2025年高一物理上学期自我诊断性测试A

2025年高一物理上学期自我诊断性测试A一、单项选择题（每题4分，共40分）关于质点的概念，下列说法正确的是（）A.研究地球绕太阳公转时，不能将地球看作质点B.体积很小的物体一定能看作质点C.研究花样滑冰运动员的动作时，可将运动员看作质点D.研究某学生骑车返校的路线时，可将学生看作质点某物体做匀变速直线运动，其位移随时间变化的规律为(x=2t+3t^2)（单位：m），则该物体的初速度和加速度分别为（）A.(v_0=2\\text{m/s})，(a=3\\text{m/s}^2)B.(v_0=2\\text{m/s})，(a=6\\text{m/s}^2)C.(v_0=3\\text{m/s})，(a=2\\text{m/s}^2)D.(v_0=3\\text{m/s})，(a=6\\text{m/s}^2)关于摩擦力的说法，正确的是（）A.静摩擦力的方向总是与物体运动方向相反B.滑动摩擦力的大小与物体的重力成正比C.摩擦力一定阻碍物体的运动D.静摩擦力可以是动力，也可以是阻力如图所示，质量为(m)的物体在水平拉力(F)作用下沿粗糙水平面匀速运动，动摩擦因数为(\mu)，则物体受到的摩擦力大小为（）A.(F)B.(\mumg)C.(\sqrt{F^2+(mg)^2})D.(F-\mumg)关于牛顿第三定律，下列说法正确的是（）A.作用力与反作用力的大小相等、方向相反，作用在同一物体上B.一对平衡力的性质一定相同C.人走路时，地面对人的摩擦力与人对地面的摩擦力是一对作用力与反作用力D.物体静止在水平地面上，物体对地面的压力与地面对物体的支持力是一对平衡力某物体从静止开始做匀加速直线运动，第1s内的位移为2m，则该物体（）A.加速度为(1\\text{m/s}^2)B.第2s内的位移为4mC.第3s末的速度为(12\\text{m/s})D.前3s内的平均速度为(6\\text{m/s})关于自由落体运动，下列说法正确的是（）A.物体从静止开始下落的运动就是自由落体运动B.自由落体运动的加速度随下落高度的增加而增大C.自由落体运动是匀加速直线运动D.质量大的物体自由下落的加速度比质量小的物体大如图所示，轻绳跨过光滑定滑轮，两端分别系着质量为(m_1)和(m_2)的物体（(m_1>m_2)），系统静止时，轻绳的拉力为（）A.(m_1g)B.(m_2g)C.(\frac{(m_1+m_2)g}{2})D.((m_1-m_2)g)汽车在平直公路上以(v_0=10\\text{m/s})的速度匀速行驶，前方司机发现在同一车道前方(x=20\\text{m})处有一辆自行车同向匀速行驶，其速度(v=4\\text{m/s})。汽车立即以大小为(a=0.5\\text{m/s}^2)的加速度刹车，为避免相撞，自行车至少应（）A.保持原速行驶B.立即加速，加速度至少为(0.5\\text{m/s}^2)C.立即减速，加速度至少为(0.5\\text{m/s}^2)D.立即停止关于力的合成与分解，下列说法正确的是（）A.两个力的合力一定大于其中任意一个分力B.两个力的夹角越大，合力越大C.力的分解必须按实际效果进行D.已知合力和两个分力的方向，分解结果是唯一的二、多项选择题（每题5分，共20分。每题有多个选项正确，全部选对得5分，选对但不全得3分，选错或不答得0分）某物体做直线运动的(v-t)图像如图所示，则下列说法正确的是（）A.0~2s内物体做匀加速直线运动B.2~4s内物体的加速度为(-2\\text{m/s}^2)C.0~6s内物体的位移为12mD.0~6s内物体的平均速度为2m/s关于惯性的说法，正确的是（）A.惯性是物体的固有属性，与物体的运动状态无关B.物体的质量越大，惯性越大C.物体速度越大，惯性越大D.物体所受合外力越大，惯性越小如图所示，质量为(m)的物体静止在倾角为(\theta)的斜面上，则物体受到的力有（）A.重力B.支持力C.摩擦力D.下滑力关于牛顿第二定律，下列说法正确的是（）A.物体的加速度与所受合外力成正比，与质量成反比B.公式(F=ma)中，(F)指物体所受的某一个力C.加速度的方向与合外力的方向相同D.物体所受合外力为零时，加速度一定为零三、实验题（共20分）（10分）某实验小组用打点计时器研究匀变速直线运动，实验装置如图所示。（1）实验中，打点计时器应接________（选填“交流电源”或“直流电源”），电源频率为50Hz，则打点计时器每隔________s打一个点。（2）某次实验中，得到一条纸带，如图所示，相邻计数点间的时间间隔为0.1s，测得(x_1=1.20\\text{cm})，(x_2=2.40\\text{cm})，(x_3=3.60\\text{cm})，(x_4=4.80\\text{cm})。则打下计数点B时，物体的速度(v_B=)________m/s，物体的加速度(a=)________m/s²。（结果保留两位有效数字）（10分）某同学用如图所示的装置探究“加速度与力、质量的关系”。（1）实验中，为使小车所受合外力等于砝码和砝码盘的总重力，需要平衡摩擦力，具体操作是：将长木板不带滑轮的一端适当垫高，在________（选填“挂”或“不挂”）砝码和砝码盘的情况下，轻推小车，使小车能________。（2）实验中，若保持小车质量(M)不变，改变砝码和砝码盘的总质量(m)，测出多组加速度(a)与合外力(F)（(F=mg)）的数据，作出(a-F)图像。若图像不过原点，可能的原因是________________；若图像是一条过原点的直线，说明加速度与合外力成________关系。四、计算题（共50分）（12分）一辆汽车在平直公路上从静止开始做匀加速直线运动，经过5s速度达到10m/s，之后以该速度匀速行驶10s，最后刹车做匀减速直线运动，又经过5s停止。求：（1）汽车匀加速阶段的加速度大小；（2）汽车匀速行驶的位移大小；（3）汽车全程的平均速度大小。（14分）如图所示，质量为(m=2\\text{kg})的物体放在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数(\mu=0.5)，现用与水平方向成(\theta=37^\circ)角的斜向上的拉力(F)拉物体，使物体从静止开始做匀加速直线运动，已知(\sin37^\circ=0.6)，(\cos37^\circ=0.8)，(g=10\\text{m/s}^2)。（1）若(F=10\\text{N})，求物体受到的摩擦力大小和加速度大小；（2）若要使物体的加速度(a=2\\text{m/s}^2)，求拉力(F)的大小。（12分）如图所示，质量为(M=4\\text{kg})的木板静止在光滑水平地面上，木板上表面粗糙，一质量为(m=1\\text{kg})的物块以(v_0=10\\text{m/s})的初速度滑上木板，最终物块与木板相对静止，共同速度(v=2\\text{m/s})。求：（1）物块与木板之间的摩擦力对物块做的功；（2）整个过程中系统产生的热量。（12分）在倾角为(\theta=30^\circ)的光滑斜面上，有一质量为(m=2\\text{kg})的物体从静止开始下滑，斜面足够长，重力加速度(g=10\\text{m/s}^2)。求：（1）物体沿斜面下滑的加速度大小；（2）物体下滑5m时的速度大小；（3）物体下滑5m过程中重力的平均功率。五、综合应用题（共20分）（20分）某兴趣小组设计了一个“测量动摩擦因数”的实验装置：将一长木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮，另一端装有打点计时器。实验时，将质量为(m=0.5\\text{kg})的物块A放在木板上，通过轻绳与质量为(M=1\\text{kg})的物块B连接，轻绳跨过定滑轮，物块B下方悬挂一质量为(m_0=0.2\\text{kg})的砝码。接通打点计时器电源，释放物块A，物块A在物块B和砝码的拉动下沿木板运动，打点计时器在纸带上打下一系列点。（1）已知打点计时器的电源频率为50Hz，得到一条纸带如图所示，相邻计数点间有4个点未画出，测得各计数点间的距离为：(x_1=1.50\\text{cm})，(x_2=2.00\\text{cm})，(x_3=2.50\\text{cm})，(x_4=3.00\\text{cm})。求物块A运动的加速度大小；（结果保留两位有效数字）（2）若不计轻绳与滑轮间的摩擦，求物块A与木板间的动摩擦因数；（(g=10\\