2025年报社考试试题及答案

2025年报社考试试题及答案一、基础知识测试（共50分）（一）单项选择题（每题2分，共10题，20分）1.习近平总书记在2024年全国宣传思想文化工作会议上强调，新时代新征程宣传思想文化工作要“着力赓续中华文脉、推动中华优秀传统文化______”。填入横线最恰当的选项是：A.创造性转化、创新性发展B.时代化、大众化C.国际化、品牌化D.体系化、学术化2.根据《新闻记者证管理办法》（2023年修订），新闻单位中不直接从事新闻采编工作的人员（如行政、经营岗位）：A.可申请新闻记者证B.不可申请新闻记者证，但可临时使用他人证件C.不可申请新闻记者证，且不得冒用、转借证件D.经单位批准后可申请新闻记者证3.2024年杭州亚运会期间，某媒体发布题为《“00后”冠军的“反差萌”：赛场上霸气，场下爱撸猫》的报道，其主要体现了新闻价值中的：A.重要性B.显著性C.趣味性D.时新性4.以下关于新闻真实性的表述，错误的是：A.新闻真实是具体真实与整体真实的统一B.只要单个事实准确，无需考虑整体语境C.引用专家观点时需标注来源和背景D.对争议性事件应平衡呈现双方立场5.2024年中央金融工作会议提出“加快建设______的现代金融体系”，这一表述为金融新闻报道提供了重要方向。A.开放、创新、普惠B.中国特色、世界一流C.市场化、国际化、法治化D.安全、高效、可持续6.某记者在采访中发现，某企业存在长期拖欠员工工资问题，但企业负责人要求“不公开报道，可私下协调”。记者正确的做法是：A.接受“私下协调”，不公开报道B.坚持公开报道，但隐去企业名称C.核实证据后，依法依规公开报道D.先报道部分事实，再等待协调结果7.下列哪项不符合新闻语言的基本要求？A.“据不完全统计，该项目惠及超3000户家庭”B.“专家表示，该技术突破或改写行业规则”C.“某明星被曝‘婚内出轨’，网友‘炸锅’”D.“经实地测量，受灾区域面积约5.2平方公里”8.2024年“国潮文化出海”成为热点，某媒体策划系列报道，其中《敦煌壁画“活”在巴黎街头：数字技术如何让文物“对话世界”》最突出的报道角度是：A.政策支持B.技术赋能C.经济收益D.文化认同9.根据《互联网新闻信息服务管理规定》，通过互联网站、应用程序等形式向社会提供新闻信息服务，应当取得：A.网络文化经营许可证B.互联网新闻信息服务许可证C.增值电信业务经营许可证D.信息网络传播视听节目许可证10.新闻评论的核心是：A.文采优美B.观点鲜明C.数据丰富D.篇幅适中（二）简答题（每题6分，共5题，30分）1.简述新闻工作者“四力”（脚力、眼力、脑力、笔力）的内涵及相互关系。2.2024年，某县融媒体中心推出“乡音话政策”短视频栏目，用方言解读乡村振兴政策，播出后播放量破百万。请分析该栏目成功的传播学原理。3.如何在新闻报道中避免“标题党”？请结合实例说明。4.列举2024年3件对中国经济发展有重要影响的新闻事件，并简述其意义。5.简述“媒体融合”背景下，传统报社记者需要提升的三项核心能力。二、新闻写作（共60分）（一）消息写作（30分）素材：2024年11月15日，“中国非物质文化遗产数字馆”正式上线（官网：）。该馆由文化和旅游部、国家文物局指导，联合28个省级文旅部门建设，收录京剧、昆曲、剪纸、藏医药等1200余项国家级非遗项目，涵盖文字、图片、视频、3D模型等多种形式。其中，“敦煌壁画修复技艺”板块采用8K超高清视频，可清晰展示矿物颜料的晕染细节；“福建乌龙茶制作技艺”板块嵌入互动程序，用户可通过拖拽虚拟工具体验“摇青”“炒青”流程。上线首日，访问量达237万次，来自海外的访问占比18%，主要集中在东南亚、欧洲。文化和旅游部非遗司负责人表示：“数字馆不仅是‘云端博物馆’，更是‘活态传承平台’，未来将接入高校非遗课程、传承人直播等功能。”要求：根据以上素材撰写一则消息，字数500-600字，包含标题、导语、主体、背景（可选），符合新闻写作规范。（二）新闻评论（30分）素材：2024年10月，某省教育厅发布《关于规范中小学教辅材料推荐工作的通知》，明确“任何单位和个人不得通过微信家长群、班级群等渠道强制或变相强制学生购买指定教辅材料”。但据《XX日报》记者调查，仍有部分教师以“提高成绩”“同步教学”为由，在群内推荐特定品牌教辅，部分家长反映“不买怕孩子跟不上，买了又增加负担”。要求：针对这一现象撰写一篇新闻评论，题目自拟，字数800-1000字，观点明确，逻辑清晰，论据充分。三、综合分析（共40分）论述题（40分）2024年，人工智能（AI）在新闻生产中的应用进一步深化：某媒体推出AI主播24小时播报财经新闻，准确率达98%；某通讯社使用AI工具快速生成体育赛事简讯，发稿时间从30分钟缩短至5分钟；但同时，AI生成内容（AIGC）也引发争议，如“AI合成假新闻”“版权归属不清”“情感缺失”等问题。请结合以上背景，论述AI技术对新闻业的影响及应对策略。要求：结合实例，逻辑严密，字数1000字左右。2025年报社公开招聘考试试题答案一、基础知识测试（一）单项选择题1.A2.C3.C4.B5.B6.C7.C8.B9.B10.B（二）简答题1.内涵：脚力指深入基层、调查研究的能力；眼力指发现问题、辨别本质的能力；脑力指分析思考、提炼观点的能力；笔力指精准表达、有效传播的能力。关系：脚力是基础（“走得到”），眼力是关键（“看得准”），脑力是核心（“想得深”），笔力是结果（“写得好”），四者相辅相成，共同支撑新闻工作者的专业素养。2.成功原理：①接近性原则：方言贴近受众日常语言，降低传播门槛；②互动性：短视频符合移动端阅读习惯，增强参与感；③议题设置：选择“乡村振兴政策”这一基层关切话题，精准匹配受众需求；④情感共鸣：乡音承载地域文化认同，拉近传受距离。3.避免“标题党”需做到：①准确反映内容核心，如原报道为“某企业研发出新型电池，续航提升20%”，标题不能写成“颠覆性技术！某企业电池续航暴增100%”；②不使用夸张修辞或歧义表述；③结合正文内容验证标题真实性；④遵守新闻伦理，以传递有效信息为目的而非博眼球。4.事件及意义：①中央金融工作会议（2024年10月）：提出“加快建设中国特色现代金融体系”，为金融改革指明方向；②首届中国国际供应链促进博览会（2024年11月）：推动全球产业链合作，助力“双循环”；③《国务院关于进一步优化外商投资环境的意见》发布（2024年7月）：24条措施扩大开放，稳定外资预期。5.核心能力：①融媒采编能力：掌握短视频制作、直播、数据可视化等技能；②舆情研判能力：快速分析网络热点，引导舆论走向；③跨平台运营能力：熟悉不同传播平台（如微信、抖音、视频号）的用户特点，精准推送内容。二、新闻写作（一）消息示例“中国非物质文化遗产数字馆”上线1200余项非遗“云端”活起来本报北京11月15日电（记者XXX）今日，由文化和旅游部、国家文物局指导建设的“中国非物质文化遗产数字馆”（）正式上线。作为全国首个国家级非遗数字集成平台，该馆收录1200余项国家级非遗项目，通过8K视频、3D模型、互动程序等技术，让传统非遗“活”在数字空间。据介绍，数字馆联合28个省级文旅部门，整合了京剧、昆曲、剪纸、藏医药等濒危或传播范围较窄的非遗资源。其中，“敦煌壁画修复技艺”板块尤为亮眼——8K超高清视频可清晰展示矿物颜料的晕染细节，连壁画上0.1毫米的裂纹都能辨析；“福建乌龙茶制作技艺”板块则嵌入互动程序，用户通过拖拽虚拟工具即可体验“摇青”“炒青”等核心工序，直观感受传统工艺的科学性。上线首日数据显示，数字馆访问量达237万次，其中18%的访问来自海外，主要集中在东南亚、欧洲。文化和旅游部非遗司负责人表示：“数字馆不仅是‘云端博物馆’，更是‘活态传承平台’。未来我们将接入高校非遗课程、传承人直播等功能，让年轻人既能‘看’非遗，也能‘学’非遗、‘传’非遗。”业内专家认为，数字技术为非遗保护提供了新思路。“过去，非遗传承依赖‘口传心授’，受时间、空间限制大；现在通过数字馆，一项技艺的细节可以永久保存，甚至跨文化传播。”中国艺术研究院非遗研究所研究员李XX说。（二）评论示例《“家长群”不是“教辅推销群”》“请各位家长尽快购买《XX同步练习册》，本周开始使用。”类似的消息，近期仍在部分中小学家长群里“刷屏”。尽管某省教育厅已明确禁止通过家长群强制或变相强制购买教辅，但“上有政策，下有对策”的现象依然存在。这种将“家长群”异化为“教辅推销群”的行为，不仅加重了家庭经济负担，更损害了教育公平与教师公信力。家长群的本质是“家校沟通桥梁”，本应用于传递学生动态、解答教育疑问、分享育儿经验。但部分教师将其变成“营销工具”，背后可能存在多重诱因：一是利益驱动，某些教辅与教师、学校存在隐性分成；二是“懒政思维”，用“统一购买”替代个性化教学指导；三是对政策的“选择性执行”，认为“家长群是私人空间”，监管难以触及。然而，这种行为的危害不容小觑。首先，经济负担转嫁。一套教辅少则几十元，多则上百元，一个班级几十名学生，总费用可观。部分家庭本就因教育支出压力大，强制购买更如雪上加霜。其次，教育公平受损。若教师教学内容与指定教辅深度绑定，未购买的学生可能跟不上进度，形成“隐性歧视”。最后，家校信任流失。家长对教师的期待是“传道授业”，而非“推销商品”，频繁的商业信息会削弱家长对学校的信任感。要根治这一乱象，需多方合力。教育部门应加强监管，不仅要“禁止”，更要“严查”。可建立教辅推荐“负面清单”，对违规教师、学校公开通报；畅通家长举报渠道，通过匿名反馈、第三方核查等方式，让“隐形推销”无所遁形。学校需强化师德教育，明确“教师的职责是教学，不是营销”，将教辅推荐纳入教师考核负面指标。家长也应增强维权意识，对不合理要求说“不”，避免因“怕得罪老师”而助长不良风气。教育是“静待花开”的事业，容不得商业利益的干扰。家长群的“净网行动”，不仅是规范教辅推荐，更是守护教育的纯粹性。唯有让家长群回归“沟通”本质，才能让教育更公平、更温暖。三、综合分析AI技术对新闻业的影响及应对策略2024年，AI技术在新闻生产中的应用已从“试验田”走向“深水区”：AI主播24小时播报财经新闻、AI工具5分钟生成体育简讯……这些变化重塑了新闻生产流程，但也带来“假新闻”“版权争议”等挑战。如何平衡技术赋能与伦理坚守，成为新闻业必须回答的课题。一、AI对新闻业的正向影响首先，提升生产效率。某通讯社使用AI工具处理体育赛事数据，过去需记者整理30分钟的比赛得分、球员数据，现在AI可自动抓取关键信息，5分钟生成简讯，记者得以将更多精力投入深度报道。这种“效率革命”尤其适用于突发新闻、数据类新闻，确保信息的“时新性”。其次，拓展内容形态。AI主播突破了真人主播的时间限制，某媒体的AI财经主播可24小时播报美股、原油等实时行情，覆盖不同时区受众；AI还能生成数据可视化内容，如用动态图表呈现GDP增长趋势，让复杂信息更直观。这些创新丰富了新闻的呈现方式，契合移动端用户的阅读习惯。最后，辅助新闻挖掘。AI算法可分析全网舆情，识别潜在热点。例如，某新闻客户端通过AI监测“乡村振兴”相关关键词，发现“地方特色农产品滞销”话题讨论量激增，随即派记者实地调查，推出《滞销背后：农产品电商的“最后一公里”困境》，引发广泛关注。二、AI带来的挑战然而，AI技术的“双刃剑”效应也日益凸显。其一，内容真实性受威胁。2024年8月，某社交平台出现“某城市突发地震”的AI合成视频，画面逼真、配文“现场直击”，虽被快速辟谣，但已造成局部恐慌。AI的“拟真能力”让假新闻更难辨识，传统的“人工核实”模式面临挑战。其二，版权与伦理争议。某媒体使用AI生成新闻时，未经授权抓取了自媒体的原创案例，引发版权纠纷；更值得警惕的是，AI可能放大偏见——若训练数据存在性别、地域歧视，生成内容可能重复甚至强化这些偏见，损害新闻的客观性。其三，情感与深度缺失。AI生成的新闻虽“快”却“冷”。例如，AI播报的“暴雨受灾”新闻，可能准确列出伤亡数字、救援进展，却难以捕捉“老人等待救援时的颤抖双手”“志愿者连续48小时未合眼”等细节，而这些正是新闻打动人心的关键。三、应对策略：技术赋能与伦理坚守并重面对AI的冲击，新闻业需“以变应变”，构建“技术+人文”的复合生态。第一，建立“AI+人工”的审核机制。对AI生成内容，设置“真实性核查”“价值观校准”两道关卡。例如，某媒体规定：AI生成的新闻需经人工核对关键信源（如政府公告、当事人采访），涉及敏感话题（如公共安全、民生事件）的内容必须由编辑终审。第二，强化技术伦理规范。新闻机构应制定《AI使用指南》，明确“AI不可替代记者原创”“训练数据需标注来源”“生成内容需标明‘AI辅助’”等原则。2024年，中国记协发布《新闻业AI应用伦理倡议》，要求“AI生成内容不得用于恶意炒作、虚假宣传”，为行业提供了参考。第三，提升记者的“AI素养”。记者需从