造卫星的发射和回收□标志着我国科学技术的发展达到了新的水平□(2)用“收获”的两种意思各写一句话。①取得成熟的农作物:秋天,农民伯伯的庄稼该收获了。②比如心得、成果等:今天的会议让我收获很多。(3)它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。(仿照句中描写事物的方法写一句话。)菊花不与春天的花儿们争奇斗艳,而是选择在百花凋零的深秋时节绽放枝头,凌寒不凋,傲霜挺立,这种高洁的品质深深地吸引着我。(4)词语能书写生活。下面哪个词语让你想到了生活中熟悉的某个场景?用一两句话把词语的意思用具体的情景写下来。不计其数气急败坏望眼欲穿兴高采烈得意忘形悠然自得悠然自得:星期天,一家人都在,爸爸半躺在沙发上看着电视,妈妈脸上贴着面膜靠在床头听着歌,我坐在书柜前随手翻阅着漫画书《父与子》,弟弟则一屁股坐在地毯上摆弄他的玩具,小狗懒懒地蹲在旁边,阳光从窗外照进来,家里暖暖的。【解答】(1)考查了标点符号。“原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射”是并列关系,中间用顿号隔开;“人造卫星的发射和回收”一句话没说完,后面用逗号;句末用句号。(2)考查了多义词。根据词语的不同意思造句即可。(3)考查了句子仿写。例句中,将花生与桃子、石榴、苹果相对比,写出了花生的特点。描写一种事物,注意用上对比的描写手法。(4)本题考查了情景写话。首先能理解词语的意思,然后联系生活,想想生活中有哪些类似的场景,用一两句话把词语的意思用具体的情景描述出来,注意语句要通顺、连贯、完整。如:悠然自得:星期天,一家人都在,爸爸半躺在沙发上看着电视,妈妈脸上贴着面膜靠在床头听着歌,我坐在书柜前随手翻阅着漫画书《父与子》,弟弟则一屁股坐在地毯上摆弄他的玩具,小狗懒懒地蹲在旁边,阳光从窗外照进来,家里暖暖的。故答案为:(1)原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射和回收,标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。(2)①秋天,农民伯伯的庄稼该收获了。②今天的会议让我收获很多。(3)菊花不与春天的花儿们争奇斗艳,而是选择在百花凋零的深秋时节绽放枝头,凌寒不凋,傲霜挺立,这种高洁的品质深深地吸引着我。(4)悠然自得:星期天,一家人都在,爸爸半躺在沙发上看着电视,妈妈脸上贴着面膜靠在床头听着歌,我坐在书柜前随手翻阅着漫画书《父与子》,弟弟则一屁股坐在地毯上摆弄他的玩具,小狗懒懒地蹲在旁边,阳光从窗外照进来,家里暖暖的。七、非连续性文本阅读。(3+2+3=8分)10.(8分)阅读材料,完成练习。ㅤㅤ4月23日是世界读书日,某小学对全校学生进行了关于读书的问卷调查。ㅤㅤ【材料一】为什么读书?ㅤㅤ【材料二】平均一年阅读的书籍本数本数15本以上10﹣15本5﹣10本5本以下占比19.6%12.3%38.5%29.5%影响阅读的因素因素没时间借不到书不知道读哪些书不善于阅读其他占比57.6%26.6%8.4%6.7%1%ㅤㅤ【材料三】校园的“爱上读书”论坛曾流传过这么一段对话:ㅤㅤ书卷气:我读过很多书,但后来大部分都被我忘记了,那阅读的意义是什么?ㅤㅤ墨香书客:当我牙牙学语时,我吃过很多食物,现在已不记得吃过什么。但可以肯定的是,它们已经长成了我的骨头和肉。阅读对思想的改变也是如此!(1)判断下面说法,对的打“√”,错的打“×”。①从材料一可知,大部分人读书是为了通过阅读拓展知识。√②从材料二可知,平均一年阅读10本书以上的人数占到了总人数的一半。×③在影响阅读的因素中,“没时间”这一因素的占比达到了一半以上。√(2)下面对材料三中的对话理解正确的一项是BA.人从小就应该多阅读书籍,这样长大了才不会忘记。B.阅读对人的改变是潜移默化的,多阅读书籍,人的思想会发生改变。C.读书和吃饭一样,细嚼慢咽地阅读,才能领会书中的意思。(3)材料二中有一项影响阅读的因素是“不知道读哪些书”,请你结合第八单元的学习,给大家介绍两种选书的方法。①了解自己的阅读偏好:首先,你需要明确自己喜欢的阅读类型,比如小说、传记、历史、科幻等,以及你感兴趣的主题,如爱情、冒险、探险、科技等。②向他人寻求建议:你可以向周围的朋友、家人或同事等人寻求意见,因为他们通常对你的阅读喜好有一定的了解,可能会推荐一些符合你口味的好书。【解答】(1)考查对材料内容的理解和分析。①正确。根据材料一图表可知,大部分人读书是为了通过阅读拓展知识。②有误,根据材料二平均一年阅读的书籍本数表中数据可知,平均一年阅读10本书以上的人数为12.5%,未占到总人数的一半。③正确。从材料二可知,平均一年阅读10本书以上的人数为57.6%,占到了总人数的一半。(2)考查对材料内容的理解。材料三中的对话提到:“我读过很多书,但后来大部分都被我忘记了,那阅读的意义是什么?”这说明阅读不是为了记住书中的内容,而是为了拓展知识、改变思想。因此,选项B正确地表达了这一思想。选项^和C都没有在对话中提到,因此不是正确答案。故选B。(3)本题考查推荐介绍。根据自己的积累写出两种选出的方法即可。如:了解自己的阅读偏好:首先,你需要明确自己喜欢的阅读类型,比如小说、传记、历史、科幻等,以及你感兴趣的主题,如爱情、冒险、探险、科技等。故答案为:(1)①√;②×;③√;(2)B;(3)①了解自己的阅读偏好:首先,你需要明确自己喜欢的阅读类型,比如小说、传记、历史、科幻等,以及你感兴趣的主题,如爱情、冒险、探险、科技等。②向他人寻求建议:你可以向周围的朋友、家人或同事等人寻求意见,因为他们通常对你的阅读喜好有一定的了解,可能会推荐一些符合你口味的好书。八、课外阅读。(2+2+2+4+4+3=17分)11.(17分)阅读短文,完成练习。①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事.②他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活,奶奶只有菲薄的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事,一个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”③朋友感慨着,举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义,有一次,在课间休息的时候,其他的同学都在操场上玩,只有他,嗫嚅着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔,他说:“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业。这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。”④这位当老师的朋友对我说:“当时,我注视着这个孩子的眼睛。我看着他,看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔,说:‘这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。’孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中,此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:‘如果你都做对了,老师就只写上优秀两个字,擦的时候也好擦了。’这样,孩子一直保持了优秀的成绩。”⑤过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整100本小学生常用的作业本给他,并且对他说:“这是对你作业一直优秀的奖励。”(1)给短文拟个恰当的题目:秘密(2)给下列句子中带点的词语找一个能够替换的词语,写在横线上。①当时,我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。凝视②并且对他说:“这是对你作业一直优秀的奖励。”奖赏(3)对文中第③自然段中画横线句子理解正确的一项是BA.全体同学对这件事都有疑义。B.全体同学对这件事都没有疑义。C.只有一个同学对这件事有疑义。(4)短文写的是谁和谁之间的秘密?秘密的内容是什么?短文写的是老师和小男孩之间的秘密,秘密的内容是:老师用铅笔为小男孩批作业,如果小男孩作业全对,老师只写“优秀“两个字,小男孩把作业本擦完之后接着用。(5)用“”画出第④自然段中描写老师内心感受的句子,并说说你从中感受到了什么?答:我看着他,看着看着就要掉眼泪。我从中感受到:这是一个慈爱可亲,关心、爱护、尊重学生,有良好师德,能够引导和教育孩子们健康成长的好老师。(6)小男孩长大后见到这位老师,他会说什么?小男孩会说:“老师,谢谢您!因为有了您当年对我的帮助,才有了我现在的成绩。您是我心中最好的老师!”【解答】(1)本题考查给短文加标题的能力。给短文加标题,要做到确切,就是要做到短文的题目要与内容相符;再是抓住关键性语言来概括标题。“我拿过铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业”,这句话可以概括出短文的标题是“秘密”。(2)本题考查近义词。近义词,是指词汇意义相近的词语,解答本题,要理解词语的意思,然后写出所给词语的近义词。①注视:集中精力看。近义词:凝视。②奖励:是一种激励手段,是焕发人们的荣感和进取心的措施,是一种调动行政人员和管理相对人的积极性,最大限度地挖掘潜在能力的管理方法。近义词:奖赏。(3)本题考查句子理解。这是一个用否定形式表达肯定意思的句子,句子的意思是“全体同学对这件事都没有疑义”。故选B。(4)本题考查内容理解。结合短文内容来看,这个秘密是小男孩和老师之间的秘密。内容是指老师用铅笔为小男孩批作业,如果小男孩作业全对,老师只写“优秀”两个字,小男孩把作业本擦完之后接着用。(5)本题考查关键句子的定位和辨析能力。第④自然段描写老师内心感受的句子是:我看着他,看着看着就要掉眼泪。我从中感受到:这是一个慈爱可亲,关心、爱护、尊重学生,有良好师德,能够引导和教育孩子们健康成长的好老师。(6)本题考查阅读拓展。依据短文内容,展开联想和想象,要符合情理。例如:小
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年中国木麻黄栲胶项目商业计划书
- 哈尔滨市中医院心脏功能测定考核
- 通辽市中医院溶栓药物不良反应处理考核
- 中国四丁基四氟硼酸铵项目商业计划书
- 天津市中医院老年疾病影像考核
- 运城市人民医院肝静脉成形技术考核
- 邯郸市人民医院现金流量表编制与分析试题
- 唐山市人民医院文化建设在人事工作中的落地试题
- 大庆市中医院肿瘤遗传咨询与家族风险评估考核
- 中国紫外线涂料项目经营分析报告
- 预防医学考试题+答案
- 二年级上册数学北师大版课件第5课时 小熊开店
- 跌倒坠床原因分析预防措施
- 52206马工程组织行为学课件
- 我和我的祖国课件
- 各类食物营养与配餐(蛋类的营养)课件
- 公司内账管理系统
- 全国细菌耐药监测网信息系统-附件
- 妇产科产前诊断技术服务临床医师考核题(附答案)
- 校园欺凌工作台账(完整资料)
- DB33∕T 1146-2018 浙江省城市轨道交通规范
评论
0/150
提交评论