2025年海南省事业单位招聘考试教师招聘政治学科专业知识试卷

2025年海南省事业单位招聘考试教师招聘政治学科专业知识试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（每小题2分，共30分。下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的字母填在题后的括号内。）1.马克思主义哲学认为，世界的本原是（）。A.意识B.物质C.实践D.人2.“社会存在决定社会意识，社会意识反作用于社会存在”这一原理表明（）。A.社会意识完全决定社会存在B.社会存在完全决定社会意识C.社会存在和社会意识互为决定D.社会意识具有相对独立性3.马克思主义政治经济学的研究对象是（）。A.社会意识形态B.社会生产力C.社会生产关系D.社会发展规律4.资本主义社会的基本矛盾是（）。A.生产资料私有制与生产社会化之间的矛盾B.经济基础与上层建筑之间的矛盾C.生产力与生产关系之间的矛盾D.物质利益与精神利益之间的矛盾5.毛泽东思想活的灵魂不包括（）。A.实事求是B.群众路线C.独立自主D.改革开放6.中国特色社会主义最本质的特征是（）。A.人民代表大会制度B.中国共产党领导C.社会主义市场经济D.依法治国7.新时代我国社会主要矛盾是（）。A.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾B.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾C.经济发展方式粗放与资源环境约束趋紧之间的矛盾D.收入分配差距拉大与社会公平正义之间的矛盾8.“四个全面”战略布局不包括（）。A.全面建设社会主义现代化国家B.全面深化改革C.全面依法治国D.全面建设小康社会9.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义是（）。A.坚持和发展中国特色社会主义B.实现中华民族伟大复兴的中国梦C.推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局D.坚持党对一切工作的领导10.中国共产党人的初心和使命是（）。A.实现国家富强、民族振兴、人民幸福B.实现共产主义C.实现中华民族伟大复兴D.实现人民当家作主11.以下不属于中华优秀传统美德的是（）。A.爱国主义B.团结互助C.损人利己D.勤劳勇敢12.社会主义核心价值观中的“自由”指的是（）。A.个人的绝对自由B.在法律框架内的自由C.物质财富的无限自由D.政治权力的绝对自由13.全面依法治国的新十六字方针是（）。A.科学立法、严格执法、公正司法、全民守法B.依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设C.宪法先行、依法治国、建设法治中国D.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一14.以下哪个选项不属于我国的基本政治制度？（）A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度15.构建人类命运共同体的核心是（）。A.建立以美国为领导的世界秩序B.建立以中国为领导的世界秩序C.建立一个更加公正合理的国际新秩序D.建立一个完全由各国自治的国际秩序二、简答题（每小题5分，共20分。请将答案写在答题纸上。）1.简述马克思主义哲学的科学性。2.简述毛泽东思想的主要内容和活的灵魂。3.简述社会主义核心价值观的内涵。4.简述我国为什么要坚持全面依法治国。三、论述题（每小题10分，共20分。请将答案写在答题纸上。）1.结合实际，论述如何理解“坚持以人民为中心的发展思想”。2.结合实际，论述如何理解“坚持全面深化改革”。四、教学设计题（10分。请将答案写在答题纸上。）假设你是一名高中政治教师，请根据“新时代中国共产党的历史使命”这一教学内容，设计一个一节课的教学方案，要求说明教学目标、教学过程和教学方法。试卷答案一、单项选择题1.B2.D3.C4.A5.D6.B7.B8.D9.A10.A11.C12.B13.B14.A15.C二、简答题1.马克思主义哲学的科学性体现在：马克思主义哲学是建立在实践基础上的科学的世界观和方法论。它来源于实践，又反过来指导实践；它坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，对自然、社会和思维发展的一般规律进行了科学的阐述；它具有开放性和发展性，随着实践的发展而不断丰富和发展。2.毛泽东思想的主要内容包括：新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、革命军队建设和军事战略的理论、政策和策略的理论、思想政治工作和文化工作的理论、党的建设理论。活的灵魂是：实事求是、群众路线、独立自主。3.社会主义核心价值观的内涵：富强、民主、文明、和谐（国家层面）；自由、平等、公正、法治（社会层面）；爱国、敬业、诚信、友善（个人层面）。4.我国坚持全面依法治国的原因：全面依法治国是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障；是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要举措；是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求；是保障人民权益、维护社会公平正义、促进社会和谐稳定的必然要求。三、论述题1.如何理解“坚持以人民为中心的发展思想”：坚持以人民为中心的发展思想，就要坚持人民主体地位，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享；就要把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，着力解决发展不平衡不充分问题，不断提高人民生活水平；就要坚持发展以人民为中心的工作导向，在经济社会发展各个环节体现人民意志、保障人民权益、增进人民福祉；就要坚持发展为了人民的根本目的，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点。例如，在脱贫攻坚战中，我们坚持以人民为中心的发展思想，精准扶贫、精准脱贫，取得了历史性成就，为实现全面建成小康社会目标奠定了坚实基础。2.如何理解“坚持全面深化改革”：坚持全面深化改革，就要坚持党的领导，坚持正确方向，确保改革沿着正确的方向前进；就要坚持问题导向，聚焦制约发展的突出问题，精准发力，targeted改革；就要坚持全面协调推进，统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明等各领域改革，形成改革合力；就要坚持群众路线，充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性，汇聚改革力量；就要坚持摸着石头过河和加强顶层设计相结合，既要鼓励大胆探索、勇于创新，又要确保改革行稳致远。例如，党的十八大以来，我们党以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，推出了一系列重大改革举措，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动中国特色社会主义进入了新时代。四、教学设计题教学方案：*教学目标：*知识目标：学生能够理解新时代中国共产党的历史使命的内涵和意义。*能力目标：学生能够运用所学知识分析新时代中国共产党的历史使命，并能够将其与自身实际相结合。*情感态度价值观目标：学生能够增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。*教学过程：1.导入：通过展示习近平总书记关于实现中华民族伟大复兴的重要论述，引出新时代中国共产党的历史使命。2.讲授：讲解新时代中国共产党的历史使命的内涵，包括