高三试卷：湖南省A佳教育2024年11月高三联考试题及答案高三英语参考答案

英语参考答案第1页共8页题号123456789BACCACBBACCBAAB题号BBCABBACADCBADB题号CABCDCAEGBACBBD题号CADBADCDBA第一节【参考范文】Asagrandopeningceremonywasgiven,whichunveiledthepreludeofthesportsmeeting,everperseverance,andexcellence.Theannualeventdoesnoofworkingoutmore.第二节【参考范文】Indilemma,shetooktheposterhomeandtoldherparentsabouttheshow.Naturally,Jessica'sparentsexpectedtoseeheronstage,astheyknewhowcharismaticandtaledidn’twanttopressureherintoit,justleavinghertomakeherowndeeranticipationandthinkingofMs.Jfurgethroughher."Maybe,it'snotabadideatogiveitashot,Thenextday,theshowkickedoffasplannedandsoonitwasJessica'sturn.Escortedontothestagebythunderousapplause,Jessicawasoverwhelmedwithacombinatithrilled.AsshenoticedMs.Jones'suthrewherselfintomusic,asifeverythingsurroundinghadnotexisted.Aftersheherupted.Shelookedup,onlytoseeshockedfouldanybodyconfinehimselftoalimit,becauseyouhavenoideawhf部分答案解析体裁：应用文题材：百老汇即将上映的四部电影介绍【导语】本文主要介绍了四部即将在百老汇上映的电影。主题：人与社会【解析】细节理解题。根据第二部电影介绍“Basedonthetruestory...”可知该影片是基于美国战地摄影师LeeMiller的真实故事改编，故有传记色彩，选B。【解析】细节理解题。根据第三部影片介绍“Oneafternoon,seventy-year-oldMahinhadtwhichleadshertobreakhersolitaryroutineandrestartsherlovelife.”可知，该影片是讲述一直过着单调且一成不变的生活的Mahin,在她70岁时意外邂逅爱情的故事，故选A。【解析】推理判断题。通读四部影片的介绍，每一部影片均从女性视角出发，分别探讨了母女冲突、女性职业追求、女性黄昏恋、以及对女性自我内心世界的探索。故选C。体裁：记叙文题材：有准备的人生无惧风雨主题：人与社会【导语】本文讲述了一个农场里一位有准备的雇员在暴风雨来临之前做好一切准备并安然入睡的故事。【解析】细节理解题。根据第一段“Asthefarmerinterviewedapplicantsforthejob,hereceivedasteadystreamofrefusals."以及第二段可知，除这个矮小的男人之外，农场主面试的所有人都拒绝了他，故【解析】细节理解题。根据第四~六段可知，在一个狂风大作、暴风雨即将来临的夜晚，农场主非常担心一切会被风刮走，于是他半夜起来，想叫醒雇员，为即将面临的灾害做准备。可是雇员翻了个身又继续睡了。农场主非常生气，恨不得立即解雇这个雇员。可是当他巡视农舍时，他发现雇员已经把一切都准备好了，他感到非常欣慰，并理解、相信了雇员所说的“当刮风时，我可以安然睡觉”,所以农场主也安心地回去睡了。故选D。【解析】推理判断题。根据全文可知，这个雇员是一位做好充分准备且经验丰富的人，故选C项。A.饱经风霜的和勇敢的；B.谦虚的和负责的；D.自信的和专横的。【解析】主旨大意题。根据第二段“Well,Icansleepwhenthewindblows...”;第五段“Nosir.Itoldyou,Icansleepwhenthewindblows.”;第六段“Thefarmerthenunderstoodwhathishiredhandsohereturnedtohisbedtoalsosleepwhiletblowsthroughyourlife?”可知，文章主旨是提醒读者在人生的风雨来临之时，只有提前做好一切准备，才能从容且无所畏惧。只有B答案“Whenthewindblows”既贯穿了故事始终，又具有象征意义。故选B。体裁：新闻报道题材：《昆明宣言》与中国的生态保护问题主题：人与自然【导语】这是一篇新闻报道。文章主要报道了中国加入COP15组织，并签署和发表了《昆明宣言》,同时介绍了中国加入该组织的背景、意义和采取的积极措施。 thelargestUNbiodiversitygatheringinadecade.”可知，COP15会议，且有超过100个国家签署了《昆明宣言》,这与B答案表述的“它得到了所有联合国成员国 可知，举办城市昆明是云南省的省会城市，而云南省作为一个西南省份，又是中国需要保护其生物多样性的展示性省份，这与C答案表述的“《昆明宣言》以昆明命名是来展示该城市的生物多样性”不相符，故排除C。根据第一段“ThethemeforKunmingisitshomegrownideaofsustainablegrowth:‘ecologicalcivilization’.”可知，《昆明宣言》的主题是由中国提出的。此处“homegrown”指“本国提出的”,而不是“当地居民提【解析】推理判断题。A:“因为COP15预见气候变化的严重性”。B:“因为COP15展示了中国的领导力”。C:“因为COP15对中国发出特别呼吁，请求中国加入”。D:“因为COP15可与中国共同为实现可持续发展而努力”。据第二段“Thecountryisalerttotheimportanceofgleasingclimatechange.Fordecades,Chinapursuedsingle英语参考答案第2页共8页millionstoliftthemselvesoutofpoverty.Butpollutionandohabitats.”以及对全文的理解可知，中国清楚意识到全球规范在减缓气候变化上的重要性，以及过去几十年中，中国一味发展经济而忽视了环境污染和过度开发对生态造成的破坏。中国想通过加【解析】推理判断题。A:“中国过去几十年全心全意发展经济并没有惠及人民”;B:“经济发展不应该以生态平衡为代价”;C:“中国应该停止开发，从而保护野生动物及其栖息地不被破坏”;D:“中国不应该任由自然界摆布，因为她还有很多需要保护的。”根据第二段“Fordecades,Chinapursuedsingle-mindedeconomicgrowth,whichallowedmillionstoliftthemselvesouto以及第三段内容推知，中国过去几十年中，一味发展经济，虽然使很多人民摆脱了贫困，但是这种做法忽视了对环境的保护，从而引发了污染和过度开发对生态造成的破坏，中国目前已经从这一问题中吸取了教训，故选B。whichChinahascontributed1.5commitment“couldbetheimpetusothersneed”tospendmoreonthegoals."可知，中国COP15会议主席发起“昆明多样性基金”,并带头捐款15亿元人民币。LiShuo对这一举措的评价是：这一重大贡献可能成为其他COP15成员国为实现既定目标所需投入的动力。故选C。A.指责；B.期待；D.阻碍。体裁：说明文题材：听音乐有助缓解疼痛主题：人与社会【导语】本文是一篇说明文。通过对小白鼠进行实验，说明听音乐有助于缓解疼痛。【解析】推理判断题。题目问的是：“根据第二段表述内容，一只受伤的兔子在什么情况下感知到的痛苦较少?”四个答案意为：A:“当它用一种适中的音量听莫扎特的音乐的时候”;B:“在停止听白噪音一周之后”;C:“当它听到他人争吵的雷鸣般的声音之后”;D:“当听到吵闹而大声的不和谐的声音后”。根据第二段可知，“当小白鼠听到古典音乐、古典音乐不和谐改编版本、白噪音这三种声音，并且这三种声音的音量不高于小白鼠所处的周遭环境的5分贝，或者相当于周围人交谈的音量大小时，小白鼠可以通过听这些声音缓解疼痛。但是一旦音量高于以上的范围，那么音乐缓解疼痛的作用就会消失。在这种缓解疼痛的声音一段时间的持续熏陶下，哪怕停止听这种声音，音乐缓解疼痛的作用仍然能维持1~2天。”莫扎特的音乐属于古典音乐，且音量适中的情况下，有助于缓解疼痛，故选A。comfortableduringexperiments”可知，这一研究可以让实验室的小白鼠们在实验中稍微舒服点。与B选项“Itcanbeappliedtoeasinglabmice.”中的表述“它(该研究)可以被用于缓解实验室小白鼠【解析】推理判断题。根据全文可知，作者只是通过文章，告知读者该项研究的过程和结果，对该项研究并没有表现出任何的热情(A选项)、不屑(B选项)、或者模糊(D选项)的态度，而只【解析】推理判断题。根据全文可知，作者只是通过文章，告知读者该项研究的过程和结果。D能概括文章主旨。故选D。体裁：议论文题材：习惯造就优秀主题：人与自我【导语】本文是一篇议论文。文章就优秀源于习惯这一观点进行论证。【解析】根据上文“Ourcharacter,basically,isacombinationofourhabits.(性格是我们习惯的集合。)”;以及下文“Because,asisknowntoall,theyareconsistent,oftenunconsciouspatterns,theyconstantly,(因为众所周知，习惯是一贯的，在不知不觉中，经年累月影响着我们的品德，暴露出我们的本性，左右着我们的成败。)”,可知36题应选C.Habitsarepowerfulfactorsinourlives.(习惯对我们的生活有极大的影响。)此处尤其应该注意区别D答案：“习惯有助于我们性格的重塑。”英语参考答案第3页共8页【解析】根据空处下句“Weweaveastringofiteverydayandsoonitcannotbebroken.(我们每天为它缠上一股新索，不要多久就会变得牢不可破。)”,因此可知，37题选A.Habitsarelikearope.意为“习惯就仿佛是一条绳子”。故选A。【解析】根据空处上句“Ipersonallydonotagreewiththelastpartofhisexpression.Iknowhabitscanbelearnedandunlearned.(这句话的后半段我不敢苟同，我相信习惯可以养成，也可以打破。)”,以及空处的下句"Itinvolvesacontinuousprocessandamassivecommitment.(它需要长期的努力和无比的毅力。)”可知，这里是与E.ButIalsoknowdevelopinghabitsisn'taquickfix.(但是我知道39.G成绝不是一蹴而就的。)相衔接。故选E。【解析】根据上一句“Buttogetthere,thoseastronautshadgonetogreatlengthstoovercomesomanydifficulties."可推断下一句的主语应顺承“thoseastronauts”,即用“they”。而文章前面在讲宇航员为登月做出了巨大努力来克服各种困难，顺承空白处，可以理解为“首先要克服的困难就是如何摆脱巨大的地球引力”。故选G。【解析】结合下一句“However”,这两句整体意为“‘起飞’需要极大的努力，然而一旦脱离重力的牵绊，我们便可享受前所未有的自由”,故选B。【导语】本文讲述了Mr.Farber从每天过度思考、对一切充满担忧和焦虑的状态，到开始反思自己的问题，首先从思想上改变，并付诸行动，专注于批判性思维，从而收获更从容和更卓有成效的人生的故事。【解析】根据上文可知，Mr.Farber每天对自己的生活过度思考，因此充满了各种担忧。A.fail不通过、不合格，符合语境；B.pass通过；C.impress给……留下深刻印象；D.strike攻击。【解析】根据上文可知，Mr.Farber由于过度思考自己生活的方方面面而精疲力竭，从而无法做出清楚的决定。C.exhausted精疲力竭的，符合语境。A.blue忧郁的；B.thrilled欣喜若狂的；D.inspired深受鼓舞的。【解析】根据语境可知Mr.Farber无法继续忍受这种状况，决定改变自我，并开始专注于批判思达成一致；D.studyingon调查研究、探讨。【解析】根据语境可知，“首先，他从心理上承认过度思考是个问题，并且他开始重构自己的思维。”重复、再说一次。【解析】根据上下文语境可知，“他认识到，他的目标是找到切实可行的解决方法，而不是老想着这个问题。”D.dwellon老是想着，符合语境。A.takeup从事；占据；B.letgoof放手、放弃；C.46.【答案】C【解析】根据上下文“在实际中，他训练自己的正念来保持专注于当下，并设定明确的目标来保持专注”,C.mindfulness注意、留神、正念，并与52题所在的句子上下文有呼应，符合语境。A.confusion混乱、困惑；B.distraction注意力分散；D.connection【解析】根据语境可知，“他采用了理性的分析方法。”A.adopted采用，符合语境，并与52题所在的句子上下文有呼应。B.adapted改编；C.proved证明；D.created创造。48.【答案】D【解析】根据语义可知，该句应理解为“他采用了理性的分析方法，基于事实，而非感情来评估现实状况。”D.facts事实，符合语境。A.schedules安排；B.assumptions假设；C.visions想象。【解析】根据上下文语境可知，该句应理解为“Mr.Farber从信得过的同事处寻求反馈，这能帮他从不同角度看问题”。B.sought寻求；符合语境，并与52题所在的句子上下文有呼应。A.developed英语参考答案第4页共8页【解析】根据上文和语境可知，该句应理解为“Mr.Farber从信得过的同事处寻求反馈，这能帮他后果；D.versions版本。【解析】根据上下文可知，该句句意应为“比起困在忧虑中，他每天都往自己的目标前进一小步”。D.stuck困住，符合语境。A.embarrassed尴尬；B.declined拒绝；C.attacked攻击。【解析】根据上下文可知，该句句意应为“通过承认问题，练习正念，设定清晰的目标，使用理性的分析方法，寻求反馈，并付诸行动，Mr.Farber将过度思考转变为批判性思维，从而使得他的53.【答案】D心的；D.productive卓有成效的，符合语境。【解析】根据上文可知，该句意为“批判性思维可以帮助我做出明智的决定，保持冷静和专注，减少焦虑”。B.focused专注的，符合语境。A.adorable离的。【解析】根据上下文可知，Mr.Farber应该是在转变思维，运用批判性思维进行思考之后，对自己的生活更加满意，因此他的口吻应该是充满骄56.【答案】referred【解析】考查非谓语动词。referred表被动意义，意为“被称为57.【答案】representing【解析】考查定语从句中的关系代词。先行词为evidence,关系代词在从句中作主语，故答案为【解析】考查词形变化。revolution变成形容词revolutionary,修饰名词culture。【解析考查谓语动词的被动语态。该句意为“中国国家博物馆的前身可以追溯到……"”。【解析】考查名词的复数形式。此处front为名词“正面”,该句意为“新的大楼保留了原有建筑的西面、南面和北面(共三个面)。”63.【答案】with64.【答案】but65.【答案】an【解析】考查不定冠词。用于元音音素开头的单词English前，用an。应用文评分标准1.评分原则：(1)本题总分为15分，按照5个档次给分。(2)评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。(3)词数少于60或多于100的，从总分中减去2分。(4)评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。英语参考答案第5页共8页(5)拼写与标点是语言准确性的一个方面，评分时，应视其交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。二、各档次的给分范围和要求：第五档(13~15分)完全完成了试题规定的任务。·应用了较多的语法结构和词汇；有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。·语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致，具备较强的语言运有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完全完成了试题规定的任务。·虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容；·应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；·应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。第三档(7~9分)虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容；基本完成了试题规定的任务。虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容；·应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；·有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解；·应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。基本达到了预期的写作目的。第二档(4~6分)未适当完成试题规定的任务。·漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容；·语法结构单调、词汇有限；·有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；·较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。第一档(1~3分)未完成试题规定的任务。·较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解；信息未能传达给读者。不得分：(0分)·写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。在评分时，应注意以下几个方面：1.本题总分为25分，按5个档次给分。2.评分时，先根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求衡量、确定或调整档次，最后给分。3.词数少于130的，从总分中减去2分。4.评分时，应主要从以下四点考虑：(1)与所给短文及段落开头语的衔接程度；(2)内容的丰富性；(3)应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；(4)上下文的连贯性。英语参考答案第6页共8页5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。6.如书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求第五档(21~25分)·与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理；·内容丰富，应用的语法结构和词汇丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义达；·有效地使用了语句间的连接成分，所续写短文结构紧凑。第四档(16~20分)·与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理；·内容比较丰富，应用的语法结构和词汇较为丰富、准确，可能有些许错误，但完全不影响意义表达；·比较有效地使用了语句间的连接成分，所续写短文结构紧凑。第三档(11~15分)·与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；·写出了若干有关内容，应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，虽有一些错误，但不影响意义表·应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。第二档(6~10分)·与所给短文有一定的关系，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接；·写出了一些有关内容，语法结构单调，词汇有限，有些语法结构和词汇方面的错误，影响了意义的表达；·较少使用语句间的连接成分，全文内容缺少连贯性。第一档(1~5分)·与所给短文和开头语的衔接较差；·产出内容太少，语法结构单调，词汇有限，有较多语法结构和词汇方面的错误，严重影响了意义的表达；·缺乏语句间的连接成分，全文内容不连贯。不得分：(0分)白卷、内容太少，无法评判或所写内容与所提供内容无关。W:It'srainingcatsanddogsoutside!WW:WhenIchooseahotel,Iwouldlookatitsprinature,youknow,betteronthewater.M:Oh,lastweekendyouwenttoW:No,wetookthebus.M:Howwasyourchildhood?Wereyouintonature,orsports?M:Catherine,youdomartialart?W:Yes,I'vejoinedamartialartclub.M:WhatmadeyoujointhemartialW:Well,IwantedtodosometM:Ah,whatnamewasit?W:No,sorry.CanImakeitforeightM:Actually,whynotchoosefromthegreendressandthepiW:Well,I'llconsiderthepinkone.W:Well,Jonathan,aswee