2024-2025学年广东省清远市英德市八年级下学期期末语文试题

2024-2025学年广东省清远市英德市八年级下学期期末语文试题一、名句名篇默写(★★)1.默写古诗文。（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，________________。（《诗经·关雎》）（2）________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）（3）清晨入古寺，初日照高林。________________，________________。（常建《题破山寺后禅院》）（4）诗词文中的美景无处不在，柳宗元（《小石潭记》）中，“________________，________________”让我们看到了游鱼活泼、潭水清澈的美好画面。（5）自古以来，我国知识分子就有“为生民立命”的志向和担当。如孟浩然的“________________，________________”（《望洞庭湖赠张丞相》）巧用比喻，婉转含蓄地表达了自己从政为民的心愿；白居易的“________________，________________”（《卖炭翁》）表现了卖炭翁的艰难处境和矛盾心理，表达了诗人对劳动人民的深切同情；杜甫的“________________，________________”（《石壕吏》）通过对相别情景的描述，展现了贫苦人家在战乱中的悲惨境地，含蓄地写出了诗人的感受。二、基础知识综合(★★★)阅读下面的文字，完成下面小题。我国历史悠久，民俗更是一种传承千年的文化遗产。民族风俗_______的范围是如此之广，它可以是一场zhènhàn人心的安塞腰鼓，也可以是令人tànwéiguānzhǐ的佛山剪纸，又或许是令人_______的英歌舞；它可能是江南水乡婉转悠扬的社戏，也可能是端午时节百舸争流的赛龙舟，抑或是灯影摇曳中_______、yǎnyì悲欢离合的皮影戏……这些民俗文化或磅礴或恬静，或豪迈或细腻，它们不仅是人们生活的一部分，也是一种文化的延续和传承。2．根据拼音写出相应词语。①zhènhàn()②tànwéiguānzhǐ()③yǎnyì()3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）

A．涉猎亢奋栩栩如生B．涉及亢奋惟妙惟肖C．涉猎振奋惟妙惟肖D．涉及振奋栩栩如生4．语段中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．它不仅是人们生活的一部分，更是文化的一种延续和传承。B．它不仅是人们生活的一部分，也是文化的一种传承和延续。C．它们不仅是人们生活的一部分，还是一种文化的延续和传承。D．它们不仅是人们生活的一部分，更是一种文化的传承和延续。三、综合性学习(★★★)阅读下面的文字，完成下面小题。“和”是中华文化的核心价值之一，体现了人与人、人与自然和谐共处的智慧。学校将举办“以和为美，青春同行”演讲比赛，请你完成以下任务。5．【赛前准备】如果你要参加比赛，你会如何准备此次演讲比赛？请至少列出2点参赛准备。6．【情境回应】演讲结束后，小德感叹：“古人倡导‘和为贵’，但在生活中难免与他人冲突，我们该如何处理呢？”结合主题，你会如何应对？四、文言文阅读(★★★)阅读下面文段，完成下面小题。【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（《礼记·大道之行也》）【乙】墨子言曰：“仁人之所以为事者，必兴天下之利，除去天下之害。”又曰兼相爱交相利此圣王之道也。是故诸侯相爱则不野战，家主相爱则不相篡，人与人相爱则不相贼①。君臣相爱则惠忠，父子相爱则慈孝，兄弟相爱则和调。天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡，富不侮贫，贵不傲贱，诈不欺愚。凡天下祸、篡、怨、恨可使毋起者，以②相爱生也。（《墨子·兼爱》）【注】①相贼：相互伤害、残害。②以：因为，由于。7．下列选项中加点字意思相同的一项是（）

A．讲信修睦/与朋友交而不信乎B．男有分/自非亭午夜分C．女有归/壮士十年归D．谋闭而不兴/必兴天下之利8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）故人不独亲其亲，不独子其子。（2）天下之人皆相爱，强不执弱，众不劫寡。9．请用“/”给下面的句子断句。（限断3处）又曰兼相爱交相利此圣王之道也。10．《大道之行也》中“货恶其弃于地也，不必藏于己”所体现的社会理想，与杜甫《茅屋为秋风所破歌》“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”所抒发的济世情怀有相通之处吗？请简要分析。11．中国文化崇尚“和”，“和”被看作修德养性的关键，也被认为是社会交往的准绳。在讨论“如何构建和谐社会”时，有同学认为只要完善法律就能实现和谐。请结合【甲】【乙】两文，谈谈你的看法。五、现代文阅读(★★★)阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：①红色文化是我们党在革命、建设和改革中形成的宝贵精神财富，蕴含着崇高的理想信念和深厚的爱国情怀，对培育社会主义核心价值观、增强国家认同感和民族凝聚力具有至关重要的作用。在红色旅游发展中，红色文化是塑造旅游产品内涵、提升旅游体验品质、引导社会价值导向的根基所在。②提升红色旅游吸引力，关键在于激活红色文化的生命力。一方面，推动红色文化时代化表达，赋能红色文旅业态创新。特别是要适应年轻群体的需求，推动活态化、沉浸式、体验式红色文旅场景创新，不断丰富情境体验、VR/AR互动展示等更具参与感与体验感的文旅产品供给。（刊载于2024.6.7，有删改）材料二：①7月23日，广州市文化广电旅游局主办的“2024年广州红色文化宣传月主会场活动”在广州起义烈士陵园成功举行。在主会场活动现场，展示了2024年花城红色故事大赛优秀代表的精彩表演等活动，让广大市民朋友在追寻革命足迹、讲述英雄故事、创作红色作品的过程中，感悟花城红色文化的感召力与凝聚力。②七月伊始，“英雄花开英雄城”2024年花城红色故事大赛就点燃了广州，全市有3000多名中小学生踊跃参赛。通过红色故事的讲述与创作，可以激励我们的青少年更好地铭记历史、珍惜当下、开创未来。与此同时，还举办了“花城红画——广州红色主题漫画展”和“广州红色主题漫画大赛”，以漫画这一生动活泼的艺术形式，给予革命精神新的诠释，让广州红色革命文物焕发新机，并激发年轻一代的创作热情与责任担当，为红色文化的传播注入新鲜血液。（刊载于2024.7.26，有删改）材料三：2024暑期红色旅游产品类别青少年偏好分布情况

红色专题游革命老区深度游革命纪念馆/博物馆红色遗址、遗迹红色演艺演出其他22%19%22%25.6%10.7%0.7%材料四：①随着中国综合国力的不断提升，人们的文化自信心和民族自豪感不断增强。因此，打卡红色经典正在成为年轻人展现文化自信、表达爱国热情的新方式。②走得再远，也不能忘记为什么出发。很多家长带着孩子去红色景点，是为了引导孩子走近那段激情燃烧的岁月。有助于孩子们从小涵养家国情怀，培养艰苦奋斗的作风。③现如今，不少红色旅游目的地引入现代科技手段，用新的打开方式充盈游览内容，把展陈模式、讲述方式从静态单一变为动态多样。比如，走进各革命纪念馆，在声光技术、裸眼3D技术等的加持下，参观的沉浸感更强，仿佛把人“拉回”到那个波澜壮阔的年代。（刊载于2024.8.5，有删改）12．下列是对材料的理解与分析，请选出不正确的一项（）

A．红色文化不仅是提升旅游体验品质的根基所在，而且对增强国家认同感和民族凝聚力具有至关重要的作用。B．广州市举办的系列活动以更加贴近年轻人的方式，给予红色文化新的诠释，让红色革命文物焕发新机。C．暑期红色旅游中，青少年倾向于实地参观与红色专题学习活动，对红色演艺演出兴趣较低。D．红色旅游目的地只有引入现代科技手段，才能让打卡红色经典成为年轻人展现文化自信、表达爱国热情的新方式。13．在广州文旅直播活动中，主持人请广大网友为广州红色文旅的发展建言献策。请你结合材料二、四提出三条建议。14．学习完材料，班级计划组织一次“寻觅革命踪迹，传承红色精神”的夏令营活动，请你结合材料一内容，为开营仪式拟写一段开场白。(★★★)阅读下面的文字，完成下面小题。看海的梦杨志坚①李老收到一张汇款单。汇款人是张安。这个名字就像是一个开关，瞬间打开了李老的记忆。②张安家住小山村，那里山连山，岭接岭，抬头望眼，把天空分割成不规则的多边形。村里没多少人家，这些人家像棋子一样散落在大山里。村里有一所学校，就是李老当初支教之地。张安就在那个时候成为李老的学生。③学校没有宿舍，校长也是村主任，就安排李老住在张安家里。校长说，高年级孩子就三个，另外两个是女孩子，不方便。张安是男孩子，母亲去世，跟他住一起妥当些。④李老在张安家里住下后不久，就发现张安是个有梦想的孩子，李老跟他读“面朝大海，春暖花开……”时，张安问：“老师，大海离我们这里远吗？”李老说：“山的那边就是海！”张安的目光越过院墙，向山的那边远眺。李老跟他读：“没有比人更高的山……”张安说：“我想站在山顶看大海！”⑤那时，李老就知道，张安有了关于海的梦。即便有那一座座连着的山封锁，梦的种子已悄然落入心田。⑥自那以后，张安除去上课，其余时间总会钻进大山里寻药材。对于山里孩子而言，辨识药材好像就是他们天生的本领。张安把用药材换来的钱都攒起来，他要用这些钱圆自己看海的梦。⑦李老工资微薄，却还是要比张安家强很多，看着那单薄瘦小的身影整日劳累，心有不忍，他想帮帮张安，又怕明着给伤了孩子自尊。所以每月发工资后都会悄悄给张安藏钱的地方放一些，不多，但却抵得上张安挖好几天药材。⑧张安几乎每天会把攒的钱拿出来数数，数一次，叹一次气，然后抬头向远处望去，晚上就会睡不安稳。李老看着要强的张安，在一个月光清亮的晚上问张安：“为什么想去看海？”张安若有所思地说：“就想看一下海的辽阔，领略一下那无边无际的宽广，在我们这里，抬眼一望都是山，很逼仄！”李老思虑再三还是张口问：“那要不要我帮你？”张安坚定地说：“不用！”⑨张安继续上课，挖药材，攒钱。李老继续上课，看着张安忙碌，悄悄放钱。⑩暑假来临，张安又数了一次自己攒的钱，又重重地叹了一口气。李老也打算回家。⑪临别时，校长带着好多村里人来送。李老在人群里寻找张安，发现张安躲在远处没有上前。李老觉得孩子可能是不想离别，又没理由挽留，伤感自是难免，但李老总感觉张安不似往常，像是做了啥亏心事。定是昨晚没睡好啊！李老笑着叹口气，也没多想，只是远远地招招手就走了。⑫回到家，李老偶然间发现自己的钱好像少了，但至于少了多少，并不清楚，大数还在，也就不曾在意，或许是离别时买礼物算错了，也或许是火车上买东西算错了，也或许是……⑬许多年里，李老仍不时想起那个有梦的孩子，不知道有没有走出大山。⑭如今，李老收到的这张汇款单，钱数并不多，如果放在支教那会儿，算是一笔不小的款项，不知道这孩子是啥意思。难道我那时偷偷放钱他是知道的？可当时似乎没放这么多啊。再说了，张安怎么知道我家地址的呢？算了，不想了，有些事慢慢会清楚的，时间是最好的解题师，那汇款单就先放着吧。⑮没过多久的一个星期日上午，门外响起了敲门声。李老开门一看，一个似曾相识的年轻人笑着打招呼：“李老，您好！我是张安，您还记得我吗？”李老一边笑着说记得，一边把张安让进屋。⑯李老与张安聊了很多，聊到了山，聊到了海，聊到那个月夜，聊到那次离别。唏嘘感叹，往事经年！李老忽然问起那张汇款单，张安的脸立时有些红晕，站起身向李老深深地鞠了一躬：“老师，对不起，那钱是我在您离开前的那晚从您钱包里拿的。”话音落，身未起。⑰李老愣了片刻，又立时大笑起来，起身扶了一把张安：“我知道。”张安疑惑地看了看李老，尴尬地笑了。李老说：“那你知道我给你放钱吗？”张安狡黠地笑了笑说：“我知道。”⑱李老伸出食指在空中夸张地点了点张安，摇了摇头，一老一少同时笑出声，笑声在屋子里荡漾着，荡漾着，传出很远很远……（选自《福州晚报》）15．【补充情节讲故事】小说有不同的叙述视角。请结合全文，分别从“李老”和“张安”的角度出发，用一句话将情节补充完整。

叙述视角故事情节李老初到乡村，住进张安家并察觉他对海的向往→（1）________________→临别时张安躲闪回避，认为其因离别伤感→（2）________________→收到汇款单，与张安重逢笑谈过往张安生长在闭塞山村，萌发看海梦想→（3）________________→李老离别前夜偷钱，愧疚难眠，离别时躲闪回避一汇款归还李老，亲自登门16．【分析人物品语言】小英的读书笔记中摘录了部分原文做批注，请结合全文及以下批注，对小语提出的问题进行思考。

摘录原文批注及问题“我”的思考暑假来临，张安又数了一次自己攒的钱，又重重地叹了一口气。运用动作、神态描写，十分形象生动。此时张安会涌现哪些复杂心绪？（1）____________李老愣了片刻，又立时大笑起来，起身扶了一把张安：“我知道。”运用语言描写，“我知道”三个字显然意味深长，这体现出一位怎样的李老？（2）___________17．【写作手法齐讨论】小说情节的波澜起伏、扣人心弦，离不开悬念与误会。同学们就本文展开了写作手法的讨论。请结合对文章的理解，补全以下对话。小语：这篇小说在开头就以“汇款单之谜”设置了悬念，瞬间引发了读者对“张安为何汇款”“二人有何过往”的强烈好奇心，它是（1）________________，推动情节的展开。小文：我很赞同你的观点，它还串联起了过去与现在的双重时空。除此之外，文章还有悬念与误会交织之处，例如，（2）________________。小语：太妙了！所以最后师生相视而笑的瞬间，真相得以水落石出，让人觉得合情合理又十分暖心，展现了（3）________________。18．【试拟标题探主旨】经过讨论，同学们为本文重新拟定了标题《山与海》。请你结合对原文的理解，谈谈这样拟定的原因。六、选择题(★★)19.在名著交流会中，同学们回忆起所读名著中的部分细节，其中不正确的一项是（）

A．祥子与虎妞的婚姻是虎妞设计骗祥子，并非两情相悦，虎妞给祥子买了一辆二手车，帮助祥子实现了拥有洋车的梦想。B．《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客观地报道共产党和红军的真实情况，如毛泽东、朱德、徐海东等。C．孙悟空因偷吃蟠桃园的人参果被如来佛祖镇压在五行山下，后经观音点化保护唐僧西天取经。D．保尔·柯察金在发电厂工作时